INVENTO

1. Taller de análisis de artefactos tecnológicos
1. Nombre del artefacto u objeto que les ha correspondido.
R// El ventilador, aparato para ventilar o refrigerar un lugar impulsando aire a una presión
moderada, generalmente mediante un motor que hace girar unas aspas.
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y especifiquen:
a) Las partes o elementos que lo conforman:
R// La hélice: Son las que se encargan de producir las corrientes de aire frío o caliente,
girando en altas o bajas velocidades
Motor eléctrico: Es una máquina eléctrica que transforma energía eléctrica en energía
mecánica, por medio de interacciones electromagnéticas.
La bobina: Esta almacena energía en forma de campo magnético.
El capacitor: se encarga de regular el flujo de corriente hacia la bobina para controlar las
velocidades.
Cojinete: Encargados de sostener el eje.
Eje central o rotor: Echo principalmente de metal es el encargado de sostener las hélices y
transferir la energía de la bobina a las hélices, para que roten.
Tarjeta de velocidades: deja pasar la corriente al motor del ventilador (por ejemplo: botones,
interruptores eléctricos etc)
Capacitor: se encarga de regular el flujo de corriente hacia la bobina para controlar las
velocidades.
b) Materiales de que está hecho:

2. Taller de análisis de artefactos tecnológicos
R// Chapa plástico para las aletas, el motor eléctrico que consta de un bobinado de cobre,
armazón de hierro, cables de cobre para la instalación eléctrica, bujes plásticos o de goma.
c) Forma o formas que cumple:
R// Elipse.
d ) Función que cumple:
R// Se utiliza para la ventilación o para la ventilación o para aumentar la velocidad del aire en
un espacio habitado, básicamente para refrescar. Por esta razón es un elemento muy utilizado
en climas cálidos.
e ) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
R// El proceso termodinámico conocido como convección hace que el ventilador pueda poner
en movimiento el aire haciendo que el aire se sienta fresco, en el ventilador se da otro tipo de
convección como lo es en la convección forzada o asistida, y se da cuando se obliga al fluido
al fluido a moverse mediante medios externos.
3. Familia de inventos... escriba al menos 3 inventos que tengan un propósito similar al
invento objeto de análisis:
R// El abanico: Utensilio para dar o darse aire.
El molino de viento: Máquina que emplea la energía del viento para diferentes tareas.
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un ancestro o
antepasado del que viene trabajando, analicen las desventajas.
R// Ancestro= Abanico
Desventajas= Tiene por desventaja que para uso de este la persona lo debe tener en un
constante movimiento y por lo tanto esto cansa a las personas.
Ancestro= Molino de viento.
Desventajas= La desventaja seria que debe haber una corriente de aire fuerte para que
funcione.
5. Tomen el invento seleccionado y evaluarlo según estos criterios:
R// Invento: Ventilador
Criterios S
I
N
o
Evaluación ¿Por qué?
Da buenos
resultados
x evaluación: cumple con su función que es refrescar el
ambiente
Fácil de usar x evaluación: los controles no son complicados, porque tiene
pocos y son de espectros específicos
Seguro x evaluación: está diseñado para controlar la velocidad, y está
fuera de peligro
Durable x evaluación: diseñado para una larga duración, no son muchos
los riegos que tiene
Atractivo x evaluación: no ocupa espacio, tiene un diseño futurista y
accesible
Cómodo x evaluación: las aspas hacen ruido, en estado de descanso sería
molesto
De costo
razonable
x evaluación: este aparato para ser de buena calidad, va tener un
mayor costo

3. Taller de análisis de artefactos tecnológicos
6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando.
a ) ¿ Qué le cambiarían o mejorarían ?
R// Cambiaria del ventilador su manera de consumir energía.
b ) ¿ Porqué ?
R// Porque así seria mas facil refrescarnos, sin tener que preocuparnos por la energía, además
mejoraría su venta.
c ) ¿ Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora ?
R// Soplillo
7. Creo que están listos para inventar o crear algo
a ) ¿ Qué desean tener ?
R// Gafas con holograma.
b ) Deben tener en cuenta los criterios sugeridos para la evaluación del producto. Escriban al
frente los requisitos que consideran fundamentales y que debe reunir su creación.
R//
Criterios
Generales Requisitos
Durabilidad tendrá durabilidad depende del trato que se le dé, y su buen uso
Comodidad será muy accesible y portátil, no será incómodo
Atractivo tendrá un diseño innovador y futurista
Seguridad será seguro y tendrá un límite de peligro, tendrá incluido un termómetro
para que no se recaliente
Costo
Razonable
el costo será como en el mercado está valorizado
Fácil De
Usar
será sencillo porque las nuevas generaciones manejan las tecnologías
Da Buenos
Resultados
su principal objetivo es comunicar a las personas en las redes
tecnológicas, con un sistema portátil y accesible
8. Elaboren el bosquejo de su diseño ( representación gráfica ). Indiquen con precisión la
función, materiales que utilizaran, forma(s) del objeto y elementos o partes de su diseño.
R//
Gafas con holograma

4. Taller de análisis de artefactos tecnológicos
Función: Es comunicar a la gente en cuestiones tecnológicas.
Materiales: Plástico y hierro.
Forma(s): Paralelepípeda.
Elementos o partes:
Marco: Es la estructura principal de las gafas, es donde están todos los circuitos.
Botones de manejo: Como su nombre lo indica controla el encendido, el apagado, y otros
aspectos de las gafas.
Regulador de temperatura: Calcula si las gafas se están recalentando y alerta a la persona.
Visor holográfico: Es el encargado de proyectar el holograma en general.