SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
БҮТЭЭЛЧ
СЭТГЭЛГЭЭ
CREATIVE THINKING
ХХХЁзүй Бие даалт - 1
Гүйцэтгэсэн: НХУТ-ОХХ-1 Б. Болортуяа
Нэр томъёо, түүх
Бүтээлч сэтгэхүйн нэр томъёо: Түүх:
 “Бүтээлч байдал” буюу “creativity”
гэсэн Англи үг нь “creare” буюу
“бүтээх, хийх” гэсэн Латин үгнээс
гаралтай.
 “Бүтээх” буюу “create” нь 14-р зууны эхэн
үед Англи хэлэнд бурханлаг бүтээлийг
илэрхийлэхийн тулд гарч ирсэн боловч
орчин үеийн утга нь хүн төрөлхтөний
бүтээлийн үйл ажиллагааг илэрхийлэх
болсон байна.
 Бие даасан судалгааны сэдэв болохын
хувьд “Бүтээлч байдал” -д 19-р зуун
хүртэл үр дүнтэй анхаарал хандуулдаггүй
байсан. “Дарвинизм (биологийн хувьслын
онол)” бий болсноор Mark A. Runco,
Robert S. Albert нар хувь хүний ​​ялгааг
сонирхож “Бүтээлч байдал” -г зохих
судалгааны сэдэв болгон, 19-р зууны
сүүлчээс нухацтай хөгжиж эхэлсэн гэж
үздэг.
Бүтээлч сэтгэлгээ гэж юу вэ?
o Бүтээлч сэтгэлгээ гэдэг нь зохион бүтээх, шинэлэг
байх, аливааг өөр өнцгөөс харах чадвар болон
ойлголтуудыг өвөрмөц аргаар нэгтгэсэн цогц шинж
юм.
Бүтээлч сэтгэлгээний элементүүд
o СОНИУЧ БАЙДАЛ – Асуудлыг эрж хайх, шинэлэг сайн аргаар ямар нэгэн
зүйлийг хийх
o ХҮСЭЛ ЭРМЭЛЗЛЭЛ – Урагш ахих идэвхитэй байх
o АЛСЫН ХАРАА – Зорилгоо оюун санаандаа төсөөлөх
o ШҮҮМЖЛЭЛТ СЭТГЭЛГЭЭ – Бодит асуудалд байгаа нөхцөл байдлыг үнэлэх
o ӨӨРТӨӨ ИТГЭЛТЭЙ БАЙДАЛ – Өөрийн бүрэн потенциалыг ашиглах
o ЭЕРЭГ ХАНДЛАГА – Нөхцөл байдлаас сайныг олж харах
o МЭДРЭМЖТЭЙ БАЙДАЛ – Уян хатан бөгөөд оновчтой байх
o ТЭНЦВЭРТЭЙ БАЙДАЛ – Эрч хүч амралтаа тэнцүүлэх
Сэтгэлгээний талаарх цэгцтэй
ойлголт
Сэтгэн бодохуй
Логик сэтгэлгээ
Бодох бод, бодохуй, бодомж
Эргэцүүлэн, тунгаан, шүүн бодох
Анализ
Бүтээлч
сэтгэлгээ
Сэдэх сэтгэ, сэтгэхүй, сэтгэмж
Сэдэх, санаачлах, шинийг бүтээх
Синтез
Цацаргах сэтгэлгээ
o Бодит амьдралын ихэнх асуудалд бид яах аа мэдэхгүй барьц алддаг. Энэ үед бидэнд
цацаргах сэтгэлгээ хэрэг болно. Бүтээлч сэтгэлгээ эмх цэгцтэй байдаггүй. Тиймээс шугаман
бус орчинд (хэлхэлдсэн, орооцолдсон, ээдрээт, нарийн бүтэцтэй) нийцэх сэтгэлгээний хэв
шинж юм. Бүтээлч сэтгэлгээнд алгоритмаас илүү эвристик (олох, нээх) хандлагыг
чухалчилдаг.
Бүтээлч байдал ба сэтгэл санаа
“Бид асуудлыг бүтээлчээр шийдвэрлэх өөр өөрийн гэсэн төрөлхийн сэтгэцийн хэв загвартай”
- Пропессор Жакоб Голденберг
o Бүтээлч байдал болон сэтгэл санаа хоорондоо холбоотой. Судалгаагаар сэтгэл санааны байдал
