SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
ARALIN 7
ANG PAG-USBONG NG EUROPE SA
DAIGDIG
Ipinasa nina:
• Georgina P. Potente
• Keith Amil Palencia
• Peter Carl Cabacaba
• Princess Chloe Noble
◦8- Orderliness
Ang
Bourgeoisie•Burghers o Bourgeoisie – interes nila
magnegosyo kaysa makidigma.
•tumutukoy sa mga malalayang tao sa
mga bayan sa Europe noong
Panahong Medyibal.
Karl Marx – itinuturing na ama ng
komunismo.
MGA SALIK SA PAG-ANGAT
NG BOURGEOISIE
1) Ang pagbabago sa Sining ng
Pakikidigma ay nagbigay kahinaan sa
Piyudalismo.
•Ipinakita rito ang kombinasyon ng
armas at taktita sa isang labanan.
2) Ang Pagdami ng mga Mersenaryo
•Mainam para sa mga hari na kumuha ng
mga bayaring sundalo kaysa sa mga
magsasakang piyudal na gagawing
kawal.
•Ay siyang namamayani sa mga
pamahalaang lungsod
•Ang kanilang mga kasapi ay nagpatayo
sa mga kasapi ay nagpapatayo sa mga
simbahan at bulwagan
MGA PAGBABAGONG DULOT
NG BOURGEOISIE SA
KASAYSAYAN:
1)Natigil ang sistemang piyudalismo.
2)Nabaling ang tingin ng lipunan mula
sa kinikilalang may- ari ng lupa,
kinikilala at iginagalang ang ibang
propesyon tulad ng mga
manggagamot, abogado,pari,makata,
at siyentipiko.
3)Ang Merkantilismo.
TATLONG PANINIWALA
•Ang pagluwas ay mainam sa
kalakalan para sa loob ng bnsa
at sa mga karatig na lugar.
•Ang kayamanan ng bansa ay
nakasalalay sa taglay nitong
ginto at pilak.
◦Ang pakikialam ng gobyerno sa
pambansang ekonomiya ay
makatwiran, kapag pinairal ito upang
matamo ang kaunlaran ng bnasa. Ang
patakarang merkantilismo ay umunlad
sabay ng pag-unlad at pagtaas nga mga
bansang-estado.
MGA HAKBANG NA ISINAGAWA UPANG
MAWALA ANG MGA PANLOOB NA
SAGABAL NA SIYANG NAMAYANI
NOONG GITNANG PANAHON
◦Pagpataw ng buwis sa mga kargamento
nga dumaraan sa bawat lungsod ng bansa.
◦Pinasigla ang industriya ng
pagmamanupaktura dahil ito ang
nagbibigay ng buwis na siyang
sumusuporta sa mga gastusin ng
◦Ginalugad at sinakop ng mga
merkantilista ang mga lupain na kalakal
na likas na wala sa kanilang mga hawak
na bansa.
◦Lumawakak ang dating maliit na
kalakalan sa Mediterranean dahil sa
Panahon ng Eksplorasyon.
ANG PAGLAKAS NG
MONARKIYA
◦Natamo ng hari ang kanilang
kapangyarihan sa ngalan ng Simabahan
at nga mga maharlika
◦Hari ay nangolekta ng buwis mula sa
lumalakas na pangkat ng mga taong
may ari-arian
◦Natamo rin nila ang bagong suporta
mula sa pangkat ng mga
mangangalakal na kanyang binibigyan
ng proteksiyon.
◦Nagsimulang bumuo ang hari ng isang
sistema na huhusga sa lahat ng uri ng
tao. Unti-unti nakakapagtatag ang hari
ng mas malaki at mas malakas na yunit
na tinawag na nasyon.
◦Umupo siya ng mga manggagawa para
sa gobyerno upang mangalaga sa
pananalapi, militar at suliraning legal.
