SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
‫؟‬‫املعجم‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫من‬ ‫مأخوذ‬(‫عجم‬)‫و‬ ،‫والغموض‬‫اإلبهام‬ ‫ومعناها‬(‫م‬ ُ‫ج‬ ُ‫الع‬)‫و‬ ،‫اللسان‬‫في‬‫الحبسة‬(‫األعجم‬)‫ا‬ ‫هو‬‫لذي‬
‫و‬،‫كالمه‬ ‫يبين‬ ‫وال‬ ‫يفصح‬ ‫ال‬(‫األعجم‬)‫األخرس‬ ‫هو‬ ‫كذلك‬.
‫للبهيمة‬ ‫ويقال‬( :‫عجماء‬)‫تتكلم‬‫ال‬ ‫ألنها‬.
‫و‬(‫األعجم‬)‫إبانته‬ ‫لعدم‬ ‫العربي‬‫غير‬ ‫ا‬ً‫أيض‬.
‫وبالد‬(‫العجم‬)‫لديهم‬ ‫مفهومة‬ ‫وال‬ ،‫واضحة‬‫غير‬ ‫لغتهم‬‫ألن‬ ‫بذلك‬‫العرب‬‫سماها‬.
‫و‬(‫املعجم‬)‫املادة‬ ‫من‬ ‫مأخوذ‬(‫أعجم‬)‫بداية‬‫في‬ ‫الهمزة‬ ‫بزيادة‬(‫عجم‬)‫هنا‬‫أفادت‬‫الهمزة‬ ‫وهذه‬،‫مع‬‫نى‬
‫السلب‬‫معناه‬‫فصار‬ ‫نقيضه‬‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫معنى‬ ‫فقلبت‬ ،‫ر‬‫والظهو‬‫الوضوح‬.
‫االصطالح‬ ‫في‬ ‫املعجم‬ ‫تعريف‬:
‫وت‬‫وشرحها‬ ‫بمعانيها‬ ‫نة‬‫و‬‫مقر‬ ،‫ومشتقاتها‬ ‫اللغة‬‫مفردات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬‫على‬ ‫يشتمل‬‫كتاب‬ ‫هو‬،‫فسيرها‬
‫ا‬ًّ‫خاص‬‫ا‬ً‫ترتيب‬ ‫مرتبة‬ ‫ن‬‫تكو‬‫أن‬‫على‬ ،‫استعمالها‬‫مواضع‬ ‫تبين‬ ‫وشواهد‬ ،‫نطقها‬ ‫وطريقة‬.
‫وفوائده‬‫املعجم‬ ‫أهمية‬:
(1‫وتصريفها‬،‫بالحركات‬ ‫للفظة‬ ‫الصحيح‬‫الضبط‬‫معرفة‬.
(2‫والغامضة‬ ‫الغريبة‬ ‫املفردات‬‫معاني‬‫عن‬‫الكشف‬.
(3‫واشتقاقاته‬ ،‫اللفظ‬‫أصل‬‫معرفة‬.
(4‫ن‬‫فيجعلنا‬ ‫داللة‬‫من‬ ‫أكثر‬‫لها‬‫التي‬ ‫األلفاظ‬ ‫في‬‫اللفظ‬ ‫دالالت‬ ‫جميع‬‫معرفة‬‫على‬‫تعرف‬
‫الظواهر‬ ‫بعض‬‫مثل‬ ،‫اللغوية‬:‫التجانس‬(‫اللفظي‬ ‫االشتراك‬)‫واألضداد‬ ،.
(5‫العامية‬ ‫األلفاظ‬ ‫وتمييز‬ ،‫الفصيحة‬ ‫األلفاظ‬‫معرفة‬.
(6‫واستعماالته‬ ‫دالالته‬‫ر‬‫وتطو‬‫اللفظ‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬‫معرفة‬.
(7‫االستعمال‬‫هجرها‬‫التي‬ ‫القديمة‬ ‫األلفاظ‬‫معرفة‬.
(8‫السياق‬ ‫في‬‫ومعناها‬ ‫مفردة‬‫وهي‬ ‫الكلمة‬‫معنى‬‫معرفة‬.
9)‫وأصحابها‬ ‫والشعرية‬‫النحوية‬ ‫و‬ ‫اللغوية‬‫الشواهد‬ ‫بعض‬‫معرفة‬.
10)‫املخت‬‫على‬‫أسماء‬ ‫بإطالق‬‫وذلك‬‫ن‬‫والفنو‬‫العلوم‬‫مواكبة‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫قاد‬ ‫اللغة‬‫جعل‬‫رعات‬
‫ن‬‫و‬‫مخز‬‫من‬ ‫الجديدة‬‫مثل‬ ‫اللفظي‬ ‫اللغة‬:‫كلمة‬(‫حاسوب‬)‫وكلمة‬(‫مذياع‬)‫وكلمة‬
(‫هاتف‬)‫وغيرها‬.
11)‫االندثار‬‫من‬ ‫وحمايتها‬ ‫اللغة‬‫سالمة‬‫على‬‫املحافظة‬.
‫املعاجم‬‫أنواع‬:
•‫األلفاظ‬‫معاجم‬:
‫ا‬ً‫غائب‬ ‫واملعنى‬ ‫ا‬ً‫حاضر‬ ‫اللفظ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫عندما‬ ‫إليها‬ ‫نلجأ‬ ‫التي‬ ‫املعاجم‬ ‫وهي‬(‫ل‬‫اللفظة‬ ‫دينا‬
‫املعنى‬ ‫نعرف‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫غير‬. )
‫مثالها‬:‫اللغة‬ ‫مجمع‬ ‫جمعه‬ ‫الذي‬ ‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ ، ‫ر‬‫منظو‬‫البن‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬
‫بالقاهرة‬ ‫العربية‬.
•‫املعاني‬‫معاجم‬:
‫ا‬ً‫غائب‬ ‫واللفظ‬ ‫ا‬ً‫حاضر‬‫املعنى‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫عندما‬ ‫إليها‬ ‫نلجأ‬ ‫التي‬ ‫املعاجم‬ ‫وهي‬(‫ل‬‫املعنى‬ ‫دينا‬
‫اللفظة‬ ‫نعرف‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫غير‬. )
‫مثالها‬:‫سيده‬ ‫البن‬ ‫املخصص‬ ، ‫للثعالبي‬ ‫العربية‬ ‫وسر‬ ‫اللغة‬ ‫فقه‬.
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
(1‫مباشرة‬ ‫املعجم‬ ‫في‬ ‫املجردة‬ ‫الكلمة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫يتم‬,‫يكو‬ ‫قد‬ ، ‫مجردة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫أصل‬ ‫ن‬
‫الكلمة‬
ً
‫ثالثيا‬‫مثل‬ ،:‫نشر‬,‫كتب‬.‫أو‬
ً
‫باعيا‬‫ر‬‫مثل‬:‫ل‬‫لز‬‫ز‬.
(2‫جمعا‬ ‫أو‬ ‫مثنى‬ ‫كانت‬‫إذا‬ ‫مفردها‬ ‫إلى‬ ‫الكلمة‬ ‫د‬‫ر‬.
‫مثال‬:‫ن‬‫املعلمو‬‫مفردها‬‫املعلم‬
‫ن‬‫املصطفو‬‫مفردها‬‫املصطفى‬
‫صادقان‬‫مفردها‬‫صادق‬
‫عظيمتان‬‫مفردها‬‫عظيمة‬
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
