SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Stefania Farsagli
+39 06 6869502
stefania.farsagli@fondazionerosselli.it
Annalisa Garis
+39 011 2079083
annalisa.garis@fondazionerosselli.it

Concorso Scuola+.
15 progetti di didattica integrata
Art.1 – Il progetto
Il progetto Scuola+ è realizzato da Fondazione Rosselli con il contributo di Fondazione Roma.
Ha l’obiettivo di far emergere le esperienze di didattica digitale più significative e innovative
sviluppate dalle scuole delle Province di Roma, Latina e Frosinone, promuovendone la messa in
rete e favorendo la diffusione dell’innovazione tecnologica su tutti i contesti scolastici della regione.
Scuola+ vuole dare voce alle scuole primarie e secondarie di I e II grado che, utilizzando
efficacemente le risorse finanziarie messe a disposizione da Fondazione Roma per l’adeguamento
tecnologico, sono state in grado di creare ambienti di apprendimento innovativi e integrati.
Accompagnato da un’attività conoscitiva e da un percorso di coinvolgimento diretto degli istituti,
svolto con focus group e incontri e la costituzione di reti territoriali, il progetto ha nel portale web
www.innovascuola.it lo spazio d’elezione in cui raccogliere e dare visibilità a queste esperienze.
Su innovalascuola.it, infatti, i docenti e gli studenti delle scuole interessate possono illustrare
quanto realizzato in termini di didattica innovativa, attivare discussioni sui propri progetti,
pubblicizzarli per coinvolgere il maggior numero di persone, scambiare conoscenze ed esperienze.
Sulla base della votazione degli utenti registrati al sito e dell’opinione di un Comitato Scientifico,
verranno selezionate e premiate le migliori esperienze didattiche tra quelle inserite.
Il portale web è aperto anche ai docenti e agli studenti che non partecipano al concorso con un
proprio progetto. Questi utenti potranno accedere alla community e, attraverso la registrazione al
sito, condividere foto, video, approfondimenti, materiali didattici, manifestare preferenze per i
contenuti di altri utenti, votare i progetti in concorso.

Art.2 – Finalità del concorso
Il concorso Scuola+, attraverso il portale web innovalascuola.it, intende creare un network di
scuole che favorisca i processi di innovazione didattica e lo scambio di esperienze.
Intende, inoltre, selezionare, dare visibilità e premiare con un premio in denaro i 15 migliori progetti
di innovazione didattica realizzati dalle scuole delle Province di Roma, Latina e Frosinone, che
hanno usufruito delle risorse finanziarie messe a disposizione negli anni passati da Fondazione
Roma per l’adeguamento tecnologico.
Sono previsti anche 3 premi speciali, individuati da una giuria tecnica composta da esperti della
Fondazione Rosselli e della Fondazione Roma.
I progetti saranno selezionati sulla base della capacità di trasformare le risorse tecnologiche a
propria disposizione in modelli di apprendimento innovativi, integrando i nuovi strumenti negli
ambienti della didattica tradizionale e rafforzando le competenze digitali degli alunni e dei docenti.
Si darà evidenza a quelle esperienze che si distinguono per la capacità di:

1
 integrazione;
 sperimentazione;
 esplorazione degli strumenti e dei modelli didattici.
Le 15 esperienze selezionate e premiate saranno protagoniste di un processo di aggiornamento e
scambio di conoscenze con le altre realtà scolastiche interessate. I referenti dei progetti vincitori
dovranno illustrare, in seminari in presenza e attraverso videotutorial, le proprie esperienze di
innovazione didattica, al fine di promuoverne e favorirne la replicabilità nei rispettivi contesti
scolastici.

Art.3 – Destinatari del concorso
Il concorso è aperto a tutti i docenti e studenti delle scuole primarie e secondarie delle Province di
Latina, Frosinone e Roma che hanno usufruito, negli anni passati, delle risorse finanziarie messe a
disposizione dalla Fondazione Roma per l’adeguamento tecnologico.
I progetti devono essere presentati da gruppi di docenti e studenti. Tali gruppi potranno illustrare il
proprio progetto/attività didattica, basato sull’utilizzo delle nuove tecnologie in video, attivare
discussioni su di esso, pubblicizzarlo per coinvolgere il maggior numero di persone, confrontarsi e
scambiare conoscenze.
Ogni Istituto scolastico delle Province di Latina, Frosinone e Roma presenterà ai fini del concorso
fino a tre progetti totali per scuola. Nel caso si tratti di un Istituto comprensivo i progetti potranno
afferire ad un solo livello scolastico (ad esempio: tre progetti della scuola primaria) o a diversi livelli
scolastici (ad esempio: due progetti per la scuola primaria, uno per la scuola secondaria di I
grado); i progetti presentati da docenti e studenti del singolo istituto scolastico non possono
comunque superare il numero totale di tre.
I gruppi di progetto devono essere composti da un minimo di due persone e possono prevedere la
partecipazione di soli docenti o di gruppi misti di docenti e studenti. Nel caso l’Istituto partecipi con
tre progetti, almeno due dei progetti devono prevedere la partecipazione di un gruppo misto
composto da docenti e studenti.
I gruppi di progetto possono essere composti da docenti e studenti di classi differenti, ma i membri
del gruppo devono appartenere allo stesso livello scolastico (primaria o secondaria di I grado o
secondaria di II grado) e alla stessa scuola.

Art.4 – I progetti premiati dal concorso
Saranno selezionati e premiati:
 5 progetti per la scuola primaria;
 5 progetti per la scuola secondaria di primo grado;
 5 progetti per la scuola secondaria di secondo grado.
I progetti saranno selezionati sulla base delle valutazioni di una giuria tecnica e delle votazioni
dirette on line degli studenti e dei docenti delle scuole delle Province di Roma, Latina e Frosinone.
Per votare on line è necessario iscriversi al portale web www.innovalascuola.it.

Indicatori di valutazione dei 15 progetti
Giuria tecnica
Votazioni on line dirette da parte utenti iscritti al portale web
Innovalascuola.it
Numerosità di “Mi piace” ottenuti sui contenuti inseriti dal gruppo di
lavoro pubblicamente (da utenti del sito esterni al gruppo del
progetto

Punteggio
50/100
45/100
5/100

2
Inoltre, una giuria tecnica, composta da esperti della Fondazione Rosselli e della Fondazione
Roma, selezionerà anche 3 progetti a cui destinare tre premi speciali; tali progetti potranno essere
individuati tra i 15 progetti vincitori o fra i progetti non selezionati.
I progetti potranno riguardare diversi aspetti della didattica e differenti discipline e potranno
prevedere l’utilizzo di tecnologie varie, in maniera combinata o singola. Dovranno però sempre
dimostrare che l’utilizzo delle tecnologie non sia sporadico e che abbia innovato e migliorato la
didattica in classe. Nella selezione dei progetti sarà data particolare attenzione alla capacità del
gruppo di progetto di raccontare la propria esperienza in corso di realizzazione e coinvolgere la
community nel modo più ampio, condividendo i materiali disponibili (documenti, video, foto, ecc.)
anche in progress e promuovendo il progetto sul sito innovalascuola.it oltre che sulle pagine
Facebook, Twitter, Google+ e del portale web di Scuola+.

