SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
‫العالمية‬ ‫األهداف‬
‫المستدام‬ ‫للتنمية‬‫ة‬
Ruba A. Al-Zu’bi
Plus Social Good Advisor
#GlobalGoals
#SDGs
#GlobalGoals
#GlobalGoals
#SDGs
‫تاريخية‬ ‫لمحة‬:‫األردن‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬(1)
1.‫األ‬ ‫مؤتمر‬ ‫إلى‬ ‫المملكة‬ ‫لوفد‬ ‫طالل‬ ‫بن‬ ‫الحسين‬ ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫له‬ ‫المغفور‬ ‫جاللة‬ ‫ترؤس‬‫مم‬
‫والتنمية‬ ‫البيئة‬ ‫حول‬ ‫المتحدة‬(‫األرض‬ ‫قمة‬)‫في‬ ‫جانيرو‬ ‫دي‬ ‫ريو‬ ‫في‬ ‫عقدت‬ ‫والتي‬
‫عام‬ ‫البرازيل‬1992‫في‬ ‫ممثلة‬ ،‫نتائج‬ ‫من‬ ‫عنها‬ ‫صدر‬ ‫ما‬ ‫واعتماد‬ ،:
–‫ونقل‬ ‫التنسيق‬ ‫آلية‬ ‫لتكون‬ ،‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫لجنة‬ ‫تأسيس‬‫ونشر‬ ‫الخبرات‬
‫الدولي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعي‬.
–‫والعشرين‬ ‫الواحد‬ ‫القرن‬ ‫أجندة‬ ‫إطالق‬(Agenda 21)‫دولي‬ ‫عمل‬ ‫برنامج‬ ‫لتكون‬ ،
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬.
2.‫في‬ ‫المعظم‬ ‫الحسين‬ ‫ابن‬ ‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫الهاشمية‬ ‫الجاللة‬ ‫صاحب‬ ‫مشاركة‬
‫عام‬ ‫نيويورك‬ ‫في‬ ‫األلفية‬ ‫قمة‬ ‫اجتماعات‬2000‫عن‬ ‫نتجت‬ ‫التي‬ ‫الرئيسة‬ ‫الوثيقة‬ ‫وإقرار‬ ،
‫لأللفية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫األهداف‬ ‫وهي‬ ‫القمة‬ ‫هذه‬(MDGs).
3. .‫ع‬ ‫الذي‬ ‫القمة‬ ‫اجتماع‬ ‫في‬ ‫المعظم‬ ‫الحسين‬ ‫ابن‬ ‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫مشاركة‬‫قد‬
‫مونتري‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫تمويل‬ ‫حول‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫مؤتمر‬ ‫خالل‬–‫عام‬ ‫المكسيك‬2002،
‫المؤتمر‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫نتجت‬ ‫التي‬ ‫الوثيقة‬ ‫وإقرار‬"‫مونتري‬ ‫آراء‬ ‫توافق‬"‫تتضم‬ ‫والتي‬‫ن‬
‫التنمية‬ ‫تمويل‬ ‫بهدف‬ ‫تعزيزها‬ ‫المطلوب‬ ‫اآلليات‬.
‫تاريخية‬ ‫لمحة‬:‫األردن‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬(2)
4.،‫جوهانسبرغ‬ ‫لقمة‬ ‫واإلعداد‬ ،‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫الهادفة‬ ‫الوطنية‬ ‫الجهود‬ ‫إطار‬ ‫في‬
‫الم‬ ‫للتنمية‬ ‫العليا‬ ‫الوطنية‬ ‫اللجنة‬ ‫تشكيل‬ ‫تم‬ ،‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫الجهود‬ ‫ولتنسيق‬‫في‬ ‫ستدامة‬
‫عام‬2002‫رقم‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫دولة‬ ‫كتاب‬ ‫بموجب‬ ‫وذلك‬56/10/6/8034‫تاريخ‬
19/6/2002
‫وتشكيل‬ ‫مهامها‬ ‫وتحديد‬ ‫اللجنة‬ ‫هيكلة‬ ‫اعادة‬ ‫وتم‬3‫فرعية‬ ‫لجان‬(‫رقم‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫كتاب‬
56/10/6/2206‫تاريخ‬17/2/2005):
–-‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫واالتساق‬ ‫االنسجام‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫الوطنية‬ ‫األولويات‬ ‫بلورة‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬
‫تنفيذها‬ ‫الجاري‬ ‫الوطنية‬ ‫والخطط‬.
–‫الكلية‬ ‫والخطط‬ ‫القطاعية‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫في‬ ‫البيئية‬ ‫القضايا‬ ‫إدماج‬.
–‫الوطن‬ ‫البرامج‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الفرعية‬ ‫اللجان‬ ‫من‬ ‫المقترحة‬ ‫التمويل‬ ‫وخطط‬ ‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫اعتماد‬‫وبما‬ ‫ية‬
‫المعتمدة‬ ‫واألولويات‬ ‫ينسجم‬.
–‫ا‬ ‫مبدأ‬ ‫وتعزيز‬ ‫المحلية‬ ‫التنمية‬ ‫لتفعيل‬ ‫الفرعية‬ ‫اللجان‬ ‫تقترحها‬ ‫التي‬ ‫األطر‬ ‫اعتماد‬‫لالمركزية‬
‫ال‬ ‫اإلجراءات‬ ‫واتخاذ‬ ،‫الجغرافي‬ ‫نطاقها‬ ‫ضمن‬ ‫المختلفة‬ ‫للمجالس‬ ‫الصالحيات‬ ‫وتفويض‬‫الزمة‬
‫لتنفيذها‬.
–‫المست‬ ‫التنمية‬ ‫مفاهيم‬ ‫حول‬ ‫الحوارية‬ ‫المنتديات‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫المناسبة‬ ‫الصيغ‬ ‫اعتماد‬‫لتعزيز‬ ‫دامة‬
‫الجيدة‬ ‫الحاكمية‬ ‫قواعد‬ ‫وإرساء‬ ‫المشاركة‬ ‫مبدأ‬ ‫وتوسيع‬.
–‫ب‬ ‫تطويرها‬ ‫واقتراح‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫القائمة‬ ‫التشريعات‬ ‫ومراجعة‬ ‫الجديدة‬ ‫التشريعات‬ ‫بحث‬‫ينسجم‬ ‫ما‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫ومتطلبات‬.
–‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المحرز‬ ‫التقدم‬ ‫بمتابعة‬ ‫الخاصة‬ ‫الوطنية‬ ‫التقارير‬ ‫واعتماد‬ ‫مراجعة‬‫مستدامة‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫حول‬ ‫وطنية‬ ‫مبادرات‬
-‫الوطنية‬ ‫األجندة‬
-‫الشمولي‬ ‫عمان‬ ‫مخطط‬Amman Master Plan
-‫البيئي‬ ‫الوضع‬ ‫لتحليل‬ ‫الدولي‬ ‫البنك‬ ‫دراسة‬ ‫توصيات‬(‫النقل‬
‫والصناعة‬ ‫والمياه‬)-Country Environmental Analysis
-‫البيئة‬ ‫وزارة‬ ‫في‬ ‫والتطوير‬ ‫السياسات‬ ‫مديرية‬
-‫للبيئة‬ ‫االستشارية‬ ‫اللجنة‬
-‫االستراتيجي‬ ‫البيئي‬ ‫التقييم‬(SEA)
-‫األخضر‬ ‫االقتصاد‬ ‫استراتيجية‬
-‫رؤية‬2025‫؟؟‬
‫لأللفية‬ ‫االنمائية‬ ‫االهداف‬(MDGs)
2005-2015
1.‫والجوع‬ ‫المدقع‬ ‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
2.‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫تعميم‬ ‫تحقيق‬
3.‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫تعزيز‬
4.‫االطفال‬ ‫وفيات‬ ‫معدل‬ ‫تخفيض‬
5.‫النفاسية‬ ‫الصحة‬ ‫تحسين‬
6.‫البشرية‬ ‫المناعة‬ ‫فيروس‬ ‫مكافحة‬
7.‫البيئية‬ ‫االستدامة‬ ‫كفالة‬
8.‫عالمية‬ ‫شراكة‬ ‫اقامة‬
‫مالجديد؟‬
-‫أهداف‬ ‫من‬ ‫هدف‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫متباينة‬ ‫بمستويات‬ ‫التقدم‬
‫االلفية‬
-‫االج‬ ‫التواصل‬ ‫وأدوات‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫االكبر‬ ‫الدور‬‫تماعي‬
-‫للشباب‬ ‫الكبير‬ ‫الدور‬
-‫االهداف‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫التشاركي‬ ‫النهج‬ ‫اهمية‬
-‫؟؟؟‬
‫اليوم؟‬ ‫العالم‬ ‫أين‬
‫الجديدة‬ ‫العالمية‬ ‫االهداف‬
‫في‬25‫سبتمبر‬2015‫التزم‬ ،193‫العالم‬ ‫قادة‬ ‫من‬
‫بتحقيق‬17‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫عالم‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫هد‬3‫فوق‬ ‫أمور‬
‫خالل‬ ‫العادية‬15‫قادمة‬ ‫سنة‬.‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
‫المدقع‬.‫والظلم‬ ‫المساواة‬ ‫عدم‬ ‫مكافحة‬.‫التغي‬ ‫إصالح‬‫ر‬
‫المناخي‬.‫إتم‬ ‫إلى‬ ‫العالمية‬ ‫األهداف‬ ‫ي‬ّ‫د‬‫تؤ‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫ام‬
‫األمور‬ ‫هذه‬.‫الدول‬ ‫كل‬ ‫في‬.‫الناس‬ ‫لكل‬.
https://www.youtube.com/watch?v=RpqV
mvMCmp0&feature=youtu.be
‫على‬ ‫القضاء‬
‫الفقر‬
1.‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
•‫عام‬ ‫منذ‬ ‫النصف‬ ‫إلى‬ ‫المدقع‬ ‫الفقر‬ ‫معدالت‬ ‫ضت‬ِّّ‫ف‬‫خ‬1990.‫عظمة‬ ‫ورغم‬
‫المناطق‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫خمسة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫هناك‬ ‫يزال‬ ‫ال‬ ،‫اإلنجاز‬ ‫ذلك‬
‫من‬ ‫أقل‬ ‫على‬ ‫يعيش‬ ‫النامية‬1.25‫أخرى‬ ‫ماليين‬ ‫وهناك‬ ،‫يوميا‬ ‫دوالر‬
‫يواجه‬ ‫الذين‬ ‫الكثيرون‬ ‫هناك‬ ‫بينما‬ ،‫قليال‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يحققون‬‫خطر‬ ‫ون‬
‫جديد‬ ‫من‬ ‫الفقر‬ ‫هوة‬ ‫إلى‬ ‫االنحدار‬.
•‫لمصد‬ ‫ضمانا‬ ‫والموارد‬ ‫الدخل‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ ‫مجرد‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الفقر‬ ‫إن‬‫ر‬
‫وضآلة‬ ،‫التغذية‬ ‫وسوء‬ ‫الجوع‬ ‫تشمل‬ ‫مظاهره‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫مستدام‬ ‫رزق‬
‫والت‬ ،‫األساسية‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫وغيره‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬‫مييز‬
‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫واالستبعاد‬ ،‫االجتماعي‬
‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬.‫بحي‬ ‫جامعا‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يتعين‬ ،‫لذا‬‫يوفر‬ ‫ث‬
‫التكافؤ‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫ويشجع‬ ‫المستدامة‬ ‫الوظائف‬
‫التا‬ ‫القضاء‬‫م‬
‫الجوع‬ ‫على‬
2.‫الجوع‬ ‫على‬ ‫التام‬ ‫القضاء‬
•‫واستهالكه‬ ‫ومشاطرته‬ ‫غذائنا‬ ‫تنمية‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫إلعادة‬ ‫اآلوان‬ ‫آن‬.
•‫أن‬ ‫األسماك‬ ‫ومصائد‬ ‫والغابات‬ ‫للمزارع‬ ‫فيمكن‬ ،‫صحيحة‬ ‫بطريقة‬ ‫ذلك‬ ‫فعلنا‬ ‫وإذا‬‫توفر‬
‫تدعم‬ ‫وأن‬ ،‫الئقة‬ ‫دخل‬ ‫مصادر‬ ‫تولد‬ ‫وأن‬ ،‫للجميع‬ ‫مغذ‬ ‫طعاما‬–‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬–
‫البيئة‬ ‫تحمي‬ ‫وأن‬ ،‫الناس‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫ريفية‬ ‫تنمية‬.
•‫والغابات‬ ‫والمحيطات‬ ‫العذبة‬ ‫والمياه‬ ‫التربة‬ ‫تتعرض‬ ،‫الراهن‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ،‫ولكن‬
‫السريع‬ ‫للتدهور‬ ‫البيولوجي‬ ‫والتنوع‬.‫ع‬ ‫إضافيا‬ ‫ضغطا‬ ‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫ويشكل‬‫الموارد‬ ‫لى‬
‫الجفاف‬ ‫مثل‬ ‫بالكوارث‬ ‫المرتبطة‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ،‫عليها‬ ‫نعتمد‬ ‫التي‬
‫والفيضانات‬.‫الريفيين‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬–ً‫ء‬‫ونسا‬ ‫رجاال‬–‫ت‬ ‫على‬ ‫قادرين‬‫غطية‬
‫الفرص‬ ‫عن‬ ‫بحثا‬ ‫المدن‬ ‫إلى‬ ‫الهجرة‬ ‫على‬ ‫يجبرهم‬ ‫مما‬ ،‫أراضيهم‬ ‫على‬ ‫نفقاتهم‬.
•‫تغذي‬ ‫أردنا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫العالمي‬ ‫والزراعة‬ ‫األغذية‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫عميق‬ ‫تغيير‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫وثمة‬‫ة‬
805‫بحلو‬ ‫متوقعين‬ ‫آخرين‬ ‫شخص‬ ‫ملياري‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫اليوم‬ ‫جائع‬ ‫مليون‬‫عام‬ ‫ل‬
2050.
•‫في‬ ‫مركزيا‬ ‫قطاعا‬ ‫ويعد‬ ،‫للتنمية‬ ‫رئيسية‬ ‫حلوال‬ ‫والزراعة‬ ‫األغذية‬ ‫قطاع‬ ‫يقدم‬‫القضاء‬
‫والفقر‬ ‫الجوع‬ ‫على‬.
‫الجيد‬ ‫الصحة‬‫ة‬
‫والرفاه‬
3.‫والرفاه‬ ‫الجيدة‬ ‫الصحة‬
•‫إ‬‫عن‬ ‫األعمار‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫للجميع‬ ‫الرفاه‬ ‫وتشجيع‬ ‫الصحية‬ ‫الحياة‬ ‫ضمان‬ ‫ن‬‫صر‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫منه‬ ‫بد‬ ‫ال‬.‫النطاق‬ ‫واسعة‬ ‫خطوات‬ ‫اتخذت‬ ‫وقد‬
‫األمراض‬ ‫ببعض‬ ‫اإلصابة‬ ‫حاالت‬ ‫وخفض‬ ‫المتوقع‬ ‫العمر‬ ‫زيادة‬ ‫صوب‬
‫واألمهات‬ ‫األطفال‬ ‫بوفيات‬ ‫المرتبطة‬ ‫القاتلة‬ ‫العامة‬.‫ج‬ ‫تقدم‬ ‫وتحقق‬‫وهري‬
،‫الصحي‬ ‫والصرف‬ ‫النظيفة‬ ‫المياه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬ ‫زيادة‬ ‫في‬
‫من‬ ‫والحد‬ ،‫األطفال‬ ‫وشلل‬ ‫والسل‬ ،‫بالمالريا‬ ‫اإلصابة‬ ‫حاالت‬ ‫وخفض‬
‫البشرية‬ ‫المناعة‬ ‫نقص‬ ‫فيروس‬ ‫انتشار‬/‫اإليدز‬.‫حاج‬ ‫فثمة‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬‫إلى‬ ‫ة‬
‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫كلية‬ ‫للقضاء‬ ‫الجهود‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫المزيد‬ ‫بذل‬