Kumukuha rin ang hari ng mga
tagapayo sa pangangasiwa ng bansa.
Pinalaya ng hari ang ilang mga tao sa
kabayanan sa kanilang pagkakautang at
ang mga taong ito ay nagbigay-
proteksiyon sa mga manlalakbay.
I. Monarkiya sa Spain
1)Reyna Isabella at Haring Ferdinand
•Sinakop nila na makuha ang suporta
ng Simbahan.
•Naging katolikong estado ang
Granada sa Andalusia.
•Inusig ang mga hindi katoliko.
2)Charles V
•nasakop ng Spain ang Mexico at Peru
•nagalugad ang katimugang bahagi ng
united States.
•nagkaroon ng panustos na ginto at
pilak ang bansa
3) Philip II
•Nanungkulan mula 1556 hanggang
1598
•Napakalakas niya ang kapangyarihan
ng spain at ang simbang katoliko
•Ginawa niyang katoliko ang Granada,
Aragon at Castilla sa spain.
•Inusig niya ang mga Protestante at
muslim
•Binigyang pansin ang mga pinatang
Ottoman na umatake sa mga barkong
espanyolsa Mediterranean sea
II. Ang Monarkiya sa England
◦Konstitusyonal na monarkiya ang
pinairal
◦Ang kapangyarihan ng hari at
reyna ay nililimitahan ng
parlamento. Upang pangalagaan
ang karapatan ng mga
mamamayan
1. Elizabeth I
•Umupo bilang reyna ng England noong
1558
•Pinakamagaling na pinuno sa
kasaysayan ng bansa
•Natamo ng bansa ang kanyang
sinintuang panahon
•binigyang pansin ang kapayapaan
• humirang ng mahuay na
tagapayo at nahikayat
ang palamento
hasusugan ang kanyang
mga patakaran
2) james I
•naniwala na ang
kanyang
kapangyarihan galing
sa diyos.
•Winika nya na hindi
kasiya-siya ang
kanyang
kapangyarihan na
•Hindi nya tinanggap
ang kahilingan ng mga
puritan
•Pinagbigyan niya ang
kahilingan sa bagong
Salin sa bibleya=king
James Version
3) Charles I
•Katulad ng kanyang Ama, hindi rin
nya nakasunod ang parlamento dahil
sa buwis at relihiyon
•Nagpalabas ng parlamento ng isang
kasulatan na tinawag na pietition of
rights na may sumusunod na
probinsiya…
Si John Calvin
◦ay isinilang sa France at
nagsanay bilang isang
pari at abogado, tulad ky
Luther naniwala si calvin
na ang kaligtasan ay
maaring matamo lamang
sa pamamagitan ng
pananampalataya.
Si Martin Luther
◦Ama ng Protestanteng
Paghihimagik
◦Mongheng Augustinian
at naging Propesor ng
teolohiya sa
unibersidad ng
Wittenberg.
Ang Repormasyon
◦Ang mga kristiyano mula sa ibbat
ibang antas ng tao sa lipunan ay
naging mulat sa nagaganap na
katiwalian at makamundong
gawain sa simbahan.
Ang Renaissance
isang bagong pananaw na nagbigay
pangako,tiwala at sining sa mga tao sa
Spain ang pumalit.
•Ang renaissanceay mula sa salitang
Pranses na nangangahulugang muling
pagsilang
•Ang diwa ng Renaissance ay isang
Panahon na kung saan ang interes sa
kalikasan ng mga mamamayan ay
muling nabuhay.
Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe  sa Daigdig