Art.5 – I criteri di selezione dei progetti
I criteri che dovranno guidare le scelte degli studenti e docenti chiamati alla votazione on line dei
15 progetti vincitori sono i seguenti:
 Originalità dell'idea e particolarità dei contenuti del progetto
 Prosecuzione del progetto nel tempo
 Utilizzo non sporadico delle nuove tecnologie nella didattica quotidiana
 Utilizzo integrato di strumenti tecnologici nella didattica
 Utilizzo delle tecnologie in più discipline curriculari e non solo in attività progettuali ed
extracurriculari
 Trasformazione dell’ambiente di apprendimento
 Replicabilità del progetto
 Realizzazione di progetti interdisciplinari
 Utilizzo consapevole della rete e delle tecnologie
 Continuità nell’utilizzo delle tecnologie tra scuola e casa
 Numerosità di classi coinvolte
 Numerosità di studenti coinvolti
 Numerosità di docenti coinvolti
 Eventuale coinvolgimento dei genitori
Tali criteri saranno utilizzati anche dagli esperti che compongono la giuria tecnica sia nella
selezione dei 15 progetti, sia nell’individuazione dei 3 premi speciali. La valutazione della giuria
tecnica sarà insindacabile.

Art.6 – I premi del concorso
I premi in denaro offerti dal concorso dovranno essere spesi nell’acquisizione di dotazioni
tecnologiche per la scuola utili alla didattica. L’utilizzo concordato dei premi dovrà essere effettuato
entro i 6 mesi successivi al ricevimento del denaro e sarà verificato dalla Fondazione Roma.
I 15 progetti selezionati riceveranno un premio in denaro pari a 2.500 euro per ogni progetto.
I 3 progetti selezionati per il premio speciale riceveranno un premio in denaro pari a 4.500 euro a
progetto.
Qualora lo stesso istituto abbia più progetti vincitori i premi in denaro si cumuleranno.

3
Qualora un progetto sia selezionato fra i 15 progetti vincitori e riceva anche il premio speciale, i
premi in denaro si cumuleranno.

Art.7 – Come partecipare al concorso
Fase I. Iscrizione docente
Il docente che intende candidare un proprio progetto, quello della propria classe o coordinare un
progetto interclasse, deve iscriversi al portale web Innovalascuola.it a partire dal modulo di
iscrizione come docente, disponibile all’indirizzo http://www.innovalascuola.it/community/register,
inserendo tutte le indicazioni richieste, tra le quali anche lo status di docente.
Occorre fare particolare attenzione al corretto inserimento dell’indirizzo e-mail: l’e-mail deve far
riferimento ad una casella in grado di ricevere regolarmente messaggi e notifiche (non piena o
poco controllata dall’utente); l’utente deve avere accesso completo alla casella e-mail.
E’ vietato l’utilizzo di e-mail temporanee di utilizzo “one-shot”: l’utente che utilizza queste tipologie
di e-ma viene automaticamente cancellato dal sistema.
Particolare attenzione deve essere posta anche al “nome utente” e alla “password” utilizzati:
queste credenziali, che consentono l’autenticazione all’interno del portale web di Scuola+, devono
essere strettamente personali e non sono cedibili a terzi.
Per evitare iscrizioni automatiche, l’accesso al portale web, in fase di iscrizione, avviene in due
passaggi, di seguito descritti. Dopo aver compilato tutti i campi del modulo di iscrizione, l’utente
visualizza la notifica che il processo di iscrizione è andato a buon fine; a questo punto il sistema
provvede a inviare, all’indirizzo e-mail indicato in fase di iscrizione, un messaggio con un codice di
controllo. L’abilitazione del profilo utente avviene solo ed esclusivamente dopo aver seguito le
indicazioni inserite all’interno del messaggio di controllo.
Gli utenti che non abilitano il proprio utente secondo le indicazioni inserite all’interno del
messaggio di controllo di fatto non possono accedere al portale web.
Successivamente all’abilitazione, lo staff del portale web autorizza l’inserimento dell’utentedocente all’interno dello specifico gruppo “docenti”; l’immagine che rappresenta il docente (avatar)
conterrà un piccolo logo che ne contraddistingue l’avvenuto inserimento all’interno del gruppo.
Maggiori
informazioni
sull’iscrizione
docente
sono
http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola-piu/videotutorial-di-supporto

disponibili

all’indirizzo:

Fase II. Creazione del gruppo di progetto
Il docente che intende candidare un proprio progetto, quello della propria classe o coordinare un
progetto interclasse, dopo essersi iscritto al portale web Innovalascuola e dopo aver abilitato la
propria utenza, deve procedere alla creazione del gruppo di progetto.
Per la creazione del gruppo è necessario autenticarsi al portale web con il nome utente e
password inseriti in fase di iscrizione, quindi creare un gruppo dalla pagina:
http://www.innovalascuola.it/community/groups/create.
Occorre compilare le informazioni richieste con particolare attenzione al nome del gruppo, che
deve rispettare la forma: NOME SCUOLA – NOME PROGETTO.
I gruppi vanno sempre creati come Privati secondo le indicazioni di impostazione presenti
all’interno della pagina:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola-piu/videotutorial-di-supporto

Fase III. Inserimento delle informazioni di progetto
Nella creazione del gruppo di progetto, all’interno del campo dedicato alla descrizione del progetto,
vanno inserite tutte le informazioni necessarie alla corretta diffusione del progetto.

4
Il docente referente deve inserire: lo scopo del progetto, le finalità didattiche, le fasi ritenute
necessarie alla realizzazione, le attività che gli studenti saranno chiamati a svolgere, eventuali step
di avanzamento già raggiunti.
Inoltre, è richiesto di inserire immagini, documenti e link che possano dare un quadro quanto più
completo possibile del progetto.
Per una migliore identificazione del progetto è necessario personalizzare
rappresentativa (Avatar) e l’immagine di testata del progetto stesso.

l’immagine

Le informazioni e le immagini inserite saranno poi utilizzate per la diffusione del progetto e la sua
condivisione sui social network; è necessario quindi che possano essere utilizzate pubblicamente
anche all’esterno del portale web.