сайхан байхын хэрээр бүтээлч байдал нэмэгдэнэ гэж гарсан байдаг. Туршилтын явцад сэтгэл
санааны түвшин эерэг байхын хэрээр “дивергент сэтгэлгээ”-ний даалгаврууд дээр өндөр оноо
авч байжээ.
o АСУУДАЛ-г шийдвэрлэх явцад бэрхшээлтэй тулгарахад бид гунигтай, ууртай бухимдсан
байдалд орох нь амархан байдаг.Тиймээс “түр завсарлага” авах нь үр дүнтэй.
o ИЙМ ҮЕД ТА сэтгэл санаа өргөх, хөгжилтэй үйл ажиллагаанд орох хэрэгтэй. Сэргэж хүч чадал
орсныоохоо дараа асуудал шийдвэрлэх үйл явц илүү амжилттай болно.
Бүтээлч сэтгэлгээ яагаад чухал вэ?
 Ихэнх хүмүүс бүтээлч сэтгэлгээг уран зохиол, роман бичих, зураг зурах, хөгжим зохиох
зэрэгтээ холбон ойлгодог. Бүтээлч байдал гэдэг нь шинэ зүйлийг бүтээх чадвартай гэсэн үг.
Ихэнх ажлын байрны тодорхойлолт дээр бүтээлч сэтгэлгээг шаардсан байдаг. Хэрэв та ямар
нэгэн зүйл бүтээж чадвал зөвхөн хувийн амьдралаа баяжуулах төдийгүй, ямар ч ажлын
талбарт давуу талтай байх болно. Зарим ажлын байрны тодорхойлолт нь албан тушаалын
хувьд бүтээлч сэтгэлгээг шаарддаг. Энэ тохиолдолд та бусад ур чадвартайгаа адил өөрийн
бүтээлч сэтгэлгээг хэрхэн харуулах талаар тодорхой жишээнүүдээр бэлтгэн ярилцлагад очих
хэрэгтэй. Жишээ нь: Таны амжилтууд, ажлын туршлага, өмнө нь гаргаж байсан санаачлагууд
болон бодит баримт байж болно.
Бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх
Бүтээлч хандлагын 5 үндсэн элемент
1. Юмсыг мэдрэх мэдрэмж
2. Юмс үзэгдлийг чөлөөтэй холбох
3. Өөрчлөн сайжруулах
4. Шинээр сэтгэн бодох
5. Аливаа асуудлыг олон талаас нь судалж шийдэх
Аргууд
1. Урам зоригоо нэмэгдүүл
2. Дуртай ажлаа хий
3. Зорилгынхоо төлөө тууштай зүтгэ
4. Хайрцагнаас гадуур сэтгэ
5. Баярлаж, талархаж сур
6. Өөртөө итгэлтэй бай
7. Үргэлж суралц
Бүтээлч үү ? Логик уу ? бичлэг
Дүгнэлт
o Бүтээлч байх, бүтээлчээр сэтгэх гэсэн ойлголт зөвхөн урлагийн
салбарт орох, ажиллах хүмүүст хамаатай гэсэн буруу ойлголт
бидний дунд түгээмэл байдаг. Гэвч бүтээлч сэтгэлгээ нь бидний
ажлын амжилт тэр ч бүү хэл амьдралд хүртэл чухал хэрэгцээтэй
байдаг нь илэрхий боллоо. Эрдэмтэн, судлаачид бүтээлч сэтгэлгээг
сургалт дадлын арга барилаар өсөн нэмэгдүүлэх боломжтой хэмээн
үзсэн бөгөөд хүссэн хүн бүхэн боломж нээлттэй байдаг.
Ном зүй
o http://creativemongolia.com
o http://mlctraining.mn/
o http://www.marketresearch.mn/
o http://bataabaatar.blogspot.com/
o https://en.wikipedia.org/wiki/Creativity#Ancient

