1. ชุดที่ ๔
การเขียนเรื่องจากจินตนาการ
ต ์
ซ om
สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
นางสาวนุสรา ขวัญศรี
Error
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย โรงเรียนพัฒนานิคม ลพบุรี
!
Num
ber
2. คานา
ชุดการสอน เรื่อง การเขียนเรียงความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาห รับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ ๔ ใช้สาหรับประกอบการเรียนในรายวิชา การเขียน สามารถศึกษาด้วยตนเองและปฏิบัติ
กิจกรรมตามขั้นตอนในชุดการสอน ชุดการสอน เรื่อง การเขียนเรียงความประกอบด้วย
ชุดที่ ๑ ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเขียนเรียงความ
ชุดที่ ๒ การเขียนโครงเรื่องเรียงความด้วยแผนผังความคิด (Mind Map)
์
ชุดที่ ๓ การเขียนเรื่องจากประสบการณ์
ต
ชุดที่ ๔ การเขียนเรื่องจากจินตนาการ
ซ om
ไ c
ชุดการสอนชุดที่ ๔ การเขียนเรื่องจากจินตนาการ สร้างขึ้นเพื่ อให้นักเรียนสามารถเขียนจาก
็บ k.
จินตนาการได้
เว o
น nn นุสรา ขวัญศรี
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๑
3. สารบัญ
คาแนะนาในการใช้ชุดการสอน ๓
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ๔
แบบทดสอบก่อนเรียน ๖
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ๙
การเขียนเรียงความเรื่องจากจินตนาการ ๑๐
์
กิจกรรมที่ ๑ ๑๓
ต
กิจกรรมที่ ๒ ๒๑
กิจกรรมที่ ๓
ซ om
ไ c
๒๕
็บ k.
แบบเฉลยกิจกรรมที่ ๑ – ๓ ๒๖
เว o
เกณฑ์การให้คะแนนเรียงความ ๒๗
แบบทดสอบหลังเรียน ๓๐
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
น nn
่บ a
๓๓
ร b
บรรณานุกรม ๓๔
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒
4. คาแนะนาในการใช้ชุดการสอน
ชุดการสอนเล่มนี้ เป็นชุดการสอน ที่ใช้ประกอบการเรียน นักเรียนสามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง
ให้นักเรียนอ่านคาแนะนา และปฏิบัติกิจกรรมแต่ละขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนจบ นักเรียนจะได้รับความรู้
อย่างครบถ้วน โดยปฏิบัติตามขั้นตอนดังต่อไปนี้
๑. ศึกษาผลการเรียนรู้ที่คาดหวังของแต่ละเรื่อง เพื่อให้ทราบว่าเมื่อจบบทเรียนแต่ละบทเรียนแล้ว
นักเรียนสามารถเรียนรู้อะไรได้บ้าง
ต ์
๒. ทาแบบทดสอบก่อนการเรียน แล้วตรวจคาตอบที่เฉลยไว้ท้ายแบบทดสอบ เพื่อประเมินความรู้
ซ om
พื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษา
ไ c
๓. ศึกษาเอกสารและทากิจกรรมตามที่กาหนดไว้ พร้อมทั้งตรวจคาตอบ เพื่อประเมินตนเอง
็บ k.
เว o
๔. ทาแบบทดสอบหลังการเรียน เพื่อวัดความรู้ความเข้าใจอีกครั้งหนึ่ง
๕. นักเรียนแต่ละคนต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองไม่เปิดดูเอกสารเฉลยก่อนเรีย น หลังเรียนและ
น nn
่บ a
แบบเฉลยกิจกรรมทุกกิจกรรม
ร b
๖. นักเรียนและผู้สนใจต้องการเนื้อหาเพิ่มเ ติมจาก ชุดการสอน สามารถค้นคว้ าได้จาก
พ oo
บรรณานุกรม
แ r
ย .k
เผ w
w w
๓
6. สาระสาคัญ
จินตนาการ เป็นภาพวาดที่เกิดขึ้นในใจ การเขียนเรียงความเรื่องจากจินตนาการ เป็นการถ่ายทอด
ภาพวาด ความรู้สึก นึกคิด ออกมาเป็นภาษาเขียนที่สละสลวย มีคติสอนใจ คุณธรรม จริยธรรม สอดแทรก
ในเรื่อง รวมทั้งยังสร้างสรรค์ความคิดในด้านบวกให้กับผู้อ่านอีกด้วย
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๕
23. แผนผังความคิด (Mind Map) เรื่องภูเขาดอกไม้
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒๒
24. ข้อ ๒. ให้นักเรียนนาคาต่อไปนี้ไปเขียนนิทาน ๑ เรื่อง
โดยสร้างโครงเรื่องด้วยแผนผังความคิด (Mind Map) ข้อละ ๒๐ คะแนน
คาที่กาหนด เจ้าหญิง ปีศาจ แมงมุม ซูซิ เมล็ดถั่ว
แผนผังความคิด (Mind Map) เรื่อง.....................
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒๓
25. นิทาน เรื่อง ..........................
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………...
์
…………………………………………………………………………………………………………………
ต
…………………………………………………………………………………………………………………
ซ om
…………………………………………………………………………………………………………………
ไ c
…………………………………………………………………………………………………………………
็บ k.
เว o
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..……….
น nn
…………………………………………………………………………………………………………………
่บ a
ร b
…………………………………………………………………………………………………………………
พ oo
…………………………………………………………………………………………………………………
แ r
…………………………………………………………………………………………………………………
ย .k
…………………………………………………………………………………………………………………
เผ w
……………………………………………………………………………………………………………..….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
w
…………………………………………………………………………………………………………………
w
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..….
๒๔
26. กิจกรรมที่ ๓ ให้นักเรียนนานิทานที่นักเรียนในกิจกรรมที่ ๒ ไปดาเนินการดังนี้
๑. วาดภาพประกอบ
๒. จัดทารูปเล่มให้สวยงาม
คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน
ตัวอย่างหน้าปกหนังสือนิทาน
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
http://www.google.com/images
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒๕
27. แบบเฉลยกิจกรรมที่ ๑ - ๓
ให้อยู่ในดุลพินิจของครูผู้สอน
ต ์
ซ om
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๒๖
34. แบบเฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
๑. ๔
๒. ๑
๓. ๑
๔. ๓
๕. ๔
๖. ๑
์
๗. ๒
ต
๘. ๑
๙. ๔
ซ om
ไ c
็บ k.
๑๐. ๒
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๓๓
35. บรรณานุกรม
“ทะเลจันทร์๑”.(2545). นิทานก่อนฝันดี พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพ : นามมีบุ๊คส์พับลิเคชั่น.
ลุงไอน์สไตน์.(2552). อัจฉริยะฉลาดเขียน กรุงเทพ : บิสคิต.
หลักการเขียนนิทาน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก
http://www.everykid.com/nitan๒/howto/index๑.html. {2550 มกราคม 25}
รูปภาพหน้าปกหนังสือนิทาน.[ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก http://www.google.com/images
์
{2550 มกราคม 25}
ซ om ต
ไ c
็บ k.
เว o
น nn
่บ a
ร b
พ oo
แ r
ย .k
เผ w
w w
๓๔