SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Het verschil tussen

informatie en interactie
EDG




      EDG maakt het verschil
      voor opdrachtgevers en
      professionals in het onderwijs door:

      •     17 jaar ervaringsvisie
      •     Sterke infrastructuur
      •     Uitstekend netwerk
      •     Samenwerking met vakverenigingen
EDG




      Hoofdactiviteiten

      •     Vaktijdschriften voor onderwijsprofessionals
      •     Schoolpost en (e-)distributie
      •     Web en data
      •     Advies en communicatie
EDG




      Marktgebieden EDG

      •    0 – 4 jaar (Kinderopvang)
      •    4 – 12 jaar (Basisonderwijs)
      •    12 – 18 jaar (VO, BVE)
EDG: Passie voor onderwijs

•   50 vaste medewerkers
•   75 freelance adviseurs, redacteuren, educatief specialisten,
    vormgevers
•   Iedere week op elke school
•   Concept Prima: interactie met 210.000 onderwijsprofessionals
•   Opdrachtgevers: ministeries, taakorganisaties,
    brancheorganisaties, hogescholen, universiteiten, uitgeverijen,
    voorlichtingsorganisaties, stichtingen
•   Alleen gewenste informatie; alleen onderwijs
EDG maakt dit verschil voor circa 400 organisaties, o.a.
...verdeeld over drie markten: 0-4 jaar
...4-12 jaar
….12-18 jaar
Cases

 Opdrachtgever: HBO-raad
 Doelstelling:  Ontwikkeling voorlichtingsinstrument voor scholieren
                Havo/Vwo/Mbo
 Resultaat:     250.000 bestelde magazines/brochures via decaan.
                88% in de klas behandeld, 96% neemt magazine/brochure
                ook mee naar huis

 EDG verzorgt projectmanagement, redactie, vormgeving, drukwerk, inventarisatie van
 informatiebehoefte per school, distributie, afhandeling nabestellingen en onderzoek.
Cases

 Opdrachtgever: Studiekeuze123 (Stichting Surf )
 Doelstelling:  Ontwikkeling keuze-instrument voor scholieren Havo/Vwo/Mbo
 Resultaat:     250.000 bestelde magazines/brochures via decaan

 EDG verzorgt projectmanagement, redactie, vormgeving, drukwerk, inventarisatie van
 informatiebehoefte per school, distributie, afhandeling nabestellingen en onderzoek.
Cases

Opdrachtgever: Vakopleiding Transport en Logistiek (VTL)
Doelstelling:  Ontwikkeling PSO Box (praktische sectororiëntatie) voor
               onderbouw VMBO. Doelstelling 500 PSO Boxen
Resultaat:     650 bestelde PSO Boxen via decaan en PSO-coördinator

EDG verzorgt projectmanagement, redactie, vormgeving, drukwerk, inventarisatie van
informatiebehoefte per school, distributie, afhandeling nabestellingen en onderzoek.
Cases

 Opdrachtgever: Ministerie SZW
 Doelstelling:  Scholieren laten deelnemen aan “Kom in het leerbedrijf”
 Resultaat:     13.000 aanmeldingen in 2007 (t.o.v. 3.500 in 2006)

 EDG verzorgt concept, vormgeving, drukwerk en ophangen van posters in scholen. Naam
 van de decaan van locatie is verwerkt in posteruiting.
Cases

 Opdrachtgever: NVS-NVL
 Samenwerking: Mediapartner NVS-NVL: vormgeving en advertentieacquisitie

 EDG verzorgt vanaf januari 2009 de advertentieacquisitie, vormgeving, drukwerk en
 distributie van ‘Bij de les’. 10 uitgaven per jaar. Oplage circa 5.000 exemplaren.
EDG in 2009

   Prima concept, van vakblad naar platform
   Bereik: 210.000 onderwijsprofessionals




   Vakblad                Website           Nieuwsbrief   Scheurkalender
Prima: actief op Twitter




    www.twitter.com/Prima_Online
EDG in 2009:


Themaspecials

1 5 januari       NOT / ICT
2 9 februari  Milieu / natuureducatie / biologie
3 13 april        Passend onderwijs
4 15 juni         Professionalisering / lerarenbeurs
5 24 augustus     Leermiddelen / lesmethodes
6 5 oktober       Kunst / cultuur
7 2 november      Maatschappij / burgerschap
8 7 december      Ouders / gezondheid / lerarenbeurs
EDG: Het verschil tussen informatie en interactie

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van DorenOWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
SURF Events
 
Internationaliseren in VO
Internationaliseren in VOInternationaliseren in VO
Internationaliseren in VO
Technicles
 
Pegasus Gymnasia
Pegasus GymnasiaPegasus Gymnasia
Pegasus Gymnasia
Kennisnet
 

La actualidad más candente (20)

Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...
 
