1. ¡Hola ! yo me llamo Teresa, y
tú ¿Cómo te llamas?
Me llamo Me llamo
Iván. Soy Julia. Me llamo
mexicano Soy Amine.
española Soy
marroquí
Identifcación personal y amistad
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Editada por: Profesor: Agdid.

2. • Comprender breves diálogos entre amigos y compañeros.
• Rellenar fichas con datos personales.
• Emitir mensajes orales referentes a la presentación.
• Valorar la relación de amistad y compañerismo.
Objetivos Comunicativos
• Saludar – Despedirse. • Presentars(se).
• Responder a una • Agradecer y responder al
presentación. agradicimiento.
• Pedir y dar información ( • Mantener un diálogo
nombre, apellido, telefónico.
nacionalidad, edad… ).
Exponentes linguísticos
• ¡Hola! ¿Qué tal? • Buenos días. Buenas
tardes.
• Buenas. ¿Qué hay?
• Hasta luego, hasta
• ¿Cómo te va? – Adiós. pronto, hasta la vista…
• Soy… Me llamo…
Gracias
Contenidos gramaticales
• Llamarse / Ser / Estar / Tener.
• Interrogativos.
• Posesivos.
• Numerales.
• Demostrativos ( este, esta… ).
Léxico Contenido cultural
• Nombres. * María Sánchez López
• Apellidos. * José Luis Rodríguez Zapatero
• Nacionalidad * Federico García Lorca
• Algunas profesiones. * David Bisbal
1

3. Comprensión y práctica
¡ Hola !
1. Lee:
Lee:
Teresa: ¡Hola!
Pedro: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
Teresa: Me llamo Teresa, y ¿tú?
Pedro: Me llamo Pedro.
Julio: Adiós.
Teresa: Hasta luego.
• Saludar
• ¡Hola! 12:00
¡Buenas tardes!
• ¡Hola! ¿Qué tal?
• Buenos días
¡Buenos días!
7:00
¡Buenas noches!
• Despedirse
• ¡Adiós!
• ¡Hasta luego!
• ¡hasta pronto!
• Presentarse
• ¿Cómo te llamas?
• Me llamo Natalia, ¿y tú?
• Me llamo Pablo.
2

4. ¡ Hola !
2. Elige un nombre español y practica con tu compañero. :
¡Hola! ¿Cómo Me llamo
Carlos te llamas? Víctor María
Miguel
Carmen
Germán
Julia
Me llamo ¡Hasta la
Juan Rosa vista ! Laura
3

5. ¿Cómo te llamas ?
1. Lee:
Lee:
Carmen: ¡Hola, buenos días!
Alumnos: Buenos días.
Profesor: Soy el profesor de español.
Teresa: ¿Cómo se llama usted?
Profesor: Me llamo Javier Morales. ¿Y
tú? ¿cómo te llamas?
Teresa: Yo me llamo Teresa.
Pedro: Y yo Pedro.
2. Observa:
Observa:
¿Cómo te
Me llamo Me llamo
llamas?
Teresa Mouad
Me llamo
Amine
¿Cómo se
llaman?
Me llamo
¿Cómo se llama
Javier Pérez
usted?
4

6. ¿Cómo te llamas ?
3. Completa los diálogos con las formas del verbo “llamarse”:
diálogos llamarse”
Profesor: ¿Cómo ……….? Llamarse
María: …………….. María. (Yo) me llamo
Miguel: ¿Cómo ……….. ? (Tú) te llamas
Profesor: ………….. Javier Morales. (Usted/él/ella) se llama
(Nosotros/as) nos llamamos
Profesora: ¿Cómo ………?
Teresa: Yo……….. Teresa y él …… (Vosotros/as) os llamáis
………… Germán. (Ustedes/ellos/ellas) se llaman
Miguel: ¿Cómo ……….ustedes?
Profesor: ……….. Roberto Herrera. Soy profesor de francés.
Profesora: ………... Marta Sánchez. Soy profesora de historia.
• Preguntar por el nombre:
Me llamo
• ¿Cómo te llamas? Víctor.
Soy
5

