SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
Descargar para leer sin conexión
Semeadoras Agrícolas 
Prof. Rômulo Souza 
Instituto Federal de Pernambuco - Campus Barreiros 
Departamento de Desenvolvimento Educacional 
Coordenação de Cursos Técnicos 
Mecanização Agrícola
Finalidade 
Distribuir no solo, seja ele preparado de forma convencional ou por práticas conservacionistas, certa quantidade de sementes com uma disposição pré- determinada. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Funções 
As semeadoras devem desempenhar as seguintes funções: 
- abrir um sulco no solo; 
- dosar a quantidade de sementes e posicioná-las no solo; 
-cobrir o sulco e firmar o solo ao redor das sementes. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Características Desejáveis: 
As semeadoras devem permitir também: 
- obter uma regularidade de profundidade e de repartição da semente na linha, 
-um alinhamento e espaçamento perfeitos, 
-uma economia sensível de semente; 
-uma maior rapidez de trabalho 
-ter polivalência em relação ao tipo de sementes 
-e possibilidade de trabalho a velocidades elevadas. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza 
Se a máquina ao mesmo tempo em que dosa e coloca as sementes no solo também executa a mesma operação para fertilizantes e adubos, a máquina é designada então por semeadora- adubadora.
Principais tipos de semeadoras 
As semeadoras devem atender aos diversos sistemas de produção agrícola e podem ser classificadas principalmente como: 
1.Quanto à forma de distribuição das sementes 
2.Quanto à forma de acionamento 
3.Quanto ao tamanho das sementes 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Classificação das Semeadoras 
Quanto à forma de distribuição das sementes 
-em linha: 
a)contínua: sementes distribuídas em linha, porém sem precisão na distância entre sementes; 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Classificação das Semeadoras 
Quanto à forma de distribuição das sementes 
-em linha: 
b)de precisão: sementes distribuídas em linha com espaçamento entre as sementes bastante uniforme. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Classificação das Semeadoras 
Quanto à forma de distribuição das sementes 
-a lanço: 
a)terrestres: sementes soltas ao acaso no solo pelo homem ou por máquinas tracionadaspor trator; 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Classificação das Semeadoras 
Quanto à forma de distribuição das sementes 
-a lanço: 
b)aéreas: sementes soltas ao acaso no solo por aviões ou helicópteros. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Classificação das Semeadoras 
Quanto à forma de acionamento 
a)manuais: acionadas exclusivamente pelo homem; 
b)tração animal: tracionadas por animais; 
c)motorizadas: possuem apenas os elementos dosadores acionados por motor de combustão interna; 
d)tratorizadas: acionadas e deslocadas pelos tratores agrícolas. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Classificação das Semeadoras 
Quanto à forma de acionamento 
Manual Animal Tratorizado 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza 
MATRACA
Classificação das Semeadoras 
As semeadoras acionadas pelo trator são as principais utilizadas em nosso país e quanto à forma de acoplamento ao trator podem ser classificadas como: 
de arrasto: acoplada à barra de tração do trator agrícola 
semimontada: acoplada aos dois pontos inferiores do sistema de levante hidráulico; 
montada: acoplada aos três pontos do sistema de levante hidráulico. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Classificação das Semeadoras 
Quanto ao tamanho das sementes 
a)sementes miúdas: sementes selecionadas quanto à massa, por exemplo, quilogramas de sementes por hectare, e geralmente são gramíneas, com exceção feita ao milho; 
b)sementes graúdas: sementes selecionadas quanto ao número, por exemplo, número de sementes por hectare, e geralmente são leguminosas. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Fatores que afetam a semeadura 
Sementes 
Solo 
Máquina 
Clima 
Operador 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Fatores que afetam a semeadura 
Sementes 
a)Quantidade de sementes 
População final ideal 
•Tipo de cultura 
•Fertilidade do solo 
•Tratos culturais (raleamento, capinas, colheita...) 
•Umidade disponível 
Viabilidade e pureza das sementes 
Sobrevivência 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Fatores que afetam a semeadura 
Sementes 
b)Previsão da quantidade de sementes 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza 
Nº sementes/área = 
% de germinação % sobrevivência . % pureza 
Nº recomendado de plantas/área 
Para 50.000 plantas/ha - milho 
Espaçamento entre linhas (m) 
Sementes por metro linear 
0,90 1,00 1,10 
5,4 6,0 6,6
Fatores que afetam a semeadura 
Sementes 
c)Uniformidade das sementes 
Afetam especialmente os dosadores mecânicos 
Exige classificação das sementes devido à possibilidade de dano às sementes ou erro na distribuição. 
Pode-se modificar as características físicas das sementes. Ex.: retirada química do línter em algodão e peletização de sementes de hortaliças. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Fatores que afetam a semeadura 
Sementes 
d)Profundidade das sementes e adubos 
Varia com a cultura, umidade e tipo de solo, época de semeadura, etc... 
O adubo deve ser depositado ao lado e abaixo da semente. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza 
semente 
adubo
Fatores que afetam a semeadura 
Sementes 
e)Cobertura 
A semeadora deve cobrir as sementes e compactar o solo sobre as mesmas 
Promover o contato solo-semente sem prejudicar a emergência 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Fatores que afetam a semeadura 