Fase IV. Iscrizione degli studenti
Gli studenti che partecipano al progetto devono creare un proprio profilo all’interno del portale web
Innovalascuola.it. L’iscrizione deve avvenire a partire dal modulo di iscrizione come studente
disponibile all’indirizzo http://www.innovalascuola.it/community/register, inserendo tutte le
indicazioni richieste, tra le quali anche la classe frequentata.
Occorre fare particolare attenzione al corretto inserimento dell’indirizzo e-mail, l’e-mail deve essere
corretta, deve far riferimento ad una casella che riceve posta (non piena); l’utente deve avere
accesso completo alla casella e-mail.
È vietato l’utilizzo di e-mail temporanee di utilizzo “one-shot”; l’utente che utilizza queste tipologie
di e-mail viene automaticamente cancellato dal sistema.
Particolare attenzione deve essere posta anche al “nome utente” e alla “password” utilizzati:
queste credenziali, che consentono l’autenticazione all’interno del portale web di Scuola+, devono
essere strettamente personali e non sono cedibili a terzi.
Per evitare iscrizioni automatiche, l’accesso in fase di iscrizione avviene in due passaggi. Dopo
aver compilato tutti i campi del modulo di iscrizione, l’utente visualizza la notifica che il processo di
iscrizione è andato a buon fine; a questo punto il sistema provvede a inviare, all’indirizzo e-mail
indicato in fase di iscrizione, un messaggio con un codice di controllo. L’abilitazione del profilo
utente avviene solo ed esclusivamente dopo aver seguito le indicazioni inserite all’interno del
messaggio di controllo.
Gli utenti che non abilitano il proprio utente secondo le indicazioni inserite all’interno del
messaggio di controllo di fatto non possono accedere al portale web.
Maggiori
informazioni
sull’iscrizione
studente
sono
all’indirizzo:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola-piu/videotutorial-di-supporto

disponibili

Fase V. Inserimento degli studenti all’interno del gruppo
Dopo essersi iscritti al portale web Innovalascuola.it e dopo aver abilitato la propria utenza, gli
studenti possono procedere all’iscrizione al gruppo di progetto.
Per l’iscrizione al gruppo è necessario autenticarsi al portale web con il nome utente e la password
inseriti in fase di iscrizione, quindi selezionare il progetto di interesse tra tutti i progetti inseriti in
questa pagina: http://www.innovalascuola.it/community/groups.
L’iscrizione avviene con l’apposito tasto di iscrizione presente all’interno dei rispettivi gruppi di
progetto. L’iscrizione è sottoposta a controllo ed accettazione da parte del docente–referente del
gruppo.
Il docente–referente del progetto è tenuto ad accedere con il proprio profilo e confermare gli
studenti che, avendo richiesto l’iscrizione al gruppo, ne sono realmente partecipanti. È fatto
espressamente divieto ai docenti di abilitare studenti all’interno di gruppi di cui non siano parte

5
attiva: il docente deve abilitare solo gli studenti che appartengono con certezza al proprio gruppo
di progetto.
Maggiori informazioni sono
piu/videotutorial-di-supporto

disponibili

all’indirizzo:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola-

Fase VI. Pubblicazione all’interno del sito web della scuola del link al progetto
Anche se non obbligatorio, è opportuno che i siti delle scuole partecipanti ospitino un link internet
alla pagine di Innovalascuola.it dedicate ai rispettivi progetti – nello specifico, la home page del
progetto o la pagina di presentazione.
Il link dovrà essere creato con il seguente testo: “Progetto Scuola+ Innova la scuola”, e potrà
contenere la grafica a disposizione all’interno della pagina: http://www.innovalascuola.it/aiutoscuola-piu/videotutorial-di-supporto
Fase VII. Partecipazione al gruppo di lavoro
La partecipazione al gruppo di lavoro avviene in modalità privata, ovvero visibile soltanto agli
iscritti al gruppo stesso.
All’interno del gruppo i partecipanti possono utilizzare i seguenti spazi per condividere materiale e
collaborare:
 Attività recenti (spazio privato): in questo flusso di messaggi interno al gruppo vengono
visualizzate tutte le attività del gruppo; è possibile inserire brevi testi da condividere con gli
altri partecipanti;
 Descrizione progetto (spazio pubblico): si tratta della vetrina del gruppo, da aggiornare con
le indicazioni di avanzamento lavori che si vuole far conoscere all’esterno;
 Documenti di progetto (spazio privato): serve per condividere con il gruppo documenti/file
di testo (Word / PDF);

 Discussioni (spazio privato): in questo spazio è possibile dibattere con post e repliche un
tema di interesse del progetto.
Fase VIII. Pubblicazione lavori intermedi – step di avanzamento
I partecipanti al progetto sono invitati ad inserire Step di avanzamento lavori all’interno dell’area
pubblica e ad utilizzare tutte le funzioni del portale web per gestire gli scambi di lavoro all’interno
del gruppo.
I file sono condivisibili con le seguenti modalità:
 File video: per pubblicare file video, occorre caricare preventivamente il file all’interno di un
sito di video sharing (es. youtube o vimeo), quindi inserire il link al video;
 Slide: per pubblicare presentazioni, occorre caricare preventivamente le slide all’interno di
un sito di file sharing (es. slideshare), quindi inserire il link al file;
 Documenti testuali: è possibile caricare i documenti di testo come documenti di progetto;
per la condivisione pubblica occorre caricare preventivamente il file all’interno di un sito di
file sharing (es. slideshare), quindi inserire il link al file;
 Immagini: è possibile caricare direttamente all’interno del portale web immagini di
dimensioni inferiori a 8MB; le immagini di peso superiore devono essere invece caricate
preventivamente all’interno di un sito di file sharing (es. picasa o flicker) e va quindi inserire
il link al file.
Maggiori informazioni sono
piu/videotutorial-di-supporto

disponibili

all’indirizzo:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola-

6
Fase IX. Condivisione degli step di avanzamento sui Social network
I partecipanti al progetto sono invitati a condividere il progetto sulle pagine web dei Social Network
dedicate a Scuola+ (Facebook, Twitter, Google+); la condivisione può essere facilmente effettuata
tramite l’apposito pulsante “condividi” ben visibile all’interno di ogni gruppo.
Maggiori informazioni sono
piu/videotutorial-di-supporto