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxAP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
CARLOSRyanCholo
 
Paglakas ng europe simbahang katoliko
Paglakas ng europe   simbahang katolikoPaglakas ng europe   simbahang katoliko
Paglakas ng europe simbahang katoliko
Jared Ram Juezan
 
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
anettebasco
 

La actualidad más candente (20)

AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxAP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
 
Holy roman empire
Holy roman empireHoly roman empire
Holy roman empire
 
Modyul 09 sistemang piyudal ok
Modyul 09   sistemang piyudal okModyul 09   sistemang piyudal ok
Modyul 09 sistemang piyudal ok
 
Aralin 7: Ang pag-usbong ng Europa sa daigdig
Aralin 7: Ang pag-usbong ng Europa sa daigdigAralin 7: Ang pag-usbong ng Europa sa daigdig
Aralin 7: Ang pag-usbong ng Europa sa daigdig
 
Pyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at ManoryalismoPyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at Manoryalismo
 
Mga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong Medieval
Mga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong MedievalMga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong Medieval
Mga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong Medieval
 
Paglakas ng europe simbahang katoliko
Paglakas ng europe   simbahang katolikoPaglakas ng europe   simbahang katoliko
Paglakas ng europe simbahang katoliko
 
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
Pag- usbong ng Klasikal na Kabihasnan (Greece)
 
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahonMga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
 
piyudalismo
piyudalismopiyudalismo
piyudalismo
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
Repormasyon
 
National monarchy
National monarchyNational monarchy
National monarchy
 
Ang digmaang peloponnesian
Ang digmaang peloponnesian Ang digmaang peloponnesian
Ang digmaang peloponnesian
 
Aralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPE
Aralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPEAralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPE
Aralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPE
 
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROMEKLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
KLASIKAL NA KABIHASNANG ROME
 
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
 
Pagbagsak ng Imperyong Roma
Pagbagsak ng Imperyong RomaPagbagsak ng Imperyong Roma
Pagbagsak ng Imperyong Roma
 
Paglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayanPaglago ng mga bayan
Paglago ng mga bayan
 
Ang panahon ng enlightenment
Ang panahon ng enlightenmentAng panahon ng enlightenment
Ang panahon ng enlightenment
 
Epekto at Kontribusiyon ng mga Kaisipang Lumaganap noong Gitnang Panahon
Epekto at Kontribusiyon ng mga Kaisipang Lumaganap noong Gitnang PanahonEpekto at Kontribusiyon ng mga Kaisipang Lumaganap noong Gitnang Panahon
Epekto at Kontribusiyon ng mga Kaisipang Lumaganap noong Gitnang Panahon
 

Similar a Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa Daigdig

aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptxaralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
MiaGretchenLazarte1
 
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdfAralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
VergilSYbaez
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Jeremie Corto
 
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europeAralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Francis Nicko Badilla
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Lavinia Lyle Bautista
 
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
etheljane0305
 
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptxWEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
MayDeGuzman9
 

Similar a Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa Daigdig (20)

aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptxaralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
aralin7-angpagusbongngeuropesadaigdig-180216125349.pptx
 
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdfAralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
Aralin 1 Paglakas ng Europa.ikatlong markahanpdf
 
G8 Q3 Week 1-Paglakas ng Europa.pptx
G8 Q3 Week 1-Paglakas ng Europa.pptxG8 Q3 Week 1-Paglakas ng Europa.pptx
G8 Q3 Week 1-Paglakas ng Europa.pptx
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
 
Pag unlad at pagkabuo ng england
Pag unlad at pagkabuo ng englandPag unlad at pagkabuo ng england
Pag unlad at pagkabuo ng england
 
Pag unlad at pagkabuo ng england
Pag unlad at pagkabuo ng englandPag unlad at pagkabuo ng england
Pag unlad at pagkabuo ng england
 
Pag unlad at pagkabuo ng england
Pag unlad at pagkabuo ng englandPag unlad at pagkabuo ng england
Pag unlad at pagkabuo ng england
 
Proyekto sa araling panlipunan 9
Proyekto sa araling panlipunan 9Proyekto sa araling panlipunan 9
Proyekto sa araling panlipunan 9
 
AP 8 Modyul 3 Summary
AP 8 Modyul 3 SummaryAP 8 Modyul 3 Summary
AP 8 Modyul 3 Summary
 
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europeAralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
Aralin 21 mga salik sa paglakas ng europe
 
Aralin1-Bourgeoisie-Merkantilismo-NMonarchy.pptx
Aralin1-Bourgeoisie-Merkantilismo-NMonarchy.pptxAralin1-Bourgeoisie-Merkantilismo-NMonarchy.pptx
Aralin1-Bourgeoisie-Merkantilismo-NMonarchy.pptx
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
 
Pagsasanay 3 sa aral.pan
Pagsasanay 3 sa aral.panPagsasanay 3 sa aral.pan
Pagsasanay 3 sa aral.pan
 
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptxPag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
 
Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)
 
Araling panlipunan 8 modyul 2 quARTER 2.pptx
Araling panlipunan 8 modyul 2 quARTER 2.pptxAraling panlipunan 8 modyul 2 quARTER 2.pptx
Araling panlipunan 8 modyul 2 quARTER 2.pptx
 
merkantilismo.pptx
merkantilismo.pptxmerkantilismo.pptx
merkantilismo.pptx
 
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
 
AP 7 4th Quarter Epekto at Papel ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Silang...
AP 7 4th Quarter  Epekto  at Papel ng Imperyalismo  at Kolonyalismo sa Silang...AP 7 4th Quarter  Epekto  at Papel ng Imperyalismo  at Kolonyalismo sa Silang...
AP 7 4th Quarter Epekto at Papel ng Imperyalismo at Kolonyalismo sa Silang...
 
