SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Lesson 3 for October 16, 2021
Dasar dari perjanjian
Bangsa perjanjian
Kitab perjanjian
Komitment terhadap perjanjian
Gambaran perjanjian
Ketika dosa memasuki dunia kita, Allah berkomitmen untuk
menyelamatkan umat manusia dengan Rencana Keselamatan yang
telah Dia rancang “sebelum dunia dijadikan.” (1Pet 1:20)
Perjanjian Allah mencakup semua manusia, tetapi Dia memilih
bangsa tertentu—bangsa Israel—sebagai penjaganya.
Kitab Ulangan merinci syarat-syarat perjanjian itu pada saat
tertentu. Itu dikenal sebagai “kitab perjanjian.”
“Lalu percayalah Abram kepada TUHAN, maka TUHAN memperhitungkan hal itu kepadanya
sebagai kebenaran.” (Kejadian 15:6)
Perjanjian kekal dibangun di atas tiga pilar:
Sifat Allah
yang
menggerakkan
Dia untuk
menawarkan
keselamatan
kepada semua
orang
Kasih karunia
Cara kita
dapat
menerima
perjanjian.
Allah
menerimanya
Iman
Respon kita
terhadap
syarat
perjanjian
Ketaatan
Itulah pengalaman Abraham. Meskipun
perjanjian itu ditetapkan kepada keturunannya,
setiap orang (baik orang Yahudi maupun bukan
Yahudi) dapat menerimanya, karena “bahwa
mereka yang hidup dari iman, mereka itulah
anak-anak Abraham.” (Gal. 3:7)
Singkatnya, keselamatan hanyalah oleh iman
saja yang diberikan kepada kita oleh kasih
karunia. Sebagai hasil dari keselamatan, kita
hidup sesuai dengan ketentuan perjanjian.
“Bukan karena jasa-jasamu atau karena kebenaran hatimu engkau masuk menduduki
negeri mereka, tetapi karena kefasikan bangsa-bangsa itulah, TUHAN, Allahmu,
menghalau mereka dari hadapanmu, dan supaya TUHAN menepati janji yang diikrarkan-
Nya dengan sumpah kepada nenek moyangmu, yakni Abraham, Ishak dan Yakub.”
(Ulangan 9:5)
Jika perjanjian itu didasarkan pada kebajikan atau “kebenaran hati”
Israel, mereka tidak dapat memastikannya karena kurangnya iman
mereka (Keluaran 14:11; 16:3; 17:3).
Perjanjian didasarkan pada kasih karunia Allah. Tidak ada yang bisa
dilakukan manusia untuk pantas mendapatkannya, baik secara individu
maupun kolektif. Allah memilih Israel karena kasih karunia, dengan
demikian memenuhi janji-janji yang telah Dia buat kepada Abraham,
Ishak, dan Yakub.
Hal yang sama berlaku saat ini. Kita tidak dapat berbuat cukup untuk layak
mendapatkan perkenanan Tuhan atau untuk hidup sesuai dengan ketentuan
perjanjian (Sepuluh Perintah).
Tuhan memberi kita perjanjian-Nya dengan kasih karunia-Nya. Dia mengampuni
kita ketika kita melanggarnya dan membantu kita untuk setia padanya.
“Dan Ia memberitahukan kepadamu perjanjian, yang diperintahkan-Nya kepadamu untuk
dilakukan, yakni Kesepuluh Firman dan Ia menuliskannya pada dua loh batu.” (Ulangan 4:13)
Kitab Ulangan dikenal sebagai “kitab perjanjian.” Musa mengingatkan
generasi baru tentang perjanjian yang dibuat Allah dengan Israel di Gunung
Horeb (Sinai).
Dia menggambarkan perjanjian dengan cara yang lugas: untuk mematuhi
Sepuluh Perintah. Itu adalah bagian dari perjanjian mereka. Bagian Allah
telah ditetapkan bahkan sebelum penciptaan dunia kita: Yesus telah
menawarkan diri-Nya untuk mati menggantikan orang berdosa.
Sebelum membuat daftar perintah, Musa
mendorong orang-orang untuk secara pribadi
berkomitmen pada perjanjian (Ulangan 5:3).
Perjanjian ditandatangani oleh bapa leluhur mereka
(Abraham, Ishak, Yakub). Sekarang giliran mereka.
