1. AC- HISTÓRIA II NOTA:
DISCIPLINA: História – II PROFESSOR(A):
Pérysson DATA:
/ /
ALUNO(A):
Pérysson Nogueira
N.º: TURMA: TURNO:
1
T.E.: 40 E.O.: ______
Leia atentamente o texto e responda às questões 1 e 2.
"Eu, o rei, faço saber a vós, Tomé de Sousa, fidalgo de minha Casa, que vendo quanto
serviço de Deus e meu é conservar e enobrecer as capitanias e povoações das Terras do Brasil
(...), ordenei ora de mandar nas ditas terras fazer uma fortaleza e povoação grande e forte, em um
lugar conveniente, para daí se dar favor e ajuda às outras povoações (...); e por ser informado que
a Bahia de Todos os Santos é o lugar mais conveniente da costa do Brasil (...), que na dita Bahia
se faça a dita povoação e assento, e para isso vá uma armada com gente (...) e tudo o mais que for
necessário. E pela muita confiança que tenho em vós (...) vos enviar por governador às ditas terras
do Brasil (...)." (Regimento de Tomé de Sousa, 17 de dezembro de 1548)
A política administrativa do Estado português no início da colonização estruturou-se a partir da
adoção do sistema de Capitanias Hereditárias e, posteriormente, da criação do Governo-Geral. No
entanto, o verdadeiro poder político na Colônia encontrava-se nas Câmaras Municipais, dominadas
pelos "homens bons".
1. Explique uma razão para a adoção do sistema de capitanias hereditárias na colonização do
Brasil. (T.E:5; E.O:___)
O interesse da metrópole em repassar a particulares os gastos com a colonização.
2. Apresente dois objetivos da criação do Governo Geral pelo Estado português. (T.E:5; E.O:___)
Centralizar a administração na colônia, buscar riquezas minerais no interior, coordenar
esforços para a defesa do território, desenvolver a construção naval, visitar e fiscalizar
as capitanias, estabelecer a política de relação com as comunidades indígenas.
3. Cite uma razão da concentração do poder político colonial nas Câmaras Municipais. (T.E:5;
E.O:___)
O controle exercido pela classe produtora escravista e o isolamento das vilas e seu
afastamento dos centros de poder metropolitano.
4. No período compreendido entre os anos de 1624 e 1654, o Brasil-colônia foi alvo de duas
tentativas de conquista por parte da Companhia das Índias Ocidentais, importante empresa
mercantil dos Países-Baixos (Holanda). Sobre a conjuntura do domínio holandês no Brasil, escreva
“V” para verdadeiro e “F” para falso: (T.E:5; E.O:___)
(F) A ocupação holandesa se fez sem resistência de qualquer espécie.
(V) A invasão foi decidida principalmente em função dos lucros que poderiam ser auferidos pela
Companhia das Índias Ocidentais com a exploração do açúcar, então a principal riqueza do Brasil.
(V) O ataque à colônia era uma tentativa dos Países Baixos de atingir a Espanha, país com a qual
travou uma guerra prolongada, uma vez que, com a União Ibérica, o reino de Portugal e todas as
suas colônias haviam passado ao domínio do Imperador espanhol Filipe II.
(F) Com a saída dos holandeses do nordeste brasileiro, a economia açucareira atinge o apogeu no
Brasil.

2. (V) Maurício de Nassau havia desenvolvido política de financiamento e reconstrução de engenhos.
Com o fim de seu governo, os latifundiários endividados foram cobrados, crescendo a
incompatibilidade entre os interesses dos produtores e o ocupante holandês.
5. "Fui vencido pela reação e assim deixo o governo. Nestes sete meses cumpri o meu dever [...]
Forças terríveis se levantaram contra mim e me intrigaram ou inflamam, até com a desculpa da
colaboração [...] Assim não falta a coragem da renúncia [...] Retorno agora ao meu trabalho de
advogado e professor [...]."(Fragmento da Carta Renúncia de Jânio da Silva Quadros - Manifesto à
Nação. Brasília, 25 de agosto de 1961.Apud. Ivan Alves Filho. "Brasil, 500 anos em documentos".
Rio de Janeiro: Mauad, 1999, p. 535.)
A renúncia do presidente Jânio Quadros provocou no Brasil uma crise institucional que culmina
com a: (T.E:5)
a) Ascensão ao poder do vice-presidente e a implantação do sistema parlamentarista de governo.
b) Ação golpista desencadeada pelo alto comando militar para impedir a posse do vice-presidente.
c) Convocação extraordinária do Congresso com a finalidade de emendar a carta constitucional.
d) Mobilização imediata da sociedade civil, para exigir o cumprimento das normas constitucionais.
6. Se o pós-guerra foi importante para a sociedade brasileira, para a economia ele representou:
(T.E:5)
a) o reaquecimento das exportações do café que passou a ser plantado no norte do Paraná.
b) a ocupação de grandes extensões do Centro-Oeste e da Amazônia com a agropecuária.
c) a redução das desigualdades regionais que voltaram a se acentuar na década de 1970.
d) um grande impulso no processo de industrialização comandado pelo Estado.
7. Observe o gráfico a seguir:(T.E:5)
Pela leitura do gráfico acima, pode-se
apreender que, na segunda metade da
década de 1950, operou-se uma profunda
transformação da estrutura industrial
brasileira. Esta mudança foi promovida por
um conjunto de políticas governamentais
conhecidas como:
a) Milagre Brasileiro.
b) Plano Marshall.
c) Política do Café com Leite.
d) Plano de Metas.
Fonte: Associação Nacional de Fabricantes de
Veículos Automotivos
8. Para responder à questão, analisar as afirmativas que seguem, sobre a sociedade brasileira nos
anos 1950 e 1960.
I. A população urbana brasileira cresceu rapidamente a partir dos anos 1940, embora a maior parte
dela ainda vivesse no campo até fins dos anos 1960.
II. Ocorreu uma gradual transferência de populações do Nordeste para o Sudeste, num movimento de
migrações causado pela concentração agrária, bem como pela seca, fome e desemprego.
III. O crescimento da área urbana nas principais cidades levou à formação das regiões metropolitanas
de São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre e Belo Horizonte, entre outras.
IV. A rápida urbanização e o aumento da taxa de escolarização promoveram uma mudança no
comportamento eleitoral das classes populares, com a superação do coronelismo e do populismo,
práticas políticas tipicamente ligadas ao campo.
Pela análise das afirmativas, conclui-se que somente estão corretas: (T.E:5)
a) I, II e III.
b) I e IV.
c) II e III.
d) II e IV.