SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Percepcija 
ponavljanje
Osnovni pojmovi 
• Opažanje je proces kojim smoznajemo 
__________ i _______________ u njemu. 
• Navedi osete gledajući sliku 
• Navedi opažaje sa slike
Evo reŠeNJa. 
• Oseti su najprostije čulne informacije i 
odražavaju jednu karakteristiku 
predmeta (crno, narandžasto, valjkasto, 
mekano, smrdljivo) 
• Opažaji se sastoje od više oseta i 
odražavaju sliku predmeta u celini (tigar, 
trava)
Čula i draži 
• Informacije o spoljšnjem svetu, promene u njemu 
registruju _______________. 
• Ono što registruju naziva se ________________. 
• Za šta su ovo ADEKVATNE draži: svetlo, supstance 
rastvorljive u vodi, pritisak, vibracije u vazduhu, 
ultrazvuk, elektricitet. 
• Zašto se za pojedine draži nisu razvila čula?
Normalan vid 
Protanopija 
Tritanopia 
Deuteranopija 
Dobra Google pretraga: 
Colour Blindness Simulator
Senzorni procesi 
• Šta zovemo saznajnim procesima? 
• Šta zači da jedna ista draž uvek izaziva 
jedan isti oset? 
• Da li mi objektivno doživljavamo svet? 
Psihofizika izučava odnos između 
___________ i ____________.
Poređajmo događaje po redu 
• Boju opažamo tako što: 
1. Nervni inpulsi prenose se u vizelni 
korteks 
2. svetlosni talas određene dužine pada 
na receptore oka 
3. Nastaje subjektvini doživljaj boje 
Kako sve ovo izgleda kad je u pitanju 
sluh?
Prag i adaptacija 
• Donji prag čula je __________ količina 
draži koja izaziva ____________. 
• Adaptacija čula podrazumeva da na 
draži koje ne menjaju _____________ 
pretajemo da reagujemo. 
Daj primer iz života za adaptaciju i za 
donji prag.
Subjektivni faktori 
opažanja 
Želje, emocije, uverenja i 
osobine ličnosti 
Utiči najviše na: 
1. smisao, tumačenje čulnih 
podataka 
2. Obradu i čuvanje čulnih 
podataka 
3. Vrstu čulnih podataka
Iskustvo 
• Daje ___________ opažajima. 
村上春樹; 村上春樹 
Kako na opažanje deluju kulturološki 
faktori? 
Kako stičemo iskustvo, koji psihički proces 
je uključen u sticanje iskustva i znanja na 
osnovu kog dajemo značenje opažajima?
Pažnja 
• Smisao ovog procesa je da __________ 
određeni broj draži koje će se dalje _______. 
Jer mozak nema neograničen kapacitet. 
• Pažnja priprema za opažanje i omogućava 
povezivanje oseta u opažaje. 
• Zašto se nekada pažnja definiše kao stanje 
pojačane budnosti? 
• Obim pažnje je maksimalan _________ broj 
__________ koje se mogu opaziti bez 
pomeranja očiju. 
• Šta je fluktuacija pažnje?
Činioci pažnje 
Subjektivni – želje, 
očekivanja, uverenja 
Objektivni – veličina, 
intenzitet, ponavljanje, boja
Opažanje osoba 
• Šta je ovde pogrešno napisano? 
• Prva impresija, utisak o osobi fomira se 
sporo, na osnovu velikog boja jasnih 
podataka. 
• Šta od ovoga ne učestvuje u stvaranju 
prvog utiska: 
- Fizički izgled – način govora – izraz lica – 
gestovi – neverbalne informacije –stav tela
Da li bi ste se lečili kod ovog lekara?
Objašnjenje 
• Čovek sa slike je lekar i pošto se ne 
uklapa u stereotipe tj. Fizički ne izgleda 
kako očekujemo od lekara nas bi to 
navelo da izgubimo poverenje iako je 
utisak formiran površno i samo na 
osnovu fizičkih karakteristika. Pored 
tetovaža on ima mnge druge 
karakteristike koje zanemarimo a nema 
zakona koji kaže da ljudi koji nose 
tetovaže nisu dobri lekari. Ipak retko ko 
bi mu poklonio poverenje.
Prvi utisak je uticajan 
• Teško se menja 
• Utiče na stav o osobi 
(približavanje/izbegavanje) 
• Halo efekat kao posledica prvog utiska
Ostale greške opažanja osoba 
Centralne osobine 
• Zato što su neke osobine više istaknute od drugih mi ih 
prvo primećujemo 
• Ako zapazimo prvo negativne one dominiraju utiskom 
isto je i sa pozitivnim 
Stereotipi 
• Preterano uprošćena, kruta, uopštena i zato pogrešna 
mišljenja o grupi ljudi 
Uprošćavanje 
• Zaključivanje na osnovu nekoliko osobina 
• Zanemarivanje činjenice koliko su ljudi (i njihove 
osobine) složene
Atribucija 
• Procenjujemo uzroke nečijeg ponašanja, 
ZAŠTO je neko nešto uradio 
• Spoljašnja je kada se odgovornost 
pripisuje okolnostima, uslovima, drugim 
ljudima 
• Unutrašnja kada se pripisuje ličnim 
osobinama ili stanjima 
• Procena zavisi od iskustva, inteligencije 
i nepristrasnosti posmatrača ali od 
osobina procenjivane osobe
• Od atribucije zavisi odnos prema osobi. 
• Stao mi je na nogu namerno 
ili stao mi je na nogu slučajno.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Osnovna pravila nasleđivanja
Osnovna pravila nasleđivanjaOsnovna pravila nasleđivanja
Osnovna pravila nasleđivanja
Olivera Lučić
 