disponibili

all’indirizzo:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola-

Fase X. Pubblicazione lavoro finale e comunicazione allo staff
Terminata la fase di elaborazione del progetto, ciascun gruppo deve pubblicare, all’interno dello
spazio pubblico del gruppo (descrizione progetto), il documento conclusivo con le seguenti
modalità:
 File video: occorre caricare preventivamente il file video definitivo all’interno di un sito di
video sharing (es. youtube o vimeo), quindi inserire il link al video;
 Slide: occorre caricare preventivamente le slide all’interno di un sito di file sharing (es.
slideshare), quindi inserire il link al file;
 Documenti testuali: è possibile caricare i documenti di testo come documenti di progetto;
per la condivisione pubblica occorre caricare preventivamente il file all’interno di un sito di
file sharing (es. slideshare), quindi inserire il link al file;
 Immagini: è possibile caricare direttamente all’interno del portale web immagini di
dimensioni inferiori a 8MB; le immagini di peso superiore devono essere invece caricate
preventivamente all’interno di un sito di file sharing (es. picasa o flicker) e va, quindi,
inserire il link al file.
Fase XI. Pubblicazione sulla pagina dei progetti
La pubblicazione del documento conclusivo nello spazio pubblico del gruppo (descrizione
progetto), deve essere accompagnata dalla comunicazione dell’inserimento allo staff di
Innovalascuola attraverso una e-mail indirizzata a: staff@innovalascuola.it.
Tutti i lavori prodotti e i documenti di progetto verranno raccolti dallo staff di Innovalascuola ed
inseriti all’interno di un’area pubblica del portale web, dove potranno essere condivisi e
successivamente votati dagli iscritti al sito.
Fase XII. Votazione on line dei progetti partecipanti
A partire dal mese di maggio tutti gli iscritti al sito potranno esprimere 4 preferenze di voto sui
progetti presentati.
La data esatta dell’inizio delle votazioni sarà tempestivamente comunicata nel portale web
innovalascuola.it, nelle pagine del social network del progetto e tramite e-mail a tutte le segreterie
degli Istituti scolastici delle tre province e a tutti gli iscritti al portale web Innovalascuola.it.
Potranno votare solamente gli utenti iscritti al portale web, attraverso un modulo di votazione,
inserito nel portale web Innovalascuola.it. Per evitare iscrizioni in massa durante la fase di
votazione, le iscrizioni al portale web verranno disabilitate in tempo utile per favorire il corretto
flusso dei voti. La data ultima per iscriversi al portale web Innovalascuola.it e, dunque, partecipare
alle votazioni, sarà comunicata tempestivamente nel portale web innovalascuola.it, nelle pagine
del social network del progetto e tramite e-mail a tutte le segreterie degli Istituti scolastici delle tre
province e a tutti gli iscritti al portale web Innovalascuola.it.
Per votare sarà necessario inserire il proprio nome utente e password; il sistema in questo modo
potrà verificare che ogni utente esprima esclusivamente i 4 voti che ha disponibili.

7
Art.8 – Comunicazione dei progetti vincitori e premiazione
I progetti vincitori saranno premiati nel corso di una giornata di premiazione che si terrà nel mese
di giugno a Roma.
La data e l’organizzazione della giornata saranno tempestivamente comunicate nel portale web
innovalascuola.it, nelle pagine dei social network dedicate a Scuola+ e, tramite e-mail, a tutte le
segreterie degli Istituti scolastici delle tre province, a tutti i docenti referenti che hanno partecipato
agli incontri territoriali e a tutti gli iscritti al portale web Innovalascuola.it.
Nel corso della giornata di premiazione saranno organizzati dei seminari brevi con i gruppi di
lavoro dei progetti vincitori, a cui potranno partecipare tutti i docenti e gli studenti interessati.
Questi ultimi potranno scegliere il seminario a seconda del progetto di maggior interesse per la
propria realtà scolastica, al fine di discutere i dettagli dell’esperienza e valutarne la replicabilità
nella scuola di appartenenza.

Art.9 - Informazioni
Tutta la documentazione, compresa la modulistica e le informazioni riguardanti le attività del
Progetto Scuola+ e il Concorso, saranno pubblicate sul portale web dell’iniziativa:
www.innovalascuola.it.

Art.10 –Tutela della privacy
I dati personali di cui i soggetti attuatori del concorso vengano in possesso in occasione dello
stesso verranno trattati nel rispetto del D.lgs. 196/03 “Codice in materia di protezione dei dati
personali”.

Art. 11 - Norme e condizioni
Gli autori del materiale pubblicato sul portale web Innovalascuola.it sollevano i soggetti attuatori
del concorso da ogni responsabilità e da qualsiasi genere di rivendicazione o reclamo da parte di
chiunque prenda parte al progetto presentato, anche nel caso che il materiale relativo ad esso
venga proiettato in pubblico. Inoltre, attesteranno che l’opera da loro inviata è libera da vincoli e in
regola con le vigenti normative sul diritto d’autore e può essere utilizzata nel modo indicato dal
regolamento.
Le immagini, i video e qualsiasi altro materiale utilizzato nel progetto non devono violare il diritto di
autore che altri possano vantare sul medesimo materiale, né alcun altro diritto (il diritto
all’immagine, il diritto alla riservatezza ecc.).
Non è comunque ammesso l’uso di immagini o termini offensivi o sconvenienti.
Si richiede che tutto il materiale audio/video inviato sia accompagnato per ciascun studente
dall’autorizzazione di entrambi i genitori al successivo utilizzo del lavoro stesso (pubblicazione sul
portale, progetti e attività di divulgazione dei lavori presentati dalle scuole, ecc.).
La Fondazione Rosselli e la Fondazione Roma si riservano il diritto di utilizzare il materiale inviato
per le proprie finalità istituzionali e, in particolare, per eventuali manifestazioni ed eventi,
assumendosi l’obbligo di citare gli autori degli elaborati presentati. La partecipazione al Concorso
Scuola+ implica l’accettazione integrale del suddetto regolamento che verrà pubblicato sul sito:
www.innovalascuola.it .

8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]Damien Lanfrey
 
Dottorati e internazionalizzazione_slide_Scienze.com_2013_2014
Dottorati e internazionalizzazione_slide_Scienze.com_2013_2014Dottorati e internazionalizzazione_slide_Scienze.com_2013_2014
Dottorati e internazionalizzazione_slide_Scienze.com_2013_2014unimonitor
 
Summer School La sfida umana nell'epoca della trasformazione digitale - word.pdf
Summer School La sfida umana nell'epoca della trasformazione digitale - word.pdfSummer School La sfida umana nell'epoca della trasformazione digitale - word.pdf
Summer School La sfida umana nell'epoca della trasformazione digitale - word.pdfFondazione Prioritalia
 
Webinar di presentazione dell'edizione 2020-2021 di A Scuola di OpenCoesione
Webinar di presentazione dell'edizione 2020-2021 di A Scuola di OpenCoesioneWebinar di presentazione dell'edizione 2020-2021 di A Scuola di OpenCoesione
Webinar di presentazione dell'edizione 2020-2021 di A Scuola di OpenCoesioneA Scuola di OpenCoesione
 
Piano Nazionale Scuola Digitale
Piano Nazionale Scuola DigitalePiano Nazionale Scuola Digitale
Piano Nazionale Scuola Digitaletiziana diso
 
D.6.2 announcement invitation_ of the 2011 spring school in lingua italiana n...
D.6.2 announcement invitation_ of the 2011 spring school in lingua italiana n...D.6.2 announcement invitation_ of the 2011 spring school in lingua italiana n...
D.6.2 announcement invitation_ of the 2011 spring school in lingua italiana n...Learn Politics
 
Expo road show polimi
Expo road show polimiExpo road show polimi
Expo road show polimiHOC LAC
 
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...CRISEL BY AEFOL
 

La actualidad más candente (12)

Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
 
Dottorati e internazionalizzazione_slide_Scienze.com_2013_2014
Dottorati e internazionalizzazione_slide_Scienze.com_2013_2014Dottorati e internazionalizzazione_slide_Scienze.com_2013_2014
Dottorati e internazionalizzazione_slide_Scienze.com_2013_2014
 
Summer School La sfida umana nell'epoca della trasformazione digitale - word.pdf
Summer School La sfida umana nell'epoca della trasformazione digitale - word.pdfSummer School La sfida umana nell'epoca della trasformazione digitale - word.pdf
Summer School La sfida umana nell'epoca della trasformazione digitale - word.pdf
 
Webinar di presentazione dell'edizione 2020-2021 di A Scuola di OpenCoesione
Webinar di presentazione dell'edizione 2020-2021 di A Scuola di OpenCoesioneWebinar di presentazione dell'edizione 2020-2021 di A Scuola di OpenCoesione
Webinar di presentazione dell'edizione 2020-2021 di A Scuola di OpenCoesione
 
Piano Nazionale Scuola Digitale
Piano Nazionale Scuola DigitalePiano Nazionale Scuola Digitale
Piano Nazionale Scuola Digitale
 
D.6.2 announcement invitation_ of the 2011 spring school in lingua italiana n...
D.6.2 announcement invitation_ of the 2011 spring school in lingua italiana n...D.6.2 announcement invitation_ of the 2011 spring school in lingua italiana n...
D.6.2 announcement invitation_ of the 2011 spring school in lingua italiana n...
 