Marc van Maastricht: uitleg Stercollecties VO-content
Marc van Maastricht: uitleg Stercollecties VO-contentMarc van Maastricht: uitleg Stercollecties VO-content
Marc van Maastricht: uitleg Stercollecties VO-content
 
Invulling van componenten van de digitale leeromgeving
Invulling van componenten van de digitale leeromgevingInvulling van componenten van de digitale leeromgeving
Invulling van componenten van de digitale leeromgeving
 
Uitdagingen en opportuniteiten voor medische bibliotheken tijdens en na de CO...
Uitdagingen en opportuniteiten voor medische bibliotheken tijdens en na de CO...Uitdagingen en opportuniteiten voor medische bibliotheken tijdens en na de CO...
Uitdagingen en opportuniteiten voor medische bibliotheken tijdens en na de CO...
 
Leermiddelenbeleid2009
Leermiddelenbeleid2009Leermiddelenbeleid2009
Leermiddelenbeleid2009
 
College Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek al
College Mediawijsheid  - Wat doet de bibliotheek alCollege Mediawijsheid  - Wat doet de bibliotheek al
College Mediawijsheid - Wat doet de bibliotheek al
 
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van DorenOWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
 
Vmbocongres 2 februari 2010
Vmbocongres 2 februari 2010Vmbocongres 2 februari 2010
Vmbocongres 2 februari 2010
 
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...
 
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
Digitale leermaterialen, doe mee! - Stef Smits (Morgens), Bolinda Hoekstra (H...
 
KCGG UGent - Nele Pauwels
KCGG UGent - Nele PauwelsKCGG UGent - Nele Pauwels
KCGG UGent - Nele Pauwels
 
Internationaliseren in VO
Internationaliseren in VOInternationaliseren in VO
Internationaliseren in VO
 
Windesheim Dd
Windesheim DdWindesheim Dd
Windesheim Dd
 
Pegasus Gymnasia
Pegasus GymnasiaPegasus Gymnasia
Pegasus Gymnasia
 
Open tekstboeken in het onderwijs - Michiel de Jong (TU Delft) - OWD21
Open tekstboeken in het onderwijs - Michiel de Jong (TU Delft) - OWD21Open tekstboeken in het onderwijs - Michiel de Jong (TU Delft) - OWD21
Open tekstboeken in het onderwijs - Michiel de Jong (TU Delft) - OWD21
 
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...
 
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
 
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
 
Activiteitenaanbod in de Vives-bibliotheken
Activiteitenaanbod in de Vives-bibliothekenActiviteitenaanbod in de Vives-bibliotheken
Activiteitenaanbod in de Vives-bibliotheken
 
Presentatie architectuurraad ocw 4-2010 v01
Presentatie architectuurraad ocw   4-2010  v01Presentatie architectuurraad ocw   4-2010  v01
Presentatie architectuurraad ocw 4-2010 v01
 

Similar a EDG: Het verschil tussen informatie en interactie

Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Kennisnet
 
Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012
Kennisnet
 
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilOWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
SURF Events
 
Uitklinkerv2
Uitklinkerv2Uitklinkerv2
Uitklinkerv2
siewers32
 

Similar a EDG: Het verschil tussen informatie en interactie (20)

Workshop: Jouw schoolpartner opzoeken via fysieke uitwisseling
Workshop: Jouw schoolpartner opzoeken via fysieke uitwisselingWorkshop: Jouw schoolpartner opzoeken via fysieke uitwisseling
Workshop: Jouw schoolpartner opzoeken via fysieke uitwisseling
 
CV Marcel Kesselring
CV Marcel KesselringCV Marcel Kesselring
CV Marcel Kesselring
 
Verduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialen
Verduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialenVerduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialen
Verduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialen
 
Slides workshop duurzaamheid inzet en publicatie van open leermaterialen
Slides workshop duurzaamheid inzet en publicatie van open leermaterialenSlides workshop duurzaamheid inzet en publicatie van open leermaterialen
Slides workshop duurzaamheid inzet en publicatie van open leermaterialen
 
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
 
Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010Presentatie ii nov2010
Presentatie ii nov2010
 
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
 
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseursKennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012Leerlingparticipatie ipon 2012
Leerlingparticipatie ipon 2012
 
4 oktober presentatie Elvira: Erasmus
4 oktober presentatie Elvira: Erasmus4 oktober presentatie Elvira: Erasmus
4 oktober presentatie Elvira: Erasmus
 
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
Op weg naar meer differentiatie: de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...
 