‫والناش‬ ‫الدائبة‬ ‫الصحية‬ ‫المسائل‬ ‫شتى‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ومعالجة‬ ‫األمراض‬‫ئة‬.
‫الجيد‬ ‫التعليم‬
4.‫الجيد‬ ‫التعليم‬
•‫تحسي‬ ‫عليه‬ ‫يرتكز‬ ‫الذي‬ ‫األساس‬ ‫جيد‬ ‫تعليم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يشكل‬‫حياة‬ ‫ن‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫وتحقيق‬ ‫الناس‬.‫ز‬ ‫صوب‬ ‫جوهري‬ ‫تقدم‬ ‫حرز‬ُ‫أ‬ ‫وقد‬‫يادة‬
‫االلتحاق‬ ‫معدالت‬ ‫وزيادة‬ ،‫مراحله‬ ‫بكل‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬
‫والفتيات‬ ‫للنساء‬ ‫بالنسبة‬ ‫خصوصا‬ ‫بالدراسة‬.‫بق‬ ‫تحسنت‬ ‫وقد‬‫هائل‬ ‫در‬
‫جسارة‬ ‫أكثر‬ ‫جهود‬ ‫بذل‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫ثمة‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫مهارات‬
‫للتعل‬ ‫المحددة‬ ‫العالمية‬ ‫األهداف‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫قفزات‬ ‫بتحقيق‬ ‫كفيلة‬‫يم‬.‫فعلى‬
‫الت‬ ‫في‬ ‫والبنين‬ ‫البنات‬ ‫بين‬ ‫التكافؤ‬ ‫العالم‬ ‫حقق‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬‫عليم‬
‫ب‬ ‫الهدف‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫تمكنت‬ ‫التي‬ ‫البلدان‬ ‫عدد‬ ‫ولكن‬ ،‫االبتدائي‬‫جميع‬
‫قليال‬ ‫يزل‬ ‫لم‬ ‫التعليم‬ ‫مراحل‬.
‫بين‬ ‫المساواة‬
‫الجنسين‬
5.‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬
•‫بموجب‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫في‬ ‫تقدما‬ ‫أحرز‬ ‫قد‬ ‫العالم‬ ‫أن‬ ‫رغم‬
‫لأللفية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫األهداف‬(‫ال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫التكافؤ‬ ‫يشمل‬ ‫بما‬‫تعليم‬
‫والبنين‬ ‫البنات‬ ‫بين‬ ‫االبتدائي‬)‫يعان‬ ‫والفتيات‬ ‫النساء‬ ‫تزال‬ ‫ال‬ ،‫من‬ ‫ين‬
‫العالم‬ ‫بقاع‬ ‫من‬ ‫بقعة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والعنف‬ ‫التمييز‬.
•‫ح‬ ‫من‬ ‫أساسيا‬ ‫حقا‬ ‫فحسب‬ ‫ليس‬ ‫تشكل‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫إن‬‫قوق‬
‫إلحالل‬ ‫الالزمة‬ ‫الضرورية‬ ‫األسس‬ ‫من‬ ‫أساسا‬ ‫أيضا‬ ‫ولكن‬ ،‫اإلنسان‬
‫العالم‬ ‫في‬ ‫واالستدامة‬ ‫والرخاء‬ ‫السالم‬.
•‫ال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫والفتيات‬ ‫النساء‬ ‫أمام‬ ‫التكافؤ‬ ‫توفير‬ ‫أن‬ ‫كما‬،‫تعليم‬
‫السياس‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫والتمثيل‬ ،‫الالئق‬ ‫والعمل‬ ،‫الصحية‬ ‫والرعاية‬‫ية‬
‫لالقتصادات‬ ‫وقود‬ ‫بمثابة‬ ‫سيكون‬ ‫القرارات‬ ‫واتخاذ‬ ‫واالقتصادية‬
‫جمعاء‬ ‫واإلنسانية‬ ‫المجتمعات‬ ‫وسيفيد‬ ‫المستدامة‬.
‫والنظافة‬ ‫النظيفة‬ ‫المياه‬
‫الصحية‬/‫الصحي‬ ‫الصرف‬
6.‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫وخدمات‬ ‫النظيفة‬ ‫المياه‬
•‫ج‬ ‫هو‬ ‫للجميع‬ ‫بالنسبة‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫ويسهل‬ ‫نقية‬ ‫مياه‬ ‫توافر‬ ‫إن‬‫زء‬
‫نحيا‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫الذي‬ ‫العالم‬ ‫من‬ ‫أساسي‬‫فيه‬.‫كافية‬ ‫عذبة‬ ‫مياه‬ ‫وتوجد‬‫على‬
‫الحلم‬ ‫هذا‬ ‫لتحقيق‬ ‫األرض‬ ‫كوكب‬.‫البرامج‬ ‫لسوء‬ ‫نتيجة‬ ‫ولكن‬‫االقت‬‫صادية‬
‫معظم‬ ،‫البشر‬ ‫من‬ ‫ماليين‬ ‫سنة‬ ‫كل‬ ‫يموت‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫لضعف‬ ‫أو‬‫هم‬
‫جراء‬ ‫من‬ ،‫أطفال‬‫والصرف‬ ‫المياه‬ ‫إمدادات‬ ‫بقصور‬ ‫مرتبطة‬ ‫أمراض‬
‫العامة‬ ‫والنظافة‬ ‫الصحي‬.
•‫نوعيتها‬ ‫وسوء‬ ‫المياه‬ ‫وشحة‬‫تؤث‬ ‫عوامل‬ ‫هي‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫وقصور‬‫ر‬
‫وفرص‬ ‫المعيشة‬ ‫سبل‬ ‫واختيارات‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫سلب‬‫التعل‬‫بالنسبة‬ ‫يم‬
‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫الفقيرة‬ ‫لألسر‬.‫بلدان‬ ‫أشد‬ ‫بعض‬ ‫ويعاني‬‫العالم‬
،‫الجفاف‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫فقر‬ً‫ء‬‫سو‬ ‫التغذية‬ ‫وسوء‬ ‫الجوع‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬‫ا‬.
•‫سنة‬ ‫وبحلول‬2050‫شخص‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫المرجح‬ ‫من‬‫من‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬
‫المي‬ ‫في‬ ‫متكرر‬ ‫أو‬ ‫مزمن‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫بلد‬ ‫في‬ ‫أشخاص‬ ‫أربعة‬ ‫كل‬‫اه‬
‫العذبة‬.
‫نظيفة‬ ‫طاقة‬
‫معقولة‬ ‫وبأسعار‬
7.‫المستدامة‬ ‫الطاقة‬
•‫ا‬‫العال‬ ‫يواجهه‬ ‫رئيسي‬ ‫تحد‬ ‫لكل‬ ‫بالنسبة‬ ‫محورية‬ ‫الطاقة‬ ‫ن‬‫م‬
‫اآلن‬ ‫العالم‬ ‫أمام‬ ‫متاحة‬ ‫فرصة‬ ‫لكل‬ ‫وبالنسبة‬.‫حص‬ ‫فإمكانية‬‫ول‬
‫أو‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ،‫جوهرية‬ ‫الطاقة‬ ‫على‬ ‫الجميع‬
‫أو‬ ‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫األمن‬‫الدخل‬ ‫زيادة‬ ‫أو‬ ‫األغذية‬ ‫إنتاج‬.‫وتلز‬‫م‬
‫وحماية‬ ،‫االقتصادات‬ ‫تعزيز‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مستدامة‬ ‫طاقة‬
‫النظم‬‫اإلنصاف‬ ‫وتحقيق‬ ،‫اإليكولوجية‬.‫ـ‬ ‫كي‬ ‫بان‬ ‫ويتولى‬‫مون‬
‫طاقة‬ ‫مبادرة‬ ‫قيادة‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫العام‬ ‫األمين‬‫للجمي‬ ‫مستدامة‬‫ع‬
،‫حديثة‬ ‫طاقة‬ ‫خدمات‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫حصول‬ ‫إمكانية‬ ‫لكفالة‬
‫وزيادة‬ ،‫الطاقة‬ ‫كفاءة‬ ‫وتحسين‬‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫استخدام‬
‫المتجددة‬.
‫ونمو‬ ‫الالئق‬ ‫العمل‬
‫االقتصاد‬
8.‫المنتجة‬ ‫والعمالة‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬
•‫يومي‬ ‫دوالرين‬ ‫قرابة‬ ‫يعادل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يعشيون‬ ‫العالمي‬ ‫سكان‬ ‫نصف‬ ‫نحو‬ ‫يزال‬ ‫ال‬‫ا‬.‫وفي‬
‫ال‬ ‫براثن‬ ‫من‬ ‫الفرار‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫بوظيفة‬ ‫االلتحاق‬ ‫يضمن‬ ‫ال‬ ،‫األماكن‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫فقر‬.‫لذا‬
‫ننتهج‬ ‫فيما‬ ‫التفكير‬ ‫معاودة‬ ‫المتكافئ‬ ‫وغير‬ ‫البطئ‬ ‫التقدم‬ ‫ذلك‬ ‫منا‬ ‫يقتضي‬‫من‬ ‫ه‬
‫بأدوات‬ ‫االستعانة‬ ‫مع‬ ،‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫إزاء‬ ‫واجتماعية‬ ‫اقتصادية‬ ‫سياسات‬‫جديدة‬
‫المضمار‬ ‫هذا‬ ‫في‬.
•‫االسته‬ ‫وقلة‬ ،‫االستثمارات‬ ‫كفاية‬ ‫وعدم‬ ،‫الالئق‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫انعدام‬ ‫استمرار‬ ‫إن‬‫الك‬
‫المجتمعات‬ ‫عليه‬ ‫ترتكز‬ ‫الذي‬ ‫األساسي‬ ‫االجتماعي‬ ‫العقد‬ ‫تضاؤل‬ ‫إلى‬ ‫يفضي‬
‫وهو‬ ‫الديمقراطية‬:‫التقدم‬ ‫في‬ ‫الجميع‬ ‫مشاركة‬ ‫اقتضاء‬.‫ا‬ ‫فرص‬ ‫تهيئة‬ ‫وستظل‬‫لعمل‬
‫تق‬ ‫جميعها‬ ‫االقتصادات‬ ‫ستواجهها‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫التحديات‬ ‫من‬ ‫تحديا‬ ‫الجيد‬‫فيما‬ ‫ريبا‬
‫عام‬ ‫بعد‬2015.
•‫ا‬ ‫تهيئة‬ ‫على‬ ‫المجتمعات‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫المستدام‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫يقتضي‬ ‫وسوف‬‫لظروف‬
‫اإلض‬ ‫دون‬ ‫االقتصاد‬ ‫ز‬ِّ‫تحف‬ ‫جيد‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫للناس‬ ‫تتيح‬ ‫التي‬‫بالبيئة‬ ‫رار‬.
‫السكا‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫جميع‬ ‫أمام‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫إتاحة‬ ‫أيضا‬ ‫وسيقتضي‬،‫ن‬
‫الئقة‬ ‫ظروف‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫يمكنهن‬ ‫ما‬ ‫وكل‬.
‫واالبتكار‬ ‫الصناعة‬
‫والهياكل‬
‫األساسية‬/‫الت‬ ‫البنية‬‫حتية‬
9.‫واالبتكار‬ ‫االساسية‬ ‫البنية‬
•‫األساسية‬ ‫البنية‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫إن‬–‫وتكن‬ ،‫والطاقة‬ ،‫والري‬ ،‫النقل‬‫ولوجيا‬
‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬–‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫حيوي‬ ‫عنصر‬
‫البلدان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫للمجتمعات‬ ‫والتمكين‬ ‫المستدامة‬.‫إقرار‬ ‫وهناك‬‫منذ‬
‫الص‬ ‫النتائج‬ ‫وتحسين‬ ‫والدخل‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫في‬ ‫النمو‬ ‫بأن‬ ‫بعيد‬ ‫زمن‬‫حية‬
‫األساسية‬ ‫البنية‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫يقتضيان‬ ‫والتعليمية‬.
•‫جدي‬ ‫استثمارات‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫والتحضر‬ ‫النمو‬ ‫وتيرة‬ ‫عن‬ ‫أيضا‬ ‫وينشأ‬‫في‬ ‫دة‬
‫ب‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫المدن‬ ‫ستساعد‬ ‫التي‬ ‫المستدامة‬ ‫األساسية‬ ‫البنية‬‫أكبر‬ ‫قدر‬
‫االقتص‬ ‫للنمو‬ ‫زخم‬ ‫إعطاء‬ ‫أيضا‬ ‫بوسعها‬ ‫وسيكون‬ ،‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫مع‬‫ادي‬
‫االجتماعي‬ ‫واالستقرار‬.
•‫يجري‬ ،‫الرسمية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫والمساعدة‬ ‫الحكومي‬ ‫التمويل‬ ‫إلى‬ ‫وإضافة‬
‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫للبلدان‬ ‫دعما‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫من‬ ‫التمويل‬ ‫تشجيع‬‫دعم‬
‫وتقني‬ ‫وتكنولوجي‬ ‫مالي‬.
‫أوجه‬ ‫من‬ ‫الحد‬
‫المساواة‬ ‫عدم‬
10.‫المساواة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الحد‬
•‫الفقر‬ ‫هوة‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫رفع‬ ‫صوب‬ ‫واسعة‬ ‫خطوات‬ ‫الدولي‬ ‫المجتمع‬ ‫خطى‬.‫تزال‬ ‫وال‬
‫ضعفا‬ ‫الدول‬ ‫أشد‬–‫والدول‬ ،‫الساحلية‬ ‫غير‬ ‫النامية‬ ‫والبلدان‬ ،‫نموا‬ ‫البلدان‬ ‫أقل‬
‫النامية‬ ‫الصغيرة‬ ‫الجزرية‬–‫الفقر‬ ‫حدة‬ ‫خفض‬ ‫صوب‬ ‫طريقها‬ ‫تشق‬.‫الت‬ ‫أن‬ ‫بيد‬‫ال‬ ‫باين‬
‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫واسعة‬ ‫تباينات‬ ‫هناك‬ ‫حيث‬ ،‫متواصال‬ ‫يزال‬
‫اإلنتاجية‬ ‫األصول‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫والتعليمية‬ ‫الصحية‬.
•‫البلد‬ ‫بين‬ ‫الدخل‬ ‫في‬ ‫التباين‬ ‫في‬ ‫خفض‬ ‫حدوث‬ ‫احتمال‬ ‫فرغم‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وعالوة‬‫فإن‬ ،‫ان‬
‫االرتفاع‬ ‫في‬ ‫آخذ‬ ‫البلدان‬ ‫داخل‬ ‫التباين‬.‫أ‬ ‫على‬ ‫اآلراء‬ ‫في‬ ‫متزايد‬ ‫توافق‬ ‫وهناك‬‫النمو‬ ‫ن‬
‫للجمي‬ ‫شامل‬ ‫غير‬ ‫النمو‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الفقر‬ ‫حدة‬ ‫لخفض‬ ‫كافيا‬ ‫ليس‬ ‫االقتصادي‬‫وال‬ ،‫ع‬
‫واالجتم‬ ‫االقتصادية‬ ‫األبعاد‬ ‫وهي‬ ‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫الثالثة‬ ‫األبعاد‬ ‫يتضمن‬‫اعية‬
‫والبيئية‬.
•‫ال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫شاملة‬ ‫سياسات‬ ‫باتباع‬ ‫التوصية‬ ‫تم‬ ،‫التباين‬ ‫خفض‬ ‫إلى‬ ‫وسعيا‬‫على‬ ،‫مبدأ‬
‫المستضعفة‬ ‫السكانية‬ ‫الفئات‬ ‫باحتياجات‬ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫االهتمام‬ ‫تولي‬ ‫أن‬‫والمهمشة‬.
‫محلية‬ ‫ومجتمعات‬ ‫مدن‬
‫مستدامة‬
11.‫مستدامة‬ ‫محلية‬ ‫ومجتمعات‬ ‫مدن‬
•‫االج‬ ‫والتنمية‬ ‫واإلنتاجية‬ ‫والعلم‬ ‫والثقافة‬ ‫والتجارة‬ ‫األفكار‬ ‫مراكز‬ ‫هي‬ ‫المدن‬ ‫ان‬‫تماعية‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫وما‬‫بكثير‬ ‫ذلك‬.‫التق‬ ‫من‬ ،‫حاالتها‬ ‫أفضل‬ ‫في‬ ،‫الناس‬ ‫نت‬‫مك‬ ‫فالمدن‬‫دم‬