Solo 
a)Tipo de Preparo 
 convencional ou conservacionista 
b)Umidade e textura 
c)Tipo de semeadura 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza 
no plano 
em camalhões 
em sulcos
Fatores que afetam a semeadura 
Máquina 
a)Tipo de sulcador 
Características do solo 
b)Mecanismo dosador de sementes 
Danos às sementes 
c)Mecanismo de cobertura 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Fatores que afetam a semeadura 
Máquina 
a)Tipo de sulcador: sulcadores devem manter a regularidade na profundidade nas várias condições de solo 
FACÃO 
ENXADA 
DISCO DUPLO 
FACAS 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
•Sulco aberto pelo deslocamento 
•Utilizado em preparo convencional 
•Duas chapas metálicas que vão se abrindo formando duas asas que ladeiam a abertura de passagem das sementes 
•Não apresenta peças móveis 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza 
ABERTURA DO SULCO - FACÃO
ABERTURA DO SULCO - ENXADAS 
•Utilizadas em preparo convencional 
•Podem abrir sulcos profundos (milho) ou rasos (soja) 
•Apresentam desarme automático 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
ABERTURA DO SULCO DISCOS DUPLOS 
•Utilizado em plantio direto e preparo convencional 
•Pouco sujeito a “embuchamento” 
•Exigem força vertical (“peso”) para penetração no solo e menor esforço de tração 
•Discos planos, em geral com diâmetros diferentes montados em ângulo (8 A 12º) 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
ABERTURA DO SULCO FACAS 
•Utilizado em plantio direto e preparo convencional 
•Em plantio direto exigem a presença de um disco de corte de palhada frontal e próximo 
•Em geral com espessura inferior a 20 mm 
•Exige maior força de tração porém menor força vertical que discos 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Fatores que afetam a semeadura 
Operador 
a)Regulagem da máquina 
b)Velocidade de trabalho adequada e uniforme 
c)Espaçamento adequado entre as linhas 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Atividade Complementar 
Regulagem de uma Semeadora – Adubadora de PD 
a)Vídeo 01 (http://www.youtube.com/watch?v=TpAqpUsvgsE) 
1)Quais os critérios considerados na escolha dos discos para a semeadora? 
2)Em qual situação pode haver a quebra da semente ou travamento dos discos? 
b)Vídeo 2 (http://www.youtube.com/watch?v=hWAs0lmcYMA) 
3)Explique de que forma simplificada, como é feita a regulagem do numero de sementes que serão liberados pelo implemento 
c)Vídeo 4 (http://www.youtube.com/watch?v=IgPuUUDQo9c) 
4)Quais os beneficios obtidos por uma boa regulagem da máquina? 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Atividade Complementar 
Regulagem de Semeadora a lanço para forrageiras 
a)Vídeo 5 
(http://www.youtube.com/watch?v=Amb00PYeFQw) 
1)Explique de que forma simplificada, como é feita a regulagem da quantidade de sementes que serão liberadas pelo implemento? 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Plantadoras 
Plantam partes vegetativas (bulbos, colmos e tubérculos) de culturas como mandioca, cana-de-açúcar e batata. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Tipos de Plantadoras 
Plantadoras de alimentação manual e colocação direta por tubo de descida. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Tipos de Plantadoras 
Plantadoras de alimentação manual e colocação direta por tubo de descida. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Tipos de Plantadoras 
Plantadoras de alimentação manual ou semi-automática, com prato rotativo vertical com alvéolos com deposição controlada. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Tipos de Plantadoras 
Plantadoras de alimentação manual ou semi-automática, com distribuidor vertical de correntes ou correia, com alvéolos ou colheres e com deposição controlada. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Transplantadoras 
distribui plântulas ou mudas das culturas. 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Transplantadoras 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
Formas de Plantio em Culturas Anuais 
Plantio Convencional 
Plantio Direto
Plantio Convencional 
•o cultivo dos campos utilizando as técnicas tradicionais de preparo do solo e controle fitossanitário. 
•No sistema convencional, o cultivo agrícola segue basicamente a seguinte ordem: 
1.) Remoção da vegetação; 
2.) Aração; 3.) Calagem; 4.) Gradagem; 
5.) Semeadura; 
6.) Adubação mineral 
7.) Aplicação de defensivos agrícolas (controle fitossanitário); 
8.) Capinas (manual, mecânica ou por uso de herbicidas); 
9.) Colheita.
Plantio Direto 
•é um sistema de manejo do solo onde a palha e os restos vegetais são deixados na superfície do solo. 
•O solo é revolvido apenas no sulco onde são depositadas sementes e fertilizantes. As plantas infestantes são controladas por herbicidas. Não existe preparo do solo além da mobilização no sulco de plantio. 
•Respeitando os três requisitos mínimos - não revolvimento do solo, rotação de culturas e uso de culturas de cobertura para formação de palhada, associada ao manejo integrado de pragas, doenças e plantas daninhas
Atividade – Colheita Mecanizada 
a)Quais os tipos de colheita existentes? 
b)Enumere as vantagens e desvantagens da colheita mecanizada 
c)Quais os cuidados a serem considerados na colheita mecanizada de grãos? 
d)Quais os cuidados a serem considerados na colheita mecanizada de cana-de-açúcar? 
Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aula de arados: disco e aieveca
Aula de arados: disco e aievecaAula de arados: disco e aieveca
Aula de arados: disco e aieveca
brenohsouza
 