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...Adilbishiin Gelegjamts
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээNew Mongol College of Technology
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгалulziimanlai
 
Оюуны зураглал
Оюуны зураглалОюуны зураглал
Оюуны зураглалBurnee Naran
 
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэсургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэChimeg Tsetseg
 
Nasnii uechlel
Nasnii uechlelNasnii uechlel
Nasnii uechlelSiner AG
 
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв   Copyтемпрамент зан төлөв   Copy
темпрамент зан төлөв CopySiner AG
 
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ солосургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ солоOyuhai1127
 
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүйсудалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүйNaraa_06
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
ухамсар, түүний мөн чанар
ухамсар, түүний мөн чанарухамсар, түүний мөн чанар
ухамсар, түүний мөн чанарSiner AG
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайА. Aku
 
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаАсуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаDavaasuren Davaadorj
 
сургалтын аргууд
сургалтын аргуудсургалтын аргууд
сургалтын аргуудbayarmaa_mish
 
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5azora14
 

La actualidad más candente (20)

темперамент
темпераменттемперамент
темперамент
 
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгал
 
Оюуны зураглал
Оюуны зураглалОюуны зураглал
Оюуны зураглал
 
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэсургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
 
Nasnii uechlel
Nasnii uechlelNasnii uechlel
Nasnii uechlel
 
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв   Copyтемпрамент зан төлөв   Copy
темпрамент зан төлөв Copy
 
сургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ солосургалтын үнэлгээ соло
сургалтын үнэлгээ соло
 
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүйсудалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
судалгааны ажил гүйцэтгэх арга зүй
 
Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?
 
Leg4
Leg4Leg4
Leg4
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
 
ухамсар, түүний мөн чанар
ухамсар, түүний мөн чанарухамсар, түүний мөн чанар
ухамсар, түүний мөн чанар
 
хичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухайхичээлд анализ хийх тухай
хичээлд анализ хийх тухай
 
бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь
бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх ньбүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь
бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь
 
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаАсуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
 
сургалтын аргууд
сургалтын аргуудсургалтын аргууд
сургалтын аргууд
 
Тууль
Тууль Тууль
Тууль
 
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
хувийн зохион байгуулалт ба цагийн менежмент 1 5
 

Similar a БҮТЭЭЛЧ-СЭТГЭЛГЭЭ.pptx

БҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭ.docx
БҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭ.docxБҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭ.docx
БҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭ.docxRAYB
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6azora14
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6azora14
 
арга зүйн шинэчлэлд3
арга зүйн шинэчлэлд3арга зүйн шинэчлэлд3
арга зүйн шинэчлэлд3tsluvsandorj
 
арга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлдарга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлдLuvsandorj Tsogdov
 
арга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлдарга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлдtsluvsandorj
 
зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7school14
 
нэрний эхний үсгээр
нэрний эхний үсгээрнэрний эхний үсгээр
нэрний эхний үсгээрSoko_92
 
Хичээлийн сэдэв: Өнгөний мэдрэмжээ сайжруулах нь
Хичээлийн сэдэв: Өнгөний мэдрэмжээ сайжруулах ньХичээлийн сэдэв: Өнгөний мэдрэмжээ сайжруулах нь
Хичээлийн сэдэв: Өнгөний мэдрэмжээ сайжруулах ньGanzugSedbazar
 
íýðíèé óòãà ó÷èð
íýðíèé óòãà ó÷èðíýðíèé óòãà ó÷èð
íýðíèé óòãà ó÷èðbolormaa87
 

Similar a БҮТЭЭЛЧ-СЭТГЭЛГЭЭ.pptx (20)

БҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭ.docx
БҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭ.docxБҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭ.docx
БҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭ.docx
 
Ct iv, Бүтээлч
Ct iv, БүтээлчCt iv, Бүтээлч
Ct iv, Бүтээлч
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6
 
арга зүйн шинэчлэлд3
арга зүйн шинэчлэлд3арга зүйн шинэчлэлд3
арга зүйн шинэчлэлд3
 
арга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлдарга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлд
 
арга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлдарга зүйн шинэчлэлд
арга зүйн шинэчлэлд
 
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
 
эсээ
эсэээсээ
эсээ
 
зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7
 
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
 
MHON101-20160518-20160525
MHON101-20160518-20160525MHON101-20160518-20160525
MHON101-20160518-20160525
 
Tnu
TnuTnu
Tnu
 
нэрний эхний үсгээр
нэрний эхний үсгээрнэрний эхний үсгээр
нэрний эхний үсгээр
 
Хичээлийн сэдэв: Өнгөний мэдрэмжээ сайжруулах нь
Хичээлийн сэдэв: Өнгөний мэдрэмжээ сайжруулах ньХичээлийн сэдэв: Өнгөний мэдрэмжээ сайжруулах нь
Хичээлийн сэдэв: Өнгөний мэдрэмжээ сайжруулах нь
 