Setiap orang harus menandatanganinya sendiri.
Perjanjian itu bersifat pribadi, itu adalah perjanjian antara Tuhan dan Anda.
“Keselamatan umat manusia sesungguhnya
menjadi tujuan dewan surga. Perjanjian belas
kasihan dibuat sebelum dunia dijadikan. Itu telah
ada sejak kekekalan, dan disebut perjanjian kekal.
Begitu pasti sebagaimana tidak pernah ada waktu
ketika Tuhan tidak ada, sungguh pasti tidak pernah
ada momen ketika itu tidak menggembirakan
pikiran kekal untuk menyatakan kasih karunia-
Nya kepada umat manusia.”
E. G. W. (Our Father Cares, March 6)
“dan Ia pun akan mengangkat engkau di atas segala bangsa yang telah dijadikan-Nya, untuk menjadi
terpuji, ternama dan terhormat. Maka engkau akan menjadi umat yang kudus bagi TUHAN, Allahmu,
seperti yang dijanjikan-Nya.” (Ulangan 26:19)
Allah akan menempatkan Israel di atas bangsa-bangsa lain,
bagaimana dengan bangsa-bangsa itu? (Ulangan 18:9-14)
Israel harus membuat komitmen yang kuat kepada Allah. Mereka
pasti akan tertarik pada tradisi yang rusak dari bangsa-bangsa di
Kanaan. Mereka harus menjauhinya dan menjadi sempurna di
hadapan Allah (ay 13).
Mereka dijadikan terang untuk menerangi bangsa-
bangsa lain dan untuk memimpin mereka kepada
kebenaran.
Kita harus berkomitmen pada Perjanjian Tuhan
dengan cara yang sama. Kita adalah terang yang harus
menuntun orang lain kepada Kebenaran (Yoh 14:6).
“Kamulah anak-anak TUHAN, Allahmu” (Ulangan 14:1)
Perjanjian diperkenalkan sebagai perjanjian hukum antara dua
pihak. Seperti yang telah kita pelajari dalam pelajaran
sebelumnya, kitab Ulangan ditulis dalam bentuk perjanjian
hukum yang digunakan orang Mesir dan orang Het.
Dengan cara ini, perjanjian mungkin terasa terlalu formal, kaku,
renggang, dan tidak bernyawa. Oleh karena itu, Allah juga
menggunakan gambaran yang mewakili hubungan-Nya dengan
kita: kasih karunia dan kasih yang tidak selayaknya diperoleh.
Allah memelihara kita dan mengasihi kita
seperti seorang ayah (yang ideal) dan anaknya
(Ulangan 8:5; 14:1; 32:6).
Dia membebaskan kita dari “pelaburan besi”
(Ulangan 4:20). Kita adalah bagian-Nya,
tempat warisan-Nya (Ulangan 32:9).
“Kita sendiri berhutang segala sesuatu
kepada rahmat Allah yang cuma-cuma.
Karunia dalam perjanjian manahbiskan
pengangkatan kita. Karunia dalam
Juruselamat memungkinkan tebusan kita,
kelahiran kembali dan pengangkatan kita
kepada waris bersama Kristus. Biarlah
karunia ini dinyatakan kepada orang lain.”
E. G. W. (Christ’s Object Lessons, cp. 19, p. 250)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sekolah Sabat - Triwulan 1 2021 - Pelajaran 1.
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2021 - Pelajaran 1.Sekolah Sabat - Triwulan 1 2021 - Pelajaran 1.
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2021 - Pelajaran 1.
Adam Hiola
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
David Syahputra
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 10Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 10
Adam Hiola
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 4 2014 (indonesian language)
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 4 2014 (indonesian language)Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 4 2014 (indonesian language)
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 4 2014 (indonesian language)
David Syahputra
 
