SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II
PROFA. ALBA CALADO
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
João Pessoa
Novembro 2016
GRUPO:
Flavia Pessoa
Larissa Meireles
Maria Aurilene
Naiara Sales
Priscilla Falcão
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO
Simone de Beauvoir
Paris, 9 de janeiro de 1908 — Paris, 14 de abril de 1986
 Escritora, intelectual, filósofa
existencialista, ativista política,
feminista e teórica social.
Judith Butler
Cleveland, Ohio, 24 de fevereiro de 1956
 Filósofa pós-estruturalista, teórica
da questão contemporânea do
feminismo, teoria queer, filosofia
política e ética.
“Não se nasce mulher,
torna-se mulher.”
“O gênero é uma construção
cultural, não é um resultado
casual do sexo e não é fixo
como o sexo.”
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
ORIGEM & CONCEITO
O QUE É GÊNERO: Gênero pode ser definido como aquilo
que identifica e diferencia os homens e as mulheres, ou seja, o
gênero masculino e o gênero feminino.
De acordo com a definição “tradicional” de gênero, este pode ser
usado como sinônimo de “sexo”, referindo-se ao que é próprio do
sexo masculino, assim como do sexo feminino.
IDENTIDADE DE GÊNERO: Consiste no modo como determinado
indivíduo se identifica na sociedade, com base no papel social do
gênero e no sentimento individual de identidade da pessoa.
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
A SOCIEDADE
A religião tem um papel fundamental na determinação dos
comportamentos atribuídos a cada gênero, assim como na
‘’obrigatoriedade’’ de o gênero manter-se vinculado ao sexo biológico
de cada pessoa.
No mito judaico-cristão, Deus criou o homem a sua imagem e
semelhança e quando este entediou-se, deu a ele a mulher, feita de
um pedaço do homem com objetivo de entretê-lo.
Desde o principio estabelecendo ao homem, o papel de dominador e
a mulher, o de dominada. E baseada nesses papeis, cultura e
sociedade desenharam o quadro de comportamentos e emoções
pertinentes a cada um.
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
A SOCIEDADE
 Sensível
 Terna
 Passiva
 Dependente
 Resignada
 Tola
 Solidária
 Frágil
 Medrosa
 Intuitiva
 Emotiva
 Agressivo
 Rude
 Ativo
 Independente
 Esperto
 Empreendedor
 Competitivo
 Forte
 Corajoso
 Racional
 Objetivo
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
A SOCIEDADE
Mulheres e homens, vivem a relação de dominador/dominado,
opressor/oprimido. E quando algum destes assume um gênero
diferente ao seu sexo biológico e assim rompe o padrão social e
cultural estipulado, é violentamente reprimido.
A mulher por ser determinada a ocupar o papel de oprimida, sofre
profundas violências de todas as ordens, tanto físicas, quanto
psicológicas.
E ainda que o homem ocupe o lugar de opressor, é tão prisioneiro
das determinações sociais quanto a mulher, e assim também sofre
‘’penalidades’’ sociais quando não exerce seu papel ‘’natural’’.
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
Educação brasileira
 Votação do Plano Nacional de Educação (PNE) no Senado, em 2012
e Câmara dos Deputados, em 2014.
 O Congresso deu a seguinte redação final à Lei 13.005/2014, em seu
art. 2, inc. III: dizendo que o Estado deve garantir “a superação das
desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania
e na erradicação de todas as formas de discriminação”.
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
Educação brasileira
 Apoio do MEC e
UNESCO.
 Estados que incluíram:
Amazonas, Amapá,
Distrito Federal,
Maranhão, Mato Grosso
do Sul, Mato Grosso,
Pará, Paraíba, Rondônia,
Roraima, Rio Grande do
Sul, Alagoas e Rio
Grande do Norte.
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
CONSIDERAÇÕES
Ainda há muito que se dialogar e elaborar sobre as
questões de gênero. No entanto, ao percebermos a
violência que se impõe em função da cultura de gênero
opressora de nossa sociedade; onde nossas crianças são
desde o nascimento ensinadas a cumprirem papeis
determinados e são igualmente ensinadas a discriminar e
oprimir; fica a indagação de nossos posicionamentos á
respeito.
Enquanto indivíduos e futuros professores, como
lidamos como as questões de gênero?
GÊNERO NA EDUCAÇÃO
BIBLIOGRAFIA
 http://www.deolhonosplanos.org.br/tag/ideologia-de-genero/
 http://www.jornalopcao.com.br/colunas-e-blogs/imprensa/planos-
de-educacao-querem-experimentar-a-ideologia-de-genero-nesta-
geracao-de-criancas-38069/
Imagens:
 http://www.deolhonosplanos.org.br/tag/ideologia-de-genero/
 https://br.pinterest.com/carla_warnock/stick-figures/
 Google imagens