Apostila fruticultura
Apostila fruticulturaApostila fruticultura
Apostila fruticultura
Rogger Wins
 

La actualidad más candente (20)

Preparação do solo, uso de corretivos e tecnologias de aplicação.
Preparação do solo,  uso de corretivos e tecnologias de aplicação.Preparação do solo,  uso de corretivos e tecnologias de aplicação.
Preparação do solo, uso de corretivos e tecnologias de aplicação.
 
Manejo de Irrigação
Manejo de IrrigaçãoManejo de Irrigação
Manejo de Irrigação
 
Manejo de Plantio
Manejo de PlantioManejo de Plantio
Manejo de Plantio
 
Manejo de plantas daninhas
Manejo de plantas daninhasManejo de plantas daninhas
Manejo de plantas daninhas
 
02 tipos de maquinas e implementos
02  tipos de maquinas e implementos02  tipos de maquinas e implementos
02 tipos de maquinas e implementos
 
AULA 1 INTRODUÇÃO A OLERICULTURA.pptx
AULA 1 INTRODUÇÃO A OLERICULTURA.pptxAULA 1 INTRODUÇÃO A OLERICULTURA.pptx
AULA 1 INTRODUÇÃO A OLERICULTURA.pptx
 
Manejo e conservação dos solos
Manejo e conservação dos solosManejo e conservação dos solos
Manejo e conservação dos solos
 
Coleta e amostragem de solo.
Coleta e amostragem de solo.Coleta e amostragem de solo.
Coleta e amostragem de solo.
 
