4. O homem
A cada 3 pessoas que morrem no Brasil, 2 são
homens. A cada 5 pessoas que morrem de 20 a 30
anos, 4 são homens. De acordo com a publicação
Saúde Brasil 2007, os homens representam quase
60% das mortes no país. Das 1.003.350 mortes
ocorridas em 2005, 582.31
5. O homem
No Brasil, o câncer de próstata é o segundo mais
comum entre os homens (atrás apenas do câncer
de pele não-melanoma). Em valores absolutos, é
o sexto tipo mais comum no mundo e o mais
prevalente em homens
Pesquisa realizada pela Sociedade Brasileira de
Urologia com 1.061 homens, de 10 capitais
brasileiras, na faixa etária de 40 a 70
anos, mostrou que apenas 32% dos homens
fizeram o exame de toque retal, apesar de 76%
saber que o exame é usado para detectar o
câncer de próstata
6. O homem
Estudo da Secretaria de Vigilância em Saúde
(SVS) divulgado em 2009, o Vigitel, mostrou que
15% dos brasileiros fumam. Sendo mais comum
o fumo entre os homens. Entre eles, 19% fumam.
Saiba mais, inclusive como parar de fumar
7. O homem na história
três barreiras principais:
cultural,
Institucionais
médicas
8. Ciclo de vida - Etapas
Formação do casal
Família com filhos pequenos
Família com filhos pré-escolares
Família com filhos na escola
Família com filhos adolescentes
Família com filhos adultos
Família com casais de meia idade
Família Envelhecendo
9. “A família não nasce do
nada, para se formar, transforma
em património comum o que é
pertença de dois... com base na
negociação e renegociação”
(Relvas,1996b, p.33
CV– Formação do Casal
10. Na formação sub-sistema
conjugal é necessário:
TAREFAS A SEREM •Definição do modelo
CUMPRIDAS
conjugal
Estabelecer um •Desenvolvimento de uma
relacionamento comunicação funcional
mutuamente satisfatório. •Clarificação das suas
Definir limites!! fronteiras
Aumentar a autonomia
em relação à família de
origem e desenvolver
novas relações familiares.
Tomar decisões sobre
filhos, educação e
gravidez.
Desenvolver novas
amizades.
CV - ESTÁGIOS
11. TÓPICOS DE PREVENÇÃO
• Momento de muita discussão e definição das partes
do casal, portanto:
• Estabelecer igualdades e limites para cada membro
do casal
• Discutir a importância da comunicação.
• Fornecer informação sobre planejamento familiar.
• Exame Preventivo / saúde do adulto
12. A conjugalidade não pode ser
anulada, nem mesmo
ocultada, pela parentalidade; tem
que ser com ela articulada. Mas
também sabemos que a
parentalidade é, a todos os
títulos, um parceiro muito exigente.”
Alarcão (2000, p.131)
CV– Família com filhos pequenos
13. O apoio dos avós - um apoio cheio
de potencialidades e riscos
Papel dos pais está marcado pela
posição de complementaridade: a
autoridade parental deve assentar
em limites e regras claramente
definidos
Definir claramente qual o papel dos
avós e limites.
Os avós podem cuidar dos
filhos, mas não deveriam criá-los
CV– Família com filhos pequenos
14. TÓPICOS DE PREVENÇÃO
Discutir o sentimento de “afastamento” dos
pais perante o surgimento dos filhos
Discutir como fica o trabalho da mãe
(volta, não volta, quando)
Planejamento familiar para a gestação
vindoura:
Hemograma Rubéola
Tipagem sanguínea e fator Toxoplasmose
Rh Sífilis (VDRL)
Glicemia de jejum Hepatite B
Urina HIV
Fezes HPV (preventivo)
Citomegalovírus
15. Risco de perturbação da relação conjugal
Ocasião de consolidação da relação
conjugal
Impossibilidade de dar atenção a duas
pessoas simultaneamente, sendo natural
ficarmos excluídos ou excluirmos um outro
CV - Nascimento do 1º filho:
16. TÓPICOS DE PREVENÇÃO
ESTÁGIOS
Envolver o pai em principio de igualdade com a mulher com direitos e
principalmente deveres com a criança e a mulher.
Discutir desenvolvimento infantil, papel de pais e relacionamento pais
e filhos e pais-pais.
Encorajar um tempo para o casal.
Discutir rivalidade entre irmãos
Educar em saúde a mulher e o pai para que criem o filho de forma
homogênea. Educar a família e fortalecer o laço entre os dois.
Os cuidados na higiene da menina, na fralda, no manejo por
estranhos, nos sinais de alerta.
17. TAREFAS A SEREM CUMPRIDAS
ESTÁGIOS
Ajustar-se e encorajar o desenvolvimento da
criança. Trabalhar sua sexualidade de forma
serena, retirando de cena anseios ou medos
Estabelecer uma vida satisfatória a todos os
membros da família.
Reorganizar a unidade familiar de dois para três ou
mais membros.