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

O papel da mulher na sociedade
O papel da mulher na sociedadeO papel da mulher na sociedade
O papel da mulher na sociedade
silvanapappi
 
Sexualidade e Gênero
Sexualidade e GêneroSexualidade e Gênero
Sexualidade e Gênero
Marina Godoy
 
História e cultura afro brasileira e indígena
História e cultura afro brasileira e indígenaHistória e cultura afro brasileira e indígena
História e cultura afro brasileira e indígena
Valeria Santos
 
Introdução ao ensino superior. estrutura e funcionamento ppt
Introdução ao ensino superior. estrutura e funcionamento pptIntrodução ao ensino superior. estrutura e funcionamento ppt
Introdução ao ensino superior. estrutura e funcionamento ppt
Daniela Barroso
 

La actualidad más candente (20)

Genero e sexualidade - Aula Completa de Sociologia
Genero e sexualidade - Aula Completa de SociologiaGenero e sexualidade - Aula Completa de Sociologia
Genero e sexualidade - Aula Completa de Sociologia
 
O papel da mulher na sociedade
O papel da mulher na sociedadeO papel da mulher na sociedade
O papel da mulher na sociedade
 
Desigualdade Social
Desigualdade SocialDesigualdade Social
Desigualdade Social
 
Slides desigualdade social 25 08
Slides desigualdade social 25 08Slides desigualdade social 25 08
Slides desigualdade social 25 08
 
Sexualidade e Gênero
Sexualidade e GêneroSexualidade e Gênero
Sexualidade e Gênero
 
Mulheres na História
Mulheres na HistóriaMulheres na História
Mulheres na História
 
História e cultura afro brasileira e indígena
História e cultura afro brasileira e indígenaHistória e cultura afro brasileira e indígena
História e cultura afro brasileira e indígena
 
VIOLÊNCIA E SOCIEDADE
VIOLÊNCIA E SOCIEDADEVIOLÊNCIA E SOCIEDADE
VIOLÊNCIA E SOCIEDADE
 
Cidadania
CidadaniaCidadania
Cidadania
 
Sociologia - Cidadania
Sociologia - CidadaniaSociologia - Cidadania
Sociologia - Cidadania
 
Filosofia Política
Filosofia PolíticaFilosofia Política
Filosofia Política
 
Estratificação social
Estratificação socialEstratificação social
Estratificação social
 
Diversidade Sexual Gênero e Homofobia
Diversidade Sexual Gênero e HomofobiaDiversidade Sexual Gênero e Homofobia
Diversidade Sexual Gênero e Homofobia
 
Democracia
DemocraciaDemocracia
Democracia
 
Introdução ao ensino superior. estrutura e funcionamento ppt
Introdução ao ensino superior. estrutura e funcionamento pptIntrodução ao ensino superior. estrutura e funcionamento ppt
Introdução ao ensino superior. estrutura e funcionamento ppt
 
Movimento Negro
Movimento NegroMovimento Negro
Movimento Negro
 
Relações de Gênero
Relações de GêneroRelações de Gênero
Relações de Gênero
 
Os Movimentos Sociais
Os Movimentos Sociais Os Movimentos Sociais
Os Movimentos Sociais
 
Poder, Política e Estado.
Poder, Política e Estado.Poder, Política e Estado.
Poder, Política e Estado.
 