ً‫ا‬‫واقتصادي‬ ً‫ا‬‫اجتماعي‬.
•‫تحديات‬ ‫ثمة‬ ‫أن‬ ‫بيد‬‫م‬ ‫يستمر‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫المدن‬ ‫صيانة‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫تقف‬ ‫كثيرة‬‫إيجاد‬ ‫عه‬
‫عدم‬ ‫مع‬ ‫الرخاء‬ ‫وتحقيق‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬‫والموارد‬ ‫األرض‬ ‫إجهاد‬.‫التحديات‬ ‫وتشمل‬
‫أموال‬ ‫توافر‬ ‫وعدم‬ ، ‫االكتظاظ‬ ‫بالمدن‬ ‫المتعلقة‬ ‫المشتركة‬‫األس‬ ‫الخدمات‬ ‫لتقديم‬،‫اسية‬
‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫وتدهور‬ ،‫الالئق‬ ‫اإلسكان‬ ‫ونقص‬.
•‫على‬ ‫التغلب‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬‫ال‬ ‫لتلك‬ ‫تتيح‬ ‫بطرائق‬ ‫المدن‬ ‫تواجهها‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬‫مدن‬
‫الوقت‬ ‫في‬ ‫تحسينها‬ ‫مع‬ ،‫والنمو‬ ‫االنتعاش‬ ‫مواصلة‬‫ومع‬ ‫الموارد‬ ‫استخدام‬ ‫ذاته‬
‫والفقر‬ ‫للتلوث‬ ‫تخفيضها‬.‫تتو‬ ‫مدن‬ ‫على‬ ‫نبتغيه‬ ‫الذي‬ ‫المستقبل‬ ‫وينطوي‬‫افر‬
‫فيها‬‫والطاقة‬ ‫األساسية‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫للجميع‬ ‫فيها‬ ‫ويتاح‬ ،‫الفرص‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫والنقل‬ ‫واإلسكان‬‫ذلك‬
‫واالنتاج‬ ‫االستهالك‬
‫المسؤوالن‬
12.‫المسؤوالن‬ ‫واالنتاج‬ ‫االستهالك‬
•‫واست‬ ،‫والطاقة‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الكفاءة‬ ‫بتشجيع‬ ‫المستدامة‬ ‫واإلنتاج‬ ‫االستهالك‬ ‫أنماط‬ ‫تتعلق‬‫دامة‬
‫ال‬ ‫فرص‬ ‫وتوفير‬ ،‫األساسية‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬ ‫وتوفير‬ ،‫األساسية‬ ‫البنية‬‫الالئق‬ ‫عمل‬
‫الجميع‬ ‫لصالح‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫وتحسين‬ ،‫بالبيئة‬ ‫المضر‬ ‫وغير‬.‫اال‬ ‫أنماط‬ ‫تطبيق‬ ‫ويساعد‬‫ستهالك‬
‫وال‬ ‫االقتصادية‬ ‫التكاليف‬ ‫وخفض‬ ،‫الشاملة‬ ‫التنمية‬ ‫خطط‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫واإلنتاج‬‫بيئية‬
‫الفقر‬ ‫حدة‬ ‫وخفض‬ ،‫االقتصادية‬ ‫التنافسية‬ ‫القدرة‬ ‫وتوطيد‬ ،‫مستقبال‬ ‫واالجتماعية‬.
•‫المستدامة‬ ‫واإلنتاج‬ ‫االستهالك‬ ‫أنماط‬ ‫وتستهدف‬”‫أق‬ ‫وبتكلفة‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫المزيد‬ ‫إنتاج‬‫ل‬“‫وزيادة‬ ،
‫الموار‬ ‫استعمال‬ ‫بخفض‬ ‫االقتصادية‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الرفاه‬ ‫في‬ ‫الصافية‬ ‫المكاسب‬‫وتقليل‬ ‫د‬
‫جودة‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مع‬ ،‫الحياة‬ ‫دورة‬ ‫كامل‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ،‫تلوث‬ ‫من‬ ‫عنها‬ ‫ينشأ‬ ‫وما‬ ‫تدهورها‬
‫الحياة‬.،‫والمستهلكون‬ ،‫األعمال‬ ‫أصحاب‬ ‫ومنهم‬ ،‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫شتى‬ ‫فيها‬ ‫ويدخل‬
‫اإلعال‬ ‫ووسائط‬ ،‫التجزئة‬ ‫وتجار‬ ،‫والعلماء‬ ،‫والباحثون‬ ،‫السياسيات‬ ‫رسم‬ ‫عن‬ ‫والمسؤولون‬،‫م‬
‫اإلنمائي‬ ‫التعاون‬ ‫ووكاالت‬.
•‫العا‬ ‫الفاعلة‬ ‫الجهات‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫والتعاون‬ ‫النهوج‬ ‫في‬ ‫المنهجية‬ ‫اتباع‬ ‫أيضا‬ ‫تقتضي‬ ‫وهي‬‫في‬ ‫ملة‬
‫األخير‬ ‫المستهلك‬ ‫وحتى‬ ‫المنتج‬ ‫من‬ ‫بدءا‬ ،‫اإلمداد‬ ‫سلسلة‬.‫إشر‬ ،‫تشمل‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫من‬ ،‫وتشمل‬‫اك‬
‫وتزويد‬ ،‫المستدامة‬ ‫والحياة‬ ‫االستهالك‬ ‫بأنماط‬ ‫والتثقيف‬ ‫التوعية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستهلكين‬
‫واالنخرا‬ ،‫التعريفية‬ ‫والملصقات‬ ‫المعايير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ ‫يكفي‬ ‫بما‬ ‫المستهلكين‬‫في‬ ‫ط‬
‫العامة‬ ‫المشتريات‬‫المستدامة‬.
‫المناخي‬ ‫العمل‬
13.‫وآثاره‬ ‫المناخ‬ ‫لتغير‬ ‫التصدي‬
•‫له‬ ‫مستوى‬ ‫أعلى‬ ‫البشرية‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الدفيئة‬ ‫غاز‬ ‫انبعاثات‬ ‫بلغت‬‫في‬ ‫ا‬
‫التاريخ‬.‫ت‬ ،‫والسكاني‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ،‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫عن‬ ‫وينشأ‬‫أثيرات‬
‫قار‬ ‫وبكل‬ ،‫البلدان‬ ‫من‬ ‫بلد‬ ‫بكل‬ ‫والطبيعية‬ ‫البشرية‬ ‫النظم‬ ‫في‬ ‫النطاق‬ ‫واسعة‬‫من‬ ‫ة‬
‫القارات‬.
•‫وال‬ ‫الثلوج‬ ‫مساحات‬ ‫برحت‬ ‫ما‬ ،‫لالحترار‬ ‫والمحيطات‬ ‫الجوي‬ ‫الغالف‬ ‫تعرض‬ ‫وبعد‬‫جليد‬
‫ارتفاع‬ ‫في‬ ‫البحر‬ ‫ومستويات‬ ،‫تناقص‬ ‫في‬.‫حر‬ ‫درجة‬ ‫ترتفع‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫ومن‬‫ارة‬
‫اإلجراءات‬ ‫تخذ‬ُ‫ت‬ ‫لم‬ ‫وما‬ ،‫والعشرين‬ ‫الحادي‬ ‫القرن‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫العالمي‬ ‫المسطح‬
‫القرن‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫مئوية‬ ‫درجات‬ ‫ثالث‬ ‫يتجاوز‬ ‫بما‬ ‫ترتفع‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ‫الالزمة‬.
•‫والم‬ ،‫االقتصادية‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫تأثيرات‬ ‫من‬ ‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫يحدثه‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫وفي‬‫وارد‬
‫إنجا‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫معقدا‬ ‫عنصرا‬ ‫تشكل‬ ‫معالجته‬ ‫أصبحت‬ ،‫الفقر‬ ‫وحالة‬ ،‫الطبيعية‬‫التنمية‬ ‫ز‬
‫المستدامة‬.‫مكلف‬ ‫غير‬ ‫بصورة‬ ‫المناخ‬ ‫لتغير‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫يضمن‬ ‫وسوف‬‫ة‬
‫الظ‬ ‫تلك‬ ‫بسبب‬ ‫السابقة‬ ‫العقود‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫المحرز‬ ‫التقدم‬ ‫تعثر‬ ‫عدم‬ ‫ومتصاعدة‬،‫اهرة‬
‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫بالصحة‬ ‫البلدان‬ ‫اقتصادات‬ ‫وتمتع‬‫التكيف‬.
‫تحت‬ ‫الحياة‬
‫الماء‬
14.‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الحياة‬
•‫وتياراتها‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫والكيمياء‬ ‫حرارتها‬ ‫درجة‬ ‫ــ‬ ‫العالم‬ ‫محيطات‬ ‫ان‬
‫وراء‬ ‫تقف‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫ــ‬ ‫فيها‬ ‫والحياة‬‫كوك‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫النظم‬‫ب‬
‫للبشرية‬ ‫بالنسبة‬ ‫للسكنى‬ ً‫ا‬‫صالح‬ ‫األرض‬.
•‫شربنا‬ ‫ومياه‬ ‫أمطارنا‬ ‫فمياه‬‫كبير‬ ‫وقدر‬ ‫وسواحلنا‬ ‫ومناخنا‬ ‫وطقسنا‬‫من‬
،‫نتنفسه‬ ‫الذي‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫األكسجين‬ ‫وحتى‬ ‫بل‬ ،‫غذائنا‬‫تو‬‫فرها‬
‫المطاف‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫وتنظمها‬ ‫البحار‬.‫والب‬ ‫المحيطات‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬‫حار‬
‫قنوات‬ ‫التاريخ‬ ‫مر‬ ‫على‬‫والنقل‬ ‫للتجارة‬ ‫حيوية‬.
•‫من‬ ‫أساسية‬ ‫سمة‬ ‫بعناية‬ ‫الجوهري‬ ‫العالمي‬ ‫المورد‬ ‫هذا‬ ‫إدارة‬ ‫وتمثل‬
‫مستقبل‬ ‫سمات‬‫مستدام‬
‫البر‬ ‫في‬ ‫الحياة‬
15.‫الحيوي‬ ‫التنوع‬ ‫حماية‬
•‫مساحة‬ ‫الغابات‬ ‫تغطي‬30‫على‬ ‫وعالوة‬ ،‫األرض‬ ‫مسطح‬ ‫من‬ ‫المائة‬ ‫في‬
‫مكافح‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫مهم‬ ‫عنصر‬ ‫فإنها‬ ،‫والمأوى‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫توفر‬ ‫أنها‬‫ة‬
‫الشعوب‬ ‫سكان‬ ‫وأوطان‬ ‫اإليكولوجي‬ ‫التنوع‬ ‫وحماية‬ ،‫المناخ‬ ‫تغير‬
‫األصلية‬.‫سنويا‬ ‫فقد‬ُ‫ي‬‫و‬13‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ،‫الغابات‬ ‫من‬ ‫هكتار‬ ‫مليون‬
‫تصحر‬ ‫إلى‬ ‫الجافة‬ ‫األراضي‬ ‫في‬ ‫الدائب‬ ‫التدهور‬ ‫فيه‬ ‫أفضى‬3.6‫بليون‬
‫هكتار‬.
•‫والتصحر‬ ‫الغابات‬ ‫إزالة‬ ‫إن‬–‫وتغي‬ ‫البشرية‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫الناشئين‬‫ر‬
‫المناخ‬–‫وما‬ ،‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أمام‬ ‫رئيسيين‬ ‫تحديين‬ ‫يشكالن‬‫برحا‬
‫ضد‬ ‫الحرب‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫ماليين‬ ‫رزق‬ ‫ومصادر‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫يؤثران‬
‫الفقر‬.‫التصحر‬ ‫ومكافحة‬ ‫الغابات‬ ‫إدارة‬ ‫إلى‬ ‫سعيا‬ ‫الجهود‬ ‫بذل‬ُ‫ت‬‫و‬
‫والعدل‬ ‫السالم‬
‫القوية‬ ‫والمؤسسات‬
16.‫والمؤسسات‬ ‫والعدل‬ ‫السالم‬
•‫ريو‬ ‫مؤتمر‬ ‫خالل‬ ،‫البلدان‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫أكدت‬+20‫عام‬2012‫أهمية‬ ،
‫التنمي‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫واحترام‬ ‫واألمن‬ ‫والسالم‬ ‫الحرية‬ ‫إدراج‬‫ة‬
‫ث‬ ‫أن‬ ‫مؤكدين‬ ،‫لأللفية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫سينبني‬ ‫الذي‬ ‫الجديد‬‫مة‬
‫إن‬ ‫بغية‬ ‫والديمقراطية‬ ‫العدل‬ ‫فيها‬ ‫يسود‬ ‫التي‬ ‫المجتمعات‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬‫جاز‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬.
•‫والهدف‬16‫لتشجيع‬ ‫مخصص‬ ‫الجديدة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫من‬
‫المس‬ ‫للتنمية‬ ‫تحقيقا‬ ‫للجميع‬ ‫الشاملة‬ ‫السلمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫وجود‬،‫تدامة‬
‫جمي‬ ‫على‬ ‫والقيام‬ ،‫الجميع‬ ‫أمام‬ ‫القضاء‬ ‫إلى‬ ‫اللجوء‬ ‫إمكانية‬ ‫وتوفير‬‫ع‬
‫للمساءلة‬ ‫خاضعة‬ ‫فعالة‬ ‫مؤسسات‬ ‫ببناء‬ ‫المستويات‬.
‫الشراكات‬ ‫عقد‬
‫االهداف‬ ‫لتحقيق‬
17.‫ال‬ ‫والشراكات‬ ‫التنفيذ‬ ‫وسائل‬ ‫تعزيز‬‫عالمية‬
•‫الخاص‬ ‫والقطاع‬ ‫الحكومات‬ ‫بين‬ ‫شراكات‬ ‫ناجع‬ ‫مستدامة‬ ‫تنمية‬ ‫جدول‬ ‫يتطلب‬
‫المدني‬ ‫والمجتمع‬.‫مشت‬ ‫ورؤية‬ ‫وقيم‬ ‫قواعد‬ ‫على‬ ‫بنى‬ُ‫ت‬ ‫الشاملة‬ ‫الشراكات‬ ‫وهذه‬‫ركة‬
‫الجهود‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫القلب‬ ‫في‬ ‫والكوكب‬ ‫الناس‬ ‫تضع‬ ‫مشتركة‬ ‫وأهداف‬.‫وجميعها‬
‫والمحلية‬ ‫طرية‬ُ‫ق‬‫وال‬ ‫واإلقليمية‬ ‫العالمية‬ ‫العصد‬ ‫على‬ ‫متطلبات‬.
•‫ف‬ ‫الكامنة‬ ‫للتحول‬ ‫ِّثة‬‫د‬‫المح‬ ‫الطاقة‬ ‫لتعبئة‬ ‫عاجلة‬ ‫إجراءات‬ ‫اتخاذ‬ ‫الضروري‬ ‫ومن‬‫ي‬
‫وإطالق‬ ‫الطاقة‬ ‫تلك‬ ‫توجيه‬ ‫وإعادة‬ ،‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫موارد‬ ‫من‬ ‫الدوالرات‬ ‫تريليونات‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫العنان‬.‫توجيه‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫وثمة‬
‫قطاعات‬ ‫إلى‬ ،‫المباشر‬ ‫األجنبي‬ ‫االستثمار‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫أجل‬ ‫طويلة‬ ‫استثمارات‬‫ذات‬
‫النامية‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ،‫حاسمة‬ ‫أهمية‬.‫المستد‬ ‫الطاقة‬ ‫القطاعات‬ ‫هذه‬ ‫وتشمل‬‫امة‬
‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫والنقل‬ ‫األساسية‬ ‫والهياكل‬.‫وس‬‫يتعين‬
‫بوضوح‬ ‫وجهته‬ ‫يحدد‬ ‫أن‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫على‬.‫وهياكل‬ ‫والرصد‬ ‫االستعراض‬ ‫طر‬ُ‫أ‬‫ف‬
‫تنقي‬ ‫يجب‬ ‫االستثمارات‬ ‫هذه‬ ‫إجراء‬ ‫من‬ ‫للتمكين‬ ‫توضع‬ ‫التي‬ ‫والحفز‬ ‫التنظيم‬‫إذا‬ ‫حها‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تعزز‬ ‫وأن‬ ‫االستثمارات‬ ‫تجتذب‬ ‫أن‬ ‫لها‬ ‫أريد‬.‫تقوي‬ ‫وينبغي‬‫آليات‬ ‫ة‬
‫ل‬ ‫الرقابية‬ ‫والمهام‬ ‫العامة‬ ‫المالية‬ ‫للرقابة‬ ‫العليا‬ ‫األجهزة‬ ‫مثل‬ ،‫الوطنية‬ ‫الرقابة‬‫لسلطة‬
‫التشريعية‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

منهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغييرمنهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغييرWael Aziz
 
ايجابيات وسلبيات مواقع التواصل
ايجابيات وسلبيات مواقع التواصلايجابيات وسلبيات مواقع التواصل
ايجابيات وسلبيات مواقع التواصلFatma Esa
 
أسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
أسلوب الملاحظة في البحوث التربويةأسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
أسلوب الملاحظة في البحوث التربويةHakimuddin Salim
 
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...Dr. Ahmed H Elmasry
 
الادارة الالكترونية
الادارة الالكترونيةالادارة الالكترونية
الادارة الالكترونيةEssam Obaid
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةmaryam_s
 
مؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءمؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءalisayed67
 
تحليل الوظائف وتحليل البيئة
تحليل الوظائف وتحليل البيئةتحليل الوظائف وتحليل البيئة
تحليل الوظائف وتحليل البيئةguest3eed35
 
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...aqel aqel
 
محاضرات تحليل احصائي Spss
محاضرات تحليل احصائي Spssمحاضرات تحليل احصائي Spss
محاضرات تحليل احصائي Spsschamkki999
 
الادارة الالكترونية وتطبيقاتها فى ادارة اعمال السكرتارية وادارة المكاتب
الادارة الالكترونية وتطبيقاتها فى ادارة اعمال السكرتارية وادارة المكاتبالادارة الالكترونية وتطبيقاتها فى ادارة اعمال السكرتارية وادارة المكاتب
الادارة الالكترونية وتطبيقاتها فى ادارة اعمال السكرتارية وادارة المكاتبtiptopdubai
 
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج Heba Essawy, MD
 
نظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
نظم المعلومات في المؤسسات التعليميةنظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
نظم المعلومات في المؤسسات التعليميةNadia BENABDI
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينExcellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
 

La actualidad más candente (20)

الصحة النفسية في بيئة العمل
الصحة النفسية  في بيئة العملالصحة النفسية  في بيئة العمل
الصحة النفسية في بيئة العمل
 
EFQM & RADAR
EFQM & RADAREFQM & RADAR
EFQM & RADAR
 
منهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغييرمنهجية إدارة التغيير
منهجية إدارة التغيير
 
ايجابيات وسلبيات مواقع التواصل
ايجابيات وسلبيات مواقع التواصلايجابيات وسلبيات مواقع التواصل
ايجابيات وسلبيات مواقع التواصل
 
أسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
أسلوب الملاحظة في البحوث التربويةأسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
أسلوب الملاحظة في البحوث التربوية
 
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
 
كتاب" تصميم المبادرات النوعية للمسئولية المجتمعية"
كتاب" تصميم المبادرات النوعية للمسئولية المجتمعية"كتاب" تصميم المبادرات النوعية للمسئولية المجتمعية"
كتاب" تصميم المبادرات النوعية للمسئولية المجتمعية"
 
القيادة التحويلية
القيادة التحويليةالقيادة التحويلية
القيادة التحويلية
 
الادارة الالكترونية
الادارة الالكترونيةالادارة الالكترونية
الادارة الالكترونية
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقمية
 
مؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءمؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداء
 
تحليل الوظائف وتحليل البيئة
تحليل الوظائف وتحليل البيئةتحليل الوظائف وتحليل البيئة
تحليل الوظائف وتحليل البيئة
 
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
Introduction to IT Governance using Cobit 5 مقدمة في حوكمة تقنية المعلومات - ...
 