7. ¿De dónde eres ?
1. Lee :
¡Hola ! yo soy Laura. Y tú ¿cómo te llamas?
Yo me llamo Amine.
¿De dónde eres?
Soy marroquí. Y tú ¿eres francesa?
No, yo soy española, de Barcelona.
2. Lee y observa:
observa:
David Bisbal
Soy español.
Vivo en Córdoba.
Ronaldinho
Soy brasileño.
Pero vivo en Barcelona.
Nancy Ajrame
Soy libanesa.
Pero vivo en Cairo.
Rachid el Ouali
Soy marroquí.
Vivo en Casablanca.
Zinedin Zidan
Soy Francés.
Pero vivo en Madrid.
6

8. Zidan es de Francia, pero
vive en Madrid. (España)
Ronaldiho es de Brasil, pero
vive en Barcelona. (España)
Nancy es de Líbano, pero
vive en Cairo. (Egipto)
respuestas:
3. Relaciona las preguntas con las respuestas:
1. ¡Hola! ¿Cómo te llamas? a. Sí, soy marroquí.
2. ¿De dónde eres? b. Es brasileño.
3. ¿Eres marroquí? c. No, somos italianos.
4. ¿Dónde vives? d. Me llamo Miguel García.
5. ¿De dónde es Ronaldinho? e. Soy español, de Barcelona.
6. ¿Son ustedes mexicanos? f. Vivo en Marrakech.
Ser Vivir
(Yo) soy vivo
(Tú) eres vives
(Él/ella/usted) es vive
(Nosotros/as) somos vivimos
(Vosotros/as) sois vivís
(Ellos/ellas/ustedes) son viven
4. Practica con tu compañero
Practica :
Me llamo ……….
¡Hola! ¿Cómo te llamas?
Yo soy marroquí, y tú ¿………….. ? Yo soy …………………
¿………………………. ? Vivo en ………………
7

9. Pronunciación y ortografía
Abecedario
A, b, c…
Yo sé mi abc
(a) Agustín (eme) Marruecos
Armando
(be) Barcelona (ene) Natalia
(ce) Carlos (o) Osasuna
(che) Chile (pe) Portugal
(de) Madrid (qu) Quique
(e) Elena (ere) Roma
(efe) Francia (ese) Sevilla
(ge) Galicia (te) Tomás
España
(hache) Habana (u) Perú
(i) Italia (uve) Valencia
(jota) Julia (uve doble) Oswaldo
(ka) Iñaki (equis) México
(ele) Lola (i griega) Soraya
(Elle) Valladolid (zeta) Gonzalo
8

10. Abecedario
Cuadro de ortografía
B-v Barcelona – Valencia
c + a/o/u/consonante – qu + e/i Carlos - Quique
c + e/i – z + a/o/u Cine - Gonzalo
g + a/o/u/consonante – gu + e/i Galicia - Miguel
g + e/i – j + a/o/u/e/i Ángel - Julia
i - y (final) Italia - Uruguay
ll - y Valladolid- yo
1. Deletrea el nombre de estas personas:
Gabriel
Alberto
Clara
Celia
Verónica
2. Deletrea tu nombre:
nombre:
Ejemplo: _Juan J-u-a-n
3. Pregunta a tu compañero cómo se llama. Escribe su nombre y apellido:
llama. apellido:
_ ¿Cómo te llamas? _ Me llamo Carlos.
_ ¿Y tu apellido? _ Mi apellido es Sánchez.
_ ¿Cómo se escribe? _ S-á-n-ch-e-z
4. Deletrea estas siglas:
siglas:
ONCE , DNI , AVE , RENFE
9

11. Comprensión y práctica
¿Cuántos años tienes?
1. Lee :
1-uno 11-once 21-veintiuno
2-dos 12-doce 22-veintidós
3-tres 13-trece 23-veintitrés
4-cuatro 14-catorce 24-veinticuatro
5-cinco 15-quince 25-veinticinco
6-seis 16-dieciséis 26-veintiséis
7-siete 17-diecisiete 27-veintisiete
8-ocho 18-dieciocho 28-veintiocho
9-nueve 19-diecinueve 29-veintinueve
10-diez 20-veinte 30-treinta
31-treinta y uno
2. Di estos números:
7 – 0 – 10 – 12 – 20 – 17 – 15
3. Lee :
¿Cuántos años Y yo tengo
tienes Iván? Dieciocho
también. diecinueve años,
como Iván.
Tengo diecinueve
años, ¿Y tú?
Dieciocho. ¿Y
vosotros, Julia
y Amine ?
10