Aula de arados: disco e aieveca
Aula de arados: disco e aievecaAula de arados: disco e aieveca
Aula de arados: disco e aieveca
 
apostila-de-olericultura-nad-pdf
apostila-de-olericultura-nad-pdfapostila-de-olericultura-nad-pdf
apostila-de-olericultura-nad-pdf
 
Adubação verde e plantio direto
Adubação verde e plantio diretoAdubação verde e plantio direto
Adubação verde e plantio direto
 
A cultura do Milho
A cultura do MilhoA cultura do Milho
A cultura do Milho
 
Apostila fruticultura
Apostila fruticulturaApostila fruticultura
Apostila fruticultura
 
Calagem e gessagem
Calagem e gessagemCalagem e gessagem
Calagem e gessagem
 
FÓSFORO - P em solo e planta em condições do cerrado.
FÓSFORO - P em solo e planta em condições do cerrado.FÓSFORO - P em solo e planta em condições do cerrado.
FÓSFORO - P em solo e planta em condições do cerrado.
 
Enxertia
EnxertiaEnxertia
Enxertia
 
Introdução a-mecanização-agrícola22
Introdução a-mecanização-agrícola22Introdução a-mecanização-agrícola22
Introdução a-mecanização-agrícola22
 
Irrigação
IrrigaçãoIrrigação
Irrigação
 
MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS NA SOJA
MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS NA SOJAMANEJO INTEGRADO DE PRAGAS NA SOJA
MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS NA SOJA
 
Métodos e técnicas de conservação do solo
Métodos e técnicas de conservação do soloMétodos e técnicas de conservação do solo
Métodos e técnicas de conservação do solo
 

Similar a 10 semeadoras iv und

Apresentação arroz patricia e vinicius.
Apresentação arroz   patricia e vinicius.Apresentação arroz   patricia e vinicius.
Apresentação arroz patricia e vinicius.
Vinicius Vieira Cursino
 
Preparo do Solo e Plantio do Milho
Preparo do Solo e Plantio do MilhoPreparo do Solo e Plantio do Milho
Preparo do Solo e Plantio do Milho
Geagra UFG
 
Manejo do solo e plantio do feijoeiro
Manejo do solo e plantio do feijoeiroManejo do solo e plantio do feijoeiro
Manejo do solo e plantio do feijoeiro
Geagra UFG
 

Similar a 10 semeadoras iv und (20)

Manual de Formação de Pastagem
Manual de Formação de PastagemManual de Formação de Pastagem
Manual de Formação de Pastagem
 
Seminario maq. prod. de arroz
Seminario maq. prod. de arrozSeminario maq. prod. de arroz
Seminario maq. prod. de arroz
 
Relatorio aureo
Relatorio aureoRelatorio aureo
Relatorio aureo
 
Relatorio aureo (1)
Relatorio aureo (1)Relatorio aureo (1)
Relatorio aureo (1)
 
Regulagens da semeadora
Regulagens da semeadoraRegulagens da semeadora
Regulagens da semeadora
 
Apresentação arroz patricia e vinicius.
Apresentação arroz   patricia e vinicius.Apresentação arroz   patricia e vinicius.
Apresentação arroz patricia e vinicius.
 
Normas de Produção de Sementes
Normas de Produção de Sementes Normas de Produção de Sementes
Normas de Produção de Sementes
 
Preparo do Solo e Plantio do Milho
Preparo do Solo e Plantio do MilhoPreparo do Solo e Plantio do Milho
Preparo do Solo e Plantio do Milho
 
aula 6 - sisemas de preparo do solo.pdf
aula 6 - sisemas de preparo do solo.pdfaula 6 - sisemas de preparo do solo.pdf
aula 6 - sisemas de preparo do solo.pdf
 
Aula 3 do preparo do solo ao corte da cana
Aula 3  do preparo do solo ao corte da canaAula 3  do preparo do solo ao corte da cana
Aula 3 do preparo do solo ao corte da cana
 
Sistema Cultivance® Ideal para a rotação de tecnologias na cultura da soja
Sistema Cultivance® Ideal para a rotação de tecnologias na cultura da sojaSistema Cultivance® Ideal para a rotação de tecnologias na cultura da soja
Sistema Cultivance® Ideal para a rotação de tecnologias na cultura da soja
 
Calagem e adubação do feijão-vagem, feijão-fava (ou fava-italiana), feijão-de...
Calagem e adubação do feijão-vagem, feijão-fava (ou fava-italiana), feijão-de...Calagem e adubação do feijão-vagem, feijão-fava (ou fava-italiana), feijão-de...
Calagem e adubação do feijão-vagem, feijão-fava (ou fava-italiana), feijão-de...
 
