Ապահով Համացանց, 107 միջնակարգ դպրոց
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•678 vistas
Ապահով Համացանց, 107 միջնակարգ դպրոց
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Más de Safer Internet Armenia
Más de Safer Internet Armenia (20)
Ապահով Համացանց, 107 միջնակարգ դպրոց
- 5. Մենք հաճախ համակարգիչը օգտագործումՄենք հաճախ համակարգիչը օգտագործում .ենք ոչ նպատակային.ենք ոչ նպատակային 100% 1 % միայն հաշվարկների համար 1 % միայն հաշվարկների համար 45% աշխատանք փաստաթղթերով 45% աշխատանք փաստաթղթերով 54% հանգիստը համացանցում 54% հանգիստը համացանցում
- 8. ՀԱՄԱԿԱՐԳՉԱՅԻՆ ԽԱՂԵՐԸ ԲԱԺԱՆՎՈՒՄ Է ԴԵՐԱԿԱՏԱՐԱՅԻՆ և ՈՉ ԴԵՐԱԿԱՏԱՐԱՅԻՆ .ԽԱՂԵՐԻ ԴԵՐԱԿԱՏԱՐԱՅԻՆ Խաղացողի հոգեբանության վրա առավել մեծ ազդեցություն են ունենում համակարգչային դերակատարային խաղերը: Այսպիսի խաղերը << >>բնութագրվում են որպես առավել քաշող կամ << >>:կլանող Խաղացողը կարող է միանգամայն լուրջ ընդունել վիրտուալ աշխարհը և իր հերոսի գործողությունները ընկալել որպես :իրենը Խաղացողի հոգեբանության վրա առավել մեծ ազդեցություն են ունենում համակարգչային դերակատարային խաղերը: Այսպիսի խաղերը << >>բնութագրվում են որպես առավել քաշող կամ << >>:կլանող Խաղացողը կարող է միանգամայն լուրջ ընդունել վիրտուալ աշխարհը և իր հերոսի գործողությունները ընկալել որպես :իրենը
- 9. Հատկապես վտանգավոր են համարվում , -հրազենային մարտերով պայթյուն ,կրակոցներով խաղերը քանի որ դրանց ազդեցությամբ երեխաների համար սովորական երևույթ են դառնում , :բռնությունը ավերն ու սպանդը Նման ագրեսիվ խաղերից երեխայի նյարդային ,համակարգը միշտ լարված է լինում ինչն էլ հաճախ արտահայտվում է ,արտաքին աշխարհի հետ շփվելիս նույնիսկ ներընտանեկան :հարաբերություններում Երեխաները մեկուսանում են շրջապատից , ,կղզիանում ներքուստ դառնում չխոսկան, ...ինքնամփոփ
- 10. Եթե ժամանակին համապատասխան միջոցներ չեն ձեռնարկվում, համակարգչային խաղերից կախվածություն ունեցողները դառնում են , ,անհավասարակշիռ մոռացկոտ կորցնում են ,որոշակի արժեքներ դառնում անտարբեր մտերիմների :հանդեպ
- 11. Վիրտուալ կյանքի պահանջ Մեծանում է հակասությունը վիրտուալ և իրական կյանքի միջև Տագնապ սեփական անձի հանդեպ Ներկայությունը վիրտուալ իրականության մեջ / /համակարգչային խաղում
- 12. ,Պարզվել է որ ինտերնետային խաղերը ստեղծվում են մարդու ենթագիտակցականի վրա :ազդելու նպատակով Վերջին տարիներին համակարգչային խաղերի մշակման ոլորտում :ավելացել են ներդրումների ծավալները Տեսախաղերի համաշխարհային շուկայի 26ծավալներն արդեն հատում են միլիարդ :դոլարի սահմանը ՏՆՏԵՍԱԳԵՏՆԵՐԸ ՀԱՎԱՍՏԻԱՑՆՈՒՄ ,ԵՆ ՈՐ ԻՆՏԵՐՆԵՏԱՅԻՆ ԱՌՑԱՆՑ ԽԱՂԵՐԸ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ԽՈՇՈՐ ԲԻԶՆԵՍԻ :ԶԱՐԳԱՑՈՂ ՃՅՈՒՂԵՐԻՑ ԵՆ ,Պարզվել է որ ինտերնետային խաղերը ստեղծվում են մարդու ենթագիտակցականի վրա :ազդելու նպատակով Վերջին տարիներին համակարգչային խաղերի մշակման ոլորտում :ավելացել են ներդրումների ծավալները Տեսախաղերի համաշխարհային շուկայի 26ծավալներն արդեն հատում են միլիարդ :դոլարի սահմանը ՏՆՏԵՍԱԳԵՏՆԵՐԸ ՀԱՎԱՍՏԻԱՑՆՈՒՄ ,ԵՆ ՈՐ ԻՆՏԵՐՆԵՏԱՅԻՆ ԱՌՑԱՆՑ ԽԱՂԵՐԸ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ԽՈՇՈՐ ԲԻԶՆԵՍԻ :ԶԱՐԳԱՑՈՂ ՃՅՈՒՂԵՐԻՑ ԵՆ