Spoljasnje sile zemlje
Spoljasnje sile zemljeSpoljasnje sile zemlje
Spoljasnje sile zemlje
dusanjerkovic
 

La actualidad más candente (20)

Obezbeđivanje energije.pdf
Obezbeđivanje energije.pdfObezbeđivanje energije.pdf
Obezbeđivanje energije.pdf
 
Koren
KorenKoren
Koren
 
18. Pokretljivost - kretanje
18. Pokretljivost  -  kretanje18. Pokretljivost  -  kretanje
18. Pokretljivost - kretanje
 
Biocenoza
BiocenozaBiocenoza
Biocenoza
 
Vegetativno razmnožavanje
Vegetativno razmnožavanjeVegetativno razmnožavanje
Vegetativno razmnožavanje
 
Osnovna pravila nasleđivanja
Osnovna pravila nasleđivanjaOsnovna pravila nasleđivanja
Osnovna pravila nasleđivanja
 
Nervni sistem čoveka
Nervni sistem čovekaNervni sistem čoveka
Nervni sistem čoveka
 
Dokazi evolucije
Dokazi evolucijeDokazi evolucije
Dokazi evolucije
 
Cvet ,plod i seme
Cvet ,plod i semeCvet ,plod i seme
Cvet ,plod i seme
 
Spoljasnje sile zemlje
Spoljasnje sile zemljeSpoljasnje sile zemlje
Spoljasnje sile zemlje
 
Čulni sistem čoveka
Čulni sistem čovekaČulni sistem čoveka
Čulni sistem čoveka
 
Ендокрини и нервни систем
Ендокрини и нервни системЕндокрини и нервни систем
Ендокрини и нервни систем
 
Raznovrsnost zivog sveta
Raznovrsnost zivog svetaRaznovrsnost zivog sveta
Raznovrsnost zivog sveta
 
разноврсност и структура екосистема
разноврсност и структура екосистемаразноврсност и структура екосистема
разноврсност и структура екосистема
 
Evolucija
EvolucijaEvolucija
Evolucija
 
Raznovrsnost živog sveta i principi naučnog klasifikovanja
Raznovrsnost živog sveta i principi naučnog klasifikovanjaRaznovrsnost živog sveta i principi naučnog klasifikovanja
Raznovrsnost živog sveta i principi naučnog klasifikovanja
 
Mišićni sistem
Mišićni sistemMišićni sistem
Mišićni sistem
 
Skrivenosemenice
SkrivenosemeniceSkrivenosemenice
Skrivenosemenice
 
Adaptacije i životne forme
Adaptacije i životne formeAdaptacije i životne forme
Adaptacije i životne forme
 
Praživotinje amebe
Praživotinje amebePraživotinje amebe
Praživotinje amebe
 

Similar a Percepcija ponavljanje/ gimnazija

Šta je O.L.I. Integrativna Psihodinamska Psihoterapija
Šta je O.L.I. Integrativna Psihodinamska PsihoterapijaŠta je O.L.I. Integrativna Psihodinamska Psihoterapija
Šta je O.L.I. Integrativna Psihodinamska Psihoterapija
Nebojsa Jovanovic
 
