1. PERSPEKTIF SOSIOLOGI DALAM
PENDIDIKAN ISLAM
Diajukan untuk memenuhi tugas,
Mata Kuliah : Sosiologi Pendidikan Islam
Dosen Pembina : Dr. Irwan Satria, M.Pd.
Di Susun Oleh :
MIFTAHUL ROIF
(2223540022)
MUHAMMAD TAUFIK HIDAYAT
(2223540001)

2. BAB I
LATAR
BELAKANG

3. Dalam pendidikan dan masyarakat tentunya sering ditemukan
beberapa pandangan yang berbeda satu sama lain. Dalam melihat kenyataan
sosial atau biasa disebut dengan realitas sosial dalam pendidikan dan
masyarakat juga demikian. Penalaran atau penilaian atas sebuah realitas
umumnya dimulai dengan asumsi (assumption), yaitu dugaan individu yang
belum teruji kebenarannya. Dari asumsi-asumsi tersebut berkembang
menjadi perspektif, pandangan, atau paradigma. Berikut ini beberapa
perspektif dalam sosiologi pendidikan islam dan mengenai interpretasi teori
system pendidikan.

4. Agama adalah salah satu pengetahuan yang universal,
pengetahuan agama mudah di mengerti dan di ketahui oleh manusia
karena agama erat kaitannya dengan kehidupan setiap manusia. Agamalah
yang banyak memperkenalkan konsep ketuhanan dan segala sesuatu yang
berkaitan dengan “kekuatan” gaib yang berada di luar diri manusia.
Universalitas agama yang menjadi pengetahuan umum terletak pada hal:
Pertama, Konsep ketuhanan, Kedua, adanya kitab suci. Karena itu
pengertian agama dalam perspektif ilmu-ilmu sosial sungguh luas. Dengan
lata lain spectrum yang dimiliki oleh pengetahuan agama tidak sempit.

5. BAB II
PEMBAHASAN

6. Menurut
Etimologi
Menurut
Terminologi /
ahli
Konsep Dasar Sosiologi Sebagai Ilmu
Sosiologi adalah
ilmu masyarakat
umum
P.J. Bouwman
Sosiologi adalah
studi tentang
hubungan antara
manusia (human
relationship)
Alfin Bertrand
Sosiologi adalah ilmu
pengetahuan yang
mempelajari struktur
sosial dan proses sosial,
termasuk perubahan sosial.
Selo Soemarjan dan Soelaiman Soemardi
Sosiologi berasal
dari bahasa latin:
Socius dan Logos.
Socius berarti
teman, atau
sahabat. Sedangkan
Logos berarti ilmu
pengetahuan.

7. 01 02 03
点击添加主要内容
Dasar-dasar Sosiologi Pendidikan ISlam
Keluarga
Fondasi
Masyarakat
Hubungan
antara
Individu,
Keluarga,
Lembaga
pendidikan,
Masjid dan
Masyarakat
Keluarga
Muslim dan
Masyarakat
Muslim

8. Perspektif Fungsionalis
Perspektif Evolusionis
Perspektif Interaksionisme
Perspektif Sosiologi
Dalam Pendidikan Islam
Perspektif Struktural Fungsional
Perspektif Konflik
Perspektif Interaksionisme Simbolik

9. BAB III
PENUTUP

10. Kesimpulan
Dari penjelasan di atas maka penulis dapat menyimpulakn bahwa Agama
merupakan salah satu pengetahuan yang universal, pengetahuan agama mudah
dimengerti dan diketahui oleh manusia karena agama erat kaittanya dengan
kehidupan setiap manusia. Agamalah yang banyak memperkenalkan konsep
ketuhanan dan segala sesuatu yang Berkaitan dengan “kekuatan“ ghaib yang berada
di luar diri manusia. Dengan mengikuti perspektif yang universal ini yakni tentang
adanya konsep tuhan dan kitab suci-dalam perspektif sosiologi agama, agama itu
berbentuk kepercayaan kepada adanya tuhan dan kitab suci. Maksudnya, setiap
orang yang beragama pasti mengakui posisi tuhan meskipun arti dan makna yang
beragam.

11. THANKS