(3‫ف‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ر‬‫مصد‬‫كانت‬ ‫أو‬ ‫املشتقات‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ي‬ ‫املاض‬ ‫بالفعل‬ ‫اإلتيان‬‫عال‬
‫ا‬‫ر‬‫أم‬ ‫أو‬ ‫عا‬‫ر‬‫مضا‬.
‫مثال‬:‫املشتق‬(‫كاتب‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬
َ
‫ك‬)
‫املشتق‬(‫مكتوب‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬
َ
‫ك‬)
‫املصدر‬(‫تابة‬ ِ‫ك‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬
َ
‫ك‬)
‫املضارع‬(‫كتب‬َ‫ي‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬
َ
‫ك‬)
‫األمر‬(‫كتب‬
ُ
‫ا‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬
َ
‫ك‬)
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
(4‫األصلية‬‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫إلى‬ ‫نردها‬ ‫أي‬ ، ‫الزيادة‬ ‫أحرف‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫تجريد‬.
‫الت‬ ‫ف‬‫و‬‫فالحر‬ ، ‫المها‬ ‫أو‬ ‫فاؤها‬ ‫أو‬ ‫الكلمة‬ ‫عين‬ ‫يقابل‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫املزيد‬ ‫الحرف‬‫تقابل‬ ‫ي‬
‫مزيدة‬‫تعتبر‬ ‫وغيرها‬ ‫األصلية‬ ‫هي‬ ‫والالم‬ ‫والعين‬ ‫الفاء‬.
‫مثال‬:‫ا‬‫ق‬‫ر‬‫أ‬
‫ا‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬
‫كلمة‬‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫الزيادة‬ ‫ف‬‫و‬‫وحر‬(‫س‬‫أ‬‫ل‬‫ت‬‫م‬‫و‬‫ن‬‫ي‬‫ه‬‫ا‬)
‫وللتنبيه‬:‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫ائدة‬‫ز‬ ‫ن‬‫تكو‬‫ال‬ ‫قد‬‫أحيانا‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫هذه‬,‫أصلية‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫بل‬,‫علي‬ ‫ل‬‫واملعو‬‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ه‬
‫أصلية‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫هذه‬ ‫ن‬‫فتكو‬ ‫معنى‬ ‫ن‬‫دو‬‫ت‬‫ر‬‫صا‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫هذه‬ ‫منها‬ ‫ذفت‬ ُ‫ح‬ ‫لو‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬‫أن‬,‫مثا‬‫ل‬:‫ينبع‬
‫فقط‬ ‫فيها‬‫ائدة‬‫ز‬ ‫الياء‬,‫لها‬ ‫معنى‬ ‫ال‬ ‫كلمة‬‫ت‬‫ر‬‫لصا‬‫مثال‬ ‫ن‬‫النو‬‫حذفنا‬ ‫ولو‬.
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
(5‫أصلها‬ ‫إلى‬ ‫األلف‬ ُّ‫نرد‬–‫الياء‬ ‫أو‬ ‫الواو‬–‫تعتب‬ ‫ال‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫أن‬ ‫حيث‬‫بل‬ ‫أصلية‬ ‫ر‬
‫الياء‬ ‫أو‬ ‫الواو‬ ‫عن‬ ‫منقلبة‬‫هي‬.
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
‫ق‬‫طر‬ ‫ثالث‬‫هناك‬ ‫األلف‬‫أصل‬ ‫ملعرفة‬‫و‬:
•‫األلف‬ ‫أصل‬ ‫فيظهر‬ ‫مضارع‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ ‫املاض‬ ‫الفعل‬ ّ‫يرد‬ ‫أن‬:
‫مثال‬( :‫قال‬)‫عها‬‫ر‬‫مضا‬(‫ل‬‫يقو‬)‫في‬ ‫عنها‬ ‫فنبحث‬ ، ‫واو‬‫األلف‬‫أصل‬ ‫أن‬ ‫ظهر‬،(‫ل‬‫قو‬)
•‫املتكلم‬ ‫تاء‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫يضاف‬ ‫أن‬:
‫مثال‬:(‫ى‬‫هو‬)‫عها‬‫ر‬‫مضا‬(‫ى‬‫يهو‬)‫نضيفه‬ ‫لذلك‬،‫باملضارع‬ ‫باإلتيان‬ ‫األلف‬‫أصل‬ ‫يظهر‬‫لم‬‫ياء‬ ‫إلى‬ ‫ا‬
‫املتكلم‬(‫هويت‬)‫أصلها‬ ‫فظهر‬(‫ي‬‫هو‬)‫الياء‬ ‫وهو‬.
•‫املصدر‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ّ‫يرد‬ ‫أن‬:
‫مثال‬( :َ‫نام‬)‫عها‬‫ر‬‫مضا‬(‫ينام‬)‫األلف‬‫أصل‬ ‫يظهر‬‫لم‬.
(َ‫نام‬)‫املتكلم‬ ‫لياء‬ ‫بإضافتها‬(‫نمت‬)‫أيضا‬‫األلف‬ ‫أصل‬ ‫يظهر‬ ‫لم‬.
‫وهو‬ ‫باملصدر‬‫نأتي‬ ‫لذلك‬(‫نوم‬)‫الواو‬ ‫وهو‬ ‫أصلها‬ ‫لنا‬ ‫فظهر‬.
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
(6‫ي‬ ‫املاض‬ ‫من‬ ‫باإلتيان‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫املحذوف‬ ‫الحرف‬ ّ‫د‬‫ر‬.
‫مثال‬:(‫دع‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫ودع‬)
(‫قل‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫وقل‬)
‫دائ‬ ‫املحذوف‬ ‫الحرف‬ ‫ن‬‫يكو‬ ، ‫مربوطة‬ ‫بتاء‬ ‫املنتهية‬ ‫الثالثية‬ ‫الكلمات‬ ‫في‬‫الواو‬ ‫هو‬ ‫ما‬.