محاضرات تحليل احصائي Spss
محاضرات تحليل احصائي Spssمحاضرات تحليل احصائي Spss
محاضرات تحليل احصائي Spss
 
Efqm presentation radar logic
Efqm presentation   radar logicEfqm presentation   radar logic
Efqm presentation radar logic
 
الادارة الالكترونية وتطبيقاتها فى ادارة اعمال السكرتارية وادارة المكاتب
الادارة الالكترونية وتطبيقاتها فى ادارة اعمال السكرتارية وادارة المكاتبالادارة الالكترونية وتطبيقاتها فى ادارة اعمال السكرتارية وادارة المكاتب
الادارة الالكترونية وتطبيقاتها فى ادارة اعمال السكرتارية وادارة المكاتب
 
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
العنف الاسرى : منظور شامل عن الاسباب و العلاج
 
نظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
نظم المعلومات في المؤسسات التعليميةنظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
نظم المعلومات في المؤسسات التعليمية
 
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوبالمحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
 
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدينملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
ملتقى 2016 - اليوم الأول: نموذج التميز الأوروبي - د.عماد الدين
 

Similar a Sustainable development jordan 2015

عرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهدافعرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهدافAmany Megahed
 
المحاضرة الثالثة.docx
المحاضرة الثالثة.docxالمحاضرة الثالثة.docx
المحاضرة الثالثة.docxMahmoudElMasri3
 
دور المكتبات العامة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
دور المكتبات العامة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة دور المكتبات العامة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
دور المكتبات العامة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة Hassen Alaya
 
التحول من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة لخطة التنمية ...
التحول من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة لخطة التنمية ...التحول من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة لخطة التنمية ...
التحول من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة لخطة التنمية ...WHO Regional Office for the Eastern Mediterranean
 
تقرير ورشة التغذية وسلامة الغذاء
تقرير  ورشة التغذية وسلامة الغذاءتقرير  ورشة التغذية وسلامة الغذاء
تقرير ورشة التغذية وسلامة الغذاءUniv. of Tripoli
 
1 - Big Picture الصورة الكبيرة (1).pptx
1 - Big Picture الصورة الكبيرة (1).pptx1 - Big Picture الصورة الكبيرة (1).pptx
1 - Big Picture الصورة الكبيرة (1).pptxMontaser Masoud
 
Env Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdf
Env Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdfEnv Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdf
Env Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdfRuba Al-Zu'bi
 
تقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptxتقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptxssuser30ef9c
 
التنمية المستدامة
التنمية المستدامةالتنمية المستدامة
التنمية المستدامةQahtanALRubaie1
 
البيئة المستدامة و المجتمع
البيئة المستدامة و المجتمعالبيئة المستدامة و المجتمع
البيئة المستدامة و المجتمعDalal Siddig
 
Sustainability and adapting agriculture to climate change
Sustainability and adapting agriculture to climate changeSustainability and adapting agriculture to climate change
Sustainability and adapting agriculture to climate changeWaleed Abobatta abobatta
 
تضمين أهداف التنمية المستدامة الوطنية والدولية فى مناهج التعليم العام - رؤية...
تضمين أهداف التنمية المستدامة الوطنية والدولية  فى مناهج التعليم العام - رؤية...تضمين أهداف التنمية المستدامة الوطنية والدولية  فى مناهج التعليم العام - رؤية...
تضمين أهداف التنمية المستدامة الوطنية والدولية فى مناهج التعليم العام - رؤية...Prof. Tafida Ghanem
 
التخطيط التنموي
التخطيط التنمويالتخطيط التنموي
التخطيط التنمويLoay Qabajeh
 
البصمة المائية المصرية
البصمة المائية المصريةالبصمة المائية المصرية
البصمة المائية المصريةwalled ashwah
 
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptxSDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptxssuser5a14d5
 
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوببرنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوبYoussef Id Abdellah
 
الوحدة الأولى جغرافيا 2ث
الوحدة الأولى جغرافيا 2ثالوحدة الأولى جغرافيا 2ث
الوحدة الأولى جغرافيا 2ثأمنية وجدى
 
منظمة اليونيسيف.pdf
منظمة اليونيسيف.pdfمنظمة اليونيسيف.pdf
منظمة اليونيسيف.pdfmaryamalyahya1
 

Similar a Sustainable development jordan 2015 (20)

عرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهدافعرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهداف
 
المحاضرة الثالثة.docx
المحاضرة الثالثة.docxالمحاضرة الثالثة.docx
المحاضرة الثالثة.docx
 
دور المكتبات العامة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
دور المكتبات العامة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة دور المكتبات العامة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
دور المكتبات العامة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
 
التحول من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة لخطة التنمية ...
التحول من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة لخطة التنمية ...التحول من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة لخطة التنمية ...
التحول من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة لخطة التنمية ...
 
تقرير ورشة التغذية وسلامة الغذاء
تقرير  ورشة التغذية وسلامة الغذاءتقرير  ورشة التغذية وسلامة الغذاء
تقرير ورشة التغذية وسلامة الغذاء
 
1 - Big Picture الصورة الكبيرة (1).pptx
1 - Big Picture الصورة الكبيرة (1).pptx1 - Big Picture الصورة الكبيرة (1).pptx
1 - Big Picture الصورة الكبيرة (1).pptx
 
Env Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdf
Env Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdfEnv Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdf
Env Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdf
 
Toilet Day.pdf
Toilet Day.pdfToilet Day.pdf
Toilet Day.pdf
 
تقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptxتقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptx
 
التنمية المستدامة
التنمية المستدامةالتنمية المستدامة
التنمية المستدامة
 
البيئة المستدامة و المجتمع
البيئة المستدامة و المجتمعالبيئة المستدامة و المجتمع
البيئة المستدامة و المجتمع
 
Sustainability and adapting agriculture to climate change
Sustainability and adapting agriculture to climate changeSustainability and adapting agriculture to climate change
Sustainability and adapting agriculture to climate change
 
تضمين أهداف التنمية المستدامة الوطنية والدولية فى مناهج التعليم العام - رؤية...
تضمين أهداف التنمية المستدامة الوطنية والدولية  فى مناهج التعليم العام - رؤية...تضمين أهداف التنمية المستدامة الوطنية والدولية  فى مناهج التعليم العام - رؤية...
تضمين أهداف التنمية المستدامة الوطنية والدولية فى مناهج التعليم العام - رؤية...
 
التخطيط التنموي
التخطيط التنمويالتخطيط التنموي
التخطيط التنموي
 
البصمة المائية المصرية
البصمة المائية المصريةالبصمة المائية المصرية
البصمة المائية المصرية
 
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptxSDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
 
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوببرنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
برنامج انقاد و تنمية واحات الجنوب
 
Afed 2015
Afed 2015 Afed 2015
Afed 2015
 
الوحدة الأولى جغرافيا 2ث
الوحدة الأولى جغرافيا 2ثالوحدة الأولى جغرافيا 2ث
الوحدة الأولى جغرافيا 2ث
 