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptxWEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
 

Más de SMAP_G8Orderliness

Más de SMAP_G8Orderliness (13)

Aralin 1 Heograpiyang Daigdig
Aralin 1 Heograpiyang DaigdigAralin 1 Heograpiyang Daigdig
Aralin 1 Heograpiyang Daigdig
 
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang taoAralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
 
Aralin 11: Unang Digmaang Pandaigdigan
Aralin 11: Unang Digmaang PandaigdiganAralin 11: Unang Digmaang Pandaigdigan
Aralin 11: Unang Digmaang Pandaigdigan
 
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
 
Pagkamulat
PagkamulatPagkamulat
Pagkamulat
 
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at KolonisasyonAralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TradisyonAng Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon
 
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng EuropaAralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
 
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
 
Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ang Ikalawang Digmaang PandaigdigAng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMOAralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
 
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na EuropaAralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
 
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at AlyansaAralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
 

Último

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 

Último (20)

Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 

Aralin 7: Ang Pag-usbong ng Europe sa Daigdig

  • 1. ARALIN 7 ANG PAG-USBONG NG EUROPE SA DAIGDIG
  • 2. Ipinasa nina: • Georgina P. Potente • Keith Amil Palencia • Peter Carl Cabacaba • Princess Chloe Noble ◦8- Orderliness
  • 3.
  • 4. Ang Bourgeoisie•Burghers o Bourgeoisie – interes nila magnegosyo kaysa makidigma. •tumutukoy sa mga malalayang tao sa mga bayan sa Europe noong Panahong Medyibal. Karl Marx – itinuturing na ama ng komunismo.
  • 5. MGA SALIK SA PAG-ANGAT NG BOURGEOISIE 1) Ang pagbabago sa Sining ng Pakikidigma ay nagbigay kahinaan sa Piyudalismo. •Ipinakita rito ang kombinasyon ng armas at taktita sa isang labanan.
  • 6. 2) Ang Pagdami ng mga Mersenaryo •Mainam para sa mga hari na kumuha ng mga bayaring sundalo kaysa sa mga magsasakang piyudal na gagawing kawal.
  • 7. •Ay siyang namamayani sa mga pamahalaang lungsod •Ang kanilang mga kasapi ay nagpatayo sa mga kasapi ay nagpapatayo sa mga simbahan at bulwagan
  • 8. MGA PAGBABAGONG DULOT NG BOURGEOISIE SA KASAYSAYAN: 1)Natigil ang sistemang piyudalismo. 2)Nabaling ang tingin ng lipunan mula sa kinikilalang may- ari ng lupa, kinikilala at iginagalang ang ibang propesyon tulad ng mga manggagamot, abogado,pari,makata, at siyentipiko.
  • 10. TATLONG PANINIWALA •Ang pagluwas ay mainam sa kalakalan para sa loob ng bnsa at sa mga karatig na lugar. •Ang kayamanan ng bansa ay nakasalalay sa taglay nitong ginto at pilak.
  • 11. ◦Ang pakikialam ng gobyerno sa pambansang ekonomiya ay makatwiran, kapag pinairal ito upang matamo ang kaunlaran ng bnasa. Ang patakarang merkantilismo ay umunlad sabay ng pag-unlad at pagtaas nga mga bansang-estado.
  • 12. MGA HAKBANG NA ISINAGAWA UPANG MAWALA ANG MGA PANLOOB NA SAGABAL NA SIYANG NAMAYANI NOONG GITNANG PANAHON ◦Pagpataw ng buwis sa mga kargamento nga dumaraan sa bawat lungsod ng bansa. ◦Pinasigla ang industriya ng pagmamanupaktura dahil ito ang nagbibigay ng buwis na siyang sumusuporta sa mga gastusin ng