‫مثال‬:(‫هبة‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫وهب‬)
(‫نة‬‫ز‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫ن‬‫ز‬‫و‬)
(‫عدة‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫وعد‬)
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
(7‫مشددا‬‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الحرف‬ ‫تشديد‬ ‫فك‬.
‫مثال‬:(ّ‫شد‬)‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫بعد‬(‫شدد‬)
(ّ‫مد‬)‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫بعد‬(‫مدد‬)
(َّ‫ر‬ ُ‫س‬)‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫بعد‬(‫ر‬‫سر‬)
(ّ‫عد‬)‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫بعد‬(‫عدد‬)
‫مالحظة‬:‫املعاجم‬ ‫كل‬ ‫تتبعها‬ ‫ال‬ ‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫خاصية‬!
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
‫اعى‬‫ر‬‫ي‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬:
‫معا‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬‫الحرف‬‫إلى‬ ‫النظر‬‫ثم‬ ، ‫بابها‬‫ملعرفة‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫حرف‬‫ل‬‫أو‬‫إلى‬ ‫النظر‬.
‫مثال‬:
‫الطريقة‬ ‫األصلية‬ ‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫الكلمة‬
‫الراء‬‫ثم‬ ‫الصاد‬‫ثم‬‫ن‬‫النو‬‫باب‬
‫الراء‬‫ثم‬‫الصاد‬‫فصل‬‫ن‬‫النو‬‫باب‬
‫مادة‬‫ن‬‫النو‬‫باب‬(‫نصر‬.)
‫نصر‬ ‫انتصار‬
‫الظاء‬ ‫ثم‬‫العين‬ ‫ثم‬‫الواو‬ ‫باب‬
‫الظاء‬ ‫ثم‬‫العين‬‫فصل‬ ‫الواو‬ ‫باب‬
‫مادة‬ ‫الواو‬ ‫باب‬(‫وعظ‬.)
‫وعظ‬ ‫عظة‬
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ ‫طريقة‬:
‫ي‬ ‫باب‬‫كل‬ ، ‫بابا‬‫وعشرين‬ ‫ثمانية‬‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫يقسم‬ ‫فهو‬ ، ‫الوجيز‬‫املعجم‬ ‫طريقة‬‫نفس‬ ‫هي‬‫ختص‬
‫ترتب‬ ‫ثم‬، ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫بهذه‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫الباب‬‫في‬ ‫ويذكر‬ ،‫الهجاء‬ ‫ف‬‫و‬‫حر‬ ‫من‬‫معين‬ ‫بحرف‬‫تبعا‬
‫الثالث‬ ‫ثم‬ ‫الثاني‬‫الحرف‬ ‫لترتيب‬.
‫الطريقة‬ ‫األصلية‬ ‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫الكلمة‬
‫مادة‬ ‫الواو‬ ‫باب‬(‫ودع‬)
‫العين‬‫ثم‬ ‫ال‬ ّ‫الد‬‫فصل‬ ‫الواو‬‫باب‬.
‫ودع‬ ‫يدع‬
‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬:
‫املحيط‬ ‫القاموس‬ ‫طريقة‬:
‫ال‬‫جعل‬ ‫ولكنه‬‫الزيادة‬‫أحرف‬‫من‬‫مجردة‬ ‫أيضا‬‫األصلية‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫حسب‬‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫فيه‬ ‫تبت‬‫ر‬‫حرف‬
‫األخير‬(‫اسما‬)‫ل‬‫األو‬‫الحرف‬ ‫وجعل‬ ‫للباب‬(‫اسما‬)‫الكلمة‬‫في‬ ‫الثاني‬‫الحرف‬‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫مع‬ ،‫للفصل‬‫على‬
‫الهجاء‬ ‫ف‬‫و‬‫حر‬ ‫ترتيب‬‫حسب‬.
‫الطريقة‬ ‫األصلية‬ ‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫الكلمة‬
‫فصل‬(‫الواو‬)‫باب‬(‫العين‬)
‫باب‬(‫العين‬)‫فصل‬(‫الواو‬)
‫ال‬ ّ‫الد‬‫ثم‬
‫ودع‬ ‫يدع‬
‫القاعدة‬:
(1‫في‬ ‫ذكرت‬‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫املعاجم‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫ادة‬‫ر‬‫إ‬ ‫عند‬‫قبل‬ ‫ما‬.
(2‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫نكشف‬.
(3‫األ‬ ‫الحرف‬ ‫باب‬ ، ‫ل‬‫األو‬ ‫الحرف‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫املحيط‬ ‫القاموس‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫نكشف‬‫خير‬.
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬:
‫اللغوية‬‫املعاجم‬ ‫كتب‬
‫التطبيقات‬ ‫وبعض‬ ‫اللغوية‬ ‫املعاجم‬
‫مجدي‬ ‫لألستاذ‬ ‫بالصوت‬‫شرح‬ ، ‫اللغوية‬‫املعاجم‬‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬‫مختار‬.‫ة‬‫ر‬‫املنصو‬ ،‫مصر‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