Elearning formazione mooc
Elearning formazione moocElearning formazione mooc
Elearning formazione mooc
 
Presentazione Workshop Majorana
Presentazione Workshop MajoranaPresentazione Workshop Majorana
Presentazione Workshop Majorana
 
Expo road show polimi
Expo road show polimiExpo road show polimi
Expo road show polimi
 
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
 
Il portfolio digitale
Il portfolio digitaleIl portfolio digitale
Il portfolio digitale
 
Presentazione prof. Cantoni
Presentazione prof. CantoniPresentazione prof. Cantoni
Presentazione prof. Cantoni
 

Similar a Bando di Concorso scuola+

Bando Premio Scuola Innovazione 2010
Bando Premio Scuola Innovazione 2010Bando Premio Scuola Innovazione 2010
Bando Premio Scuola Innovazione 2010STUDIO BARONI
 
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018Comune di Reggio nell'Emilia
 
Open data, data journalism e monitoraggio civico nelle scuole italiane
Open data, data journalism e monitoraggio civico nelle scuole italianeOpen data, data journalism e monitoraggio civico nelle scuole italiane
Open data, data journalism e monitoraggio civico nelle scuole italianeOpenCoesione
 
Evento Didattica aperta - intervento CSI Piemonte - Torino, 29/11/2014
Evento Didattica aperta - intervento CSI Piemonte - Torino, 29/11/2014Evento Didattica aperta - intervento CSI Piemonte - Torino, 29/11/2014
Evento Didattica aperta - intervento CSI Piemonte - Torino, 29/11/2014Giuly Bonello
 
ASOC protagonista del seminario "La narrativa dei dati - dagli Open Data al M...
ASOC protagonista del seminario "La narrativa dei dati - dagli Open Data al M...ASOC protagonista del seminario "La narrativa dei dati - dagli Open Data al M...
ASOC protagonista del seminario "La narrativa dei dati - dagli Open Data al M...A Scuola di OpenCoesione
 
Bipart premio pa-sostenibile_2018
Bipart  premio pa-sostenibile_2018Bipart  premio pa-sostenibile_2018
Bipart premio pa-sostenibile_2018Sara Civello
 
Presentazione1 2 netbook_in_cartella
Presentazione1 2 netbook_in_cartellaPresentazione1 2 netbook_in_cartella
Presentazione1 2 netbook_in_cartellapiervittore
 
Itinerari di futuro-word.pdf
Itinerari di futuro-word.pdfItinerari di futuro-word.pdf
Itinerari di futuro-word.pdfSilviaBruno30
 
A Scuola di OpenCoesione
A Scuola di OpenCoesioneA Scuola di OpenCoesione
A Scuola di OpenCoesioneOpenCoesione
 
Slides iscola linea-b2_labs_2016_17
Slides iscola linea-b2_labs_2016_17Slides iscola linea-b2_labs_2016_17
Slides iscola linea-b2_labs_2016_17francuscrs4
 
Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ...
 Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ... Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ...
Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ...CSI Piemonte
 
Linee guida piano scuola digitale
Linee guida piano scuola digitaleLinee guida piano scuola digitale
Linee guida piano scuola digitaleLuca Severi
 
Federico Bo Università 2 0
Federico Bo Università 2 0Federico Bo Università 2 0
Federico Bo Università 2 0Federico Bo
 
Formare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secoloFormare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secoloFlavia Giannoli
 

Similar a Bando di Concorso scuola+ (20)

Iscola linea B 2016
Iscola linea B 2016Iscola linea B 2016
Iscola linea B 2016
 
Bando Premio Scuola Innovazione 2010
Bando Premio Scuola Innovazione 2010Bando Premio Scuola Innovazione 2010
Bando Premio Scuola Innovazione 2010
 
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
 
Open data, data journalism e monitoraggio civico nelle scuole italiane
Open data, data journalism e monitoraggio civico nelle scuole italianeOpen data, data journalism e monitoraggio civico nelle scuole italiane
Open data, data journalism e monitoraggio civico nelle scuole italiane
 
Evento Didattica aperta - intervento CSI Piemonte - Torino, 29/11/2014
Evento Didattica aperta - intervento CSI Piemonte - Torino, 29/11/2014Evento Didattica aperta - intervento CSI Piemonte - Torino, 29/11/2014
Evento Didattica aperta - intervento CSI Piemonte - Torino, 29/11/2014
 
Asoc Statcities Taranto_4luglio2019
Asoc Statcities Taranto_4luglio2019Asoc Statcities Taranto_4luglio2019
Asoc Statcities Taranto_4luglio2019
 
ASOC protagonista del seminario "La narrativa dei dati - dagli Open Data al M...
ASOC protagonista del seminario "La narrativa dei dati - dagli Open Data al M...ASOC protagonista del seminario "La narrativa dei dati - dagli Open Data al M...
ASOC protagonista del seminario "La narrativa dei dati - dagli Open Data al M...
 
Bipart premio pa-sostenibile_2018
Bipart  premio pa-sostenibile_2018Bipart  premio pa-sostenibile_2018
Bipart premio pa-sostenibile_2018
 
Presentazione1 2 netbook_in_cartella
Presentazione1 2 netbook_in_cartellaPresentazione1 2 netbook_in_cartella
Presentazione1 2 netbook_in_cartella
 
Itinerari di futuro-word.pdf
Itinerari di futuro-word.pdfItinerari di futuro-word.pdf
Itinerari di futuro-word.pdf
 
A Scuola di OpenCoesione
A Scuola di OpenCoesioneA Scuola di OpenCoesione
A Scuola di OpenCoesione
 
Slides iscola linea-b2_labs_2016_17
Slides iscola linea-b2_labs_2016_17Slides iscola linea-b2_labs_2016_17
Slides iscola linea-b2_labs_2016_17
 
COalCO
COalCOCOalCO
COalCO
 
Presentazione Linea B2 progetto Tutti a Iscol@ 2017
Presentazione Linea B2 progetto Tutti a Iscol@ 2017Presentazione Linea B2 progetto Tutti a Iscol@ 2017
Presentazione Linea B2 progetto Tutti a Iscol@ 2017
 
Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ...
 Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ... Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ...
Cristina Spadaro, Direttore CISI Università di Torino - E-learning e mobile ...
 
