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Titolo del corso: Setting (Notebook/netbook/tablet: utilizzo strumentale nella didattica (4 ore);
Strumenti per la comunicazione e la relazione (2 ore))
Formatore: Roberta Santoro
Calendario del corso: Mercoledì 25/03/2015 e Lunedì 30/03/2015, dalle ore 15,00 alle ore 18,00,
per un totale di 6 ore.
ABSTRACT: gli incontri sono finalizzati ad individuare strategie idonee per l’uso degli strumenti
digitali nella didattica . I corsisti avranno modo di riflettere sulle modalità organizzative del
contesto classe e sulle trasformazioni degli ambienti di apprendimento con le tecnologie e la
didattica collaborativa.
Obiettivi del corso:
 Affiancare alla didattica tradizionale gli strumenti digitali che consentono di arricchire il
processo formativo degli studenti
 Costruire unità di apprendimento con le tecnologie personali mobili
Metodologia
I corsisti saranno impegnati in lavori di gruppo per elaborare situazioni di apprendimento,
utilizzando applicazioni specifiche e ambienti cloud.
Strumenti:
LIM, tablet , collegamento internet
Struttura del corso
 Introdurre le ICT nell’aula tradizionale: percorsi di integrazione
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Programma setting

  • 1. Titolo del corso: Setting (Notebook/netbook/tablet: utilizzo strumentale nella didattica (4 ore); Strumenti per la comunicazione e la relazione (2 ore)) Formatore: Roberta Santoro Calendario del corso: Mercoledì 25/03/2015 e Lunedì 30/03/2015, dalle ore 15,00 alle ore 18,00, per un totale di 6 ore. ABSTRACT: gli incontri sono finalizzati ad individuare strategie idonee per l’uso degli strumenti digitali nella didattica . I corsisti avranno modo di riflettere sulle modalità organizzative del contesto classe e sulle trasformazioni degli ambienti di apprendimento con le tecnologie e la didattica collaborativa. Obiettivi del corso:  Affiancare alla didattica tradizionale gli strumenti digitali che consentono di arricchire il processo formativo degli studenti  Costruire unità di apprendimento con le tecnologie personali mobili Metodologia I corsisti saranno impegnati in lavori di gruppo per elaborare situazioni di apprendimento, utilizzando applicazioni specifiche e ambienti cloud. Strumenti: LIM, tablet , collegamento internet Struttura del corso  Introdurre le ICT nell’aula tradizionale: percorsi di integrazione  Il setting della classe digitale  ICT e valutazione  Didattica 2.0: metodologie e tecnologie web 2.0