شرح الضمائر
شرح الضمائرشرح الضمائر
شرح الضمائرmahathamer
 
أحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوينأحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوينHussien Osama
 
صفات الحروف Tajweed : Qualities of letters
 صفات الحروف  Tajweed : Qualities of letters صفات الحروف  Tajweed : Qualities of letters
صفات الحروف Tajweed : Qualities of lettersYousuf Qahtani
 
إن وأخواتها
إن وأخواتهاإن وأخواتها
إن وأخواتهاArab Mudah
 
قصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأولقصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأولIslamiculture
 
التجويد
التجويدالتجويد
التجويدalheweny
 
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرقالاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرقسمير بسيوني
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءguestf8ba11
 
Rules of Laam sakin summary lam sakinah
Rules of Laam sakin summary lam sakinahRules of Laam sakin summary lam sakinah
Rules of Laam sakin summary lam sakinahSaima Sharmeen
 
Basic tajweed english
Basic tajweed englishBasic tajweed english
Basic tajweed englishSonali Jannat
 
مهارات الكتابة وأنواعها
 مهارات الكتابة وأنواعها مهارات الكتابة وأنواعها
مهارات الكتابة وأنواعهاسليمان داود
 
قصة بقرة بنى اسرائيل.pdf
قصة بقرة بنى اسرائيل.pdfقصة بقرة بنى اسرائيل.pdf
قصة بقرة بنى اسرائيل.pdfMohamed Alashram
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلالسبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلأحمد محمود
 
The rules for madina book-1 with an explanation
The rules for madina book-1 with an explanationThe rules for madina book-1 with an explanation
The rules for madina book-1 with an explanationRakib Sarowar
 
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضتطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns Mohamed ZAIM
 
Madinah Arabic Reader Book 4
Madinah Arabic Reader Book 4 Madinah Arabic Reader Book 4
Madinah Arabic Reader Book 4 Sonali Jannat
 
ويبينار الوصول الذكي للمعرفة في المكتبات
ويبينار الوصول الذكي للمعرفة في المكتباتويبينار الوصول الذكي للمعرفة في المكتبات
ويبينار الوصول الذكي للمعرفة في المكتباتNaseej Academy أكاديمية نسيج
 

La actualidad más candente (20)

شرح الضمائر
شرح الضمائرشرح الضمائر
شرح الضمائر
 
أحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوينأحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوين
 
صفات الحروف Tajweed : Qualities of letters
 صفات الحروف  Tajweed : Qualities of letters صفات الحروف  Tajweed : Qualities of letters
صفات الحروف Tajweed : Qualities of letters
 
إن وأخواتها
إن وأخواتهاإن وأخواتها
إن وأخواتها
 
09 Quick Arabic Grammar Lessons
09 Quick Arabic Grammar Lessons 09 Quick Arabic Grammar Lessons
09 Quick Arabic Grammar Lessons
 
قصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأولقصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأول
 
التجويد
التجويدالتجويد
التجويد
 
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرقالاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
الاستبرق في رواية الإمام ورش عن نافع من طريق الأزرق
 
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقميةإنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاء
 
Rules of Laam sakin summary lam sakinah
Rules of Laam sakin summary lam sakinahRules of Laam sakin summary lam sakinah
Rules of Laam sakin summary lam sakinah
 
Basic tajweed english
Basic tajweed englishBasic tajweed english
Basic tajweed english
 
مهارات الكتابة وأنواعها
 مهارات الكتابة وأنواعها مهارات الكتابة وأنواعها
مهارات الكتابة وأنواعها
 
قصة بقرة بنى اسرائيل.pdf
قصة بقرة بنى اسرائيل.pdfقصة بقرة بنى اسرائيل.pdf
قصة بقرة بنى اسرائيل.pdf
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلالسبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
 
The rules for madina book-1 with an explanation
The rules for madina book-1 with an explanationThe rules for madina book-1 with an explanation
The rules for madina book-1 with an explanation
 
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوضتطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تطبيقات تقنية RSS في المكتبات / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns
 
Madinah Arabic Reader Book 4
Madinah Arabic Reader Book 4 Madinah Arabic Reader Book 4
Madinah Arabic Reader Book 4
 
ويبينار الوصول الذكي للمعرفة في المكتبات
ويبينار الوصول الذكي للمعرفة في المكتباتويبينار الوصول الذكي للمعرفة في المكتبات
ويبينار الوصول الذكي للمعرفة في المكتبات
 

Destacado

بوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدىبوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدىأمنية وجدى
 
المجاز المرسل
المجاز المرسلالمجاز المرسل
المجاز المرسلdila teen
 
الأسماء الخمسه
الأسماء الخمسهالأسماء الخمسه
الأسماء الخمسهdareen21
 
الكناية
الكنايةالكناية
الكنايةomar_egypt
 
بوكلت مدارس الدلتا فى اللغة العربية للصف الثانى ب ترم 2
بوكلت مدارس الدلتا فى اللغة العربية للصف الثانى ب ترم 2بوكلت مدارس الدلتا فى اللغة العربية للصف الثانى ب ترم 2
بوكلت مدارس الدلتا فى اللغة العربية للصف الثانى ب ترم 2أمنية وجدى
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل
الفعل الصحيح والفعل المعتلالفعل الصحيح والفعل المعتل
الفعل الصحيح والفعل المعتلazizabr
 