18. Aparecimento do sub-sistema fraternal
Sub-sistema fraternal primeiro grupo de iguais que o ser
humano conhece (Minuchin, 1979; citado por Relvas, 1996b)
“Contudo, as mudanças vividas nesse período apresentam
particularidades com relação às alterações surgidas após o
nascimento do bebê. Além disso, as interações e relações
familiares durante a gestação podem desempenhar um papel
fundamental na adaptação da família após o nascimento do
segundo filho.”
(PEREIRA, Caroline Rubin Rossato and PICCININI, Cesar Augusto. O
impacto da gestação do segundo filho na dinâmica familiar. Estud.
psicol. (Campinas) [online]. 2007, vol.24, n.3 [cited 2011-10-13], pp.
385-395 . Available from:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
166X2007000300010&lng=en&nrm=iso>. ISSN 0103-166X.
http://dx.doi.org/10.1590/S0103-166X2007000300010.)
CV - Nascimento do 2º filho:
19. TÓPICOS DE PREVENÇÃO
ESTÁGIOS
Ensinar a menina:
quem é o outro igualdade e equidade
Ensinar à mãe: Aprender a ignorar
Aprender a repreender
Aprender a ser “justo”
Discutir rivalidade entre irmãos
20. TAREFAS A SEREM
CUMPRIDAS
Manter uma satisfação mútua
no papel de
parceiros, parentes e
comunidade.
CV– Família com filhos pré-escolares
21. TÓPICOS DE PREVENÇÃO
Encorajar um tempo para se cuidar, se gostar e se amar.
Priorizar a máscara de oxigênio
Encorajar um tempo para o casal.
Estimular o diálogo sobre educação dos filhos.
Fornecer informações sobre o desenvolvimento das
crianças.
Dupla jornada da mãe. O trabalho é fundamental dos dois
no casal? Como lidar com a inversão de papéis?
CV– Família com filhos pré-Escolares
22. TAREFAS A SEREM CUMPRIDAS
Prover espaço adequado para a família que cresce.
Enfrentar os custos financeiros da vida familiar.
Assumir o papel maduro apropriado à família que cresce
Estabelecer um momento para o auto-cuidado
Estabelecer quem fica com a criança quando a mãe não
pode (a que custo, como, e quando?)
CV– Família com filhos pré-Escolares
23. “ Para a família, a entrada na escola
primária constitui o primeiro grande
teste ao cumprimento da sua
função externa e, através dela, da
sua função interna.”
Alarcão (2000, p.152)
função externa -
socialização, adaptação e
integração dos elementos da
família na cultura vigente
função interna - prestação de
cuidados relativos às necessidades
físicas e afectivas de cada um dos
elementos da família
CV– Família com filhos na escola
24. TAREFAS A SEREM CUMPRIDAS
CV - ESTÁGIOS
Mulher:
Facilitar a transição da casa para a escola dos filhos.
Saber administrar as crescentes demandas de tempo e dinheiro.
Manter uma relação de casal.
Manter os cuidados consigo
Menina:
Estimular o diálogo franco com os pais sobre os ocorridos na
escola
Não forçar o comportamento menina de quarto rosa que só
brinca com bonecas
25. TÓPICOS DE PREVENÇÃO
CV - ESTÁGIOS
Fornecer informação sobre o desenvolvimento de crianças
em idade escolar.
Monitorar o desempenho escolar e reforçar posições
realísticas sobre expectativas de desempenho
26. Escola permite:
CV– Família com filhos na escola
Aquisição de conhecimentos
Aquisição de novos modelos relacionais
Apropriação identidade própria
27. Sugerir estratégias de manejo de tempo.
Encorajar discussões sobre sexualidade
com as crianças.
TÓPICOS DE PREVENÇÃO
28. Etapa do ciclo vital em que a família
CV– Família com filhos
alcança uma maior abertura face ao adolescentes
exterior, resultando:
Aumento das relações inter-sistémicas
Confronto com diferentes
valores, normas e comportamentos
29. Escola permite :
Diversidade relacional
Aquisição de novos saberes
CV– Família com filhos
adolescentes
30. TAREFAS A SEREM CUMPRIDAS
ESTÁGIOS
Equilibrar liberdade com responsabilidade à medida
que os adolescentes vão adquirindo individualidade.
Estabelecer fundamentos para atividades dos pais
após a saída dos filhos.
Trabalhar a adolescente para o processo de
menstruar, ótimo momento para palestras nas escolas.
Evitar o uso indiscriminado de ACO
31. TÓPICOS DE PREVENÇÃO
ESTÁGIOS
Estabelecer relação com o adolescente que reflita aumento de
autonomia.
Fornecer informação aos pais sobre desenvolvimento de
adolescentes.
Conversar com o adolescente sobre drogas e sexo.
Discutir com o adolescente o estabelecimento de relações ao
longo da vida.