эсээ бичих зөвлөмж
эсээ бичих зөвлөмжэсээ бичих зөвлөмж
эсээ бичих зөвлөмж
 
улсад явсан Iq
улсад явсан Iqулсад явсан Iq
улсад явсан Iq
 
PTON111-Хичээл-9
PTON111-Хичээл-9PTON111-Хичээл-9
PTON111-Хичээл-9
 
MHON101-хичээл-8
MHON101-хичээл-8MHON101-хичээл-8
MHON101-хичээл-8
 
íýðíèé óòãà ó÷èð
íýðíèé óòãà ó÷èðíýðíèé óòãà ó÷èð
íýðíèé óòãà ó÷èð
 

Más de RAYB

Шашны философи - Бөө мөргөл.docx
Шашны философи - Бөө мөргөл.docxШашны философи - Бөө мөргөл.docx
Шашны философи - Бөө мөргөл.docxRAYB
 
Урлагийн философи - Уран барилга.docx
Урлагийн философи - Уран барилга.docxУрлагийн философи - Уран барилга.docx
Урлагийн философи - Уран барилга.docxRAYB
 
Миний худалдаж авсан нөхөр - Өгүүллэгээс төрсөн сэтгэгдэл.docx
Миний худалдаж авсан нөхөр - Өгүүллэгээс төрсөн сэтгэгдэл.docxМиний худалдаж авсан нөхөр - Өгүүллэгээс төрсөн сэтгэгдэл.docx
Миний худалдаж авсан нөхөр - Өгүүллэгээс төрсөн сэтгэгдэл.docxRAYB
 
Жу Си (Zhu Xi 朱熹) намтар.pptx
Жу Си (Zhu Xi 朱熹) намтар.pptxЖу Си (Zhu Xi 朱熹) намтар.pptx
Жу Си (Zhu Xi 朱熹) намтар.pptxRAYB
 
Амьдралаа өөрөө хянах.pptx
Амьдралаа өөрөө хянах.pptxАмьдралаа өөрөө хянах.pptx
Амьдралаа өөрөө хянах.pptxRAYB
 
Том үсгээр бичих дүрэм.pptx
Том үсгээр бичих дүрэм.pptxТом үсгээр бичих дүрэм.pptx
Том үсгээр бичих дүрэм.pptxRAYB
 
НАЙРУУЛГЫН АЛДАА ТҮҮНИЙГ АНГИЛАХ НЬ.pptx
НАЙРУУЛГЫН АЛДАА ТҮҮНИЙГ АНГИЛАХ НЬ.pptxНАЙРУУЛГЫН АЛДАА ТҮҮНИЙГ АНГИЛАХ НЬ.pptx
НАЙРУУЛГЫН АЛДАА ТҮҮНИЙГ АНГИЛАХ НЬ.pptxRAYB
 
НАЙРУУЛГА ЗҮЙН ТУХАЙ ҮНДСЭН ОЙЛГОЛТ.pptx
НАЙРУУЛГА ЗҮЙН ТУХАЙ ҮНДСЭН ОЙЛГОЛТ.pptxНАЙРУУЛГА ЗҮЙН ТУХАЙ ҮНДСЭН ОЙЛГОЛТ.pptx
НАЙРУУЛГА ЗҮЙН ТУХАЙ ҮНДСЭН ОЙЛГОЛТ.pptxRAYB
 
Бөөрөнцөг түлхэлт.pptx
Бөөрөнцөг түлхэлт.pptxБөөрөнцөг түлхэлт.pptx
Бөөрөнцөг түлхэлт.pptxRAYB
 
ОРЧУУЛАГЧ МЭРГЭЖЛИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ, МЭРГЭЖЛИЙН.docx
ОРЧУУЛАГЧ МЭРГЭЖЛИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ, МЭРГЭЖЛИЙН.docxОРЧУУЛАГЧ МЭРГЭЖЛИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ, МЭРГЭЖЛИЙН.docx
ОРЧУУЛАГЧ МЭРГЭЖЛИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ, МЭРГЭЖЛИЙН.docxRAYB
 
