www.kardecian.org Estudamos o espiritismo e esta é uma aula do ciclo I.

1. Ciclo I
CURSO BÁSICO KSSF
REENCARNAÇÃO
COMO PROCESSO
EDUCATIVO
ROSANA DE
ROSA
2013-03-09

2. REENCARNAÇÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
TÓPICOS DA REENCARNAÇÃO
Finalidade
Processo
Mecanismo
Métodos de Aprendizagem
Reflexões
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3. REENCARNACAO COMO PROCESSO EDUCATIVO
FINALIDADE DA REENCARNAÇÃO
 Promover Evolução
 Através da
 Elevação Moral e Espiritual
É a superação da condição humana através
das reencarnações na Terra e em outros
mundos habitados para atingir a
Espiritualidade através do conhecimento 3

4. REENCARNAÇÃO - FINALIDADE
“Reencarna-se para aprender, educar-
se, crescer, a partir de novos elementos, de
uma nova oportunidade, num novo
ambiente, onde se possa construir ou
reconstruir sua própria elevação espiritual”.
Adenáuer Novaes
(Reencarnação Processo
Educativo)
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5. REENCARNAÇÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
PROCESSO DA REENCARNAÇÃO
É uma lei da natureza
Automática e Mandatório

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6. REENCARNAÇÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
APRENDIZADO
REENCARNAÇÃO – PROCESSO
 O aprendizado se da
através
 das experiências
vivenciadas
 na terra e na vida
espiritual.
 Estas experiências
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7. REENCARNAÇÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
REENCARNAÇÃO – PROCESSO
Educativo - não é punitivo
É comum dizer-se que o
Espírito reencarnou para
“pagar” pois quem deve tem
de pagar. Tal afirmação deve
ser entendida no seu sentido
figurado. A “divida” deve ser
entendida como ausência de
conhecimento, isto é,
ignorância das Lei de Deus.
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8. REENCARNAÇÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
REENCARNAÇÃO – PROCESSO
Educativo - não é punitivo
O Ser volta para aprender
o
que ainda não foi
aprendido.
A justiça se processa de
forma
a educar o Espírito. 8

9. REENCARNACAO COMO PROCESSO EDUCATIVO
O MECANISMO
REENCARNAÇÃO - CONCEITOS BÁSICOS
A reencarnação é o
mecanismo usado no

processo da evolução da
humanidade. Nenhum
ser humano, estará
isento do processo de
educação.
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10. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
MECANISMO EDUCATIVO
• Os mecanismos
educativos podem
ocorrer na mesma
existência, sem a
necessidade de se
aguardar uma próxima
encarnação, como
também podem dar-se
após várias encarnações
terem ocorrido.
• Às vezes, há a
necessidade de se
reunirem pessoas várias
num processo único, o 10

11. REENCARNAÇÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
PROCESSO APRENDIZADO
Não é linear
 “As leis de Deus nem sempre utilizam o mesmo modo
que o ser humano atuou no passado, para educá-lo no
presente”.
Adenáuer Novaes
(Reencarnação Processo Educativo)
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12. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
ESQUECIMENTO
PROCESSO APRENDIZADO
novo recomeço
Recebemos um equipamento novo: corpo,
cérebro, ego, uma nova personalidade e
experiências no novo meio que se vai
renascer. 12

13. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
PROCESSO APRENDIZADO
Espírito
não involui
O espírito esta sempre começando a partir de onde
ele parou. Ele pode não se desenvolver muito, mas
não regride.
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14. REENCARNAÇÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
POTENCIAL/HABILIDADE
São conquistas
O que chamamos de “Dom”, seria de fato uma
habilidade conquistada em experiências
passadas que levaremos como possibilidades
futuras.
Transtornos psíquicos
Traumas e ou Comportamento
são desequilibrios que atravessarão 14

15. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
QUANTAS ENCARNAÇÕES VAMOS VIVER?
inúmeras
Livro dos Espíritos 168
O numero das existências
corpóreas é limitado, ou o Espírito
reencarna perpetuamente?
A cada nova existência, o Espírito
da um passo no caminho do
progresso; quando se despojou
de todas as suas impurezas, não
necessita mais das provas da vida
corpórea.
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16. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
O QUE É O LIVRE- ARBÍTRIO
Possibilidades
de fazer escolhas.
 LE 843. Tem o homem o
livre-arbítrio de seus
atos?
 “Pois que tem a liberdade
de pensar, tem igualmente
a de obrar. Sem o livre-
arbítrio, o homem seria
máquina.”
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17. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
COMO SE PROCESSA O LIVRE ARBÍTRIO?
Aumenta progressivamente a medida em que
o espírito amplia sua consciência.
 Obviamente que a criatura não possui uma liberdade absoluta.
Desde de que estejam juntos dois homens, há direitos entre
eles a serem respeitados.
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18. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
LIVRE ARBÍTRIO
No estagio do instinto seu uso é limitado ,
pois age movido pelos impulsos primitivos.
Ex: Impulsividade, irritação, agressividade,
hábitos repetidos sem o uso da consciência
do certo e errado.
 À medida que o ser se desenvolve, transpõe
as fronteiras do instinto a caminho da razão.
Capacitando-se a usar o livre arbitrio de
forma mais ampla.
O livre arbítrio é uma conquista
evolutiva. Aprendendo que mais do
que se fazer o que se quer, consiste
em fazer o que se deve.
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19. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
LIVRE ARBÍTRIO
 Do instinto à razão, a estrada é
longa, sendo percorrida por nós de
forma muita lenta, em sucessivas
etapas reencarnatórias, nas quais
vamos aos poucos aperfeiçoando
a nós mesmos nos domínios do
pensamento, da vontade e do livre-
arbítrio.