O desespero da camisinha
Segundo a Organização Mundial de Saúde, a adolescência abrange
a faixa entre 10 e 19 anos de idade, período da vida que liga a
infância à vida adulta. Nesta fase, principalmente após os 15 anos
(22%), pode ocorrer a primeira relação sexual, a qual, na maioria das
vezes é desprotegida. Naquela faixa etária só 23% das adolescentes
usaram algum método anticoncepcional naquele momento.
32. Pode ser usada à partir de 6 meses da menarca ( primeira menstruação). Às vezes a pílula pode
ESTÁGIOS
causar uma série de efeitos colaterais desagradáveis, tais como: dores de cabeça, dores nos
seios, enjôos, perdas de sangue fora da época e aumento de peso. Isto vai depender da pílula e de
cada organismo e deve ser avaliado pelo médico. Um pouco de paciência ajuda: a maioria dos
sintomas desagradáveis desaparece com o tempo. A motivação também ajuda. O que é
melhor, um pouco de dor de cabeça ou a dor de cabeça de uma gravidez não desejada?
Em relação às contra-indicações, a adolescente se beneficia do seu fator idade e raramente
apresenta alguma doença em que os riscos superem as vantagens do seu uso. Os riscos de
complicações sérias também são baixos. De qualquer modo deve-se fazer sempre uma avaliação
médica prévia ao seu uso seguidas de uma avaliação anual.
Além de evitar a gravidez com uma grande eficácia, a pílula anticoncepcional pode trazer também
os seguintes benefícios para a saúde da usuária:
Diminuição do fluxo menstrual: diminui os dias de incômodo e diminui a incidência de anemia
Controle do ciclo: o ciclo costuma ficar mais regular. A usuária pode também adiantar ou atrasar uma
menstruação por motivos diversos ( viagens, casamento, competição esportiva, etc.)
Cólicas menstruais: em grande parte das usuárias, esse incômodo, tão comum entre as
adolescentes, melhora acentuadamente.
Infecções: a pílula protege contra alguns tipos de infecções das trompas. Somente nos EUA ocorrem
menos 13 mil internações ao ano devido a essa proteção.
Câncer do endométrio: a usuária de pílula tem a metade do risco de ter este tipo de câncer
Câncer do ovário: também diminui em cerca de 40% a incidência deste tipo de câncer
Cistos ovarianos funcionantes: a incidência é diminuída em cerca de 90%
33. Componente de regulação do poder :
Pais temem perdê-lo
Filhos querem conquistá-lo
Poder dos pais - imposição dos limites ao
exercício do poder dos adolescentes
Poder do adolescente - possibilidade de
experimentação de diversos
CV – Famíliadetenção de uma clara
papéis, afirmação de novas
competências,
com filhos
adolescentes
posição negocial
34. Receitas mágicas na negociação das
Não ter medo de perder o amor do outro
regras familiares:
Saber ser flexível e coerente
Comunicar sobre as dificuldades e a relação, sobre
as inseguranças de uns e outros, valorizar os
aspectos positivos de cada um
Não depender de relações exclusivas
Procurar soluções criativas
Alarcão (2000)
35. CV– Família com filhos adultos
“A dificuldade das relações pais/filhos nesta
etapa situa-se, sobretudo, no difícil equilíbrio
entre as aproximações e os afastamentos, as
solicitações (directas ou indirectas) de apoio e
conselhos e a recusa dos mesmos, o
aconchego emocional e a necessidade de
independência afectiva”
Alarcão (2000, p. 189)
36. TAREFAS A SEREM CUMPRIDAS
CV– Família com filhos adultos
Prover conforto, saúde e bem estar enquanto casal.
Planejar o futuro financeiro.
Crescimento e significado do individuo e do casal.
Ser sogra:
Ser avó:
A importância da sabedoria
O uso da sabedoria em momentos corretos
Reconhecer o direito do outro em ser pai e errar
37. TÓPICOS DE PREVENÇÃO
Encorajar o casal a fazer planos para aposentadoria:
atividades de lazer, finanças, moradia.
Explorar o papel de avós.
Discutir sexualidade e os processos ligados ao
envelhecimento
CV – Família com casais de meia idade
41. RASTREAMENTO 50 ANOS)
PSA / TOQUE RETAL (>
Câncer
TOQUE RETAL – C
PSA – D
“Exclusion is recommended on the basis of low positive predictive value and the
known risk of adverse affects associated with therapies of unproven
effectiveness”
TOQUE RETAL – I
PSA - I
“Screening is associated with important harms, including frequent false-positive
results and unnecessary anxiety, biopsies, and potential complications of
treatment of some cancers that may never have affected a patient's health”
45. TAREFAS A SEREM CUMPRIDAS
Tópicos de moradia e finanças.
Integridade do ego.
Saúde.
Ficar mais tempo juntos.
Enfrentando a vida sozinho.
CV - Famílias Envelhecendo
46. TÓPICOS DE PREVENÇÃO
Discutir tópicos de saúde.
Revisar a vida como ferramenta para a
saúde mental.
Encorajar interesses individuais e
compartilhados.
Preparar para lidar com a perda do
companheiro(a).
Osteoporose
Artroses e artrites
CV - Famílias Envelhecendo