НОМЫН ТЭМДЭГЛЭЛ - Ичиго Ичие.docx
НОМЫН ТЭМДЭГЛЭЛ - Ичиго Ичие.docxНОМЫН ТЭМДЭГЛЭЛ - Ичиго Ичие.docx
НОМЫН ТЭМДЭГЛЭЛ - Ичиго Ичие.docxRAYB
 

Más de RAYB (11)

Шашны философи - Бөө мөргөл.docx
Шашны философи - Бөө мөргөл.docxШашны философи - Бөө мөргөл.docx
Шашны философи - Бөө мөргөл.docx
 
Урлагийн философи - Уран барилга.docx
Урлагийн философи - Уран барилга.docxУрлагийн философи - Уран барилга.docx
Урлагийн философи - Уран барилга.docx
 
Миний худалдаж авсан нөхөр - Өгүүллэгээс төрсөн сэтгэгдэл.docx
Миний худалдаж авсан нөхөр - Өгүүллэгээс төрсөн сэтгэгдэл.docxМиний худалдаж авсан нөхөр - Өгүүллэгээс төрсөн сэтгэгдэл.docx
Миний худалдаж авсан нөхөр - Өгүүллэгээс төрсөн сэтгэгдэл.docx
 
Жу Си (Zhu Xi 朱熹) намтар.pptx
Жу Си (Zhu Xi 朱熹) намтар.pptxЖу Си (Zhu Xi 朱熹) намтар.pptx
Жу Си (Zhu Xi 朱熹) намтар.pptx
 
Амьдралаа өөрөө хянах.pptx
Амьдралаа өөрөө хянах.pptxАмьдралаа өөрөө хянах.pptx
Амьдралаа өөрөө хянах.pptx
 
Том үсгээр бичих дүрэм.pptx
Том үсгээр бичих дүрэм.pptxТом үсгээр бичих дүрэм.pptx
Том үсгээр бичих дүрэм.pptx
 
НАЙРУУЛГЫН АЛДАА ТҮҮНИЙГ АНГИЛАХ НЬ.pptx
НАЙРУУЛГЫН АЛДАА ТҮҮНИЙГ АНГИЛАХ НЬ.pptxНАЙРУУЛГЫН АЛДАА ТҮҮНИЙГ АНГИЛАХ НЬ.pptx
НАЙРУУЛГЫН АЛДАА ТҮҮНИЙГ АНГИЛАХ НЬ.pptx
 
НАЙРУУЛГА ЗҮЙН ТУХАЙ ҮНДСЭН ОЙЛГОЛТ.pptx
НАЙРУУЛГА ЗҮЙН ТУХАЙ ҮНДСЭН ОЙЛГОЛТ.pptxНАЙРУУЛГА ЗҮЙН ТУХАЙ ҮНДСЭН ОЙЛГОЛТ.pptx
НАЙРУУЛГА ЗҮЙН ТУХАЙ ҮНДСЭН ОЙЛГОЛТ.pptx
 
Бөөрөнцөг түлхэлт.pptx
Бөөрөнцөг түлхэлт.pptxБөөрөнцөг түлхэлт.pptx
Бөөрөнцөг түлхэлт.pptx
 
ОРЧУУЛАГЧ МЭРГЭЖЛИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ, МЭРГЭЖЛИЙН.docx
ОРЧУУЛАГЧ МЭРГЭЖЛИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ, МЭРГЭЖЛИЙН.docxОРЧУУЛАГЧ МЭРГЭЖЛИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ, МЭРГЭЖЛИЙН.docx
ОРЧУУЛАГЧ МЭРГЭЖЛИЙН ТОДОРХОЙЛОЛТ, МЭРГЭЖЛИЙН.docx
 
НОМЫН ТЭМДЭГЛЭЛ - Ичиго Ичие.docx
НОМЫН ТЭМДЭГЛЭЛ - Ичиго Ичие.docxНОМЫН ТЭМДЭГЛЭЛ - Ичиго Ичие.docx
НОМЫН ТЭМДЭГЛЭЛ - Ичиго Ичие.docx
 