Alternanza Scuola Lavoro
Alternanza Scuola LavoroAlternanza Scuola Lavoro
Alternanza Scuola Lavoro
 
Linee guida piano scuola digitale
Linee guida piano scuola digitaleLinee guida piano scuola digitale
Linee guida piano scuola digitale
 
La scuola digitale
La scuola digitaleLa scuola digitale
La scuola digitale
 
Federico Bo Università 2 0
Federico Bo Università 2 0Federico Bo Università 2 0
Federico Bo Università 2 0
 
Formare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secoloFormare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secolo
 

Más de Scuola+

I risultati del progetto Scuola+. 15 progetti didattica integrata
I risultati del progetto Scuola+. 15 progetti didattica integrataI risultati del progetto Scuola+. 15 progetti didattica integrata
I risultati del progetto Scuola+. 15 progetti didattica integrataScuola+
 
Comunicato stampa conclusivo Progetto Scuola+
Comunicato stampa conclusivo Progetto Scuola+Comunicato stampa conclusivo Progetto Scuola+
Comunicato stampa conclusivo Progetto Scuola+Scuola+
 
Invito Cerimonia di premiazione 1° Concorso Scuola+
Invito Cerimonia di premiazione 1° Concorso Scuola+Invito Cerimonia di premiazione 1° Concorso Scuola+
Invito Cerimonia di premiazione 1° Concorso Scuola+Scuola+
 
La scuola fuori dalle mura scolastiche: tecnologia e inclusione
La scuola fuori dalle mura scolastiche: tecnologia e inclusioneLa scuola fuori dalle mura scolastiche: tecnologia e inclusione
La scuola fuori dalle mura scolastiche: tecnologia e inclusioneScuola+
 
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...Scuola+
 
L'innovazione tecnologica nella didattica
L'innovazione tecnologica nella didatticaL'innovazione tecnologica nella didattica
L'innovazione tecnologica nella didatticaScuola+
 
Programma incontro territoriale Latina
Programma incontro territoriale LatinaProgramma incontro territoriale Latina
Programma incontro territoriale LatinaScuola+
 
Programma incontro territoriale Frosinone
Programma incontro territoriale FrosinoneProgramma incontro territoriale Frosinone
Programma incontro territoriale FrosinoneScuola+
 

Más de Scuola+ (8)

I risultati del progetto Scuola+. 15 progetti didattica integrata
I risultati del progetto Scuola+. 15 progetti didattica integrataI risultati del progetto Scuola+. 15 progetti didattica integrata
I risultati del progetto Scuola+. 15 progetti didattica integrata
 
Comunicato stampa conclusivo Progetto Scuola+
Comunicato stampa conclusivo Progetto Scuola+Comunicato stampa conclusivo Progetto Scuola+
Comunicato stampa conclusivo Progetto Scuola+
 
Invito Cerimonia di premiazione 1° Concorso Scuola+
Invito Cerimonia di premiazione 1° Concorso Scuola+Invito Cerimonia di premiazione 1° Concorso Scuola+
Invito Cerimonia di premiazione 1° Concorso Scuola+
 
La scuola fuori dalle mura scolastiche: tecnologia e inclusione
La scuola fuori dalle mura scolastiche: tecnologia e inclusioneLa scuola fuori dalle mura scolastiche: tecnologia e inclusione
La scuola fuori dalle mura scolastiche: tecnologia e inclusione
 
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...
 
L'innovazione tecnologica nella didattica
L'innovazione tecnologica nella didatticaL'innovazione tecnologica nella didattica
L'innovazione tecnologica nella didattica
 
Programma incontro territoriale Latina
Programma incontro territoriale LatinaProgramma incontro territoriale Latina
Programma incontro territoriale Latina
 
Programma incontro territoriale Frosinone
Programma incontro territoriale FrosinoneProgramma incontro territoriale Frosinone
Programma incontro territoriale Frosinone
 

Último

descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxtecongo2007
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxtecongo2007
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxlorenzodemidio01
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.camillaorlando17
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxlorenzodemidio01
 
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................giorgiadeascaniis59
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxtecongo2007
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoyanmeng831
 
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................giorgiadeascaniis59
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....giorgiadeascaniis59
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxlorenzodemidio01
 
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxtecongo2007
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxlorenzodemidio01
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileNicola Rabbi
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptcarlottagalassi
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxlorenzodemidio01
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaSalvatore Cianciabella
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxlorenzodemidio01
 

Último (19)

descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
 
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
 

Bando di Concorso scuola+

  • 1. Stefania Farsagli +39 06 6869502 stefania.farsagli@fondazionerosselli.it Annalisa Garis +39 011 2079083 annalisa.garis@fondazionerosselli.it Concorso Scuola+. 15 progetti di didattica integrata Art.1 – Il progetto Il progetto Scuola+ è realizzato da Fondazione Rosselli con il contributo di Fondazione Roma. Ha l’obiettivo di far emergere le esperienze di didattica digitale più significative e innovative sviluppate dalle scuole delle Province di Roma, Latina e Frosinone, promuovendone la messa in rete e favorendo la diffusione dell’innovazione tecnologica su tutti i contesti scolastici della regione. Scuola+ vuole dare voce alle scuole primarie e secondarie di I e II grado che, utilizzando efficacemente le risorse finanziarie messe a disposizione da Fondazione Roma per l’adeguamento tecnologico, sono state in grado di creare ambienti di apprendimento innovativi e integrati. Accompagnato da un’attività conoscitiva e da un percorso di coinvolgimento diretto degli istituti, svolto con focus group e incontri e la costituzione di reti territoriali, il progetto ha nel portale web www.innovascuola.it lo spazio d’elezione in cui raccogliere e dare visibilità a queste esperienze. Su innovalascuola.it, infatti, i docenti e gli studenti delle scuole interessate possono illustrare quanto realizzato in termini di didattica innovativa, attivare discussioni sui propri progetti, pubblicizzarli per coinvolgere il maggior numero di persone, scambiare conoscenze ed esperienze. Sulla base della votazione degli utenti registrati al sito e dell’opinione di un Comitato Scientifico, verranno selezionate e premiate le migliori esperienze didattiche tra quelle inserite. Il portale web è aperto anche ai docenti e agli studenti che non partecipano al concorso con un proprio progetto. Questi utenti potranno accedere alla community e, attraverso la registrazione al sito, condividere foto, video, approfondimenti, materiali didattici, manifestare preferenze per i contenuti di altri utenti, votare i progetti in concorso. Art.2 – Finalità del concorso Il concorso Scuola+, attraverso il portale web innovalascuola.it, intende creare un network di scuole che favorisca i processi di innovazione didattica e lo scambio di esperienze. Intende, inoltre, selezionare, dare visibilità e premiare con un premio in denaro i 15 migliori progetti di innovazione didattica realizzati dalle scuole delle Province di Roma, Latina e Frosinone, che hanno usufruito delle risorse finanziarie messe a disposizione negli anni passati da Fondazione Roma per l’adeguamento tecnologico. Sono previsti anche 3 premi speciali, individuati da una giuria tecnica composta da esperti della Fondazione Rosselli e della Fondazione Roma. I progetti saranno selezionati sulla base della capacità di trasformare le risorse tecnologiche a propria disposizione in modelli di apprendimento innovativi, integrando i nuovi strumenti negli ambienti della didattica tradizionale e rafforzando le competenze digitali degli alunni e dei docenti. Si darà evidenza a quelle esperienze che si distinguono per la capacità di: 1
  • 2.  integrazione;  sperimentazione;  esplorazione degli strumenti e dei modelli didattici. Le 15 esperienze selezionate e premiate saranno protagoniste di un processo di aggiornamento e scambio di conoscenze con le altre realtà scolastiche interessate. I referenti dei progetti vincitori dovranno illustrare, in seminari in presenza e attraverso videotutorial, le proprie esperienze di innovazione didattica, al fine di promuoverne e favorirne la replicabilità nei rispettivi contesti scolastici. Art.3 – Destinatari del concorso Il concorso è aperto a tutti i docenti e studenti delle scuole primarie e secondarie delle Province di Latina, Frosinone e Roma che hanno usufruito, negli anni passati, delle risorse finanziarie messe a disposizione dalla Fondazione Roma per l’adeguamento tecnologico. I progetti devono essere presentati da gruppi di docenti e studenti. Tali gruppi potranno illustrare il proprio progetto/attività didattica, basato sull’utilizzo delle nuove tecnologie in video, attivare discussioni su di esso, pubblicizzarlo per coinvolgere il maggior numero di persone, confrontarsi e scambiare conoscenze. Ogni Istituto scolastico delle Province di Latina, Frosinone e Roma presenterà ai fini del concorso fino a tre progetti totali per scuola. Nel caso si tratti di un Istituto comprensivo i progetti potranno afferire ad un solo livello scolastico (ad esempio: tre progetti della scuola primaria) o a diversi livelli scolastici (ad esempio: due progetti per la scuola primaria, uno per la scuola secondaria di I grado); i progetti presentati da docenti e studenti del singolo istituto scolastico non possono comunque superare il numero totale di tre. I gruppi di progetto devono essere composti da un minimo di due persone e possono prevedere la partecipazione di soli docenti o di gruppi misti di docenti e studenti. Nel caso l’Istituto partecipi con tre progetti, almeno due dei progetti devono prevedere la partecipazione di un gruppo misto composto da docenti e studenti. I gruppi di progetto possono essere composti da docenti e studenti di classi differenti, ma i membri del gruppo devono appartenere allo stesso livello scolastico (primaria o secondaria di I grado o secondaria di II grado) e alla stessa scuola. Art.4 – I progetti premiati dal concorso Saranno selezionati e premiati:  5 progetti per la scuola primaria;  5 progetti per la scuola secondaria di primo grado;  5 progetti per la scuola secondaria di secondo grado. I progetti saranno selezionati sulla base delle valutazioni di una giuria tecnica e delle votazioni dirette on line degli studenti e dei docenti delle scuole delle Province di Roma, Latina e Frosinone. Per votare on line è necessario iscriversi al portale web www.innovalascuola.it. Indicatori di valutazione dei 15 progetti Giuria tecnica Votazioni on line dirette da parte utenti iscritti al portale web Innovalascuola.it Numerosità di “Mi piace” ottenuti sui contenuti inseriti dal gruppo di lavoro pubblicamente (da utenti del sito esterni al gruppo del progetto Punteggio 50/100 45/100 5/100 2
  • 3. Inoltre, una giuria tecnica, composta da esperti della Fondazione Rosselli e della Fondazione Roma, selezionerà anche 3 progetti a cui destinare tre premi speciali; tali progetti potranno essere individuati tra i 15 progetti vincitori o fra i progetti non selezionati. I progetti potranno riguardare diversi aspetti della didattica e differenti discipline e potranno prevedere l’utilizzo di tecnologie varie, in maniera combinata o singola. Dovranno però sempre dimostrare che l’utilizzo delle tecnologie non sia sporadico e che abbia innovato e migliorato la didattica in classe. Nella selezione dei progetti sarà data particolare attenzione alla capacità del gruppo di progetto di raccontare la propria esperienza in corso di realizzazione e coinvolgere la community nel modo più ampio, condividendo i materiali disponibili (documenti, video, foto, ecc.) anche in progress e promuovendo il progetto sul sito innovalascuola.it oltre che sulle pagine Facebook, Twitter, Google+ e del portale web di Scuola+. Art.5 – I criteri di selezione dei progetti I criteri che dovranno guidare le scelte degli studenti e docenti chiamati alla votazione on line dei 15 progetti vincitori sono i seguenti:  Originalità dell'idea e particolarità dei contenuti del progetto  Prosecuzione del progetto nel tempo  Utilizzo non sporadico delle nuove tecnologie nella didattica quotidiana  Utilizzo integrato di strumenti tecnologici nella didattica  Utilizzo delle tecnologie in più discipline curriculari e non solo in attività progettuali ed extracurriculari  Trasformazione dell’ambiente di apprendimento  Replicabilità del progetto  Realizzazione di progetti interdisciplinari  Utilizzo consapevole della rete e delle tecnologie  Continuità nell’utilizzo delle tecnologie tra scuola e casa  Numerosità di classi coinvolte  Numerosità di studenti coinvolti  Numerosità di docenti coinvolti  Eventuale coinvolgimento dei genitori Tali criteri saranno utilizzati anche dagli esperti che compongono la giuria tecnica sia nella selezione dei 15 progetti, sia nell’individuazione dei 3 premi speciali. La valutazione della giuria tecnica sarà insindacabile. Art.6 – I premi del concorso I premi in denaro offerti dal concorso dovranno essere spesi nell’acquisizione di dotazioni tecnologiche per la scuola utili alla didattica. L’utilizzo concordato dei premi dovrà essere effettuato entro i 6 mesi successivi al ricevimento del denaro e sarà verificato dalla Fondazione Roma. I 15 progetti selezionati riceveranno un premio in denaro pari a 2.500 euro per ogni progetto. I 3 progetti selezionati per il premio speciale riceveranno un premio in denaro pari a 4.500 euro a progetto. Qualora lo stesso istituto abbia più progetti vincitori i premi in denaro si cumuleranno. 3
