3. Tausta ja tavoite
Kansainvälisillä markkinoilla sekä Suomessa että ulkomailla toimivissa
yrityksissä tarvitaan myös työntekijätason ammattilaisia, jotka
pystyvät toimimaan ammattinsa vaatimusten mukaisesti
kansainvälisissä ja monikulttuurisissa työyhteisöissä.
Kansainvälisyyskoulu on toimintamalli, jonka tavoitteena on lisätä
kaikkien toisen asteen opiskelijoiden mahdollisuuksia painottaa
opinnoissaan kansainvälistä osaamista ja kulttuurienvälistä
vuorovaikutusta.
4. Kehittämiskohteet tällä hetkellä
1. Kotikansainvälisyys
2. Kansainvälisesti painottuneet opintopolut
3. Oppilaitosten henkilöstön osaamisen lisääminen
Kansainvälisyyskoulun juurtuminen osaksi toimintakulttuuria
5. Nuorten ammatillinen kansainvälisyyskoulu
Merkittävä osa
tutkinnosta kv-
opintoja
Työssäoppiminen ulkomailla Tutkinnon osa(t)
ulkomailla
Kansainvälisyyden kohtaaminen arjessa ATTO Vapaavalintaiset
Monikulttuurisuus CLIL ja kielikylpy
Ulkomaiset vaihto-opiskelijat ja TOP
opettajat mukana opetuksessa Kv-opiskelijatutorointi Verkossa
tapahtuva
oppiminen
6. Aikuisten ammatillinen kansainvälisyyskoulu
Kv-
painottunut tutkinto
Ammattiopintoihin
integroidut opinnot:
Kv-painotetut opintojaksot
Oppimistehtävät, -projektit yhdessä
maahanmuuttajaopiskelijoiden kanssa
Kv-painotetut tutkinnon osat
Ulkomaan työssä oppiminen tai koulutusjakso
Perustaidot kaikille:
Kulttuurien tuntemus, verkkokurssi 0,5 ov
Moniääninen aikuisopisto –tapahtuma
Ammattialaan integroitu kielenopetus (kotikansainvälistyminen)
7. Henkilöstön kehittämisen ja kehittymisen näkökulma
Oman osaamisen ylläpitäminen ja kehittäminen
– substanssiosaamisen syventäminen ja osaamisen laajentaminen
ECVET: Opiskelijoiden valmentamisen laadun parantaminen
Tiimimäisen työskentelyn tukeminen
Työssä jaksamisen tukeminen
– elämyksellisyys, rikastuttavat kokemukset
Kieli- ja kulttuurinen osaaminen on osa ammattitaitoa
yksilöt hyötyvät työyhteisö hyötyy
toiminnan laatu ja työhyvinvointi paranee