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20. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
LIVRE ARBÍTRIO
 Mas, em que sentido é
livre o espírito?
 A liberdade de decidir e agir existe
antes da ação ser executada.
 Posta em movimento o agente
perde-se aos efeitos das causas
que gerou.
 Entrando em cena a lei de causa e
efeito .
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21. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
LEI DE CAUSA E EFEITO
Responsabilidade
Nem Liberdade Absoluta,
nem determinismo total:
Simplesmente
Lei de Causa e Efeito.
As escolhas devem respeitar a zona fronteiriça do próximo.
Seu uso inadequado desencadeia reações desarmônicas,
(sofrimentos, arrependimento..)
Gerando repercuções negativas que se fixam no psiquismo
do infrator.
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22. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
LEI DE CAUSA E EFEITO
Tudo que realizamos na vida: Em palavras, pensamentos e
atitudes, gera efeitos correspondentes. Se a nossa ação é
positiva o efeito produzido é do mesmo teor.
Se a pessoa nasceu em condições difíceis, não necessariamente existe
o fatalismo de ela continuar nesse quadro. Ela pode ter renascido nessa
situação, justamente para estimular, desenvolvendo as suas
capacidades intelectuais, emocionais, a fim de galgar uma situação
melhor.
 Allan Kardec adota Lei de Causa e Efeito
em detrimento a palavra Carma
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23. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
LEI DE CAUSA E EFEITO
A lei tem o objetivo de que se aprenda a equilibrar o que
desequilibrou.
Nosso nível de consciência vai determinar a forma como
vamos aprender. Ademais, a Lei de Causa e Efeito afirma:
Não necessariamente precisamos sofrer aquilo de ruim que
fizemos aos outros. Todo o bem que nós praticamos, apaga o
mal que fizemos. É “O Amor que cobre a multidão de
pecados” conforme assinala o Evangelho.
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24. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
COMO SOMOS DESAFIADOS?
REENCARNAÇÃO -MÉTODOS DE APRENDIZAGEM
Provas
Expiações
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25. REENCARNACAO COMO PROCESSO
EDUCATIVO
O QUE SÃO PROVAS?
 Entendemos aqui a acepção Prova como sinônimo de aprendizado
(desafios) para o espírito. O Livro dos Espíritos nos ensina que, em sentido
amplo, cada nova existência corporal é uma prova para o espírito.
 Prova não significa necessariamente sofrimento, como é o caso
da expiação, mas sim a aquisição de novos conhecimentos em virtude
de testes a que será submetido o espírito encarnado.
 Exemplificativamente, em uma nova existência o espírito encarnado
estará sujeito a Provas de paciência, de tolerância, de amor, de fé, de
perseverança, entre outras, para que possa se depurar e adquirir mais
virtudes. É a reforma íntima operando no espírito para que este possa um
dia atingir a perfeição. Sem as provas, não buscaríamos o conhecimento e
o aprimoramento, simplesmente estagnaríamos sem um objetivo de vida.
Ex: Em outras encarnações abusamos do vício da bebida.
Trabalhamos e abandonamos este vício. Porém para sabermos se
realmente estamos recuperados nos colocamos a prova. Nesta
encarnação nascemos em uma família que alguns membros são
alcoólatras, seremos expostos a prova diante da convivência se 25

26. REENCARNACAO COMO PROCESSO
EDUCATIVO
 PROVAS
 Assim é o caminhar da vida, as provas nos
impulsionam para o progresso. Dessa forma
não seria diferente nos sentimentos, qual
seria a validade do perdão se não existisse a
ofensa ? Muito fácil seria somente amar
aquele que nos ama, não haveria vitória
nisso.
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27. REENCARNACÃO COMO PROCESSO EDUCATIVO
REENCARNAÇÃO -MÉTODOS DE APRENDIZAGEM
O QUE SÃO EXPIAÇÕES?
 As expiações são os resgates do nosso pretérito de
erros, da nossa má conduta, dos prejuízos que
acarretamos aos outros e a nós mesmos.
 Mesmo o resgate é minimizado pela bondade Divina,
oferecendo-nos as reparações que podemos suportar.
De maneira alguma a nossa cruz é mais pesada que
as nossas próprias forças.
 Infelizmente muito maior é a nossa reclamação e o
nosso comodismo, que não nos permite enxergar o
tanto que recebemos dos benfeitores amigos.
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28. REENCARNACAO COMO PROCESSO
EDUCATIVO
COMO IDENTIFICAR
 Como identificar o espírito em provação?
 Aquele indivíduo que enfrenta as atribulações da
existência de forma equilibrada, aceitando-as sem
murmúrios. Como um aluno que se submete a
exame, tenta fazer o melhor, habilitando-se a
estágio superior.
 Como identificar o espírito em expiação?
 Geralmente é o indivíduo que não aceita seus
sofrimentos, as situações difíceis que enfrenta,
rebelando-se. Atravessa a existência a reclamar 28

29. REFLEXÕES
PARA FACILITAR NOSSO PROCESSO
EDUCATIVO
Investir em novos potenciais e habilidades.
Auto determinado sua busca do seu
progresso, aceitando as provas com
resignação.
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30. BIBLIOGRAFIA
• Conhecendo o Espiritismo
• Adenáuer Novaes
• Reencarnação Processo Educativo
• Adenáuer Novaes
• O Livro dos Espíritos
• Allan Kardec
 Ação e Reação
André Luiz
 Momentos de Consciência
 Joanna de Ângelis
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31. THANK YOU
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