Pelajaran sekolah SABAT ke-8 triwulan 3 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-8 triwulan 3 2014Pelajaran sekolah SABAT ke-8 triwulan 3 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-8 triwulan 3 2014
David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan ke-2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan ke-2 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan ke-2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan ke-2 2014
David Syahputra
 

La actualidad más candente (20)

Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 7Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 7
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 2
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 3
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 11Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 11
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2021 - Pelajaran 1.
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2021 - Pelajaran 1.Sekolah Sabat - Triwulan 1 2021 - Pelajaran 1.
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2021 - Pelajaran 1.
 
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2021 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2021 - Pelajaran 13Sekolah Sabat - Triwulan 3 2021 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2021 - Pelajaran 13
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 4
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 2
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 10Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 10
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 4 2014 (indonesian language)
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 4 2014 (indonesian language)Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 4 2014 (indonesian language)
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 4 2014 (indonesian language)
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12
 
Pelajaran sekolah sabat_ke-5_triwulan_ii_2021
Pelajaran sekolah sabat_ke-5_triwulan_ii_2021Pelajaran sekolah sabat_ke-5_triwulan_ii_2021
Pelajaran sekolah sabat_ke-5_triwulan_ii_2021
 
Khotbah 5 nov 2014 siap print oke
Khotbah 5 nov 2014 siap print okeKhotbah 5 nov 2014 siap print oke
Khotbah 5 nov 2014 siap print oke
 
Pelajaran sekolah sabat ke 3 triwulan 1 2014 pemuridan dan doa
Pelajaran sekolah sabat ke 3 triwulan 1 2014 pemuridan dan doa Pelajaran sekolah sabat ke 3 triwulan 1 2014 pemuridan dan doa
Pelajaran sekolah sabat ke 3 triwulan 1 2014 pemuridan dan doa
 
KAPAN KITA AKAN MENIKMATI ISTIRAHAT INI?
KAPAN KITA AKAN MENIKMATI ISTIRAHAT INI?KAPAN KITA AKAN MENIKMATI ISTIRAHAT INI?
KAPAN KITA AKAN MENIKMATI ISTIRAHAT INI?
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 13Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2021 - Pelajaran 13
 
Pelajaran sekolah SABAT ke-8 triwulan 3 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-8 triwulan 3 2014Pelajaran sekolah SABAT ke-8 triwulan 3 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-8 triwulan 3 2014
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan ke-2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan ke-2 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan ke-2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 Triwulan ke-2 2014
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 9Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 9
 

Similar a Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 3

Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2014Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2014
David Syahputra
 

Similar a Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 3 (20)

Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2021Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2021
 
Pelajaran sekolah sabat_ke-7_triwulan_ii_2021
Pelajaran sekolah sabat_ke-7_triwulan_ii_2021Pelajaran sekolah sabat_ke-7_triwulan_ii_2021
Pelajaran sekolah sabat_ke-7_triwulan_ii_2021
 
covenant.pptx
covenant.pptxcovenant.pptx
covenant.pptx
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan II 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan II 2021Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan II 2021
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan II 2021
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 2
 
Pelajaran sekolah sabat ke 8 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 8 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 8 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 8 triwulan II 2021
 
Perjanjian
PerjanjianPerjanjian
Perjanjian
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 triwulan 4 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-11 triwulan 4 2015
 
Perjanjian dengan allah
Perjanjian dengan allahPerjanjian dengan allah
Perjanjian dengan allah
 
Pelajaran sekolah sabat ke-8 triwulan IV 2019
Pelajaran sekolah sabat ke-8 triwulan IV 2019Pelajaran sekolah sabat ke-8 triwulan IV 2019
Pelajaran sekolah sabat ke-8 triwulan IV 2019
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2014Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2014
 
Mengapa Belajar Alkitab? PL Fondasi untuk Memahami PB
Mengapa Belajar Alkitab? PL Fondasi untuk Memahami PBMengapa Belajar Alkitab? PL Fondasi untuk Memahami PB
Mengapa Belajar Alkitab? PL Fondasi untuk Memahami PB
 
The magnificent seven_part 2_26 april 2018
The magnificent seven_part 2_26 april 2018The magnificent seven_part 2_26 april 2018
The magnificent seven_part 2_26 april 2018
 
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
Pelajaran sekolah sabat ke-2 triwulan I 2022
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan II 2021
 
Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 5 triwulan 4 2017
 
Pelajaran sekolah sabat_ke-6_triwulan_ii_2021
Pelajaran sekolah sabat_ke-6_triwulan_ii_2021Pelajaran sekolah sabat_ke-6_triwulan_ii_2021
Pelajaran sekolah sabat_ke-6_triwulan_ii_2021
 
The Magnificent seven part 3_31 mei 2018
The Magnificent seven part 3_31 mei 2018The Magnificent seven part 3_31 mei 2018
The Magnificent seven part 3_31 mei 2018
 
Pelajaran Sekolah Sabat Ke-5 Triwulan 4 2017
Pelajaran Sekolah Sabat Ke-5 Triwulan 4 2017Pelajaran Sekolah Sabat Ke-5 Triwulan 4 2017
Pelajaran Sekolah Sabat Ke-5 Triwulan 4 2017
 
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2017Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 12 triwulan 1 2017
 

Más de Adam Hiola

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
Adam Hiola
 

Más de Adam Hiola (20)

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 7
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1
 

Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 3

  • 1. Lesson 3 for October 16, 2021
  • 2. Dasar dari perjanjian Bangsa perjanjian Kitab perjanjian Komitment terhadap perjanjian Gambaran perjanjian Ketika dosa memasuki dunia kita, Allah berkomitmen untuk menyelamatkan umat manusia dengan Rencana Keselamatan yang telah Dia rancang “sebelum dunia dijadikan.” (1Pet 1:20) Perjanjian Allah mencakup semua manusia, tetapi Dia memilih bangsa tertentu—bangsa Israel—sebagai penjaganya. Kitab Ulangan merinci syarat-syarat perjanjian itu pada saat tertentu. Itu dikenal sebagai “kitab perjanjian.”
  • 3. “Lalu percayalah Abram kepada TUHAN, maka TUHAN memperhitungkan hal itu kepadanya sebagai kebenaran.” (Kejadian 15:6) Perjanjian kekal dibangun di atas tiga pilar: Sifat Allah yang menggerakkan Dia untuk menawarkan keselamatan kepada semua orang Kasih karunia Cara kita dapat menerima perjanjian. Allah menerimanya Iman Respon kita terhadap syarat perjanjian Ketaatan Itulah pengalaman Abraham. Meskipun perjanjian itu ditetapkan kepada keturunannya, setiap orang (baik orang Yahudi maupun bukan Yahudi) dapat menerimanya, karena “bahwa mereka yang hidup dari iman, mereka itulah anak-anak Abraham.” (Gal. 3:7) Singkatnya, keselamatan hanyalah oleh iman saja yang diberikan kepada kita oleh kasih karunia. Sebagai hasil dari keselamatan, kita hidup sesuai dengan ketentuan perjanjian.
  • 4. “Bukan karena jasa-jasamu atau karena kebenaran hatimu engkau masuk menduduki negeri mereka, tetapi karena kefasikan bangsa-bangsa itulah, TUHAN, Allahmu, menghalau mereka dari hadapanmu, dan supaya TUHAN menepati janji yang diikrarkan- Nya dengan sumpah kepada nenek moyangmu, yakni Abraham, Ishak dan Yakub.” (Ulangan 9:5) Jika perjanjian itu didasarkan pada kebajikan atau “kebenaran hati” Israel, mereka tidak dapat memastikannya karena kurangnya iman mereka (Keluaran 14:11; 16:3; 17:3). Perjanjian didasarkan pada kasih karunia Allah. Tidak ada yang bisa dilakukan manusia untuk pantas mendapatkannya, baik secara individu maupun kolektif. Allah memilih Israel karena kasih karunia, dengan demikian memenuhi janji-janji yang telah Dia buat kepada Abraham, Ishak, dan Yakub. Hal yang sama berlaku saat ini. Kita tidak dapat berbuat cukup untuk layak mendapatkan perkenanan Tuhan atau untuk hidup sesuai dengan ketentuan perjanjian (Sepuluh Perintah). Tuhan memberi kita perjanjian-Nya dengan kasih karunia-Nya. Dia mengampuni kita ketika kita melanggarnya dan membantu kita untuk setia padanya.