درس اللام القمرية و اللام الشمسية
درس اللام القمرية و اللام الشمسيةدرس اللام القمرية و اللام الشمسية
درس اللام القمرية و اللام الشمسيةsarabomar
 
أنواع الخبر
أنواع الخبرأنواع الخبر
أنواع الخبرabdou elsaid
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةEman Madi
 
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلعلامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلهدى الرفاعي
 
تلخيص القواعد في ورقتين
تلخيص القواعد في ورقتينتلخيص القواعد في ورقتين
تلخيص القواعد في ورقتينMaram Shokr
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...أمنية وجدى
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'ANPend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'ANAdinda Gifary
 
علامات الإعراب (1)
علامات الإعراب (1)علامات الإعراب (1)
علامات الإعراب (1)aboraheem almtirey
 

Destacado (20)

المجاز
المجازالمجاز
المجاز
 
بوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدىبوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية المعدل 2016 للصف الثالث الابتدائى الترم الأول أمنية وجدى
 
المجاز المرسل
المجاز المرسلالمجاز المرسل
المجاز المرسل
 
المجاز
المجاز المجاز
المجاز
 
الأسماء الخمسه
الأسماء الخمسهالأسماء الخمسه
الأسماء الخمسه
 
أسماء الإشارة
أسماء الإشارةأسماء الإشارة
أسماء الإشارة
 
الكناية
الكنايةالكناية
الكناية
 
بوكلت مدارس الدلتا فى اللغة العربية للصف الثانى ب ترم 2
بوكلت مدارس الدلتا فى اللغة العربية للصف الثانى ب ترم 2بوكلت مدارس الدلتا فى اللغة العربية للصف الثانى ب ترم 2
بوكلت مدارس الدلتا فى اللغة العربية للصف الثانى ب ترم 2
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل
الفعل الصحيح والفعل المعتلالفعل الصحيح والفعل المعتل
الفعل الصحيح والفعل المعتل
 
درس اللام القمرية و اللام الشمسية
درس اللام القمرية و اللام الشمسيةدرس اللام القمرية و اللام الشمسية
درس اللام القمرية و اللام الشمسية
 
Nahwu 3 new
Nahwu 3 newNahwu 3 new
Nahwu 3 new
 
أنواع الخبر
أنواع الخبرأنواع الخبر
أنواع الخبر
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 
علامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعلعلامات إعراب الأسم والفعل
علامات إعراب الأسم والفعل
 
تلخيص القواعد في ورقتين
تلخيص القواعد في ورقتينتلخيص القواعد في ورقتين
تلخيص القواعد في ورقتين
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'ANPend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
 
Saudi arabian culture ppt
Saudi arabian culture pptSaudi arabian culture ppt
Saudi arabian culture ppt
 
علامات الإعراب (1)
علامات الإعراب (1)علامات الإعراب (1)
علامات الإعراب (1)
 

Similar a ppt المعاجم اللغوية

الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريssuser2e4a96
 
5الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي215الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي21Fitra najham
 
تلخيص شرح شذور الذهب معدل
تلخيص شرح شذور الذهب  معدلتلخيص شرح شذور الذهب  معدل
تلخيص شرح شذور الذهب معدلMohamed Ali
 
أصل الكلم
أصل الكلمأصل الكلم
أصل الكلمsinbad20
 
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin) أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin) Nur Yahya
 
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-F El Mohdar
 
Principle of translation 2018.docx
Principle of translation 2018.docxPrinciple of translation 2018.docx
Principle of translation 2018.docxFatihah Suliman
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)Zaffer Khan
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.pptFull9
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويدnoor ali
 
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGEGENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGEIkmal Hakimi
 
سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية ssuserf085ac
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية Lotfi Zaouai
 
عربي
عربيعربي
عربيALYHKJ
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةalaseel56
 

Similar a ppt المعاجم اللغوية (20)

الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
5الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي215الميزان الصرفي21
5الميزان الصرفي21
 
تلخيص شرح شذور الذهب معدل
تلخيص شرح شذور الذهب  معدلتلخيص شرح شذور الذهب  معدل
تلخيص شرح شذور الذهب معدل
 
أصل الكلم
أصل الكلمأصل الكلم
أصل الكلم
 
Arabic
ArabicArabic
Arabic
 
B
BB
B
 
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin) أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
 
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
Tajweedملف تعليمي يجمع أحكام التجويد بصورة رائعة وسهلة-
 
التجويد
التجويدالتجويد
التجويد
 
Principle of translation 2018.docx
Principle of translation 2018.docxPrinciple of translation 2018.docx
Principle of translation 2018.docx
 
الاملاء
الاملاءالاملاء
الاملاء
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.ppt
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
 
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGEGENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
 
سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية
 
عربي
عربيعربي
عربي
 
قواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربيةقواعد اللغة العربية
قواعد اللغة العربية
 
A
AA
A
 

Último

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 

Último (20)

الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 

ppt المعاجم اللغوية

  • 1.
  • 2. ‫؟‬‫املعجم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫مأخوذ‬(‫عجم‬)‫و‬ ،‫والغموض‬‫اإلبهام‬ ‫ومعناها‬(‫م‬ ُ‫ج‬ ُ‫الع‬)‫و‬ ،‫اللسان‬‫في‬‫الحبسة‬(‫األعجم‬)‫ا‬ ‫هو‬‫لذي‬ ‫و‬،‫كالمه‬ ‫يبين‬ ‫وال‬ ‫يفصح‬ ‫ال‬(‫األعجم‬)‫األخرس‬ ‫هو‬ ‫كذلك‬. ‫للبهيمة‬ ‫ويقال‬( :‫عجماء‬)‫تتكلم‬‫ال‬ ‫ألنها‬. ‫و‬(‫األعجم‬)‫إبانته‬ ‫لعدم‬ ‫العربي‬‫غير‬ ‫ا‬ً‫أيض‬. ‫وبالد‬(‫العجم‬)‫لديهم‬ ‫مفهومة‬ ‫وال‬ ،‫واضحة‬‫غير‬ ‫لغتهم‬‫ألن‬ ‫بذلك‬‫العرب‬‫سماها‬. ‫و‬(‫املعجم‬)‫املادة‬ ‫من‬ ‫مأخوذ‬(‫أعجم‬)‫بداية‬‫في‬ ‫الهمزة‬ ‫بزيادة‬(‫عجم‬)‫هنا‬‫أفادت‬‫الهمزة‬ ‫وهذه‬،‫مع‬‫نى‬ ‫السلب‬‫معناه‬‫فصار‬ ‫نقيضه‬‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫معنى‬ ‫فقلبت‬ ،‫ر‬‫والظهو‬‫الوضوح‬. ‫االصطالح‬ ‫في‬ ‫املعجم‬ ‫تعريف‬: ‫وت‬‫وشرحها‬ ‫بمعانيها‬ ‫نة‬‫و‬‫مقر‬ ،‫ومشتقاتها‬ ‫اللغة‬‫مفردات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬‫على‬ ‫يشتمل‬‫كتاب‬ ‫هو‬،‫فسيرها‬ ‫ا‬ًّ‫خاص‬‫ا‬ً‫ترتيب‬ ‫مرتبة‬ ‫ن‬‫تكو‬‫أن‬‫على‬ ،‫استعمالها‬‫مواضع‬ ‫تبين‬ ‫وشواهد‬ ،‫نطقها‬ ‫وطريقة‬.
  • 3. ‫وفوائده‬‫املعجم‬ ‫أهمية‬: (1‫وتصريفها‬،‫بالحركات‬ ‫للفظة‬ ‫الصحيح‬‫الضبط‬‫معرفة‬. (2‫والغامضة‬ ‫الغريبة‬ ‫املفردات‬‫معاني‬‫عن‬‫الكشف‬. (3‫واشتقاقاته‬ ،‫اللفظ‬‫أصل‬‫معرفة‬. (4‫ن‬‫فيجعلنا‬ ‫داللة‬‫من‬ ‫أكثر‬‫لها‬‫التي‬ ‫األلفاظ‬ ‫في‬‫اللفظ‬ ‫دالالت‬ ‫جميع‬‫معرفة‬‫على‬‫تعرف‬ ‫الظواهر‬ ‫بعض‬‫مثل‬ ،‫اللغوية‬:‫التجانس‬(‫اللفظي‬ ‫االشتراك‬)‫واألضداد‬ ،. (5‫العامية‬ ‫األلفاظ‬ ‫وتمييز‬ ،‫الفصيحة‬ ‫األلفاظ‬‫معرفة‬. (6‫واستعماالته‬ ‫دالالته‬‫ر‬‫وتطو‬‫اللفظ‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬‫معرفة‬. (7‫االستعمال‬‫هجرها‬‫التي‬ ‫القديمة‬ ‫األلفاظ‬‫معرفة‬. (8‫السياق‬ ‫في‬‫ومعناها‬ ‫مفردة‬‫وهي‬ ‫الكلمة‬‫معنى‬‫معرفة‬. 9)‫وأصحابها‬ ‫والشعرية‬‫النحوية‬ ‫و‬ ‫اللغوية‬‫الشواهد‬ ‫بعض‬‫معرفة‬. 10)‫املخت‬‫على‬‫أسماء‬ ‫بإطالق‬‫وذلك‬‫ن‬‫والفنو‬‫العلوم‬‫مواكبة‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫قاد‬ ‫اللغة‬‫جعل‬‫رعات‬ ‫ن‬‫و‬‫مخز‬‫من‬ ‫الجديدة‬‫مثل‬ ‫اللفظي‬ ‫اللغة‬:‫كلمة‬(‫حاسوب‬)‫وكلمة‬(‫مذياع‬)‫وكلمة‬ (‫هاتف‬)‫وغيرها‬. 11)‫االندثار‬‫من‬ ‫وحمايتها‬ ‫اللغة‬‫سالمة‬‫على‬‫املحافظة‬.
  • 4. ‫املعاجم‬‫أنواع‬: •‫األلفاظ‬‫معاجم‬: ‫ا‬ً‫غائب‬ ‫واملعنى‬ ‫ا‬ً‫حاضر‬ ‫اللفظ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫عندما‬ ‫إليها‬ ‫نلجأ‬ ‫التي‬ ‫املعاجم‬ ‫وهي‬(‫ل‬‫اللفظة‬ ‫دينا‬ ‫املعنى‬ ‫نعرف‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫غير‬. ) ‫مثالها‬:‫اللغة‬ ‫مجمع‬ ‫جمعه‬ ‫الذي‬ ‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ ، ‫ر‬‫منظو‬‫البن‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬ ‫بالقاهرة‬ ‫العربية‬. •‫املعاني‬‫معاجم‬: ‫ا‬ً‫غائب‬ ‫واللفظ‬ ‫ا‬ً‫حاضر‬‫املعنى‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫عندما‬ ‫إليها‬ ‫نلجأ‬ ‫التي‬ ‫املعاجم‬ ‫وهي‬(‫ل‬‫املعنى‬ ‫دينا‬ ‫اللفظة‬ ‫نعرف‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫غير‬. ) ‫مثالها‬:‫سيده‬ ‫البن‬ ‫املخصص‬ ، ‫للثعالبي‬ ‫العربية‬ ‫وسر‬ ‫اللغة‬ ‫فقه‬.
  • 5. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: (1‫مباشرة‬ ‫املعجم‬ ‫في‬ ‫املجردة‬ ‫الكلمة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫يتم‬,‫يكو‬ ‫قد‬ ، ‫مجردة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫أصل‬ ‫ن‬ ‫الكلمة‬ ً ‫ثالثيا‬‫مثل‬ ،:‫نشر‬,‫كتب‬.‫أو‬ ً ‫باعيا‬‫ر‬‫مثل‬:‫ل‬‫لز‬‫ز‬. (2‫جمعا‬ ‫أو‬ ‫مثنى‬ ‫كانت‬‫إذا‬ ‫مفردها‬ ‫إلى‬ ‫الكلمة‬ ‫د‬‫ر‬. ‫مثال‬:‫ن‬‫املعلمو‬‫مفردها‬‫املعلم‬ ‫ن‬‫املصطفو‬‫مفردها‬‫املصطفى‬ ‫صادقان‬‫مفردها‬‫صادق‬ ‫عظيمتان‬‫مفردها‬‫عظيمة‬