منظمة اليونيسيف.pdf
منظمة اليونيسيف.pdfمنظمة اليونيسيف.pdf
منظمة اليونيسيف.pdf
 

Sustainable development jordan 2015

  • 4. ‫تاريخية‬ ‫لمحة‬:‫األردن‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬(1) 1.‫األ‬ ‫مؤتمر‬ ‫إلى‬ ‫المملكة‬ ‫لوفد‬ ‫طالل‬ ‫بن‬ ‫الحسين‬ ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫له‬ ‫المغفور‬ ‫جاللة‬ ‫ترؤس‬‫مم‬ ‫والتنمية‬ ‫البيئة‬ ‫حول‬ ‫المتحدة‬(‫األرض‬ ‫قمة‬)‫في‬ ‫جانيرو‬ ‫دي‬ ‫ريو‬ ‫في‬ ‫عقدت‬ ‫والتي‬ ‫عام‬ ‫البرازيل‬1992‫في‬ ‫ممثلة‬ ،‫نتائج‬ ‫من‬ ‫عنها‬ ‫صدر‬ ‫ما‬ ‫واعتماد‬ ،: –‫ونقل‬ ‫التنسيق‬ ‫آلية‬ ‫لتكون‬ ،‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫لجنة‬ ‫تأسيس‬‫ونشر‬ ‫الخبرات‬ ‫الدولي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعي‬. –‫والعشرين‬ ‫الواحد‬ ‫القرن‬ ‫أجندة‬ ‫إطالق‬(Agenda 21)‫دولي‬ ‫عمل‬ ‫برنامج‬ ‫لتكون‬ ، ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬. 2.‫في‬ ‫المعظم‬ ‫الحسين‬ ‫ابن‬ ‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫الهاشمية‬ ‫الجاللة‬ ‫صاحب‬ ‫مشاركة‬ ‫عام‬ ‫نيويورك‬ ‫في‬ ‫األلفية‬ ‫قمة‬ ‫اجتماعات‬2000‫عن‬ ‫نتجت‬ ‫التي‬ ‫الرئيسة‬ ‫الوثيقة‬ ‫وإقرار‬ ، ‫لأللفية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫األهداف‬ ‫وهي‬ ‫القمة‬ ‫هذه‬(MDGs). 3. .‫ع‬ ‫الذي‬ ‫القمة‬ ‫اجتماع‬ ‫في‬ ‫المعظم‬ ‫الحسين‬ ‫ابن‬ ‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫مشاركة‬‫قد‬ ‫مونتري‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫تمويل‬ ‫حول‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫مؤتمر‬ ‫خالل‬–‫عام‬ ‫المكسيك‬2002، ‫المؤتمر‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫نتجت‬ ‫التي‬ ‫الوثيقة‬ ‫وإقرار‬"‫مونتري‬ ‫آراء‬ ‫توافق‬"‫تتضم‬ ‫والتي‬‫ن‬ ‫التنمية‬ ‫تمويل‬ ‫بهدف‬ ‫تعزيزها‬ ‫المطلوب‬ ‫اآلليات‬.
  • 5. ‫تاريخية‬ ‫لمحة‬:‫األردن‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬(2) 4.،‫جوهانسبرغ‬ ‫لقمة‬ ‫واإلعداد‬ ،‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫الهادفة‬ ‫الوطنية‬ ‫الجهود‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫الم‬ ‫للتنمية‬ ‫العليا‬ ‫الوطنية‬ ‫اللجنة‬ ‫تشكيل‬ ‫تم‬ ،‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الوطنية‬ ‫الجهود‬ ‫ولتنسيق‬‫في‬ ‫ستدامة‬ ‫عام‬2002‫رقم‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫دولة‬ ‫كتاب‬ ‫بموجب‬ ‫وذلك‬56/10/6/8034‫تاريخ‬ 19/6/2002 ‫وتشكيل‬ ‫مهامها‬ ‫وتحديد‬ ‫اللجنة‬ ‫هيكلة‬ ‫اعادة‬ ‫وتم‬3‫فرعية‬ ‫لجان‬(‫رقم‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫كتاب‬ 56/10/6/2206‫تاريخ‬17/2/2005): –-‫البرامج‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫واالتساق‬ ‫االنسجام‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫الوطنية‬ ‫األولويات‬ ‫بلورة‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫تنفيذها‬ ‫الجاري‬ ‫الوطنية‬ ‫والخطط‬. –‫الكلية‬ ‫والخطط‬ ‫القطاعية‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫في‬ ‫البيئية‬ ‫القضايا‬ ‫إدماج‬. –‫الوطن‬ ‫البرامج‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الفرعية‬ ‫اللجان‬ ‫من‬ ‫المقترحة‬ ‫التمويل‬ ‫وخطط‬ ‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫اعتماد‬‫وبما‬ ‫ية‬ ‫المعتمدة‬ ‫واألولويات‬ ‫ينسجم‬. –‫ا‬ ‫مبدأ‬ ‫وتعزيز‬ ‫المحلية‬ ‫التنمية‬ ‫لتفعيل‬ ‫الفرعية‬ ‫اللجان‬ ‫تقترحها‬ ‫التي‬ ‫األطر‬ ‫اعتماد‬‫لالمركزية‬ ‫ال‬ ‫اإلجراءات‬ ‫واتخاذ‬ ،‫الجغرافي‬ ‫نطاقها‬ ‫ضمن‬ ‫المختلفة‬ ‫للمجالس‬ ‫الصالحيات‬ ‫وتفويض‬‫الزمة‬ ‫لتنفيذها‬. –‫المست‬ ‫التنمية‬ ‫مفاهيم‬ ‫حول‬ ‫الحوارية‬ ‫المنتديات‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫المناسبة‬ ‫الصيغ‬ ‫اعتماد‬‫لتعزيز‬ ‫دامة‬ ‫الجيدة‬ ‫الحاكمية‬ ‫قواعد‬ ‫وإرساء‬ ‫المشاركة‬ ‫مبدأ‬ ‫وتوسيع‬. –‫ب‬ ‫تطويرها‬ ‫واقتراح‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫القائمة‬ ‫التشريعات‬ ‫ومراجعة‬ ‫الجديدة‬ ‫التشريعات‬ ‫بحث‬‫ينسجم‬ ‫ما‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫ومتطلبات‬. –‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المحرز‬ ‫التقدم‬ ‫بمتابعة‬ ‫الخاصة‬ ‫الوطنية‬ ‫التقارير‬ ‫واعتماد‬ ‫مراجعة‬‫مستدامة‬
  • 6. ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫حول‬ ‫وطنية‬ ‫مبادرات‬ -‫الوطنية‬ ‫األجندة‬ -‫الشمولي‬ ‫عمان‬ ‫مخطط‬Amman Master Plan -‫البيئي‬ ‫الوضع‬ ‫لتحليل‬ ‫الدولي‬ ‫البنك‬ ‫دراسة‬ ‫توصيات‬(‫النقل‬ ‫والصناعة‬ ‫والمياه‬)-Country Environmental Analysis -‫البيئة‬ ‫وزارة‬ ‫في‬ ‫والتطوير‬ ‫السياسات‬ ‫مديرية‬ -‫للبيئة‬ ‫االستشارية‬ ‫اللجنة‬ -‫االستراتيجي‬ ‫البيئي‬ ‫التقييم‬(SEA) -‫األخضر‬ ‫االقتصاد‬ ‫استراتيجية‬ -‫رؤية‬2025‫؟؟‬
  • 7. ‫لأللفية‬ ‫االنمائية‬ ‫االهداف‬(MDGs) 2005-2015 1.‫والجوع‬ ‫المدقع‬ ‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ 2.‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫تعميم‬ ‫تحقيق‬ 3.‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫تعزيز‬ 4.‫االطفال‬ ‫وفيات‬ ‫معدل‬ ‫تخفيض‬ 5.‫النفاسية‬ ‫الصحة‬ ‫تحسين‬ 6.‫البشرية‬ ‫المناعة‬ ‫فيروس‬ ‫مكافحة‬ 7.‫البيئية‬ ‫االستدامة‬ ‫كفالة‬ 8.‫عالمية‬ ‫شراكة‬ ‫اقامة‬
  • 8. ‫مالجديد؟‬ -‫أهداف‬ ‫من‬ ‫هدف‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫متباينة‬ ‫بمستويات‬ ‫التقدم‬ ‫االلفية‬ -‫االج‬ ‫التواصل‬ ‫وأدوات‬ ‫للتكنولوجيا‬ ‫االكبر‬ ‫الدور‬‫تماعي‬ -‫للشباب‬ ‫الكبير‬ ‫الدور‬ -‫االهداف‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫التشاركي‬ ‫النهج‬ ‫اهمية‬ -‫؟؟؟‬
  • 10. ‫الجديدة‬ ‫العالمية‬ ‫االهداف‬ ‫في‬25‫سبتمبر‬2015‫التزم‬ ،193‫العالم‬ ‫قادة‬ ‫من‬ ‫بتحقيق‬17‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫عالم‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫هد‬3‫فوق‬ ‫أمور‬ ‫خالل‬ ‫العادية‬15‫قادمة‬ ‫سنة‬.‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫المدقع‬.‫والظلم‬ ‫المساواة‬ ‫عدم‬ ‫مكافحة‬.‫التغي‬ ‫إصالح‬‫ر‬ ‫المناخي‬.‫إتم‬ ‫إلى‬ ‫العالمية‬ ‫األهداف‬ ‫ي‬ّ‫د‬‫تؤ‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫ام‬ ‫األمور‬ ‫هذه‬.‫الدول‬ ‫كل‬ ‫في‬.‫الناس‬ ‫لكل‬. https://www.youtube.com/watch?v=RpqV mvMCmp0&feature=youtu.be
  • 12. 1.‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ •‫عام‬ ‫منذ‬ ‫النصف‬ ‫إلى‬ ‫المدقع‬ ‫الفقر‬ ‫معدالت‬ ‫ضت‬ِّّ‫ف‬‫خ‬1990.‫عظمة‬ ‫ورغم‬ ‫المناطق‬ ‫سكان‬ ‫من‬ ‫خمسة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫هناك‬ ‫يزال‬ ‫ال‬ ،‫اإلنجاز‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫على‬ ‫يعيش‬ ‫النامية‬1.25‫أخرى‬ ‫ماليين‬ ‫وهناك‬ ،‫يوميا‬ ‫دوالر‬ ‫يواجه‬ ‫الذين‬ ‫الكثيرون‬ ‫هناك‬ ‫بينما‬ ،‫قليال‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يحققون‬‫خطر‬ ‫ون‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫الفقر‬ ‫هوة‬ ‫إلى‬ ‫االنحدار‬. •‫لمصد‬ ‫ضمانا‬ ‫والموارد‬ ‫الدخل‬ ‫إلى‬ ‫االفتقار‬ ‫مجرد‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الفقر‬ ‫إن‬‫ر‬ ‫وضآلة‬ ،‫التغذية‬ ‫وسوء‬ ‫الجوع‬ ‫تشمل‬ ‫مظاهره‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫مستدام‬ ‫رزق‬ ‫والت‬ ،‫األساسية‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫وغيره‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬‫مييز‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫واالستبعاد‬ ،‫االجتماعي‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬.‫بحي‬ ‫جامعا‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يتعين‬ ،‫لذا‬‫يوفر‬ ‫ث‬ ‫التكافؤ‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫ويشجع‬ ‫المستدامة‬ ‫الوظائف‬
  • 14. 2.‫الجوع‬ ‫على‬ ‫التام‬ ‫القضاء‬ •‫واستهالكه‬ ‫ومشاطرته‬ ‫غذائنا‬ ‫تنمية‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫إلعادة‬ ‫اآلوان‬ ‫آن‬. •‫أن‬ ‫األسماك‬ ‫ومصائد‬ ‫والغابات‬ ‫للمزارع‬ ‫فيمكن‬ ،‫صحيحة‬ ‫بطريقة‬ ‫ذلك‬ ‫فعلنا‬ ‫وإذا‬‫توفر‬ ‫تدعم‬ ‫وأن‬ ،‫الئقة‬ ‫دخل‬ ‫مصادر‬ ‫تولد‬ ‫وأن‬ ،‫للجميع‬ ‫مغذ‬ ‫طعاما‬–‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬– ‫البيئة‬ ‫تحمي‬ ‫وأن‬ ،‫الناس‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫ريفية‬ ‫تنمية‬. •‫والغابات‬ ‫والمحيطات‬ ‫العذبة‬ ‫والمياه‬ ‫التربة‬ ‫تتعرض‬ ،‫الراهن‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ،‫ولكن‬ ‫السريع‬ ‫للتدهور‬ ‫البيولوجي‬ ‫والتنوع‬.‫ع‬ ‫إضافيا‬ ‫ضغطا‬ ‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫ويشكل‬‫الموارد‬ ‫لى‬ ‫الجفاف‬ ‫مثل‬ ‫بالكوارث‬ ‫المرتبطة‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ،‫عليها‬ ‫نعتمد‬ ‫التي‬ ‫والفيضانات‬.‫الريفيين‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يعد‬ ‫ولم‬–ً‫ء‬‫ونسا‬ ‫رجاال‬–‫ت‬ ‫على‬ ‫قادرين‬‫غطية‬ ‫الفرص‬ ‫عن‬ ‫بحثا‬ ‫المدن‬ ‫إلى‬ ‫الهجرة‬ ‫على‬ ‫يجبرهم‬ ‫مما‬ ،‫أراضيهم‬ ‫على‬ ‫نفقاتهم‬. •‫تغذي‬ ‫أردنا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫العالمي‬ ‫والزراعة‬ ‫األغذية‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫عميق‬ ‫تغيير‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫وثمة‬‫ة‬ 805‫بحلو‬ ‫متوقعين‬ ‫آخرين‬ ‫شخص‬ ‫ملياري‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫اليوم‬ ‫جائع‬ ‫مليون‬‫عام‬ ‫ل‬ 2050. •‫في‬ ‫مركزيا‬ ‫قطاعا‬ ‫ويعد‬ ،‫للتنمية‬ ‫رئيسية‬ ‫حلوال‬ ‫والزراعة‬ ‫األغذية‬ ‫قطاع‬ ‫يقدم‬‫القضاء‬ ‫والفقر‬ ‫الجوع‬ ‫على‬.
  • 16. 3.‫والرفاه‬ ‫الجيدة‬ ‫الصحة‬ •‫إ‬‫عن‬ ‫األعمار‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫للجميع‬ ‫الرفاه‬ ‫وتشجيع‬ ‫الصحية‬ ‫الحياة‬ ‫ضمان‬ ‫ن‬‫صر‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫منه‬ ‫بد‬ ‫ال‬.‫النطاق‬ ‫واسعة‬ ‫خطوات‬ ‫اتخذت‬ ‫وقد‬ ‫األمراض‬ ‫ببعض‬ ‫اإلصابة‬ ‫حاالت‬ ‫وخفض‬ ‫المتوقع‬ ‫العمر‬ ‫زيادة‬ ‫صوب‬ ‫واألمهات‬ ‫األطفال‬ ‫بوفيات‬ ‫المرتبطة‬ ‫القاتلة‬ ‫العامة‬.‫ج‬ ‫تقدم‬ ‫وتحقق‬‫وهري‬ ،‫الصحي‬ ‫والصرف‬ ‫النظيفة‬ ‫المياه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬ ‫زيادة‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ،‫األطفال‬ ‫وشلل‬ ‫والسل‬ ،‫بالمالريا‬ ‫اإلصابة‬ ‫حاالت‬ ‫وخفض‬ ‫البشرية‬ ‫المناعة‬ ‫نقص‬ ‫فيروس‬ ‫انتشار‬/‫اإليدز‬.‫حاج‬ ‫فثمة‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬‫إلى‬ ‫ة‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫كلية‬ ‫للقضاء‬ ‫الجهود‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫المزيد‬ ‫بذل‬ ‫والناش‬ ‫الدائبة‬ ‫الصحية‬ ‫المسائل‬ ‫شتى‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ومعالجة‬ ‫األمراض‬‫ئة‬.
