2015年12月5日に対馬市で開催した，「ヤマネコ祭り with サイエンスカフェ」でのトークイベントで話したスライドです．主に高校生～一般向けに，科学・技術を探求すること，研究することの意義を勝手な視点で話しました．

1. ロボット・情報技術は生活の役に立つのか？？
～科学・技術を探求することの意味～
槇田 諭（Makita, Satoshi）
佐世保工業高等専門学校
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2. 自己紹介
槇田 諭（MAKITA, Satoshi）
• 博士（工学）
• 専門：ロボット工学，バイオメカニクス
対馬
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3. 研究者って何してる人？？
研究とは
• まだ誰も知らないことを明らかにする
• まだ誰もやったことのないことをする
• まだ誰も作ったことのないものをつくる
• まだ誰も見たことのないものを見つける
未知の問題にチャレンジし続ける人たち，それが研究者！
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4. 研究紹介
• ロボットによる物体操作 • ロボットハンド
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5. 研究紹介
• バレーボールのオーバーハンドパスの
動作解析（バイオメカニクス）
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6. 研究サイクル
1. 新しいこと（やりたいこと）を考える（研究計画）
2. それをする方法を考える（理論）
3. やってみる（実験）
4. 実験結果からわかることを見つける（考察）
5. 発表して意見を聞く（論文，学会発表）
6. 次の課題を見つける
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7. みんなの研究者のイメージ
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• 研究室にて
2009年ころ

8. みんなの研究者のイメージ
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• 研究発表会
@チューリッヒ大学
2008年
ロボットハンドによる
物体操作について

9. 研究活動
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• 国際会議
@カスカイス，ポルトガル
2007年
Cabo da Roca（ユーラシア大陸最西端）

10. 研究活動
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• 国際会議
@サンディエゴ，USA
2007年
ロボット系最大級の国際学会

11. 研究活動
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• 国際会議
@シアトル，USA
2015年
フライトミュージアム
にて

12. 研究活動
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• 国際会議
@グラスゴー，UK
2015年
だいたい一人で行きます

13. 研究活動
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• ドローンの飛行テスト
@対馬，佐護地区
2015年
このあと墜落することに
なるとは．．．

14. 科学・技術が好きですか？
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15. 科学技術？ → 科学と技術
• 科学：science（サイエンス）
• 万物，自然現象のすべて
※良い，悪いという概念はない
• 技術：technology（テクノロジー）
• 人，社会，自然のためになるようにコントロールしたもの
※良いことも悪いことも含む
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16. 技術？
• 技術：technology（テクノロジー）
• 人，社会，自然のためになるように
コントロールしたもの
• 技術：engineering（エンジニアリング）
• 機械や電気，情報を組み合わせてかたちづくるもの
• 技術：skill（スキル）
• 何かをうまくやるためのコツ
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17. 科学・技術を探求するということ
科学を深める
• 人類がまだ知らないことを解明する
• 人がよくわかっていないことをわかるようにする
技術を深める
• （人や社会が）できていないことをできるようにする
• （人や社会が）困っていることを解決する
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18. 科学・技術は人の役に立ちますか？
必ず役に立ちます！
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19. 科学・技術はどこにあるのか？
• 科学：万物，自然現象のすべて
• どこにでもある
• 対馬：海洋，山野，森林，空，地面，街なか（人間：自然物）
• 技術：人，社会，自然のためになるようにコントロールしたもの
• どこにでもある
• 対馬：海洋，山野，森林，空，地面，街なか（建物）
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20. 科学と技術の境界線は？
• 存在しない（と思う）
• 取り組む内容は変わらない（未知との戦い）．
※役に立つと思うかどうかは，人と状況しだい
• 存在する（ように見える）
• 一見して役に立ちそうにない研究というのもある，でも？
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Science?
Technology?

21. 2015年ノーベル物理学賞
• ニュートリノに質量があることを観測から確認した（梶田隆章さん）
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万物を構成
する素粒子
の一つ
物質の構成，
でき方が
わかる
宇宙の起源，
地球の始ま
りがわかる
計測器，
計測技術が
発達
小さなもの
がより正確
に，精密に
製品の小型
化が進む

22. 充分に発達した科学技術は、魔法と見分けが付かない
（SF作家アーサー・C・クラーク）
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23. 充分に発達した科学技術は、魔法と見分けが付かない
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24. 知の集積とイノベーション
イノベーション（創発）の高み
高度な知識と技術
異分野の融合
基礎知識の集積
知の土台
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25. 科学・技術を活かすということ
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26. 佐世保高専×対馬野生生物保護センター
• ツシマヤマネコの
生態調査をする
モニタリング装置
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体重計
マイコン
Arduino
MEGA2560
SDカード
マイクロチップリーダー
エサ
マイクロ
チップ
体重データ
ID
マイコンに転送された
・ネコのID番号
・ネコの体重データ
をSDカードに保存、
持ち帰って分析！

27. 佐世保高専×対馬野生生物保護センター
• マルチコプタ（ドローン）を
利用した無線探索
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28. ツシマヤマネコが増えてみんなが豊かになるか？
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ツシマヤマネ
コが増える
自然・生態系
が豊かになる 海洋資源・
天然資源が
増える
漁業・農業が
盛んになる
保護のための
事業が盛んに
なる
仕事・人口が
増える

29. それ本当にできるの？？
やるんです！
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30. 農業用ロボット
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31. 農薬散布ヘリコプター
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32. 対馬を元気にするための科学・技術
• 対馬市の人口は
減少傾向…
• 特に，15～25歳の世代
が顕著
• 専門的な高校，大学が
少ないから
→ 島外で勉強して戻る！
32対馬市HPより（http://www.city.tsushima.nagasaki.jp/deta/post-6.html）

33. 対馬を元気にするための科学・技術
• 対馬の産業は3次産業が多い
• 人に対する産業
→人口が減る＝産業の衰退
• 2次産業（工業）は建設業が多い
• 人に対する産業（ry
• 1次産業に期待
• と，それを支える2次産業！
33対馬市HPより（http://www.city.tsushima.nagasaki.jp/deta/post-6.html）

34. 例えば，林業に双腕作業機を導入したら？
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35. 無人ダンプトラック運行システム
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36. いちばん割合の多い漁業は？
すみません，よく知りません…
→ 将来的に発展のチャンスがあるかも？
例えば，
• ソナー＋GPS＋自動航行 → 自動魚群探査船
• 養殖の自動化（個体，エサ管理）
• ビッグデータ解析＋巡回セールスマン問題 → 効率的な航行（燃料費削減）
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37. いちばん大事なのは．．．
何をしたいか！どうしたいか！
• 何をしたいのか決める．そうすればおのずと必要なことは
見えてくる
• たくさんの知識があったほうが，必要なことがたくさん見
える
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38. 特にやりたいこともないんだけど？
• 無駄かどうかは後でわかる
• 意味がわからなくてもとりあえずやっておく（勉強とか）
• どこで何がつながるかわからない
• あとでやりたいと思っても後悔するだけ（働き出してから勉強できますか？）
無駄かどうかも判断できない程度の知識なら勉強しなさい
（教員としての意見）
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39. 最後に
「迷ったときはそれをやりなさい．
やりたいと思わなければ，そもそも迷うことはない．」
※僕が博士進学を迷ったときに相談した先生の言葉
ありがとうございました．
http://www.sasebo.ac.jp/~makita/
makita@sasebo.ac.jp
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