Olericultura 1
Olericultura 1Olericultura 1
Olericultura 1
 
Plantando aruana
Plantando aruanaPlantando aruana
Plantando aruana
 
Plantio Direto e Indicadores
Plantio Direto e IndicadoresPlantio Direto e Indicadores
Plantio Direto e Indicadores
 
apresentacao_feijao.ppt
apresentacao_feijao.pptapresentacao_feijao.ppt
apresentacao_feijao.ppt
 
apresentacao_feijao.ppt
apresentacao_feijao.pptapresentacao_feijao.ppt
apresentacao_feijao.ppt
 
Manejo do solo e plantio do feijoeiro
Manejo do solo e plantio do feijoeiroManejo do solo e plantio do feijoeiro
Manejo do solo e plantio do feijoeiro
 
Cultivo da mandioca.
Cultivo da mandioca.Cultivo da mandioca.
Cultivo da mandioca.
 
TRABALHO DE GRANDES CULTURAS I.pptx
TRABALHO DE GRANDES CULTURAS I.pptxTRABALHO DE GRANDES CULTURAS I.pptx
TRABALHO DE GRANDES CULTURAS I.pptx
 

Más de Romulo Vinicius Tio Rominho (8)

Aula 01 solos-funções
Aula 01 solos-funçõesAula 01 solos-funções
Aula 01 solos-funções
 
08.3 preparo periodico - arados de aivecas, subsolador e escarificador
08.3   preparo periodico - arados de aivecas, subsolador e escarificador08.3   preparo periodico - arados de aivecas, subsolador e escarificador
08.3 preparo periodico - arados de aivecas, subsolador e escarificador
 
08.1 preparo inicial
08.1   preparo inicial08.1   preparo inicial
08.1 preparo inicial
 
07 oficina rural
07   oficina rural07   oficina rural
07 oficina rural
 
10 Propriedades Físicas do Solo-aula
10 Propriedades Físicas do Solo-aula10 Propriedades Físicas do Solo-aula
10 Propriedades Físicas do Solo-aula
 
Noções de petrologia
Noções de petrologiaNoções de petrologia
Noções de petrologia
 
11 propriedades químicas do solo
11 propriedades químicas do solo11 propriedades químicas do solo
11 propriedades químicas do solo
 
06 propriedades fisicas do solo ligadas a mecanização
06   propriedades fisicas do solo ligadas a mecanização06   propriedades fisicas do solo ligadas a mecanização
06 propriedades fisicas do solo ligadas a mecanização
 

