El documento discute los diferentes niveles de integración del conocimiento en la educación, incluyendo la disciplinariedad, pluridisciplinariedad, multidisciplinariedad y transdisciplinariedad. Explica la importancia de la interdisciplinariedad y cómo se aplica en la educación. Fue escrito por Rafael Puentes, Yuneldy Rodríguez y Aurelio Mosquera.