  • 18. 4.‫الجيد‬ ‫التعليم‬ •‫تحسي‬ ‫عليه‬ ‫يرتكز‬ ‫الذي‬ ‫األساس‬ ‫جيد‬ ‫تعليم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يشكل‬‫حياة‬ ‫ن‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫وتحقيق‬ ‫الناس‬.‫ز‬ ‫صوب‬ ‫جوهري‬ ‫تقدم‬ ‫حرز‬ُ‫أ‬ ‫وقد‬‫يادة‬ ‫االلتحاق‬ ‫معدالت‬ ‫وزيادة‬ ،‫مراحله‬ ‫بكل‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬ ‫والفتيات‬ ‫للنساء‬ ‫بالنسبة‬ ‫خصوصا‬ ‫بالدراسة‬.‫بق‬ ‫تحسنت‬ ‫وقد‬‫هائل‬ ‫در‬ ‫جسارة‬ ‫أكثر‬ ‫جهود‬ ‫بذل‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫ثمة‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫مهارات‬ ‫للتعل‬ ‫المحددة‬ ‫العالمية‬ ‫األهداف‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫قفزات‬ ‫بتحقيق‬ ‫كفيلة‬‫يم‬.‫فعلى‬ ‫الت‬ ‫في‬ ‫والبنين‬ ‫البنات‬ ‫بين‬ ‫التكافؤ‬ ‫العالم‬ ‫حقق‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬‫عليم‬ ‫ب‬ ‫الهدف‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫تمكنت‬ ‫التي‬ ‫البلدان‬ ‫عدد‬ ‫ولكن‬ ،‫االبتدائي‬‫جميع‬ ‫قليال‬ ‫يزل‬ ‫لم‬ ‫التعليم‬ ‫مراحل‬.
  • 20. 5.‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ •‫بموجب‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫في‬ ‫تقدما‬ ‫أحرز‬ ‫قد‬ ‫العالم‬ ‫أن‬ ‫رغم‬ ‫لأللفية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫األهداف‬(‫ال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫التكافؤ‬ ‫يشمل‬ ‫بما‬‫تعليم‬ ‫والبنين‬ ‫البنات‬ ‫بين‬ ‫االبتدائي‬)‫يعان‬ ‫والفتيات‬ ‫النساء‬ ‫تزال‬ ‫ال‬ ،‫من‬ ‫ين‬ ‫العالم‬ ‫بقاع‬ ‫من‬ ‫بقعة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والعنف‬ ‫التمييز‬. •‫ح‬ ‫من‬ ‫أساسيا‬ ‫حقا‬ ‫فحسب‬ ‫ليس‬ ‫تشكل‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫إن‬‫قوق‬ ‫إلحالل‬ ‫الالزمة‬ ‫الضرورية‬ ‫األسس‬ ‫من‬ ‫أساسا‬ ‫أيضا‬ ‫ولكن‬ ،‫اإلنسان‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫واالستدامة‬ ‫والرخاء‬ ‫السالم‬. •‫ال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫والفتيات‬ ‫النساء‬ ‫أمام‬ ‫التكافؤ‬ ‫توفير‬ ‫أن‬ ‫كما‬،‫تعليم‬ ‫السياس‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫والتمثيل‬ ،‫الالئق‬ ‫والعمل‬ ،‫الصحية‬ ‫والرعاية‬‫ية‬ ‫لالقتصادات‬ ‫وقود‬ ‫بمثابة‬ ‫سيكون‬ ‫القرارات‬ ‫واتخاذ‬ ‫واالقتصادية‬ ‫جمعاء‬ ‫واإلنسانية‬ ‫المجتمعات‬ ‫وسيفيد‬ ‫المستدامة‬.
  • 22. 6.‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫وخدمات‬ ‫النظيفة‬ ‫المياه‬ •‫ج‬ ‫هو‬ ‫للجميع‬ ‫بالنسبة‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫ويسهل‬ ‫نقية‬ ‫مياه‬ ‫توافر‬ ‫إن‬‫زء‬ ‫نحيا‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫الذي‬ ‫العالم‬ ‫من‬ ‫أساسي‬‫فيه‬.‫كافية‬ ‫عذبة‬ ‫مياه‬ ‫وتوجد‬‫على‬ ‫الحلم‬ ‫هذا‬ ‫لتحقيق‬ ‫األرض‬ ‫كوكب‬.‫البرامج‬ ‫لسوء‬ ‫نتيجة‬ ‫ولكن‬‫االقت‬‫صادية‬ ‫معظم‬ ،‫البشر‬ ‫من‬ ‫ماليين‬ ‫سنة‬ ‫كل‬ ‫يموت‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫لضعف‬ ‫أو‬‫هم‬ ‫جراء‬ ‫من‬ ،‫أطفال‬‫والصرف‬ ‫المياه‬ ‫إمدادات‬ ‫بقصور‬ ‫مرتبطة‬ ‫أمراض‬ ‫العامة‬ ‫والنظافة‬ ‫الصحي‬. •‫نوعيتها‬ ‫وسوء‬ ‫المياه‬ ‫وشحة‬‫تؤث‬ ‫عوامل‬ ‫هي‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫وقصور‬‫ر‬ ‫وفرص‬ ‫المعيشة‬ ‫سبل‬ ‫واختيارات‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫سلب‬‫التعل‬‫بالنسبة‬ ‫يم‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫الفقيرة‬ ‫لألسر‬.‫بلدان‬ ‫أشد‬ ‫بعض‬ ‫ويعاني‬‫العالم‬ ،‫الجفاف‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫فقر‬ً‫ء‬‫سو‬ ‫التغذية‬ ‫وسوء‬ ‫الجوع‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬‫ا‬. •‫سنة‬ ‫وبحلول‬2050‫شخص‬ ‫يعيش‬ ‫أن‬ ‫المرجح‬ ‫من‬‫من‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫المي‬ ‫في‬ ‫متكرر‬ ‫أو‬ ‫مزمن‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫بلد‬ ‫في‬ ‫أشخاص‬ ‫أربعة‬ ‫كل‬‫اه‬ ‫العذبة‬.
  • 24. 7.‫المستدامة‬ ‫الطاقة‬ •‫ا‬‫العال‬ ‫يواجهه‬ ‫رئيسي‬ ‫تحد‬ ‫لكل‬ ‫بالنسبة‬ ‫محورية‬ ‫الطاقة‬ ‫ن‬‫م‬ ‫اآلن‬ ‫العالم‬ ‫أمام‬ ‫متاحة‬ ‫فرصة‬ ‫لكل‬ ‫وبالنسبة‬.‫حص‬ ‫فإمكانية‬‫ول‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ،‫جوهرية‬ ‫الطاقة‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫أو‬ ‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫األمن‬‫الدخل‬ ‫زيادة‬ ‫أو‬ ‫األغذية‬ ‫إنتاج‬.‫وتلز‬‫م‬ ‫وحماية‬ ،‫االقتصادات‬ ‫تعزيز‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مستدامة‬ ‫طاقة‬ ‫النظم‬‫اإلنصاف‬ ‫وتحقيق‬ ،‫اإليكولوجية‬.‫ـ‬ ‫كي‬ ‫بان‬ ‫ويتولى‬‫مون‬ ‫طاقة‬ ‫مبادرة‬ ‫قيادة‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫العام‬ ‫األمين‬‫للجمي‬ ‫مستدامة‬‫ع‬ ،‫حديثة‬ ‫طاقة‬ ‫خدمات‬ ‫على‬ ‫الجميع‬ ‫حصول‬ ‫إمكانية‬ ‫لكفالة‬ ‫وزيادة‬ ،‫الطاقة‬ ‫كفاءة‬ ‫وتحسين‬‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫استخدام‬ ‫المتجددة‬.
  • 26. 8.‫المنتجة‬ ‫والعمالة‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ •‫يومي‬ ‫دوالرين‬ ‫قرابة‬ ‫يعادل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يعشيون‬ ‫العالمي‬ ‫سكان‬ ‫نصف‬ ‫نحو‬ ‫يزال‬ ‫ال‬‫ا‬.‫وفي‬ ‫ال‬ ‫براثن‬ ‫من‬ ‫الفرار‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫بوظيفة‬ ‫االلتحاق‬ ‫يضمن‬ ‫ال‬ ،‫األماكن‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫فقر‬.‫لذا‬ ‫ننتهج‬ ‫فيما‬ ‫التفكير‬ ‫معاودة‬ ‫المتكافئ‬ ‫وغير‬ ‫البطئ‬ ‫التقدم‬ ‫ذلك‬ ‫منا‬ ‫يقتضي‬‫من‬ ‫ه‬ ‫بأدوات‬ ‫االستعانة‬ ‫مع‬ ،‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫إزاء‬ ‫واجتماعية‬ ‫اقتصادية‬ ‫سياسات‬‫جديدة‬ ‫المضمار‬ ‫هذا‬ ‫في‬. •‫االسته‬ ‫وقلة‬ ،‫االستثمارات‬ ‫كفاية‬ ‫وعدم‬ ،‫الالئق‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫انعدام‬ ‫استمرار‬ ‫إن‬‫الك‬ ‫المجتمعات‬ ‫عليه‬ ‫ترتكز‬ ‫الذي‬ ‫األساسي‬ ‫االجتماعي‬ ‫العقد‬ ‫تضاؤل‬ ‫إلى‬ ‫يفضي‬ ‫وهو‬ ‫الديمقراطية‬:‫التقدم‬ ‫في‬ ‫الجميع‬ ‫مشاركة‬ ‫اقتضاء‬.‫ا‬ ‫فرص‬ ‫تهيئة‬ ‫وستظل‬‫لعمل‬ ‫تق‬ ‫جميعها‬ ‫االقتصادات‬ ‫ستواجهها‬ ‫التي‬ ‫الرئيسية‬ ‫التحديات‬ ‫من‬ ‫تحديا‬ ‫الجيد‬‫فيما‬ ‫ريبا‬ ‫عام‬ ‫بعد‬2015. •‫ا‬ ‫تهيئة‬ ‫على‬ ‫المجتمعات‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫المستدام‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫يقتضي‬ ‫وسوف‬‫لظروف‬ ‫اإلض‬ ‫دون‬ ‫االقتصاد‬ ‫ز‬ِّ‫تحف‬ ‫جيد‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫للناس‬ ‫تتيح‬ ‫التي‬‫بالبيئة‬ ‫رار‬. ‫السكا‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫جميع‬ ‫أمام‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫إتاحة‬ ‫أيضا‬ ‫وسيقتضي‬،‫ن‬ ‫الئقة‬ ‫ظروف‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫يمكنهن‬ ‫ما‬ ‫وكل‬.
  • 28. 9.‫واالبتكار‬ ‫االساسية‬ ‫البنية‬ •‫األساسية‬ ‫البنية‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫إن‬–‫وتكن‬ ،‫والطاقة‬ ،‫والري‬ ،‫النقل‬‫ولوجيا‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬–‫التنمية‬ ‫تحقيق‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫حيوي‬ ‫عنصر‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫للمجتمعات‬ ‫والتمكين‬ ‫المستدامة‬.‫إقرار‬ ‫وهناك‬‫منذ‬ ‫الص‬ ‫النتائج‬ ‫وتحسين‬ ‫والدخل‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫في‬ ‫النمو‬ ‫بأن‬ ‫بعيد‬ ‫زمن‬‫حية‬ ‫األساسية‬ ‫البنية‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫يقتضيان‬ ‫والتعليمية‬. •‫جدي‬ ‫استثمارات‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫والتحضر‬ ‫النمو‬ ‫وتيرة‬ ‫عن‬ ‫أيضا‬ ‫وينشأ‬‫في‬ ‫دة‬ ‫ب‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫المدن‬ ‫ستساعد‬ ‫التي‬ ‫المستدامة‬ ‫األساسية‬ ‫البنية‬‫أكبر‬ ‫قدر‬ ‫االقتص‬ ‫للنمو‬ ‫زخم‬ ‫إعطاء‬ ‫أيضا‬ ‫بوسعها‬ ‫وسيكون‬ ،‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫مع‬‫ادي‬ ‫االجتماعي‬ ‫واالستقرار‬. •‫يجري‬ ،‫الرسمية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫والمساعدة‬ ‫الحكومي‬ ‫التمويل‬ ‫إلى‬ ‫وإضافة‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫التي‬ ‫للبلدان‬ ‫دعما‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫من‬ ‫التمويل‬ ‫تشجيع‬‫دعم‬ ‫وتقني‬ ‫وتكنولوجي‬ ‫مالي‬.
  • 30. 10.‫المساواة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫الحد‬ •‫الفقر‬ ‫هوة‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫رفع‬ ‫صوب‬ ‫واسعة‬ ‫خطوات‬ ‫الدولي‬ ‫المجتمع‬ ‫خطى‬.‫تزال‬ ‫وال‬ ‫ضعفا‬ ‫الدول‬ ‫أشد‬–‫والدول‬ ،‫الساحلية‬ ‫غير‬ ‫النامية‬ ‫والبلدان‬ ،‫نموا‬ ‫البلدان‬ ‫أقل‬ ‫النامية‬ ‫الصغيرة‬ ‫الجزرية‬–‫الفقر‬ ‫حدة‬ ‫خفض‬ ‫صوب‬ ‫طريقها‬ ‫تشق‬.‫الت‬ ‫أن‬ ‫بيد‬‫ال‬ ‫باين‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫واسعة‬ ‫تباينات‬ ‫هناك‬ ‫حيث‬ ،‫متواصال‬ ‫يزال‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫األصول‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫والتعليمية‬ ‫الصحية‬. •‫البلد‬ ‫بين‬ ‫الدخل‬ ‫في‬ ‫التباين‬ ‫في‬ ‫خفض‬ ‫حدوث‬ ‫احتمال‬ ‫فرغم‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وعالوة‬‫فإن‬ ،‫ان‬ ‫االرتفاع‬ ‫في‬ ‫آخذ‬ ‫البلدان‬ ‫داخل‬ ‫التباين‬.‫أ‬ ‫على‬ ‫اآلراء‬ ‫في‬ ‫متزايد‬ ‫توافق‬ ‫وهناك‬‫النمو‬ ‫ن‬ ‫للجمي‬ ‫شامل‬ ‫غير‬ ‫النمو‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الفقر‬ ‫حدة‬ ‫لخفض‬ ‫كافيا‬ ‫ليس‬ ‫االقتصادي‬‫وال‬ ،‫ع‬ ‫واالجتم‬ ‫االقتصادية‬ ‫األبعاد‬ ‫وهي‬ ‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫الثالثة‬ ‫األبعاد‬ ‫يتضمن‬‫اعية‬ ‫والبيئية‬. •‫ال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫شاملة‬ ‫سياسات‬ ‫باتباع‬ ‫التوصية‬ ‫تم‬ ،‫التباين‬ ‫خفض‬ ‫إلى‬ ‫وسعيا‬‫على‬ ،‫مبدأ‬ ‫المستضعفة‬ ‫السكانية‬ ‫الفئات‬ ‫باحتياجات‬ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫االهتمام‬ ‫تولي‬ ‫أن‬‫والمهمشة‬.