Satir kategorije - Jelena Kantar Kostić
Satir kategorije - Jelena Kantar KostićSatir kategorije - Jelena Kantar Kostić
Satir kategorije - Jelena Kantar Kostić
NLP Centar Beograd
 
Predmet i metode psihologije
Predmet i metode psihologijePredmet i metode psihologije
Predmet i metode psihologije
Natalija Simić
 
Od znanja svesnog ka znanju nesvesnom - Preduzetnik
Od znanja svesnog ka znanju nesvesnom - PreduzetnikOd znanja svesnog ka znanju nesvesnom - Preduzetnik
Od znanja svesnog ka znanju nesvesnom - Preduzetnik
NLP Centar Beograd
 
Aleksandar lowen radost
Aleksandar lowen   radostAleksandar lowen   radost
Aleksandar lowen radost
Nenad Radic
 
Bazične sposobnosti za obradu emocija kao osnov za integraciju u O.L.I. Metodu
Bazične sposobnosti za obradu emocija kao osnov za integraciju u O.L.I. MetoduBazične sposobnosti za obradu emocija kao osnov za integraciju u O.L.I. Metodu
Bazične sposobnosti za obradu emocija kao osnov za integraciju u O.L.I. Metodu
Nebojsa Jovanovic
 
Emotivno računovodstvo i psihološka matematika u O.l.I. metodu
Emotivno računovodstvo i psihološka matematika u O.l.I. metoduEmotivno računovodstvo i psihološka matematika u O.l.I. metodu
Emotivno računovodstvo i psihološka matematika u O.l.I. metodu
Nebojsa Jovanovic
 

Similar a Percepcija ponavljanje/ gimnazija (20)

Ucenje
UcenjeUcenje
Ucenje
 
Neuromarketing - Ruzica Ristic Pristovsek
Neuromarketing - Ruzica Ristic PristovsekNeuromarketing - Ruzica Ristic Pristovsek
Neuromarketing - Ruzica Ristic Pristovsek
 
Šta je O.L.I. Integrativna Psihodinamska Psihoterapija
Šta je O.L.I. Integrativna Psihodinamska PsihoterapijaŠta je O.L.I. Integrativna Psihodinamska Psihoterapija
Šta je O.L.I. Integrativna Psihodinamska Psihoterapija
 
Satir kategorije - Jelena Kantar Kostić
Satir kategorije - Jelena Kantar KostićSatir kategorije - Jelena Kantar Kostić
Satir kategorije - Jelena Kantar Kostić
 
Predmet i metode psihologije
Predmet i metode psihologijePredmet i metode psihologije
Predmet i metode psihologije
 
Percepcija gimnаzija
Percepcija gimnаzijaPercepcija gimnаzija
Percepcija gimnаzija
 
Psihološka prva pomoc
Psihološka prva pomocPsihološka prva pomoc
Psihološka prva pomoc
 
Misljenje tkk
Misljenje tkkMisljenje tkk
Misljenje tkk
 
Rad na granici - Coaching Conference - Play a World Game
Rad na granici - Coaching Conference - Play a World GameRad na granici - Coaching Conference - Play a World Game
Rad na granici - Coaching Conference - Play a World Game
 
Psihički poremećaji
Psihički poremećajiPsihički poremećaji
Psihički poremećaji
 
Od znanja svesnog ka znanju nesvesnom - Preduzetnik
Od znanja svesnog ka znanju nesvesnom - PreduzetnikOd znanja svesnog ka znanju nesvesnom - Preduzetnik
Od znanja svesnog ka znanju nesvesnom - Preduzetnik
 
Aleksandar lowen radost
Aleksandar lowen   radostAleksandar lowen   radost
Aleksandar lowen radost
 
52346 prezentacija-sa-vebinara-kako-vladati-sobom-u-stresnim-situacijama (1)
52346 prezentacija-sa-vebinara-kako-vladati-sobom-u-stresnim-situacijama (1)52346 prezentacija-sa-vebinara-kako-vladati-sobom-u-stresnim-situacijama (1)
52346 prezentacija-sa-vebinara-kako-vladati-sobom-u-stresnim-situacijama (1)
 
Bazične sposobnosti za obradu emocija kao osnov za integraciju u O.L.I. Metodu
Bazične sposobnosti za obradu emocija kao osnov za integraciju u O.L.I. MetoduBazične sposobnosti za obradu emocija kao osnov za integraciju u O.L.I. Metodu
Bazične sposobnosti za obradu emocija kao osnov za integraciju u O.L.I. Metodu
 