БҮТЭЭЛЧ-СЭТГЭЛГЭЭ.pptx

  • 1. БҮТЭЭЛЧ СЭТГЭЛГЭЭ CREATIVE THINKING ХХХЁзүй Бие даалт - 1 Гүйцэтгэсэн: НХУТ-ОХХ-1 Б. Болортуяа
  • 2. Нэр томъёо, түүх Бүтээлч сэтгэхүйн нэр томъёо: Түүх:  “Бүтээлч байдал” буюу “creativity” гэсэн Англи үг нь “creare” буюу “бүтээх, хийх” гэсэн Латин үгнээс гаралтай.  “Бүтээх” буюу “create” нь 14-р зууны эхэн үед Англи хэлэнд бурханлаг бүтээлийг илэрхийлэхийн тулд гарч ирсэн боловч орчин үеийн утга нь хүн төрөлхтөний бүтээлийн үйл ажиллагааг илэрхийлэх болсон байна.  Бие даасан судалгааны сэдэв болохын хувьд “Бүтээлч байдал” -д 19-р зуун хүртэл үр дүнтэй анхаарал хандуулдаггүй байсан. “Дарвинизм (биологийн хувьслын онол)” бий болсноор Mark A. Runco, Robert S. Albert нар хувь хүний ​​ялгааг сонирхож “Бүтээлч байдал” -г зохих судалгааны сэдэв болгон, 19-р зууны сүүлчээс нухацтай хөгжиж эхэлсэн гэж үздэг.
  • 3. Бүтээлч сэтгэлгээ гэж юу вэ? o Бүтээлч сэтгэлгээ гэдэг нь зохион бүтээх, шинэлэг байх, аливааг өөр өнцгөөс харах чадвар болон ойлголтуудыг өвөрмөц аргаар нэгтгэсэн цогц шинж юм.
  • 4. Бүтээлч сэтгэлгээний элементүүд o СОНИУЧ БАЙДАЛ – Асуудлыг эрж хайх, шинэлэг сайн аргаар ямар нэгэн зүйлийг хийх o ХҮСЭЛ ЭРМЭЛЗЛЭЛ – Урагш ахих идэвхитэй байх o АЛСЫН ХАРАА – Зорилгоо оюун санаандаа төсөөлөх o ШҮҮМЖЛЭЛТ СЭТГЭЛГЭЭ – Бодит асуудалд байгаа нөхцөл байдлыг үнэлэх o ӨӨРТӨӨ ИТГЭЛТЭЙ БАЙДАЛ – Өөрийн бүрэн потенциалыг ашиглах o ЭЕРЭГ ХАНДЛАГА – Нөхцөл байдлаас сайныг олж харах o МЭДРЭМЖТЭЙ БАЙДАЛ – Уян хатан бөгөөд оновчтой байх o ТЭНЦВЭРТЭЙ БАЙДАЛ – Эрч хүч амралтаа тэнцүүлэх
  • 5. Сэтгэлгээний талаарх цэгцтэй ойлголт Сэтгэн бодохуй Логик сэтгэлгээ Бодох бод, бодохуй, бодомж Эргэцүүлэн, тунгаан, шүүн бодох Анализ Бүтээлч сэтгэлгээ Сэдэх сэтгэ, сэтгэхүй, сэтгэмж Сэдэх, санаачлах, шинийг бүтээх Синтез
  • 6. Цацаргах сэтгэлгээ o Бодит амьдралын ихэнх асуудалд бид яах аа мэдэхгүй барьц алддаг. Энэ үед бидэнд цацаргах сэтгэлгээ хэрэг болно. Бүтээлч сэтгэлгээ эмх цэгцтэй байдаггүй. Тиймээс шугаман бус орчинд (хэлхэлдсэн, орооцолдсон, ээдрээт, нарийн бүтэцтэй) нийцэх сэтгэлгээний хэв шинж юм. Бүтээлч сэтгэлгээнд алгоритмаас илүү эвристик (олох, нээх) хандлагыг чухалчилдаг.
  • 7. Бүтээлч байдал ба сэтгэл санаа “Бид асуудлыг бүтээлчээр шийдвэрлэх өөр өөрийн гэсэн төрөлхийн сэтгэцийн хэв загвартай” - Пропессор Жакоб Голденберг o Бүтээлч байдал болон сэтгэл санаа хоорондоо холбоотой. Судалгаагаар сэтгэл санааны байдал сайхан байхын хэрээр бүтээлч байдал нэмэгдэнэ гэж гарсан байдаг. Туршилтын явцад сэтгэл санааны түвшин эерэг байхын хэрээр “дивергент сэтгэлгээ”-ний даалгаврууд дээр өндөр оноо авч байжээ. o АСУУДАЛ-г шийдвэрлэх явцад бэрхшээлтэй тулгарахад бид гунигтай, ууртай бухимдсан байдалд орох нь амархан байдаг.Тиймээс “түр завсарлага” авах нь үр дүнтэй. o ИЙМ ҮЕД ТА сэтгэл санаа өргөх, хөгжилтэй үйл ажиллагаанд орох хэрэгтэй. Сэргэж хүч чадал орсныоохоо дараа асуудал шийдвэрлэх үйл явц илүү амжилттай болно.
