Prova didática para o concurso de docente na UFPEL.

2. 1879

3. 1920

4. 1930

5. 1950

7. 1950

8. 1950

9. 1955

10. 1955

11. Anos 60

12. 1960

13. 1965

15. 1970

16. 1971

18. 1971

19. 1971

20. 1972

22. Anos 80

23. 1980

24. 1982

25. 1999

27. 2001

28. Hoje

29. LDBE
§
§
(Esquema e grifos retirado de Bossolan, 2012)

30. LDBE
§
(Esquema e grifos retirado de Bossolan, 2012)

31. LDBE
(Esquema e grifos retirado de Bossolan, 2012)

32. LDBE
(Esquema e grifos retirado de Bossolan, 2012)

33. LDBE

34. Ensino em tempos hiperconectividade

35. Ensino em tempos hiperconectividade

36. Ensino em tempos hiperconectividade

37. Ensino em tempos hiperconectividade

38. Ensino em tempos hiperconectividade

39. Tópicos para a próxima aula 05/12/2013
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40. Tafera da semana
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41. Referências
ASTOLFI, J.P. Ensino de Ciências. Ed.Papirus.
BOSSOLAN, N. Aula: Breve histórico do ensino de Ciências no Brasil. Material didático, Slides, 2012.
Brasil, Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais. Brasília: Ministério da Educação,
1998. 138p.
CARRIJO, I. L. M. Do professor “ideal (?) de ciências ao professor possível. Araraquara: JM Editora.
GIL- PEREZ, D.; CARVALHO, A. M . P. de. Formação de professores de Ciências. São Paulo: Ed.Cortez.
Krasilchik, M. Prática de Ensino de Biologia. 3a ed. São Paulo: Ed. Harbra, 1996. 267p.
Material didático (Slides). Disponível em: http://www.slideshare.net/familiaestagio/os-caminhos-do-ensino-de-ciencias-nobr?from_search=10 Acesso em 27 nov. 2013
MARANDINO,M.; SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S. Ensino de Bilologia: Histórias e práticas em diferentes espaços
educativos.SÃO PAULO: CORTEZ.
NOVAES, A. Ideias sobre o ensino de Ciências. Material didático, Slides, 2009.
Projeto Educação Ciência e Sociedade, Ensino e difusão de Astronomia. Disponível em: http://www.uefs.br/pecs/ Acesso em
27 nov. 2013
Revista Nova Escola. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/fundamentos/curiosidade-pesquisador427229.shtml?page=3 Acesso em 27 nov. 2013
SACRISTAN,G. J. Compreender e transformar o ensino. Porto Alegre: Artmed editora.