Psihijatrija
PsihijatrijaPsihijatrija
Psihijatrija
 
Kako uverenja oblikuju našu stvarnost - Slađana Vojinović
Kako uverenja oblikuju našu stvarnost - Slađana VojinovićKako uverenja oblikuju našu stvarnost - Slađana Vojinović
Kako uverenja oblikuju našu stvarnost - Slađana Vojinović
 
Emotivno računovodstvo i psihološka matematika u O.l.I. metodu
Emotivno računovodstvo i psihološka matematika u O.l.I. metoduEmotivno računovodstvo i psihološka matematika u O.l.I. metodu
Emotivno računovodstvo i psihološka matematika u O.l.I. metodu
 
Slavica Squire - NLP
Slavica Squire - NLPSlavica Squire - NLP
Slavica Squire - NLP
 
52346 prezentacija-sa-vebinara-kako-vladati-sobom-u-stresnim-situacijama (1)
52346 prezentacija-sa-vebinara-kako-vladati-sobom-u-stresnim-situacijama (1)52346 prezentacija-sa-vebinara-kako-vladati-sobom-u-stresnim-situacijama (1)
52346 prezentacija-sa-vebinara-kako-vladati-sobom-u-stresnim-situacijama (1)
 
Misljenje gimnazija
Misljenje gimnazijaMisljenje gimnazija
Misljenje gimnazija
 

Más de Profpsiholog

Más de Profpsiholog (20)

Izmenjena stanja svesti
Izmenjena stanja svestiIzmenjena stanja svesti
Izmenjena stanja svesti
 
Ergonomija
ErgonomijaErgonomija
Ergonomija
 
Bobo lutka
Bobo lutkaBobo lutka
Bobo lutka
 
Lecenje psihickih poremecaja
Lecenje psihickih poremecajaLecenje psihickih poremecaja
Lecenje psihickih poremecaja
 
Komunikacija
KomunikacijaKomunikacija
Komunikacija
 
Pamćenje i zaboravljanje
Pamćenje i zaboravljanjePamćenje i zaboravljanje
Pamćenje i zaboravljanje
 
Pamćenje
PamćenjePamćenje
Pamćenje
 
Osoba u socijalnom okruzenju
Osoba u socijalnom okruzenjuOsoba u socijalnom okruzenju
Osoba u socijalnom okruzenju
 
Opazanje za ttk
Opazanje za ttkOpazanje za ttk
Opazanje za ttk
 
Rukovodjenje, rukovodioci
Rukovodjenje, rukovodiociRukovodjenje, rukovodioci
Rukovodjenje, rukovodioci
 
Takmicenje, saradnja, konflikti na radu
Takmicenje, saradnja, konflikti na radu Takmicenje, saradnja, konflikti na radu
Takmicenje, saradnja, konflikti na radu
 
Organske osnove gimnazija
Organske osnove gimnazijaOrganske osnove gimnazija
Organske osnove gimnazija
 
Shematski prikaz emocije
Shematski prikaz   emocijeShematski prikaz   emocije
Shematski prikaz emocije
 
Psihologija i Nova godina
Psihologija i Nova godinaPsihologija i Nova godina
Psihologija i Nova godina
 
Sujeverje
SujeverjeSujeverje
Sujeverje
 
Pažnja
Pažnja Pažnja
Pažnja
 
Paznja - psihički procesi
Paznja - psihički procesiPaznja - psihički procesi
Paznja - psihički procesi
 
Eksperiment primer
Eksperiment primerEksperiment primer
Eksperiment primer
 
Placebo efekat eksperiment
Placebo efekat eksperimentPlacebo efekat eksperiment
Placebo efekat eksperiment
 
Osoba u socijalnom okruzenju
Osoba u socijalnom okruzenjuOsoba u socijalnom okruzenju
Osoba u socijalnom okruzenju
 