Sterrenpabo
SterrenpaboSterrenpabo
Sterrenpabo
 
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilOWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
 
Presentatie sia informatiebijeenkomst 16 december 2014
Presentatie sia informatiebijeenkomst 16 december 2014Presentatie sia informatiebijeenkomst 16 december 2014
Presentatie sia informatiebijeenkomst 16 december 2014
 
Workshop van eiland naar 'wij' land
Workshop van eiland naar 'wij' landWorkshop van eiland naar 'wij' land
Workshop van eiland naar 'wij' land
 
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en EpeInspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
Inspiratiesessie PO Veluwse Onderwijs groep Vaassen en Epe
 
Presentatie inforum2010
Presentatie inforum2010Presentatie inforum2010
Presentatie inforum2010
 
Uitklinkerv2
Uitklinkerv2Uitklinkerv2
Uitklinkerv2
 
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
 

EDG: Het verschil tussen informatie en interactie

  • 2. EDG EDG maakt het verschil voor opdrachtgevers en professionals in het onderwijs door: • 17 jaar ervaringsvisie • Sterke infrastructuur • Uitstekend netwerk • Samenwerking met vakverenigingen
  • 3. EDG Hoofdactiviteiten • Vaktijdschriften voor onderwijsprofessionals • Schoolpost en (e-)distributie • Web en data • Advies en communicatie
  • 4. EDG Marktgebieden EDG • 0 – 4 jaar (Kinderopvang) • 4 – 12 jaar (Basisonderwijs) • 12 – 18 jaar (VO, BVE)
  • 5. EDG: Passie voor onderwijs • 50 vaste medewerkers • 75 freelance adviseurs, redacteuren, educatief specialisten, vormgevers • Iedere week op elke school • Concept Prima: interactie met 210.000 onderwijsprofessionals • Opdrachtgevers: ministeries, taakorganisaties, brancheorganisaties, hogescholen, universiteiten, uitgeverijen, voorlichtingsorganisaties, stichtingen • Alleen gewenste informatie; alleen onderwijs
  • 6. EDG maakt dit verschil voor circa 400 organisaties, o.a.
  • 7. ...verdeeld over drie markten: 0-4 jaar
  • 10. Cases Opdrachtgever: HBO-raad Doelstelling: Ontwikkeling voorlichtingsinstrument voor scholieren Havo/Vwo/Mbo Resultaat: 250.000 bestelde magazines/brochures via decaan. 88% in de klas behandeld, 96% neemt magazine/brochure ook mee naar huis EDG verzorgt projectmanagement, redactie, vormgeving, drukwerk, inventarisatie van informatiebehoefte per school, distributie, afhandeling nabestellingen en onderzoek.
  • 11. Cases Opdrachtgever: Studiekeuze123 (Stichting Surf ) Doelstelling: Ontwikkeling keuze-instrument voor scholieren Havo/Vwo/Mbo Resultaat: 250.000 bestelde magazines/brochures via decaan EDG verzorgt projectmanagement, redactie, vormgeving, drukwerk, inventarisatie van informatiebehoefte per school, distributie, afhandeling nabestellingen en onderzoek.
  • 12. Cases Opdrachtgever: Vakopleiding Transport en Logistiek (VTL) Doelstelling: Ontwikkeling PSO Box (praktische sectororiëntatie) voor onderbouw VMBO. Doelstelling 500 PSO Boxen Resultaat: 650 bestelde PSO Boxen via decaan en PSO-coördinator EDG verzorgt projectmanagement, redactie, vormgeving, drukwerk, inventarisatie van informatiebehoefte per school, distributie, afhandeling nabestellingen en onderzoek.
  • 13. Cases Opdrachtgever: Ministerie SZW Doelstelling: Scholieren laten deelnemen aan “Kom in het leerbedrijf” Resultaat: 13.000 aanmeldingen in 2007 (t.o.v. 3.500 in 2006) EDG verzorgt concept, vormgeving, drukwerk en ophangen van posters in scholen. Naam van de decaan van locatie is verwerkt in posteruiting.
  • 14. Cases Opdrachtgever: NVS-NVL Samenwerking: Mediapartner NVS-NVL: vormgeving en advertentieacquisitie EDG verzorgt vanaf januari 2009 de advertentieacquisitie, vormgeving, drukwerk en distributie van ‘Bij de les’. 10 uitgaven per jaar. Oplage circa 5.000 exemplaren.
  • 15. EDG in 2009 Prima concept, van vakblad naar platform Bereik: 210.000 onderwijsprofessionals Vakblad Website Nieuwsbrief Scheurkalender
  • 16. Prima: actief op Twitter www.twitter.com/Prima_Online
  • 17. EDG in 2009: Themaspecials 1 5 januari NOT / ICT 2 9 februari Milieu / natuureducatie / biologie 3 13 april Passend onderwijs 4 15 juni Professionalisering / lerarenbeurs 5 24 augustus Leermiddelen / lesmethodes 6 5 oktober Kunst / cultuur 7 2 november Maatschappij / burgerschap 8 7 december Ouders / gezondheid / lerarenbeurs