Aula Sociologia da educação
Aula Sociologia da educaçãoAula Sociologia da educação
Aula Sociologia da educação
 

Destacado

Fotos Dentro do Corpo Humano
Fotos Dentro do Corpo HumanoFotos Dentro do Corpo Humano
Fotos Dentro do Corpo Humano
tDam
 
3 ano plano de aula movimentos sociais
3 ano   plano de aula movimentos sociais3 ano   plano de aula movimentos sociais
3 ano plano de aula movimentos sociais
Alessandra Nascimento
 
Am 132 slides joao
Am 132 slides joaoAm 132 slides joao
Am 132 slides joao
Echirley
 
Formação docente e os valores de sustentação
Formação docente e os valores de sustentaçãoFormação docente e os valores de sustentação
Formação docente e os valores de sustentação
Elicio Lima
 
Contextos De AlfabetizaçãO Emile
Contextos De AlfabetizaçãO  EmileContextos De AlfabetizaçãO  Emile
Contextos De AlfabetizaçãO Emile
emilearujo
 

Destacado (20)

PEDAGOGIA E PRATICA DOCENTE NO BRASIL
PEDAGOGIA E PRATICA DOCENTE NO BRASILPEDAGOGIA E PRATICA DOCENTE NO BRASIL
PEDAGOGIA E PRATICA DOCENTE NO BRASIL
 
DEPENDENCIA QUIMICA: ACAO PEDAGOGICA
DEPENDENCIA QUIMICA: ACAO PEDAGOGICADEPENDENCIA QUIMICA: ACAO PEDAGOGICA
DEPENDENCIA QUIMICA: ACAO PEDAGOGICA
 
Leis gênero
Leis gêneroLeis gênero
Leis gênero
 
Fotos Dentro do Corpo Humano
Fotos Dentro do Corpo HumanoFotos Dentro do Corpo Humano
Fotos Dentro do Corpo Humano
 
Corpo humano completo
Corpo humano completo  Corpo humano completo
Corpo humano completo
 
A construção de gêneros em aulas de educação
A construção de gêneros em aulas de educaçãoA construção de gêneros em aulas de educação
A construção de gêneros em aulas de educação
 
Projeto ler e escrever compromisso de todas as áreas EDUCAÇÃO FÍSICA
Projeto ler e escrever compromisso de todas as áreas EDUCAÇÃO FÍSICAProjeto ler e escrever compromisso de todas as áreas EDUCAÇÃO FÍSICA
Projeto ler e escrever compromisso de todas as áreas EDUCAÇÃO FÍSICA
 
Anatomia
AnatomiaAnatomia
Anatomia
 
3 ano plano de aula movimentos sociais
3 ano   plano de aula movimentos sociais3 ano   plano de aula movimentos sociais
3 ano plano de aula movimentos sociais
 
Am 132 slides joao
Am 132 slides joaoAm 132 slides joao
Am 132 slides joao
 
Formação docente e os valores de sustentação
Formação docente e os valores de sustentaçãoFormação docente e os valores de sustentação
Formação docente e os valores de sustentação
 
3 abril
3 abril3 abril
3 abril
 
Causa e efeito mod.1
Causa e efeito mod.1Causa e efeito mod.1
Causa e efeito mod.1
 
A EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E Como
A EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E ComoA EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E Como
A EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E Como
 
Workshop: “NOVAS TECNOLOGIAS E MÉTODOS”
Workshop: “NOVAS TECNOLOGIAS E MÉTODOS”Workshop: “NOVAS TECNOLOGIAS E MÉTODOS”
Workshop: “NOVAS TECNOLOGIAS E MÉTODOS”
 
A construção articulada do saber: uma perspetiva holística do currículo em ed...
A construção articulada do saber: uma perspetiva holística do currículo em ed...A construção articulada do saber: uma perspetiva holística do currículo em ed...
A construção articulada do saber: uma perspetiva holística do currículo em ed...
 
Contextos De AlfabetizaçãO Emile
Contextos De AlfabetizaçãO  EmileContextos De AlfabetizaçãO  Emile
Contextos De AlfabetizaçãO Emile
 
Qualidades de nossas escolas
Qualidades  de nossas escolasQualidades  de nossas escolas
Qualidades de nossas escolas
 
Sucursales
SucursalesSucursales
Sucursales
 
Mapa Conceitual Cilede
Mapa Conceitual CiledeMapa Conceitual Cilede
Mapa Conceitual Cilede
 

Similar a GÊNERO NA EDUCAÇÃO

Oficina sexualidade ot
Oficina sexualidade otOficina sexualidade ot
Oficina sexualidade ot
georgerlanio
 
Ética & Temas Transdisciplinares
Ética & Temas Transdisciplinares Ética & Temas Transdisciplinares
Ética & Temas Transdisciplinares
Carmem Rocha
 
