Exercícios práticos

1. Instruments in GroundedTheory

2. INTERVIEW
• Unstructured
• Helps inform
questions
QUESTIONNAIRE
• Quantitatively-
skewed
• Helps establish
comparable
data
INTERVIEW
• Expansion
• Retrospection

6. Converse sobre as seguintes perguntas:
1. Qual foi a pesquisa que foi feita? Com quem foi feita?
2. O que foi que motivou a pesquisa?
3. Quais foram os dados usados?
4. Qual foi o método usado para analisar os dados?
5. Qual foi a justificação de ter usado esse método?
6. Quais foram os resultados, e como o autor chegou a
esses resultados?
7. O que você acha desse tipo de método? Quais seriam
as vantagens ou possíveis desvantagens?

14. 1. Coloque seu post-it no lugar designado (não
importa onde exatamente).
2. Converse com seu grupo. Vocês enxergam
algumas tendências? Temas que se
repetem?
3. Tentem organizar os papeis conforme os
temas/tendências identificados.
4. Quais são as hipóteses que surgem a partir
desse exercício? (Discuta com seu grupo.)

17.  Questionários (perguntas abertas)
 Entrevistas
 Transcrição de sala de aula
  análise (temática) de conteúdo
 Coding scheme

19. 1. Baixe o arquivo “September 11 Stories”.
2. Insira números de linha.
3. Realce palavras ou trechos do texto para
identificar temas etc. que parecem
significativos. (Este passo inicial – “open
coding” – é para ser bem aberto mesmo.)
4. Analise somente os primeiros 10
depoimentos.
5. Compare outro aluno.

20. 1. Acesse o Google doc do seu grupo.
2. Juntos, realcem palavras ou trechos do texto
para identificar temas etc. que parecem
significativos. (Este passo inicial – “open
coding” – é para ser bem aberto mesmo.)
3. Nessa fase, também pode acrescentar
comentários.
4. Quais são os "conceitos" (ou hipóteses) que
estão se formando?

22.  Continue a análise e geração de códigos.
 Numa tabela, crie uma lista de códigos, e
uma definição de cada.
 Você vai comparar os códigos gerados na
semana que vem, portanto, salve o trabalho e
envie para você mesm@ para poder usar na
próxima aula.