  • 8. Бүтээлч сэтгэлгээ яагаад чухал вэ?  Ихэнх хүмүүс бүтээлч сэтгэлгээг уран зохиол, роман бичих, зураг зурах, хөгжим зохиох зэрэгтээ холбон ойлгодог. Бүтээлч байдал гэдэг нь шинэ зүйлийг бүтээх чадвартай гэсэн үг. Ихэнх ажлын байрны тодорхойлолт дээр бүтээлч сэтгэлгээг шаардсан байдаг. Хэрэв та ямар нэгэн зүйл бүтээж чадвал зөвхөн хувийн амьдралаа баяжуулах төдийгүй, ямар ч ажлын талбарт давуу талтай байх болно. Зарим ажлын байрны тодорхойлолт нь албан тушаалын хувьд бүтээлч сэтгэлгээг шаарддаг. Энэ тохиолдолд та бусад ур чадвартайгаа адил өөрийн бүтээлч сэтгэлгээг хэрхэн харуулах талаар тодорхой жишээнүүдээр бэлтгэн ярилцлагад очих хэрэгтэй. Жишээ нь: Таны амжилтууд, ажлын туршлага, өмнө нь гаргаж байсан санаачлагууд болон бодит баримт байж болно.
  • 9. Бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх Бүтээлч хандлагын 5 үндсэн элемент 1. Юмсыг мэдрэх мэдрэмж 2. Юмс үзэгдлийг чөлөөтэй холбох 3. Өөрчлөн сайжруулах 4. Шинээр сэтгэн бодох 5. Аливаа асуудлыг олон талаас нь судалж шийдэх Аргууд 1. Урам зоригоо нэмэгдүүл 2. Дуртай ажлаа хий 3. Зорилгынхоо төлөө тууштай зүтгэ 4. Хайрцагнаас гадуур сэтгэ 5. Баярлаж, талархаж сур 6. Өөртөө итгэлтэй бай 7. Үргэлж суралц
  • 10. Бүтээлч үү ? Логик уу ? бичлэг
  • 11. Дүгнэлт o Бүтээлч байх, бүтээлчээр сэтгэх гэсэн ойлголт зөвхөн урлагийн салбарт орох, ажиллах хүмүүст хамаатай гэсэн буруу ойлголт бидний дунд түгээмэл байдаг. Гэвч бүтээлч сэтгэлгээ нь бидний ажлын амжилт тэр ч бүү хэл амьдралд хүртэл чухал хэрэгцээтэй байдаг нь илэрхий боллоо. Эрдэмтэн, судлаачид бүтээлч сэтгэлгээг сургалт дадлын арга барилаар өсөн нэмэгдүүлэх боломжтой хэмээн үзсэн бөгөөд хүссэн хүн бүхэн боломж нээлттэй байдаг.
  • 12. Ном зүй o http://creativemongolia.com o http://mlctraining.mn/ o http://www.marketresearch.mn/ o http://bataabaatar.blogspot.com/ o https://en.wikipedia.org/wiki/Creativity#Ancient

Notas del editor

  1. Are your classroom colors different than what you see in this template? That’s OK! Click on Design -> Variants (the down arrow) -> Pick the color scheme that works for you! Feel free to change any “You will…” and “I will…” statements to ensure they align with your classroom procedures and rules!