  • 6. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: (3‫ف‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ر‬‫مصد‬‫كانت‬ ‫أو‬ ‫املشتقات‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ي‬ ‫املاض‬ ‫بالفعل‬ ‫اإلتيان‬‫عال‬ ‫ا‬‫ر‬‫أم‬ ‫أو‬ ‫عا‬‫ر‬‫مضا‬. ‫مثال‬:‫املشتق‬(‫كاتب‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬ َ ‫ك‬) ‫املشتق‬(‫مكتوب‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬ َ ‫ك‬) ‫املصدر‬(‫تابة‬ ِ‫ك‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬ َ ‫ك‬) ‫املضارع‬(‫كتب‬َ‫ي‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬ َ ‫ك‬) ‫األمر‬(‫كتب‬ ُ ‫ا‬)‫منه‬ ‫ي‬ ‫املاض‬(َ‫ب‬َ‫ت‬ َ ‫ك‬)
  • 7. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: (4‫األصلية‬‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫إلى‬ ‫نردها‬ ‫أي‬ ، ‫الزيادة‬ ‫أحرف‬ ‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫تجريد‬. ‫الت‬ ‫ف‬‫و‬‫فالحر‬ ، ‫المها‬ ‫أو‬ ‫فاؤها‬ ‫أو‬ ‫الكلمة‬ ‫عين‬ ‫يقابل‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫املزيد‬ ‫الحرف‬‫تقابل‬ ‫ي‬ ‫مزيدة‬‫تعتبر‬ ‫وغيرها‬ ‫األصلية‬ ‫هي‬ ‫والالم‬ ‫والعين‬ ‫الفاء‬. ‫مثال‬:‫ا‬‫ق‬‫ر‬‫أ‬ ‫ا‬‫ف‬‫ع‬‫ل‬ ‫كلمة‬‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫الزيادة‬ ‫ف‬‫و‬‫وحر‬(‫س‬‫أ‬‫ل‬‫ت‬‫م‬‫و‬‫ن‬‫ي‬‫ه‬‫ا‬) ‫وللتنبيه‬:‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫ائدة‬‫ز‬ ‫ن‬‫تكو‬‫ال‬ ‫قد‬‫أحيانا‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫هذه‬,‫أصلية‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫بل‬,‫علي‬ ‫ل‬‫واملعو‬‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ه‬ ‫أصلية‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫هذه‬ ‫ن‬‫فتكو‬ ‫معنى‬ ‫ن‬‫دو‬‫ت‬‫ر‬‫صا‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫هذه‬ ‫منها‬ ‫ذفت‬ ُ‫ح‬ ‫لو‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬‫أن‬,‫مثا‬‫ل‬:‫ينبع‬ ‫فقط‬ ‫فيها‬‫ائدة‬‫ز‬ ‫الياء‬,‫لها‬ ‫معنى‬ ‫ال‬ ‫كلمة‬‫ت‬‫ر‬‫لصا‬‫مثال‬ ‫ن‬‫النو‬‫حذفنا‬ ‫ولو‬.
  • 8. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: (5‫أصلها‬ ‫إلى‬ ‫األلف‬ ُّ‫نرد‬–‫الياء‬ ‫أو‬ ‫الواو‬–‫تعتب‬ ‫ال‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫أن‬ ‫حيث‬‫بل‬ ‫أصلية‬ ‫ر‬ ‫الياء‬ ‫أو‬ ‫الواو‬ ‫عن‬ ‫منقلبة‬‫هي‬.
  • 9. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: ‫ق‬‫طر‬ ‫ثالث‬‫هناك‬ ‫األلف‬‫أصل‬ ‫ملعرفة‬‫و‬: •‫األلف‬ ‫أصل‬ ‫فيظهر‬ ‫مضارع‬ ‫إلى‬ ‫ي‬ ‫املاض‬ ‫الفعل‬ ّ‫يرد‬ ‫أن‬: ‫مثال‬( :‫قال‬)‫عها‬‫ر‬‫مضا‬(‫ل‬‫يقو‬)‫في‬ ‫عنها‬ ‫فنبحث‬ ، ‫واو‬‫األلف‬‫أصل‬ ‫أن‬ ‫ظهر‬،(‫ل‬‫قو‬) •‫املتكلم‬ ‫تاء‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫يضاف‬ ‫أن‬: ‫مثال‬:(‫ى‬‫هو‬)‫عها‬‫ر‬‫مضا‬(‫ى‬‫يهو‬)‫نضيفه‬ ‫لذلك‬،‫باملضارع‬ ‫باإلتيان‬ ‫األلف‬‫أصل‬ ‫يظهر‬‫لم‬‫ياء‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ‫املتكلم‬(‫هويت‬)‫أصلها‬ ‫فظهر‬(‫ي‬‫هو‬)‫الياء‬ ‫وهو‬. •‫املصدر‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ّ‫يرد‬ ‫أن‬: ‫مثال‬( :َ‫نام‬)‫عها‬‫ر‬‫مضا‬(‫ينام‬)‫األلف‬‫أصل‬ ‫يظهر‬‫لم‬. (َ‫نام‬)‫املتكلم‬ ‫لياء‬ ‫بإضافتها‬(‫نمت‬)‫أيضا‬‫األلف‬ ‫أصل‬ ‫يظهر‬ ‫لم‬. ‫وهو‬ ‫باملصدر‬‫نأتي‬ ‫لذلك‬(‫نوم‬)‫الواو‬ ‫وهو‬ ‫أصلها‬ ‫لنا‬ ‫فظهر‬.
  • 10. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: (6‫ي‬ ‫املاض‬ ‫من‬ ‫باإلتيان‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫املحذوف‬ ‫الحرف‬ ّ‫د‬‫ر‬. ‫مثال‬:(‫دع‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫ودع‬) (‫قل‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫وقل‬) ‫دائ‬ ‫املحذوف‬ ‫الحرف‬ ‫ن‬‫يكو‬ ، ‫مربوطة‬ ‫بتاء‬ ‫املنتهية‬ ‫الثالثية‬ ‫الكلمات‬ ‫في‬‫الواو‬ ‫هو‬ ‫ما‬. ‫مثال‬:(‫هبة‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫وهب‬) (‫نة‬‫ز‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫ن‬‫ز‬‫و‬) (‫عدة‬)‫املحذوف‬ ّ‫د‬‫ر‬ ‫بعد‬(‫وعد‬)
