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 Todos podem fazer ciência, porém tem regras a se seguir!
 É normal ficar curioso sobre os materiais no laboratório, mas
é perigoso mexer sem orientação de um profissional
1) NUNCA cheire uma substância desconhecida!
2) NUNCA comer no laboratório  risco de contaminação
3) Utilizar equipamentos de proteção
4) SEMPRE ter um planejamento
5) Ter SEMPRE um profissional por perto!
 Microscópio
 As pessoas perceberam que se fizessem a superposição
de lentes ocorria a ampliação de objetos
 O primeiro microscópio foi inventado pelo
cientista Robert Hooke (1635 – 1703).
 Microscópios: eletrônico e óptico.
 Qual a importância da sua invenção?
 Telescópio: superposição de lentes também, porém para
ver de longe!
 Importância..
 Inventado por Hans Lippershey
(1570 – 1619)
Almofariz e pistilo
Triturar sólidos
Béquer
Dissolução e produção
de reações
Funil comum
Transferência de
líquidos
Vidro de
relógio Pesagem, proteção, transporte
De sólidos
Balão de fundo
redondo
Aquecimento e
Produção de reações
Cadinho
Decomposição
de substâncias
-usado em alta temperatura
Tripé de ferro e
Tela de amianto
Suporte para
aquecimento
Pinça de madeira
Segurar tubos de ensaio
Durante aquecimento
Tubo de ensaio
Produzir reações químicas
Balão volumétrico
Preparo e medição de
líquidos
Cápsula de porcelana
Usada na secagem de
substâncias
Suporte de ferro
Montar aparelhos
Pipeta
Medição de substâncias
“Conta gotas”
Erlenmeyer
Agitar e medir líquidos
Baqueta
Misturar soluções
Proveta
Medir líquidos
 ABNT: Associação Brasileira de Normas Técnicas
 Ela define como os trabalhos científicos devem ser.
1) Definição do tema da pesquisa
2) Formule perguntas e hipóteses
3) Levantamento bibliográfico!
4) Coleta de dados
5) Análise e interpretação dos dados
6) Conclusões
Roteiro
 Como um trabalho escrito deve ser:
Nome da disciplina
Professor da disciplina
Título do trabalho
Nome dos alunos
e a série
Cidade, Ano
Capa Sumário Corpo do trabalho
Sumário
Introdução........página..
Objetivos...........página..
Material e métodos..pg..
Análise dos dados....pg..
Conclusões.................pg..
Referências.................pg..
Introdução
Objetivos
Material e métodos
 Como uma apresentação de trabalho deve ser:
 Se a apresentação for em slides: não ter muito texto e
colocar imagens!
 Ter um resumo em mãos.
 Conhecimento do assunto.
 Cartazes e pôsteres: resumo do assunto + imagens!
 Outros recursos: vídeos, maquetes, experiências..
 O ideal: antes de cada aula ver o assunto que irá
estudar!
 Procurar por coisas novas sobre o assunto:
curiosidades, vídeos, livros...
 Seu caderno = seu melhor amigo em aula e nos estudos!
 Fazer um esquema/resumo do que aprendeu.
 Participar da aula.
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Regras para fazer ciência de forma segura e eficaz

  • 1.
  • 2.  Todos podem fazer ciência, porém tem regras a se seguir!  É normal ficar curioso sobre os materiais no laboratório, mas é perigoso mexer sem orientação de um profissional 1) NUNCA cheire uma substância desconhecida! 2) NUNCA comer no laboratório  risco de contaminação 3) Utilizar equipamentos de proteção 4) SEMPRE ter um planejamento 5) Ter SEMPRE um profissional por perto!
  • 3.  Microscópio  As pessoas perceberam que se fizessem a superposição de lentes ocorria a ampliação de objetos  O primeiro microscópio foi inventado pelo cientista Robert Hooke (1635 – 1703).
  • 4.  Microscópios: eletrônico e óptico.  Qual a importância da sua invenção?
  • 5.  Telescópio: superposição de lentes também, porém para ver de longe!  Importância..  Inventado por Hans Lippershey (1570 – 1619)
  • 6. Almofariz e pistilo Triturar sólidos Béquer Dissolução e produção de reações Funil comum Transferência de líquidos Vidro de relógio Pesagem, proteção, transporte De sólidos
  • 7. Balão de fundo redondo Aquecimento e Produção de reações Cadinho Decomposição de substâncias -usado em alta temperatura Tripé de ferro e Tela de amianto Suporte para aquecimento
  • 8. Pinça de madeira Segurar tubos de ensaio Durante aquecimento Tubo de ensaio Produzir reações químicas Balão volumétrico Preparo e medição de líquidos
  • 9. Cápsula de porcelana Usada na secagem de substâncias Suporte de ferro Montar aparelhos Pipeta Medição de substâncias “Conta gotas”
  • 10. Erlenmeyer Agitar e medir líquidos Baqueta Misturar soluções Proveta Medir líquidos
  • 11.
  • 12.  ABNT: Associação Brasileira de Normas Técnicas  Ela define como os trabalhos científicos devem ser. 1) Definição do tema da pesquisa 2) Formule perguntas e hipóteses 3) Levantamento bibliográfico! 4) Coleta de dados 5) Análise e interpretação dos dados 6) Conclusões Roteiro
  • 13.  Como um trabalho escrito deve ser: Nome da disciplina Professor da disciplina Título do trabalho Nome dos alunos e a série Cidade, Ano Capa Sumário Corpo do trabalho Sumário Introdução........página.. Objetivos...........página.. Material e métodos..pg.. Análise dos dados....pg.. Conclusões.................pg.. Referências.................pg.. Introdução Objetivos Material e métodos
  • 14.  Como uma apresentação de trabalho deve ser:  Se a apresentação for em slides: não ter muito texto e colocar imagens!  Ter um resumo em mãos.  Conhecimento do assunto.  Cartazes e pôsteres: resumo do assunto + imagens!  Outros recursos: vídeos, maquetes, experiências..
  • 15.  O ideal: antes de cada aula ver o assunto que irá estudar!  Procurar por coisas novas sobre o assunto: curiosidades, vídeos, livros...  Seu caderno = seu melhor amigo em aula e nos estudos!  Fazer um esquema/resumo do que aprendeu.  Participar da aula.