Último

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 

10 semeadoras iv und

  • 1. Semeadoras Agrícolas Prof. Rômulo Souza Instituto Federal de Pernambuco - Campus Barreiros Departamento de Desenvolvimento Educacional Coordenação de Cursos Técnicos Mecanização Agrícola
  • 2. Finalidade Distribuir no solo, seja ele preparado de forma convencional ou por práticas conservacionistas, certa quantidade de sementes com uma disposição pré- determinada. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 3. Funções As semeadoras devem desempenhar as seguintes funções: - abrir um sulco no solo; - dosar a quantidade de sementes e posicioná-las no solo; -cobrir o sulco e firmar o solo ao redor das sementes. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 4. Características Desejáveis: As semeadoras devem permitir também: - obter uma regularidade de profundidade e de repartição da semente na linha, -um alinhamento e espaçamento perfeitos, -uma economia sensível de semente; -uma maior rapidez de trabalho -ter polivalência em relação ao tipo de sementes -e possibilidade de trabalho a velocidades elevadas. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza Se a máquina ao mesmo tempo em que dosa e coloca as sementes no solo também executa a mesma operação para fertilizantes e adubos, a máquina é designada então por semeadora- adubadora.
  • 5. Principais tipos de semeadoras As semeadoras devem atender aos diversos sistemas de produção agrícola e podem ser classificadas principalmente como: 1.Quanto à forma de distribuição das sementes 2.Quanto à forma de acionamento 3.Quanto ao tamanho das sementes Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 6. Classificação das Semeadoras Quanto à forma de distribuição das sementes -em linha: a)contínua: sementes distribuídas em linha, porém sem precisão na distância entre sementes; Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 7. Classificação das Semeadoras Quanto à forma de distribuição das sementes -em linha: b)de precisão: sementes distribuídas em linha com espaçamento entre as sementes bastante uniforme. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 8. Classificação das Semeadoras Quanto à forma de distribuição das sementes -a lanço: a)terrestres: sementes soltas ao acaso no solo pelo homem ou por máquinas tracionadaspor trator; Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 9. Classificação das Semeadoras Quanto à forma de distribuição das sementes -a lanço: b)aéreas: sementes soltas ao acaso no solo por aviões ou helicópteros. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 10. Classificação das Semeadoras Quanto à forma de acionamento a)manuais: acionadas exclusivamente pelo homem; b)tração animal: tracionadas por animais; c)motorizadas: possuem apenas os elementos dosadores acionados por motor de combustão interna; d)tratorizadas: acionadas e deslocadas pelos tratores agrícolas. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 11. Classificação das Semeadoras Quanto à forma de acionamento Manual Animal Tratorizado Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza MATRACA
  • 12. Classificação das Semeadoras As semeadoras acionadas pelo trator são as principais utilizadas em nosso país e quanto à forma de acoplamento ao trator podem ser classificadas como: de arrasto: acoplada à barra de tração do trator agrícola semimontada: acoplada aos dois pontos inferiores do sistema de levante hidráulico; montada: acoplada aos três pontos do sistema de levante hidráulico. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 13. Classificação das Semeadoras Quanto ao tamanho das sementes a)sementes miúdas: sementes selecionadas quanto à massa, por exemplo, quilogramas de sementes por hectare, e geralmente são gramíneas, com exceção feita ao milho; b)sementes graúdas: sementes selecionadas quanto ao número, por exemplo, número de sementes por hectare, e geralmente são leguminosas. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 14. Fatores que afetam a semeadura Sementes Solo Máquina Clima Operador Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 15. Fatores que afetam a semeadura Sementes a)Quantidade de sementes População final ideal •Tipo de cultura •Fertilidade do solo •Tratos culturais (raleamento, capinas, colheita...) •Umidade disponível Viabilidade e pureza das sementes Sobrevivência Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 16. Fatores que afetam a semeadura Sementes b)Previsão da quantidade de sementes Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza Nº sementes/área = % de germinação % sobrevivência . % pureza Nº recomendado de plantas/área Para 50.000 plantas/ha - milho Espaçamento entre linhas (m) Sementes por metro linear 0,90 1,00 1,10 5,4 6,0 6,6
  • 17. Fatores que afetam a semeadura Sementes c)Uniformidade das sementes Afetam especialmente os dosadores mecânicos Exige classificação das sementes devido à possibilidade de dano às sementes ou erro na distribuição. Pode-se modificar as características físicas das sementes. Ex.: retirada química do línter em algodão e peletização de sementes de hortaliças. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 18. Fatores que afetam a semeadura Sementes d)Profundidade das sementes e adubos Varia com a cultura, umidade e tipo de solo, época de semeadura, etc... O adubo deve ser depositado ao lado e abaixo da semente. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza semente adubo