Percepcija ponavljanje/ gimnazija

  • 2. Osnovni pojmovi • Opažanje je proces kojim smoznajemo __________ i _______________ u njemu. • Navedi osete gledajući sliku • Navedi opažaje sa slike
  • 3. Evo reŠeNJa. • Oseti su najprostije čulne informacije i odražavaju jednu karakteristiku predmeta (crno, narandžasto, valjkasto, mekano, smrdljivo) • Opažaji se sastoje od više oseta i odražavaju sliku predmeta u celini (tigar, trava)
  • 4.
  • 5. Čula i draži • Informacije o spoljšnjem svetu, promene u njemu registruju _______________. • Ono što registruju naziva se ________________. • Za šta su ovo ADEKVATNE draži: svetlo, supstance rastvorljive u vodi, pritisak, vibracije u vazduhu, ultrazvuk, elektricitet. • Zašto se za pojedine draži nisu razvila čula?
  • 6.
  • 7. Normalan vid Protanopija Tritanopia Deuteranopija Dobra Google pretraga: Colour Blindness Simulator
  • 8. Senzorni procesi • Šta zovemo saznajnim procesima? • Šta zači da jedna ista draž uvek izaziva jedan isti oset? • Da li mi objektivno doživljavamo svet? Psihofizika izučava odnos između ___________ i ____________.
  • 9. Poređajmo događaje po redu • Boju opažamo tako što: 1. Nervni inpulsi prenose se u vizelni korteks 2. svetlosni talas određene dužine pada na receptore oka 3. Nastaje subjektvini doživljaj boje Kako sve ovo izgleda kad je u pitanju sluh?
  • 10. Prag i adaptacija • Donji prag čula je __________ količina draži koja izaziva ____________. • Adaptacija čula podrazumeva da na draži koje ne menjaju _____________ pretajemo da reagujemo. Daj primer iz života za adaptaciju i za donji prag.
  • 11. Subjektivni faktori opažanja Želje, emocije, uverenja i osobine ličnosti Utiči najviše na: 1. smisao, tumačenje čulnih podataka 2. Obradu i čuvanje čulnih podataka 3. Vrstu čulnih podataka
  • 12. Iskustvo • Daje ___________ opažajima. 村上春樹; 村上春樹 Kako na opažanje deluju kulturološki faktori? Kako stičemo iskustvo, koji psihički proces je uključen u sticanje iskustva i znanja na osnovu kog dajemo značenje opažajima?
  • 13. Pažnja • Smisao ovog procesa je da __________ određeni broj draži koje će se dalje _______. Jer mozak nema neograničen kapacitet. • Pažnja priprema za opažanje i omogućava povezivanje oseta u opažaje. • Zašto se nekada pažnja definiše kao stanje pojačane budnosti? • Obim pažnje je maksimalan _________ broj __________ koje se mogu opaziti bez pomeranja očiju. • Šta je fluktuacija pažnje?
  • 14. Činioci pažnje Subjektivni – želje, očekivanja, uverenja Objektivni – veličina, intenzitet, ponavljanje, boja
  • 15. Opažanje osoba • Šta je ovde pogrešno napisano? • Prva impresija, utisak o osobi fomira se sporo, na osnovu velikog boja jasnih podataka. • Šta od ovoga ne učestvuje u stvaranju prvog utiska: - Fizički izgled – način govora – izraz lica – gestovi – neverbalne informacije –stav tela
  • 16. Da li bi ste se lečili kod ovog lekara?
  • 17. Objašnjenje • Čovek sa slike je lekar i pošto se ne uklapa u stereotipe tj. Fizički ne izgleda kako očekujemo od lekara nas bi to navelo da izgubimo poverenje iako je utisak formiran površno i samo na osnovu fizičkih karakteristika. Pored tetovaža on ima mnge druge karakteristike koje zanemarimo a nema zakona koji kaže da ljudi koji nose tetovaže nisu dobri lekari. Ipak retko ko bi mu poklonio poverenje.
  • 18. Prvi utisak je uticajan • Teško se menja • Utiče na stav o osobi (približavanje/izbegavanje) • Halo efekat kao posledica prvog utiska
  • 19. Ostale greške opažanja osoba Centralne osobine • Zato što su neke osobine više istaknute od drugih mi ih prvo primećujemo • Ako zapazimo prvo negativne one dominiraju utiskom isto je i sa pozitivnim Stereotipi • Preterano uprošćena, kruta, uopštena i zato pogrešna mišljenja o grupi ljudi Uprošćavanje • Zaključivanje na osnovu nekoliko osobina • Zanemarivanje činjenice koliko su ljudi (i njihove osobine) složene
  • 20. Atribucija • Procenjujemo uzroke nečijeg ponašanja, ZAŠTO je neko nešto uradio • Spoljašnja je kada se odgovornost pripisuje okolnostima, uslovima, drugim ljudima • Unutrašnja kada se pripisuje ličnim osobinama ili stanjima • Procena zavisi od iskustva, inteligencije i nepristrasnosti posmatrača ali od osobina procenjivane osobe
  • 21. • Od atribucije zavisi odnos prema osobi. • Stao mi je na nogu namerno ili stao mi je na nogu slučajno.