Desigualdade De GéNero
Desigualdade De GéNeroDesigualdade De GéNero
Desigualdade De GéNero
guestf0ccd3
 
fa2017_debater_sexualidade_DEDI_apresentacao.pdf
fa2017_debater_sexualidade_DEDI_apresentacao.pdffa2017_debater_sexualidade_DEDI_apresentacao.pdf
fa2017_debater_sexualidade_DEDI_apresentacao.pdf
EdnaBaslio
 
Bullying na escola_diretores
Bullying na escola_diretoresBullying na escola_diretores
Bullying na escola_diretores
Nairpietski
 

Similar a GÊNERO NA EDUCAÇÃO (20)

0 of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.11
0   of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.110   of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.11
0 of.pedagogica-pmec diversidade-sexual-03.5.11
 
Atps de Antropologia Aplicada ao Serviço Social
Atps de Antropologia Aplicada ao Serviço SocialAtps de Antropologia Aplicada ao Serviço Social
Atps de Antropologia Aplicada ao Serviço Social
 
Ppt 1 soc-4
Ppt 1   soc-4Ppt 1   soc-4
Ppt 1 soc-4
 
Oficina sexualidade ot
Oficina sexualidade otOficina sexualidade ot
Oficina sexualidade ot
 
E book trânsito escola - ética na Administração Pública 2
E book trânsito escola - ética na Administração Pública 2E book trânsito escola - ética na Administração Pública 2
E book trânsito escola - ética na Administração Pública 2
 
Nasci no Século Passado
Nasci no Século PassadoNasci no Século Passado
Nasci no Século Passado
 
5 gênero e identidade
5 gênero e identidade  5 gênero e identidade
5 gênero e identidade
 
AULA 01_O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL.pptx
AULA 01_O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL.pptxAULA 01_O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL.pptx
AULA 01_O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL.pptx
 
Conceito de gênero.
Conceito de gênero.Conceito de gênero.
Conceito de gênero.
 
Palestra Legislação e Instrumentos sobre Gênero e Sexualidade no Brasil e no ...
Palestra Legislação e Instrumentos sobre Gênero e Sexualidade no Brasil e no ...Palestra Legislação e Instrumentos sobre Gênero e Sexualidade no Brasil e no ...
Palestra Legislação e Instrumentos sobre Gênero e Sexualidade no Brasil e no ...
 
Ética & Temas Transdisciplinares
Ética & Temas Transdisciplinares Ética & Temas Transdisciplinares
Ética & Temas Transdisciplinares
 
Sociologia Gênero e Saúde
Sociologia Gênero e Saúde Sociologia Gênero e Saúde
Sociologia Gênero e Saúde
 
Desigualdade De GéNero
Desigualdade De GéNeroDesigualdade De GéNero
Desigualdade De GéNero
 
fa2017_debater_sexualidade_DEDI_apresentacao.pdf
fa2017_debater_sexualidade_DEDI_apresentacao.pdffa2017_debater_sexualidade_DEDI_apresentacao.pdf
fa2017_debater_sexualidade_DEDI_apresentacao.pdf
 
Gênero inicialppt
Gênero   inicialpptGênero   inicialppt
Gênero inicialppt
 
Gênero inicialppt
Gênero   inicialpptGênero   inicialppt
Gênero inicialppt
 
GÊNERO, CULTURA, PATRIARCADO, FEMINISMO.pptx
GÊNERO, CULTURA, PATRIARCADO, FEMINISMO.pptxGÊNERO, CULTURA, PATRIARCADO, FEMINISMO.pptx
GÊNERO, CULTURA, PATRIARCADO, FEMINISMO.pptx
 
Preconceito
PreconceitoPreconceito
Preconceito
 
Cultura do estupro
Cultura do estuproCultura do estupro
Cultura do estupro
 
Bullying na escola_diretores
Bullying na escola_diretoresBullying na escola_diretores
Bullying na escola_diretores
 

Último

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 

Último (20)