  • 19. Fatores que afetam a semeadura Sementes e)Cobertura A semeadora deve cobrir as sementes e compactar o solo sobre as mesmas Promover o contato solo-semente sem prejudicar a emergência Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 20. Fatores que afetam a semeadura Solo a)Tipo de Preparo  convencional ou conservacionista b)Umidade e textura c)Tipo de semeadura Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza no plano em camalhões em sulcos
  • 21. Fatores que afetam a semeadura Máquina a)Tipo de sulcador Características do solo b)Mecanismo dosador de sementes Danos às sementes c)Mecanismo de cobertura Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 22. Fatores que afetam a semeadura Máquina a)Tipo de sulcador: sulcadores devem manter a regularidade na profundidade nas várias condições de solo FACÃO ENXADA DISCO DUPLO FACAS Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 23. •Sulco aberto pelo deslocamento •Utilizado em preparo convencional •Duas chapas metálicas que vão se abrindo formando duas asas que ladeiam a abertura de passagem das sementes •Não apresenta peças móveis Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza ABERTURA DO SULCO - FACÃO
  • 24. ABERTURA DO SULCO - ENXADAS •Utilizadas em preparo convencional •Podem abrir sulcos profundos (milho) ou rasos (soja) •Apresentam desarme automático Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 25. ABERTURA DO SULCO DISCOS DUPLOS •Utilizado em plantio direto e preparo convencional •Pouco sujeito a “embuchamento” •Exigem força vertical (“peso”) para penetração no solo e menor esforço de tração •Discos planos, em geral com diâmetros diferentes montados em ângulo (8 A 12º) Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 26. ABERTURA DO SULCO FACAS •Utilizado em plantio direto e preparo convencional •Em plantio direto exigem a presença de um disco de corte de palhada frontal e próximo •Em geral com espessura inferior a 20 mm •Exige maior força de tração porém menor força vertical que discos Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 27. Fatores que afetam a semeadura Operador a)Regulagem da máquina b)Velocidade de trabalho adequada e uniforme c)Espaçamento adequado entre as linhas Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 28. Atividade Complementar Regulagem de uma Semeadora – Adubadora de PD a)Vídeo 01 (http://www.youtube.com/watch?v=TpAqpUsvgsE) 1)Quais os critérios considerados na escolha dos discos para a semeadora? 2)Em qual situação pode haver a quebra da semente ou travamento dos discos? b)Vídeo 2 (http://www.youtube.com/watch?v=hWAs0lmcYMA) 3)Explique de que forma simplificada, como é feita a regulagem do numero de sementes que serão liberados pelo implemento c)Vídeo 4 (http://www.youtube.com/watch?v=IgPuUUDQo9c) 4)Quais os beneficios obtidos por uma boa regulagem da máquina? Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 29. Atividade Complementar Regulagem de Semeadora a lanço para forrageiras a)Vídeo 5 (http://www.youtube.com/watch?v=Amb00PYeFQw) 1)Explique de que forma simplificada, como é feita a regulagem da quantidade de sementes que serão liberadas pelo implemento? Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 30. Plantadoras Plantam partes vegetativas (bulbos, colmos e tubérculos) de culturas como mandioca, cana-de-açúcar e batata. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 31. Tipos de Plantadoras Plantadoras de alimentação manual e colocação direta por tubo de descida. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 32. Tipos de Plantadoras Plantadoras de alimentação manual e colocação direta por tubo de descida. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 33. Tipos de Plantadoras Plantadoras de alimentação manual ou semi-automática, com prato rotativo vertical com alvéolos com deposição controlada. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 34. Tipos de Plantadoras Plantadoras de alimentação manual ou semi-automática, com distribuidor vertical de correntes ou correia, com alvéolos ou colheres e com deposição controlada. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 35. Transplantadoras distribui plântulas ou mudas das culturas. Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 36. Transplantadoras Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza
  • 37. Formas de Plantio em Culturas Anuais Plantio Convencional Plantio Direto
  • 38. Plantio Convencional •o cultivo dos campos utilizando as técnicas tradicionais de preparo do solo e controle fitossanitário. •No sistema convencional, o cultivo agrícola segue basicamente a seguinte ordem: 1.) Remoção da vegetação; 2.) Aração; 3.) Calagem; 4.) Gradagem; 5.) Semeadura; 6.) Adubação mineral 7.) Aplicação de defensivos agrícolas (controle fitossanitário); 8.) Capinas (manual, mecânica ou por uso de herbicidas); 9.) Colheita.
  • 39. Plantio Direto •é um sistema de manejo do solo onde a palha e os restos vegetais são deixados na superfície do solo. •O solo é revolvido apenas no sulco onde são depositadas sementes e fertilizantes. As plantas infestantes são controladas por herbicidas. Não existe preparo do solo além da mobilização no sulco de plantio. •Respeitando os três requisitos mínimos - não revolvimento do solo, rotação de culturas e uso de culturas de cobertura para formação de palhada, associada ao manejo integrado de pragas, doenças e plantas daninhas
  • 40. Atividade – Colheita Mecanizada a)Quais os tipos de colheita existentes? b)Enumere as vantagens e desvantagens da colheita mecanizada c)Quais os cuidados a serem considerados na colheita mecanizada de grãos? d)Quais os cuidados a serem considerados na colheita mecanizada de cana-de-açúcar? Mecanização Agrícola – Prof. Rômulo Souza