  • 13. ◦Ginalugad at sinakop ng mga merkantilista ang mga lupain na kalakal na likas na wala sa kanilang mga hawak na bansa. ◦Lumawakak ang dating maliit na kalakalan sa Mediterranean dahil sa Panahon ng Eksplorasyon.
  • 14. ANG PAGLAKAS NG MONARKIYA ◦Natamo ng hari ang kanilang kapangyarihan sa ngalan ng Simabahan at nga mga maharlika ◦Hari ay nangolekta ng buwis mula sa lumalakas na pangkat ng mga taong may ari-arian
  • 15. ◦Natamo rin nila ang bagong suporta mula sa pangkat ng mga mangangalakal na kanyang binibigyan ng proteksiyon. ◦Nagsimulang bumuo ang hari ng isang sistema na huhusga sa lahat ng uri ng tao. Unti-unti nakakapagtatag ang hari ng mas malaki at mas malakas na yunit na tinawag na nasyon.
  • 16. ◦Umupo siya ng mga manggagawa para sa gobyerno upang mangalaga sa pananalapi, militar at suliraning legal. Kumukuha rin ang hari ng mga tagapayo sa pangangasiwa ng bansa. Pinalaya ng hari ang ilang mga tao sa kabayanan sa kanilang pagkakautang at ang mga taong ito ay nagbigay- proteksiyon sa mga manlalakbay.
  • 17. I. Monarkiya sa Spain 1)Reyna Isabella at Haring Ferdinand •Sinakop nila na makuha ang suporta ng Simbahan. •Naging katolikong estado ang Granada sa Andalusia. •Inusig ang mga hindi katoliko.
  • 18. 2)Charles V •nasakop ng Spain ang Mexico at Peru •nagalugad ang katimugang bahagi ng united States. •nagkaroon ng panustos na ginto at pilak ang bansa
  • 19. 3) Philip II •Nanungkulan mula 1556 hanggang 1598 •Napakalakas niya ang kapangyarihan ng spain at ang simbang katoliko •Ginawa niyang katoliko ang Granada, Aragon at Castilla sa spain.
  • 20. •Inusig niya ang mga Protestante at muslim •Binigyang pansin ang mga pinatang Ottoman na umatake sa mga barkong espanyolsa Mediterranean sea
  • 21. II. Ang Monarkiya sa England ◦Konstitusyonal na monarkiya ang pinairal ◦Ang kapangyarihan ng hari at reyna ay nililimitahan ng parlamento. Upang pangalagaan ang karapatan ng mga mamamayan
  • 22. 1. Elizabeth I •Umupo bilang reyna ng England noong 1558 •Pinakamagaling na pinuno sa kasaysayan ng bansa •Natamo ng bansa ang kanyang sinintuang panahon •binigyang pansin ang kapayapaan
  • 23. • humirang ng mahuay na tagapayo at nahikayat ang palamento hasusugan ang kanyang mga patakaran
  • 24. 2) james I •naniwala na ang kanyang kapangyarihan galing sa diyos. •Winika nya na hindi kasiya-siya ang kanyang kapangyarihan na
  • 25. •Hindi nya tinanggap ang kahilingan ng mga puritan •Pinagbigyan niya ang kahilingan sa bagong Salin sa bibleya=king James Version
  • 26. 3) Charles I •Katulad ng kanyang Ama, hindi rin nya nakasunod ang parlamento dahil sa buwis at relihiyon •Nagpalabas ng parlamento ng isang kasulatan na tinawag na pietition of rights na may sumusunod na probinsiya…
  • 27.
  • 28. Si John Calvin ◦ay isinilang sa France at nagsanay bilang isang pari at abogado, tulad ky Luther naniwala si calvin na ang kaligtasan ay maaring matamo lamang sa pamamagitan ng pananampalataya.
  • 29. Si Martin Luther ◦Ama ng Protestanteng Paghihimagik ◦Mongheng Augustinian at naging Propesor ng teolohiya sa unibersidad ng Wittenberg.
  • 30. Ang Repormasyon ◦Ang mga kristiyano mula sa ibbat ibang antas ng tao sa lipunan ay naging mulat sa nagaganap na katiwalian at makamundong gawain sa simbahan.
  • 31.
  • 32. Ang Renaissance isang bagong pananaw na nagbigay pangako,tiwala at sining sa mga tao sa Spain ang pumalit.
  • 33. •Ang renaissanceay mula sa salitang Pranses na nangangahulugang muling pagsilang •Ang diwa ng Renaissance ay isang Panahon na kung saan ang interes sa kalikasan ng mga mamamayan ay muling nabuhay.