1. Kyky-kuulumiset helmikuu/2011:
Mitä Kyky-projektissa on tapahtunut ensimmäisen kahden kuukauden aikana?
Olemme aloittaneet toimintasuunnitelman kokoamisen ja valinneet käytettäviä työkaluja. Käytämme projektissa hyväksi
intervention mapping -ohjeistusta, joka sisältää kuusi tieteellisen intervention suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin vaihetta.
Ensimmäinen vaihe sisältää kartoitustyötä, jolla selvitetään osallistuvia toimijoita, yhteisöjen nykytilannetta ja opiskelukykyyn ja
yhteisöllisyyteen ongelmia. Pyrimme saamaan alkukartoituksen valmiiksi maaliskuun loppuun mennessä. Vaihe sisältää
esimerkiksi avainhenkilöiden kontaktointia yliopistoista, yo-kunnista ja sidosryhmistä sekä toiminnan
suunnittelua avainhenkilöitä osallistamalla. Kartoittamiseen liittyen olemme osallistuneet myös seminaareihin ja
tilaisuuksiin, joissa olemme tutustuneet jo tehtyihin projekteihin ja niiden tuloksiin. Tutkimus- ja kehittämistyön tuloksia pyrimme
hyödyntämään omassa projektisuunnitelmassamme.
Toisena kokonaisuutena olemme tehneet opiskelukyvyn edistämistyön vakiinnuttamiseen liittyvää toimintaa. SYL:n
avausseminaarissa Riihimäellä 1.2. pidimme ylioppilaskunnille esityksen aiheesta ja pohdimme projektia ja siihen
osallistumista heidän näkökulmastaan. Tämän seurauksena sovimme, että jokainen yo-kunta valitsee omat Kyky-
vastaavansa, joista muodostetaan tiiviimmin osallistuva kansallinen verkosto ja oma sähköpostilista tulosten levittämiseen.
Suunnittelutyöpaja pidettiin myös SYL:n toimijoille, jossa projektiin perehdyttiin SYL:n näkökulmasta.
Opiskelukykysuositusten levittämiseksi olimme myös pitämässä työpajaa noin 80 hengen ESOK-seminaarissa.
Pohdimme, mitä saavutettavuus tarkoittaa korkeakouluissa laajasti ymmärrettynä ja miten korkeakoulut voivat edistää
opiskelukykyä ja esteettömyyttä. Tarkastelimme esimerkiksi mitä esteettömyyden edistäminen tarkoittaa kussakin
kykysuosituksessa.
SYL:n päässä olemme myös osallistuneet lausunnon kirjoittamiseen lukiokoulutuksen kehittämisen toimenpide-ehdotuksista
kiinnittäen erityistä huomiota opiskelukykyyn lukiokoulutuksessa. Osallistuimme myös lasten ja nuorten politiikka-
ohjelman arviointi- ja kehittämistilaisuuteen OKM:ssä, jossa korostimme opiskelukykyasioita sekä sitä, että myös
suurin osa korkeakouluopiskelijoista on nuorisolain määritelmän mukaan nuoria ja tulisi siksi jatkossa myös huomioida. Lisäksi
osallistuimme YTHS:n terveystutkimuksen tutkijatapaamiseen, jossa suunniteltiin vuonna 2012 toteutettavaa
korkeakouluopiskelijoiden terveystutkimusta.
Johanna kommentoi panelistina korkeakoululiikuntasuosituksia viime perjantain julkaisutilaisuudessa. Johanna on mukana
myös lukiolaisten hyvinvoinnin kehittämistyöryhmässä keväällä 2011. Työryhmän kautta pyritään edistämään kykyasioita
myös lukioissa. Lisäksi Johanna osallistui paneeliin VIVA-seminaarissa, jossa kuuntelijoita oli noin 120. Ann-Marie oli kaksi päivää
seminaarissa ja keräsi tietoa siitä, miten opinnoissaan viivästyneitä on tuettu.
Campus Conexus II – projektin yhteistyöhön liittyen olemme olleet mukana pohtimassa sosiaalisen median käyttöä
korkeakouluissa. Vedimme opiskelijajärjestötoimintaan liittyvän työpajan TTY:n verkkopalvelujen kehittäminen – osaprojektin
seminaarissa 16.2. ja osallistuimme osaprojektin suunnittelukokoukseen tällä viikolla. Ann-Marie on koonnut CC II – toimijoita
pohtimaan kansainvälisten opiskelijoiden asemaa projektissa. Lisäksi Ann-Marie osallistuu aktiivisesti Tamyn projekteihin
opiskelukyky-asiantuntijana, mm. opiskelijakalenterin ja Ekavuotisen oppaan työstämiseen. Maaliskuun aikana on Campus
Conexus II – nettisivuilla luettavissa Ann-Marien blogi osaprojektimme teemoista.
Projektista ja CC II:sta kiinnostuneille kootaan vielä kevään aikana sähköpostilista (entisen kyky-listan tilalle).
Laitamme parin viikon päästä tästä tietoa yliopistoille ja sidosryhmille. Tämän kanavan kautta voimme säännöllisesti levittää tietoa
ja olla yhteydessä kiinnostuneisiin ihmisiin. Sähköpostilistan kautta kaikilla osaprojekteilla on mahdollisuus tiedon levittämiseen
kansallisesti.
Johanna on talvilomalla viikot 9 ja 10, mutta Laura ja Ann-Marie ovat tavoitettavissa ja ottavat mielellään
vastaan kysymyksiä ja ideoita!