  • 5. “Dan Ia memberitahukan kepadamu perjanjian, yang diperintahkan-Nya kepadamu untuk dilakukan, yakni Kesepuluh Firman dan Ia menuliskannya pada dua loh batu.” (Ulangan 4:13) Kitab Ulangan dikenal sebagai “kitab perjanjian.” Musa mengingatkan generasi baru tentang perjanjian yang dibuat Allah dengan Israel di Gunung Horeb (Sinai). Dia menggambarkan perjanjian dengan cara yang lugas: untuk mematuhi Sepuluh Perintah. Itu adalah bagian dari perjanjian mereka. Bagian Allah telah ditetapkan bahkan sebelum penciptaan dunia kita: Yesus telah menawarkan diri-Nya untuk mati menggantikan orang berdosa. Sebelum membuat daftar perintah, Musa mendorong orang-orang untuk secara pribadi berkomitmen pada perjanjian (Ulangan 5:3). Perjanjian ditandatangani oleh bapa leluhur mereka (Abraham, Ishak, Yakub). Sekarang giliran mereka. Setiap orang harus menandatanganinya sendiri. Perjanjian itu bersifat pribadi, itu adalah perjanjian antara Tuhan dan Anda.
  • 6. “Keselamatan umat manusia sesungguhnya menjadi tujuan dewan surga. Perjanjian belas kasihan dibuat sebelum dunia dijadikan. Itu telah ada sejak kekekalan, dan disebut perjanjian kekal. Begitu pasti sebagaimana tidak pernah ada waktu ketika Tuhan tidak ada, sungguh pasti tidak pernah ada momen ketika itu tidak menggembirakan pikiran kekal untuk menyatakan kasih karunia- Nya kepada umat manusia.” E. G. W. (Our Father Cares, March 6)
  • 7. “dan Ia pun akan mengangkat engkau di atas segala bangsa yang telah dijadikan-Nya, untuk menjadi terpuji, ternama dan terhormat. Maka engkau akan menjadi umat yang kudus bagi TUHAN, Allahmu, seperti yang dijanjikan-Nya.” (Ulangan 26:19) Allah akan menempatkan Israel di atas bangsa-bangsa lain, bagaimana dengan bangsa-bangsa itu? (Ulangan 18:9-14) Israel harus membuat komitmen yang kuat kepada Allah. Mereka pasti akan tertarik pada tradisi yang rusak dari bangsa-bangsa di Kanaan. Mereka harus menjauhinya dan menjadi sempurna di hadapan Allah (ay 13). Mereka dijadikan terang untuk menerangi bangsa- bangsa lain dan untuk memimpin mereka kepada kebenaran. Kita harus berkomitmen pada Perjanjian Tuhan dengan cara yang sama. Kita adalah terang yang harus menuntun orang lain kepada Kebenaran (Yoh 14:6).
  • 8. “Kamulah anak-anak TUHAN, Allahmu” (Ulangan 14:1) Perjanjian diperkenalkan sebagai perjanjian hukum antara dua pihak. Seperti yang telah kita pelajari dalam pelajaran sebelumnya, kitab Ulangan ditulis dalam bentuk perjanjian hukum yang digunakan orang Mesir dan orang Het. Dengan cara ini, perjanjian mungkin terasa terlalu formal, kaku, renggang, dan tidak bernyawa. Oleh karena itu, Allah juga menggunakan gambaran yang mewakili hubungan-Nya dengan kita: kasih karunia dan kasih yang tidak selayaknya diperoleh. Allah memelihara kita dan mengasihi kita seperti seorang ayah (yang ideal) dan anaknya (Ulangan 8:5; 14:1; 32:6). Dia membebaskan kita dari “pelaburan besi” (Ulangan 4:20). Kita adalah bagian-Nya, tempat warisan-Nya (Ulangan 32:9).
  • 9. “Kita sendiri berhutang segala sesuatu kepada rahmat Allah yang cuma-cuma. Karunia dalam perjanjian manahbiskan pengangkatan kita. Karunia dalam Juruselamat memungkinkan tebusan kita, kelahiran kembali dan pengangkatan kita kepada waris bersama Kristus. Biarlah karunia ini dinyatakan kepada orang lain.” E. G. W. (Christ’s Object Lessons, cp. 19, p. 250)