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 

GÊNERO NA EDUCAÇÃO

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II PROFA. ALBA CALADO GÊNERO NA EDUCAÇÃO João Pessoa Novembro 2016
  • 2. GRUPO: Flavia Pessoa Larissa Meireles Maria Aurilene Naiara Sales Priscilla Falcão
  • 3. GÊNERO NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Simone de Beauvoir Paris, 9 de janeiro de 1908 — Paris, 14 de abril de 1986  Escritora, intelectual, filósofa existencialista, ativista política, feminista e teórica social. Judith Butler Cleveland, Ohio, 24 de fevereiro de 1956  Filósofa pós-estruturalista, teórica da questão contemporânea do feminismo, teoria queer, filosofia política e ética. “Não se nasce mulher, torna-se mulher.” “O gênero é uma construção cultural, não é um resultado casual do sexo e não é fixo como o sexo.”
  • 4. GÊNERO NA EDUCAÇÃO ORIGEM & CONCEITO O QUE É GÊNERO: Gênero pode ser definido como aquilo que identifica e diferencia os homens e as mulheres, ou seja, o gênero masculino e o gênero feminino. De acordo com a definição “tradicional” de gênero, este pode ser usado como sinônimo de “sexo”, referindo-se ao que é próprio do sexo masculino, assim como do sexo feminino. IDENTIDADE DE GÊNERO: Consiste no modo como determinado indivíduo se identifica na sociedade, com base no papel social do gênero e no sentimento individual de identidade da pessoa.
  • 5. GÊNERO NA EDUCAÇÃO A SOCIEDADE A religião tem um papel fundamental na determinação dos comportamentos atribuídos a cada gênero, assim como na ‘’obrigatoriedade’’ de o gênero manter-se vinculado ao sexo biológico de cada pessoa. No mito judaico-cristão, Deus criou o homem a sua imagem e semelhança e quando este entediou-se, deu a ele a mulher, feita de um pedaço do homem com objetivo de entretê-lo. Desde o principio estabelecendo ao homem, o papel de dominador e a mulher, o de dominada. E baseada nesses papeis, cultura e sociedade desenharam o quadro de comportamentos e emoções pertinentes a cada um.
  • 6. GÊNERO NA EDUCAÇÃO A SOCIEDADE  Sensível  Terna  Passiva  Dependente  Resignada  Tola  Solidária  Frágil  Medrosa  Intuitiva  Emotiva  Agressivo  Rude  Ativo  Independente  Esperto  Empreendedor  Competitivo  Forte  Corajoso  Racional  Objetivo
  • 7. GÊNERO NA EDUCAÇÃO A SOCIEDADE Mulheres e homens, vivem a relação de dominador/dominado, opressor/oprimido. E quando algum destes assume um gênero diferente ao seu sexo biológico e assim rompe o padrão social e cultural estipulado, é violentamente reprimido. A mulher por ser determinada a ocupar o papel de oprimida, sofre profundas violências de todas as ordens, tanto físicas, quanto psicológicas. E ainda que o homem ocupe o lugar de opressor, é tão prisioneiro das determinações sociais quanto a mulher, e assim também sofre ‘’penalidades’’ sociais quando não exerce seu papel ‘’natural’’.
  • 8. GÊNERO NA EDUCAÇÃO Educação brasileira  Votação do Plano Nacional de Educação (PNE) no Senado, em 2012 e Câmara dos Deputados, em 2014.  O Congresso deu a seguinte redação final à Lei 13.005/2014, em seu art. 2, inc. III: dizendo que o Estado deve garantir “a superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação”.
  • 9. GÊNERO NA EDUCAÇÃO Educação brasileira  Apoio do MEC e UNESCO.  Estados que incluíram: Amazonas, Amapá, Distrito Federal, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Pará, Paraíba, Rondônia, Roraima, Rio Grande do Sul, Alagoas e Rio Grande do Norte.
  • 10. GÊNERO NA EDUCAÇÃO CONSIDERAÇÕES Ainda há muito que se dialogar e elaborar sobre as questões de gênero. No entanto, ao percebermos a violência que se impõe em função da cultura de gênero opressora de nossa sociedade; onde nossas crianças são desde o nascimento ensinadas a cumprirem papeis determinados e são igualmente ensinadas a discriminar e oprimir; fica a indagação de nossos posicionamentos á respeito. Enquanto indivíduos e futuros professores, como lidamos como as questões de gênero?
  • 11. GÊNERO NA EDUCAÇÃO BIBLIOGRAFIA  http://www.deolhonosplanos.org.br/tag/ideologia-de-genero/  http://www.jornalopcao.com.br/colunas-e-blogs/imprensa/planos- de-educacao-querem-experimentar-a-ideologia-de-genero-nesta- geracao-de-criancas-38069/ Imagens:  http://www.deolhonosplanos.org.br/tag/ideologia-de-genero/  https://br.pinterest.com/carla_warnock/stick-figures/  Google imagens