  • 32. 11.‫مستدامة‬ ‫محلية‬ ‫ومجتمعات‬ ‫مدن‬ •‫االج‬ ‫والتنمية‬ ‫واإلنتاجية‬ ‫والعلم‬ ‫والثقافة‬ ‫والتجارة‬ ‫األفكار‬ ‫مراكز‬ ‫هي‬ ‫المدن‬ ‫ان‬‫تماعية‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫وما‬‫بكثير‬ ‫ذلك‬.‫التق‬ ‫من‬ ،‫حاالتها‬ ‫أفضل‬ ‫في‬ ،‫الناس‬ ‫نت‬‫مك‬ ‫فالمدن‬‫دم‬ ً‫ا‬‫واقتصادي‬ ً‫ا‬‫اجتماعي‬. •‫تحديات‬ ‫ثمة‬ ‫أن‬ ‫بيد‬‫م‬ ‫يستمر‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫المدن‬ ‫صيانة‬ ‫طريق‬ ‫في‬ ‫تقف‬ ‫كثيرة‬‫إيجاد‬ ‫عه‬ ‫عدم‬ ‫مع‬ ‫الرخاء‬ ‫وتحقيق‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬‫والموارد‬ ‫األرض‬ ‫إجهاد‬.‫التحديات‬ ‫وتشمل‬ ‫أموال‬ ‫توافر‬ ‫وعدم‬ ، ‫االكتظاظ‬ ‫بالمدن‬ ‫المتعلقة‬ ‫المشتركة‬‫األس‬ ‫الخدمات‬ ‫لتقديم‬،‫اسية‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫وتدهور‬ ،‫الالئق‬ ‫اإلسكان‬ ‫ونقص‬. •‫على‬ ‫التغلب‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬‫ال‬ ‫لتلك‬ ‫تتيح‬ ‫بطرائق‬ ‫المدن‬ ‫تواجهها‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬‫مدن‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫تحسينها‬ ‫مع‬ ،‫والنمو‬ ‫االنتعاش‬ ‫مواصلة‬‫ومع‬ ‫الموارد‬ ‫استخدام‬ ‫ذاته‬ ‫والفقر‬ ‫للتلوث‬ ‫تخفيضها‬.‫تتو‬ ‫مدن‬ ‫على‬ ‫نبتغيه‬ ‫الذي‬ ‫المستقبل‬ ‫وينطوي‬‫افر‬ ‫فيها‬‫والطاقة‬ ‫األساسية‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫للجميع‬ ‫فيها‬ ‫ويتاح‬ ،‫الفرص‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫والنقل‬ ‫واإلسكان‬‫ذلك‬
  • 34. 12.‫المسؤوالن‬ ‫واالنتاج‬ ‫االستهالك‬ •‫واست‬ ،‫والطاقة‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫الكفاءة‬ ‫بتشجيع‬ ‫المستدامة‬ ‫واإلنتاج‬ ‫االستهالك‬ ‫أنماط‬ ‫تتعلق‬‫دامة‬ ‫ال‬ ‫فرص‬ ‫وتوفير‬ ،‫األساسية‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬ ‫وتوفير‬ ،‫األساسية‬ ‫البنية‬‫الالئق‬ ‫عمل‬ ‫الجميع‬ ‫لصالح‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫وتحسين‬ ،‫بالبيئة‬ ‫المضر‬ ‫وغير‬.‫اال‬ ‫أنماط‬ ‫تطبيق‬ ‫ويساعد‬‫ستهالك‬ ‫وال‬ ‫االقتصادية‬ ‫التكاليف‬ ‫وخفض‬ ،‫الشاملة‬ ‫التنمية‬ ‫خطط‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫واإلنتاج‬‫بيئية‬ ‫الفقر‬ ‫حدة‬ ‫وخفض‬ ،‫االقتصادية‬ ‫التنافسية‬ ‫القدرة‬ ‫وتوطيد‬ ،‫مستقبال‬ ‫واالجتماعية‬. •‫المستدامة‬ ‫واإلنتاج‬ ‫االستهالك‬ ‫أنماط‬ ‫وتستهدف‬”‫أق‬ ‫وبتكلفة‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫المزيد‬ ‫إنتاج‬‫ل‬“‫وزيادة‬ ، ‫الموار‬ ‫استعمال‬ ‫بخفض‬ ‫االقتصادية‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الرفاه‬ ‫في‬ ‫الصافية‬ ‫المكاسب‬‫وتقليل‬ ‫د‬ ‫جودة‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫مع‬ ،‫الحياة‬ ‫دورة‬ ‫كامل‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ،‫تلوث‬ ‫من‬ ‫عنها‬ ‫ينشأ‬ ‫وما‬ ‫تدهورها‬ ‫الحياة‬.،‫والمستهلكون‬ ،‫األعمال‬ ‫أصحاب‬ ‫ومنهم‬ ،‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫شتى‬ ‫فيها‬ ‫ويدخل‬ ‫اإلعال‬ ‫ووسائط‬ ،‫التجزئة‬ ‫وتجار‬ ،‫والعلماء‬ ،‫والباحثون‬ ،‫السياسيات‬ ‫رسم‬ ‫عن‬ ‫والمسؤولون‬،‫م‬ ‫اإلنمائي‬ ‫التعاون‬ ‫ووكاالت‬. •‫العا‬ ‫الفاعلة‬ ‫الجهات‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫والتعاون‬ ‫النهوج‬ ‫في‬ ‫المنهجية‬ ‫اتباع‬ ‫أيضا‬ ‫تقتضي‬ ‫وهي‬‫في‬ ‫ملة‬ ‫األخير‬ ‫المستهلك‬ ‫وحتى‬ ‫المنتج‬ ‫من‬ ‫بدءا‬ ،‫اإلمداد‬ ‫سلسلة‬.‫إشر‬ ،‫تشمل‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫من‬ ،‫وتشمل‬‫اك‬ ‫وتزويد‬ ،‫المستدامة‬ ‫والحياة‬ ‫االستهالك‬ ‫بأنماط‬ ‫والتثقيف‬ ‫التوعية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستهلكين‬ ‫واالنخرا‬ ،‫التعريفية‬ ‫والملصقات‬ ‫المعايير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ ‫يكفي‬ ‫بما‬ ‫المستهلكين‬‫في‬ ‫ط‬ ‫العامة‬ ‫المشتريات‬‫المستدامة‬.
  • 36. 13.‫وآثاره‬ ‫المناخ‬ ‫لتغير‬ ‫التصدي‬ •‫له‬ ‫مستوى‬ ‫أعلى‬ ‫البشرية‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الدفيئة‬ ‫غاز‬ ‫انبعاثات‬ ‫بلغت‬‫في‬ ‫ا‬ ‫التاريخ‬.‫ت‬ ،‫والسكاني‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ،‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫عن‬ ‫وينشأ‬‫أثيرات‬ ‫قار‬ ‫وبكل‬ ،‫البلدان‬ ‫من‬ ‫بلد‬ ‫بكل‬ ‫والطبيعية‬ ‫البشرية‬ ‫النظم‬ ‫في‬ ‫النطاق‬ ‫واسعة‬‫من‬ ‫ة‬ ‫القارات‬. •‫وال‬ ‫الثلوج‬ ‫مساحات‬ ‫برحت‬ ‫ما‬ ،‫لالحترار‬ ‫والمحيطات‬ ‫الجوي‬ ‫الغالف‬ ‫تعرض‬ ‫وبعد‬‫جليد‬ ‫ارتفاع‬ ‫في‬ ‫البحر‬ ‫ومستويات‬ ،‫تناقص‬ ‫في‬.‫حر‬ ‫درجة‬ ‫ترتفع‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫ومن‬‫ارة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫تخذ‬ُ‫ت‬ ‫لم‬ ‫وما‬ ،‫والعشرين‬ ‫الحادي‬ ‫القرن‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫العالمي‬ ‫المسطح‬ ‫القرن‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫مئوية‬ ‫درجات‬ ‫ثالث‬ ‫يتجاوز‬ ‫بما‬ ‫ترتفع‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ‫الالزمة‬. •‫والم‬ ،‫االقتصادية‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫تأثيرات‬ ‫من‬ ‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫يحدثه‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫وفي‬‫وارد‬ ‫إنجا‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫معقدا‬ ‫عنصرا‬ ‫تشكل‬ ‫معالجته‬ ‫أصبحت‬ ،‫الفقر‬ ‫وحالة‬ ،‫الطبيعية‬‫التنمية‬ ‫ز‬ ‫المستدامة‬.‫مكلف‬ ‫غير‬ ‫بصورة‬ ‫المناخ‬ ‫لتغير‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫يضمن‬ ‫وسوف‬‫ة‬ ‫الظ‬ ‫تلك‬ ‫بسبب‬ ‫السابقة‬ ‫العقود‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫المحرز‬ ‫التقدم‬ ‫تعثر‬ ‫عدم‬ ‫ومتصاعدة‬،‫اهرة‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫بالصحة‬ ‫البلدان‬ ‫اقتصادات‬ ‫وتمتع‬‫التكيف‬.
  • 38. 14.‫الماء‬ ‫تحت‬ ‫الحياة‬ •‫وتياراتها‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫والكيمياء‬ ‫حرارتها‬ ‫درجة‬ ‫ــ‬ ‫العالم‬ ‫محيطات‬ ‫ان‬ ‫وراء‬ ‫تقف‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫ــ‬ ‫فيها‬ ‫والحياة‬‫كوك‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫النظم‬‫ب‬ ‫للبشرية‬ ‫بالنسبة‬ ‫للسكنى‬ ً‫ا‬‫صالح‬ ‫األرض‬. •‫شربنا‬ ‫ومياه‬ ‫أمطارنا‬ ‫فمياه‬‫كبير‬ ‫وقدر‬ ‫وسواحلنا‬ ‫ومناخنا‬ ‫وطقسنا‬‫من‬ ،‫نتنفسه‬ ‫الذي‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫األكسجين‬ ‫وحتى‬ ‫بل‬ ،‫غذائنا‬‫تو‬‫فرها‬ ‫المطاف‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫وتنظمها‬ ‫البحار‬.‫والب‬ ‫المحيطات‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬‫حار‬ ‫قنوات‬ ‫التاريخ‬ ‫مر‬ ‫على‬‫والنقل‬ ‫للتجارة‬ ‫حيوية‬. •‫من‬ ‫أساسية‬ ‫سمة‬ ‫بعناية‬ ‫الجوهري‬ ‫العالمي‬ ‫المورد‬ ‫هذا‬ ‫إدارة‬ ‫وتمثل‬ ‫مستقبل‬ ‫سمات‬‫مستدام‬
  • 40. 15.‫الحيوي‬ ‫التنوع‬ ‫حماية‬ •‫مساحة‬ ‫الغابات‬ ‫تغطي‬30‫على‬ ‫وعالوة‬ ،‫األرض‬ ‫مسطح‬ ‫من‬ ‫المائة‬ ‫في‬ ‫مكافح‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫مهم‬ ‫عنصر‬ ‫فإنها‬ ،‫والمأوى‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫توفر‬ ‫أنها‬‫ة‬ ‫الشعوب‬ ‫سكان‬ ‫وأوطان‬ ‫اإليكولوجي‬ ‫التنوع‬ ‫وحماية‬ ،‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫األصلية‬.‫سنويا‬ ‫فقد‬ُ‫ي‬‫و‬13‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ،‫الغابات‬ ‫من‬ ‫هكتار‬ ‫مليون‬ ‫تصحر‬ ‫إلى‬ ‫الجافة‬ ‫األراضي‬ ‫في‬ ‫الدائب‬ ‫التدهور‬ ‫فيه‬ ‫أفضى‬3.6‫بليون‬ ‫هكتار‬. •‫والتصحر‬ ‫الغابات‬ ‫إزالة‬ ‫إن‬–‫وتغي‬ ‫البشرية‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫الناشئين‬‫ر‬ ‫المناخ‬–‫وما‬ ،‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أمام‬ ‫رئيسيين‬ ‫تحديين‬ ‫يشكالن‬‫برحا‬ ‫ضد‬ ‫الحرب‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫ماليين‬ ‫رزق‬ ‫ومصادر‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫يؤثران‬ ‫الفقر‬.‫التصحر‬ ‫ومكافحة‬ ‫الغابات‬ ‫إدارة‬ ‫إلى‬ ‫سعيا‬ ‫الجهود‬ ‫بذل‬ُ‫ت‬‫و‬
  • 42. 16.‫والمؤسسات‬ ‫والعدل‬ ‫السالم‬ •‫ريو‬ ‫مؤتمر‬ ‫خالل‬ ،‫البلدان‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫أكدت‬+20‫عام‬2012‫أهمية‬ ، ‫التنمي‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫واحترام‬ ‫واألمن‬ ‫والسالم‬ ‫الحرية‬ ‫إدراج‬‫ة‬ ‫ث‬ ‫أن‬ ‫مؤكدين‬ ،‫لأللفية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫سينبني‬ ‫الذي‬ ‫الجديد‬‫مة‬ ‫إن‬ ‫بغية‬ ‫والديمقراطية‬ ‫العدل‬ ‫فيها‬ ‫يسود‬ ‫التي‬ ‫المجتمعات‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬‫جاز‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬. •‫والهدف‬16‫لتشجيع‬ ‫مخصص‬ ‫الجديدة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫من‬ ‫المس‬ ‫للتنمية‬ ‫تحقيقا‬ ‫للجميع‬ ‫الشاملة‬ ‫السلمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫وجود‬،‫تدامة‬ ‫جمي‬ ‫على‬ ‫والقيام‬ ،‫الجميع‬ ‫أمام‬ ‫القضاء‬ ‫إلى‬ ‫اللجوء‬ ‫إمكانية‬ ‫وتوفير‬‫ع‬ ‫للمساءلة‬ ‫خاضعة‬ ‫فعالة‬ ‫مؤسسات‬ ‫ببناء‬ ‫المستويات‬.
  • 44. 17.‫ال‬ ‫والشراكات‬ ‫التنفيذ‬ ‫وسائل‬ ‫تعزيز‬‫عالمية‬ •‫الخاص‬ ‫والقطاع‬ ‫الحكومات‬ ‫بين‬ ‫شراكات‬ ‫ناجع‬ ‫مستدامة‬ ‫تنمية‬ ‫جدول‬ ‫يتطلب‬ ‫المدني‬ ‫والمجتمع‬.‫مشت‬ ‫ورؤية‬ ‫وقيم‬ ‫قواعد‬ ‫على‬ ‫بنى‬ُ‫ت‬ ‫الشاملة‬ ‫الشراكات‬ ‫وهذه‬‫ركة‬ ‫الجهود‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫القلب‬ ‫في‬ ‫والكوكب‬ ‫الناس‬ ‫تضع‬ ‫مشتركة‬ ‫وأهداف‬.‫وجميعها‬ ‫والمحلية‬ ‫طرية‬ُ‫ق‬‫وال‬ ‫واإلقليمية‬ ‫العالمية‬ ‫العصد‬ ‫على‬ ‫متطلبات‬. •‫ف‬ ‫الكامنة‬ ‫للتحول‬ ‫ِّثة‬‫د‬‫المح‬ ‫الطاقة‬ ‫لتعبئة‬ ‫عاجلة‬ ‫إجراءات‬ ‫اتخاذ‬ ‫الضروري‬ ‫ومن‬‫ي‬ ‫وإطالق‬ ‫الطاقة‬ ‫تلك‬ ‫توجيه‬ ‫وإعادة‬ ،‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫موارد‬ ‫من‬ ‫الدوالرات‬ ‫تريليونات‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫العنان‬.‫توجيه‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫وثمة‬ ‫قطاعات‬ ‫إلى‬ ،‫المباشر‬ ‫األجنبي‬ ‫االستثمار‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫أجل‬ ‫طويلة‬ ‫استثمارات‬‫ذات‬ ‫النامية‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ،‫حاسمة‬ ‫أهمية‬.‫المستد‬ ‫الطاقة‬ ‫القطاعات‬ ‫هذه‬ ‫وتشمل‬‫امة‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫والنقل‬ ‫األساسية‬ ‫والهياكل‬.‫وس‬‫يتعين‬ ‫بوضوح‬ ‫وجهته‬ ‫يحدد‬ ‫أن‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫على‬.‫وهياكل‬ ‫والرصد‬ ‫االستعراض‬ ‫طر‬ُ‫أ‬‫ف‬ ‫تنقي‬ ‫يجب‬ ‫االستثمارات‬ ‫هذه‬ ‫إجراء‬ ‫من‬ ‫للتمكين‬ ‫توضع‬ ‫التي‬ ‫والحفز‬ ‫التنظيم‬‫إذا‬ ‫حها‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تعزز‬ ‫وأن‬ ‫االستثمارات‬ ‫تجتذب‬ ‫أن‬ ‫لها‬ ‫أريد‬.‫تقوي‬ ‫وينبغي‬‫آليات‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫الرقابية‬ ‫والمهام‬ ‫العامة‬ ‫المالية‬ ‫للرقابة‬ ‫العليا‬ ‫األجهزة‬ ‫مثل‬ ،‫الوطنية‬ ‫الرقابة‬‫لسلطة‬ ‫التشريعية‬