- 13. Խաղերն այն հազվագյուտ ,ոլորտներից են որտեղ մեծահասակները և երեխաները կարող են շփվել հավասարը :հավասարի հետ Գլուխկոտրուկային և արկածային բնույթի խաղերի տված հանձնարարությունները `կատարելով երեխաները հնարավորություն են ստանում զարգացնել իրենց ,տրամաբանությունը ,հիշողությունը արագ կողմնորոշվելու ...ունակությունը
- 15. ՀԱՄԱՑԱՆՑՆ ԱԿՏԻՎ ԿԵՐՊՈՎ ՆԵՐԽՈՒԺԵՑ ՄԱՐԴԿԱՆՑ ,ԿՅԱՆՔ ՀԱՇՎԻ ՉԱՌՆԵԼՈՎ ՈՉ ՏԱՐԻՔ , ՈՉ ՍԵՌ ԵՎ ՈՉ ՄԵԿ ԱՅԼ ԲԱՆ: ՀԱՍՈՒՆ ՄԱՐԴԿԱՆՑ ՀԵՏ ՄԵԿ ՏԵՂ ԻՆՏԵՐՆԵՏԻՑ ՍԿՍԵՑԻՆ ՕԳՏՎԵԼ ՆԱԵՎ ,ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՈՐՈՆՔ ԱՎԵԼԻ ,ԱՐԱԳ ԱՎԵԼԻ ՄԵԾ ՀԱՃՈՒՅՔՈՎ ԵՎ ՈԳԵՎՈՐՎԱԾՈՒԹՅԱՄԲ ՍՈՎՈՐԵՑԻՆ ՈՒ ԸՆՏԵԼԱՑԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳՉԻՆ ԵՎ ՀԱՄԱՑԱՆՑԻՆ:
- 18. ,Դժվար է դուրս գալ ցանցից նույնիսկ երբ արդեն :ձանձրացել են Այնքան շատ է տեղեկատվությունը, որ օգտվողը չի կարողանում ,կտրվել վիրտուալ աշխարհից մարդկային շփումն առերեսից դառնում է օնլայն և օգտվողը կորցնում է հետաքրքրությունը արտաքին աշխարհի ...հանդեպ
- 19. Դպրոց չի հաճախել համակարգչով խաղալու պատճառով Դպրոց չի հաճախել համակարգչով խաղալու պատճառով Ուտում և խմում է համակարգչի մոտ Ուտում և խմում է համակարգչի մոտ Քիչ է շփվում շրջապատի հետ Քիչ է շփվում շրջապատի հետ ,Չի զգում թե ինչպես է վատնում ժամանակը և տառապում անքնությունից ,Չի զգում թե ինչպես է վատնում ժամանակը և տառապում անքնությունից Տանից դուրս չի ,գալիս շարունակ համակարգչի առջև է Տանից դուրս չի ,գալիս շարունակ համակարգչի առջև է Կոպիտ ,է բռնկվող, նյարդյին և ագրեսիվ Կոպիտ ,է բռնկվող, նյարդյին և ագրեսիվ Գերիշխում է վատ տրամադրությունը Գերիշխում է վատ տրամադրությունը Խաղով տարվում է և մոռանում է հիգիենայի կանոնները պահպանելու և սնվելու մասին Խաղով տարվում է և մոռանում է հիգիենայի կանոնները պահպանելու և սնվելու մասին ,Չգիտի ինչով զբաղվել եթե իր `ընկերը համակարգիչը, անսարք է ,Չգիտի ինչով զբաղվել եթե իր `ընկերը համակարգիչը, անսարք է
- 20. ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ՎԻՃԱԿ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՎԻՃԱԿ Ենթարկվում է էլեկտրամագնիսական :ճառագայթների ազդեցությանը :Ինքնամփոփ վիճակ Կ :եցվածքի փոփոխություն :Մեկուսացում շրջապատից , :Կուզ ողնաշարի ծռումներ Շրջապատի հանդեպ :հետաքրքրության նվազում :Տեսողության վատթարացում Ձգտում է ստեղծել իր համար նոր :սեփական աշխարհ :Հոգնածության սինդրոմ :Փախուստ իրական կյանքից Սրտանոթային համակարգի :խանգարում , :Ագրեսիա նյարդային վիճակ Ստամոքսային տրակտի :խանգարում Դժվար է կենտրոնանում / /:ցրվածություն Համակարգչային խաղերի բացասական ազդեցությունը