Este trabalho relata a pesquisa de doutorado de Fernando J.C. Figueiredo

1. BREVE ANÁLISE DA
PESQUISA REALIZADA POR
FERNANDO J. C. FIGUIEREDO
SOBRE DUAS CRIANÇAS
CEGAS.
O trabalho BREVE ANÁLISE DA PESQUISA REALIZADA POR FERNANDO JORGE COSTA
FIGUEIREDO SOBRE DUAS CRIANÇAS CEGAS de Ritiane Giordani está licenciado com uma Licença
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2. COMO AS CRIANÇAS COM NECESSIDADES
SÃO VISTAS AO LONGO DOS TEMPOS
Em Esparta cabia aos anciãos definir se a criança viveria ou não.
Em Atenas está decisão era dos pais se viveria ou não
Na Idade Média com a expansão do cristianismo eram tidas com
castigo divino
Nos sec. XV, XVI, XVII e XVII a igreja evolui para uma atitude
misericordiosa e essistencialista

3. Itard, Seguin, Montessori, Decroly, Dewey,
Makarenko, Mendel, Freinet, Bell, Braille, entre
outros vieram a contribuir para mudar a visão e
compreensão da crianças com necessidades
especiais.

4. Em 1940
• Movimento de normalização
Em 1972
• Significado do principio de normalização

5. Década de 1960
• Integração na escola
Década de 1970
• Ministério da Educação passa a assumir o setor da educação especial.

6. SOCIEDADE ATUAL
Inclusão
Escola campo fértil no cultivo das emoções e da afetividade.
Instituições especializadas

7. METODOLOGIA
Dois estudos de caso
Dados de natureza Qualitativa e Quantitativa
Objeto de pesquisa crianças com cegueira congênita que frequentam o
1º Ciclo da Escola Básica Regular
Coleta de dados

8. CARACTERIZAÇÃO DOS SUJEITOS
 Aluno AI
Nasceu em 1999 com 29 semanas de gestação, o que
ocasionou retinopatia do prematuro.
Pré-escola em 2002/2003 a 2005/2006
Inicio do 1ºCEB em setembro de 2006
Estando no segundo ano quando os dados foram coletados

9. Integração social do aluno AI
Dados sociométricos
Dados qualitativos

10.  Aluno BI
Nasceu em 1999, gestação normal, apresenta um glaucoma
bilateral congênito, deslocamento da retina e graves lesões
na córnea
Jardim de infância de 2002/2003 a 2004/2005
Ingressou com 6 anos no 1º CEB
Estando frequentando o terceiro ano

11. Integração social do aluno B I
Dados sociométricos
Dados qualitativos

12. DISCUSSÕES DOS RESULTADOS
 Fragilidade no sistema
 Currículo adequado
 Carências em seus desenvolvimento
 Espaço físico adequado
 Integração entre iguais

13. REFERÊNCIAS
FIGUEIREDO, Fernando J.F.. DUAS CRIANÇAS CEGAS CONGÊNITAS
NOPRIMEIRO CICLO DA ESCOLA REGULAR. Cadernos de Pesquisa,
v.40, n.139, jan./abr. 2010