Kathrine Holm Nilsson fortalte om, at tiltrække dygtige lærlinge fra hele Danmark til deres virksomhed på Bornholm.

1. Flere faglærte – hvordan?

2. Flere faglærte – hvordan?
 JENSEN-GROUP – JENSEN Denmark A/S – hvem er vi?
 Indsats for at skaffe lærlinge og elever – hvorfor?
 Tiltag i grundskolen
 Øvrigt samarbejde
 Lærlinge og elever i JENSEN Denmark
 Lærlingeforløb
 Indsats på videregående uddannelser
 Hvorfor bruge ressourcer på at tage lærlinge?

3. Indsats overfor lærlinge og elever
Udfordringer og tiltag

4. Indsats for at skaffe lærlinge – hvorfor?
 Primært fagligt uddannede ud af de 400 timelønnede
 Aldrende arbejdsstyrke (værre end resten af Danmark)

5. Indsats for at skaffe lærlinge – hvorfor?
 Aldrende arbejdsstyrke kræver flere unge faglærte for at
kunne opretholde ambition om fortsat vækst
 Meget få unge på Bornholm
 Generelt vælger for få unge en erhvervsuddannelse
 Vejledningen i grundskolen omkring
ungdomsuddannelserne er ikke nuanceret nok
 JENSEN Denmark ønsker, at ALLE unge på Bornholm ved,
at der lokalt er en spændende virksomhed med mange
muligheder
Vi må gøre noget selv!

6. Tiltag i grundskolen
 Erhvervspraktik for 8. klasse – fokus på erhvervsuddannelser
og videregående uddannelser
 First LEGO League (FLL)
 Projekt Rollemodeller gennem EEO (Ung til Ung dialog på
skolerne)
 Bornholms Uddannelses Messe (BUM)
 Besøg af Talent Camp (Unge fra hele Danmark)
 Deltagelse i Tektanken (tidligere JET-NET) – Kloge Hænder
 Virksomhedsbesøg fra grundskoler (og ungdomsuddannelser)
 ’Åbent hus’ - Informationsmøde for elever samt forældre i
overbygningsklasser
 Facebook side: JENSEN Denmark Uddannelser

7. Øvrigt samarbejde
 Campus Bornholm ift. smede og industrioperatører (øvrige
uddannelsers hovedforløb gennemføres væk fra Bornholm)
 HTX-elever koder på vores maskiner en uge pr. år
 Projekter med STX
 Lokale Uddannelses Udvalg (LUU) – forskellige uddannelser
 Praktikpladsgaranti Bornholm gennem Bornholms Business
Center – film om Fie
 Skolevæsenet/UU Bornholm

8. Lærlinge og elever i JENSEN Denmark
Uddannelse Antal
Teknisk Designer 3
Datatekniker 1
Klejnsmed 37
Elektriker 13
Automatiktekniker 4
Overfladebehandler 1
Industrioperatør 6
I alt 65

9. Lærlingeforløb
 Vi lytter til ønsker og imødekommer dem så vidt mulig,t
f.eks. en smedelærling der ønsker at lære at tegne i
Inventor
 Udlandsophold – sender lærlinge til fabrikker i US og
Tyskland
 Støtter op om lærlingeklub ift. brug af timer (formand)
 Støtter op om Rollemodeller (EEO)

10. Automatikteknikerlærling - Nick
 Nick – Automatikteknikerlærling
rekrutteret fra Kbh. området
 Ønskede at rejse – blive rejsemontør
 Sidste år af læretiden var han
tilknyttet Service (rejsemontører)
 Dagen efter han blev udlært, startede
han som rejsemontør i Service-
afdelingen

11. Indsats for videregående uddannelser
Praktik:
 Ingeniør (maskin-, produktion-, software-, mv.)
 Maskinmester (værkstedspraktik + bachelorpraktik)
 Automationsteknolog
 Produktionsteknolog
Opgaveskrivning hos JENSEN Denmark A/S:
 Maskinmestre, ingeniører (diplom og kandidat)

12. Mads - maskinmester
 Mads – bornholmer
 Erhvervspraktik i
grundskolen hos JENSEN
 HTX – kodede på JENSEN
maskiner
 Læste til maskinmester
 Blev ansat som projektleder
i vores projektafdeling og er
nu tilknyttet
udviklingsafdelingen

13. Hvorfor bruge ressourcer på lærlinge?
 Hvis man ikke tager lærlinge, vil der mangle flere faglærte i
fremtiden end der i forvejen er udsigt til at mangle
 Praktikplads AUB – regning eller penge tilbage
 IKUF - aftalt uddannelse – uddannelsesløft af egne
medarbejdere – faglige uddannelser på positivlisten
 Lærlinge kommer ikke og banker på døren, hvis de ikke
ved, at I eksisterer.
 Markedsføring – åben dørene
 Søg vejledning, hvis man ikke har haft lærlinge før
 Godkendelser skal være på plads først

14. Tak for opmærksomheden!