  • 11. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: (7‫مشددا‬‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الحرف‬ ‫تشديد‬ ‫فك‬. ‫مثال‬:(ّ‫شد‬)‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫بعد‬(‫شدد‬) (ّ‫مد‬)‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫بعد‬(‫مدد‬) (َّ‫ر‬ ُ‫س‬)‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫بعد‬(‫ر‬‫سر‬) (ّ‫عد‬)‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫بعد‬(‫عدد‬) ‫مالحظة‬:‫املعاجم‬ ‫كل‬ ‫تتبعها‬ ‫ال‬ ‫التشديد‬ ‫فك‬ ‫خاصية‬!
  • 12. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: ‫اعى‬‫ر‬‫ي‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬: ‫معا‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬‫الحرف‬‫إلى‬ ‫النظر‬‫ثم‬ ، ‫بابها‬‫ملعرفة‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫حرف‬‫ل‬‫أو‬‫إلى‬ ‫النظر‬. ‫مثال‬: ‫الطريقة‬ ‫األصلية‬ ‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫الكلمة‬ ‫الراء‬‫ثم‬ ‫الصاد‬‫ثم‬‫ن‬‫النو‬‫باب‬ ‫الراء‬‫ثم‬‫الصاد‬‫فصل‬‫ن‬‫النو‬‫باب‬ ‫مادة‬‫ن‬‫النو‬‫باب‬(‫نصر‬.) ‫نصر‬ ‫انتصار‬ ‫الظاء‬ ‫ثم‬‫العين‬ ‫ثم‬‫الواو‬ ‫باب‬ ‫الظاء‬ ‫ثم‬‫العين‬‫فصل‬ ‫الواو‬ ‫باب‬ ‫مادة‬ ‫الواو‬ ‫باب‬(‫وعظ‬.) ‫وعظ‬ ‫عظة‬
  • 13. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: ‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ ‫طريقة‬: ‫ي‬ ‫باب‬‫كل‬ ، ‫بابا‬‫وعشرين‬ ‫ثمانية‬‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫يقسم‬ ‫فهو‬ ، ‫الوجيز‬‫املعجم‬ ‫طريقة‬‫نفس‬ ‫هي‬‫ختص‬ ‫ترتب‬ ‫ثم‬، ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫بهذه‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫الباب‬‫في‬ ‫ويذكر‬ ،‫الهجاء‬ ‫ف‬‫و‬‫حر‬ ‫من‬‫معين‬ ‫بحرف‬‫تبعا‬ ‫الثالث‬ ‫ثم‬ ‫الثاني‬‫الحرف‬ ‫لترتيب‬. ‫الطريقة‬ ‫األصلية‬ ‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫الكلمة‬ ‫مادة‬ ‫الواو‬ ‫باب‬(‫ودع‬) ‫العين‬‫ثم‬ ‫ال‬ ّ‫الد‬‫فصل‬ ‫الواو‬‫باب‬. ‫ودع‬ ‫يدع‬
  • 14. ‫املعجم‬ ‫في‬‫الكشف‬‫طريقة‬: ‫املحيط‬ ‫القاموس‬ ‫طريقة‬: ‫ال‬‫جعل‬ ‫ولكنه‬‫الزيادة‬‫أحرف‬‫من‬‫مجردة‬ ‫أيضا‬‫األصلية‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫حسب‬‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫فيه‬ ‫تبت‬‫ر‬‫حرف‬ ‫األخير‬(‫اسما‬)‫ل‬‫األو‬‫الحرف‬ ‫وجعل‬ ‫للباب‬(‫اسما‬)‫الكلمة‬‫في‬ ‫الثاني‬‫الحرف‬‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫مع‬ ،‫للفصل‬‫على‬ ‫الهجاء‬ ‫ف‬‫و‬‫حر‬ ‫ترتيب‬‫حسب‬. ‫الطريقة‬ ‫األصلية‬ ‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫الكلمة‬ ‫فصل‬(‫الواو‬)‫باب‬(‫العين‬) ‫باب‬(‫العين‬)‫فصل‬(‫الواو‬) ‫ال‬ ّ‫الد‬‫ثم‬ ‫ودع‬ ‫يدع‬
  • 15. ‫القاعدة‬: (1‫في‬ ‫ذكرت‬‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫املعاجم‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫ادة‬‫ر‬‫إ‬ ‫عند‬‫قبل‬ ‫ما‬. (2‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫نكشف‬. (3‫األ‬ ‫الحرف‬ ‫باب‬ ، ‫ل‬‫األو‬ ‫الحرف‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫املحيط‬ ‫القاموس‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫نكشف‬‫خير‬.
  • 16. ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬: ‫اللغوية‬‫املعاجم‬ ‫كتب‬ ‫التطبيقات‬ ‫وبعض‬ ‫اللغوية‬ ‫املعاجم‬ ‫مجدي‬ ‫لألستاذ‬ ‫بالصوت‬‫شرح‬ ، ‫اللغوية‬‫املعاجم‬‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬‫مختار‬.‫ة‬‫ر‬‫املنصو‬ ،‫مصر‬