12. Completa las frases con el verbo “tener”:
tener”
• Teresa…………… dieciocho años. Tener
• (Tú)………….. doce años.
(Yo) tengo
• Teresa y Julia………… dieciocho años.
(Tú) tienes
• Nosotros…………….. quince años.
(Usted/él/ella) tiene
• Usted………….. treinta años.
(Nosotros/as) tenemos
• (Yo)………… catorce años.
(Vosotros/as) tenéis
(Ustedes/ellos/ellas) tienen
4. Presenta a tu compañero/a o compañeros/as según el modelo:
• Este es Iván, tiene diecinueve años.
• Esta es Teresa, tiene dieciocho años.
• Estos son Iván y Amine, tienen diecinueve años.
• Estas son Teresa y Julia, tienen dieciocho años.
• Preguntar por la edad:
• ¿Cuántos años tienes?
• Tengo quince años.
• Presentar a alguien:
• Este / esta, es María …
• Estos / estas, son Carlos y Julia …
11

13. Comprensión y práctica
¿Qué haces?
1. Lee:
_ ¡Hola! Me llamo Marta, y tú
¿Cómo te llamas?
_ Yo me llamo Silvia.
¿Qué haces?
_ Soy profesora, ¿y tú?
_ Yo soy alumna
2. Observa:
¡Hola! ¿Qué haces ?
Soy alumno, ¿y tú ?
Yo también soy alumno.
3. Practica en grupo y responde según el modelo :
… Soy alumna, …
¿y tú ? ¿qué
haces ?
¿Qué haces ?
Yo soy profesora,
¿y tú? ¿qué
haces ?
…
• Preguntar por la profesión:
profesor / profesora
• ¿Qué haces? Soy alumno / alumna
médico / médica
12

14. Léxico
Nombres y apellidos Nacionalidades y profesiones
1. Lee y clasifica en el cuadro estos nombres y apellidos:
apellidos:
el
- María Sánchez López. Mario Vargas Llosa
- José Luís Rodríguez Zapatero. * Nombre
- Federico García Larca. * Apellido del padre
- Gabriel García Márquez. * Apellido de la madre
Nombre Apellido del padre Apellido de la madre
- - -
- - -
- - -
- - -
2. Relaciona la nacionalidad con el país:
Nacionalidad País
1. Marroquí a. Argentina
2. Japonés b. Francia
3. Italiano c. México
4. Francés d. Inglaterra
5. Inglés e. Brasil
6. Argentino f. Japón
7. Alemán g. Italia
8. Brasileño h. Español
9. Mexicano i. Marruecos
10. Español j. Alemania
13

15. 3. Completa con las profesiones del cuadro:
profesiones
Arquitecto/a - Carpintero/a - Camarero/a - Guardia civil - Mecánico/a
- Peluquera/a - Profesor/a - Policía - Dentista - Albañil
.. ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’
‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’
‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’ ‘’’’’’’’’’’’’
‘’’’’’’’’’’’’
14

16. Evaluación
1. Completa esta ficha con tus datos personales :
Nombre ………………
Apellido ………………
Nacionalidad ……………...
Profesión ………………
Edad ………………
Ciudad ………………
País ………………
2. Busca la letra que corresponde a cada número y forma palabras:
o m r u a l d p n
17 + 1 +19 = ...................................... 1 2 3 4 5 6 7 8 9
13 + 1 + 6 + 23 = ............................... g ñ e h c i ch s b
23+3+10+12+9+ 20+15+9+1 = ........ 10 11 12 13 14 15 16 17 18
20 + 12 +9 +10 +1 = .......................... y t ll j a
23 + 18 + 1 + 10 + 23 + 7 + 1 = .......... 19 20 21 22 23
12 + 17 + 8 + 23 + 11 + 23 = ..............
3. Completa este texto on el verbo adecuado:
• ............ Miguel Rodríguez. ........... dieciséis años. .......... español y ............
en Barcelona.
• Mi amigo ............. Juan José. ............. diecinueve años. ........... carpintero y
............ en Valencia.
4. Pide a tu compañero sus datos personales y escríbelos:
5. Rellena el crucigrama:
b
1 Saludo
d
2 Profesión
1 c
3 Nacionalidad
a Posesivo a 2
b Profesión 3
c Letra 3
d Número
e Verbo “tener” en la
primera persona e
15

17. Gracias por su atención
No olviden nuestra cita
siempre en
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16