  • 4. Qualora un progetto sia selezionato fra i 15 progetti vincitori e riceva anche il premio speciale, i premi in denaro si cumuleranno. Art.7 – Come partecipare al concorso Fase I. Iscrizione docente Il docente che intende candidare un proprio progetto, quello della propria classe o coordinare un progetto interclasse, deve iscriversi al portale web Innovalascuola.it a partire dal modulo di iscrizione come docente, disponibile all’indirizzo http://www.innovalascuola.it/community/register, inserendo tutte le indicazioni richieste, tra le quali anche lo status di docente. Occorre fare particolare attenzione al corretto inserimento dell’indirizzo e-mail: l’e-mail deve far riferimento ad una casella in grado di ricevere regolarmente messaggi e notifiche (non piena o poco controllata dall’utente); l’utente deve avere accesso completo alla casella e-mail. E’ vietato l’utilizzo di e-mail temporanee di utilizzo “one-shot”: l’utente che utilizza queste tipologie di e-ma viene automaticamente cancellato dal sistema. Particolare attenzione deve essere posta anche al “nome utente” e alla “password” utilizzati: queste credenziali, che consentono l’autenticazione all’interno del portale web di Scuola+, devono essere strettamente personali e non sono cedibili a terzi. Per evitare iscrizioni automatiche, l’accesso al portale web, in fase di iscrizione, avviene in due passaggi, di seguito descritti. Dopo aver compilato tutti i campi del modulo di iscrizione, l’utente visualizza la notifica che il processo di iscrizione è andato a buon fine; a questo punto il sistema provvede a inviare, all’indirizzo e-mail indicato in fase di iscrizione, un messaggio con un codice di controllo. L’abilitazione del profilo utente avviene solo ed esclusivamente dopo aver seguito le indicazioni inserite all’interno del messaggio di controllo. Gli utenti che non abilitano il proprio utente secondo le indicazioni inserite all’interno del messaggio di controllo di fatto non possono accedere al portale web. Successivamente all’abilitazione, lo staff del portale web autorizza l’inserimento dell’utentedocente all’interno dello specifico gruppo “docenti”; l’immagine che rappresenta il docente (avatar) conterrà un piccolo logo che ne contraddistingue l’avvenuto inserimento all’interno del gruppo. Maggiori informazioni sull’iscrizione docente sono http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola-piu/videotutorial-di-supporto disponibili all’indirizzo: Fase II. Creazione del gruppo di progetto Il docente che intende candidare un proprio progetto, quello della propria classe o coordinare un progetto interclasse, dopo essersi iscritto al portale web Innovalascuola e dopo aver abilitato la propria utenza, deve procedere alla creazione del gruppo di progetto. Per la creazione del gruppo è necessario autenticarsi al portale web con il nome utente e password inseriti in fase di iscrizione, quindi creare un gruppo dalla pagina: http://www.innovalascuola.it/community/groups/create. Occorre compilare le informazioni richieste con particolare attenzione al nome del gruppo, che deve rispettare la forma: NOME SCUOLA – NOME PROGETTO. I gruppi vanno sempre creati come Privati secondo le indicazioni di impostazione presenti all’interno della pagina:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola-piu/videotutorial-di-supporto Fase III. Inserimento delle informazioni di progetto Nella creazione del gruppo di progetto, all’interno del campo dedicato alla descrizione del progetto, vanno inserite tutte le informazioni necessarie alla corretta diffusione del progetto. 4
  • 5. Il docente referente deve inserire: lo scopo del progetto, le finalità didattiche, le fasi ritenute necessarie alla realizzazione, le attività che gli studenti saranno chiamati a svolgere, eventuali step di avanzamento già raggiunti. Inoltre, è richiesto di inserire immagini, documenti e link che possano dare un quadro quanto più completo possibile del progetto. Per una migliore identificazione del progetto è necessario personalizzare rappresentativa (Avatar) e l’immagine di testata del progetto stesso. l’immagine Le informazioni e le immagini inserite saranno poi utilizzate per la diffusione del progetto e la sua condivisione sui social network; è necessario quindi che possano essere utilizzate pubblicamente anche all’esterno del portale web. Fase IV. Iscrizione degli studenti Gli studenti che partecipano al progetto devono creare un proprio profilo all’interno del portale web Innovalascuola.it. L’iscrizione deve avvenire a partire dal modulo di iscrizione come studente disponibile all’indirizzo http://www.innovalascuola.it/community/register, inserendo tutte le indicazioni richieste, tra le quali anche la classe frequentata. Occorre fare particolare attenzione al corretto inserimento dell’indirizzo e-mail, l’e-mail deve essere corretta, deve far riferimento ad una casella che riceve posta (non piena); l’utente deve avere accesso completo alla casella e-mail. È vietato l’utilizzo di e-mail temporanee di utilizzo “one-shot”; l’utente che utilizza queste tipologie di e-mail viene automaticamente cancellato dal sistema. Particolare attenzione deve essere posta anche al “nome utente” e alla “password” utilizzati: queste credenziali, che consentono l’autenticazione all’interno del portale web di Scuola+, devono essere strettamente personali e non sono cedibili a terzi. Per evitare iscrizioni automatiche, l’accesso in fase di iscrizione avviene in due passaggi. Dopo aver compilato tutti i campi del modulo di iscrizione, l’utente visualizza la notifica che il processo di iscrizione è andato a buon fine; a questo punto il sistema provvede a inviare, all’indirizzo e-mail indicato in fase di iscrizione, un messaggio con un codice di controllo. L’abilitazione del profilo utente avviene solo ed esclusivamente dopo aver seguito le indicazioni inserite all’interno del messaggio di controllo. Gli utenti che non abilitano il proprio utente secondo le indicazioni inserite all’interno del messaggio di controllo di fatto non possono accedere al portale web. Maggiori informazioni sull’iscrizione studente sono all’indirizzo:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola-piu/videotutorial-di-supporto disponibili Fase V. Inserimento degli studenti all’interno del gruppo Dopo essersi iscritti al portale web Innovalascuola.it e dopo aver abilitato la propria utenza, gli studenti possono procedere all’iscrizione al gruppo di progetto. Per l’iscrizione al gruppo è necessario autenticarsi al portale web con il nome utente e la password inseriti in fase di iscrizione, quindi selezionare il progetto di interesse tra tutti i progetti inseriti in questa pagina: http://www.innovalascuola.it/community/groups. L’iscrizione avviene con l’apposito tasto di iscrizione presente all’interno dei rispettivi gruppi di progetto. L’iscrizione è sottoposta a controllo ed accettazione da parte del docente–referente del gruppo. Il docente–referente del progetto è tenuto ad accedere con il proprio profilo e confermare gli studenti che, avendo richiesto l’iscrizione al gruppo, ne sono realmente partecipanti. È fatto espressamente divieto ai docenti di abilitare studenti all’interno di gruppi di cui non siano parte 5
  • 6. attiva: il docente deve abilitare solo gli studenti che appartengono con certezza al proprio gruppo di progetto. Maggiori informazioni sono piu/videotutorial-di-supporto disponibili all’indirizzo:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola- Fase VI. Pubblicazione all’interno del sito web della scuola del link al progetto Anche se non obbligatorio, è opportuno che i siti delle scuole partecipanti ospitino un link internet alla pagine di Innovalascuola.it dedicate ai rispettivi progetti – nello specifico, la home page del progetto o la pagina di presentazione. Il link dovrà essere creato con il seguente testo: “Progetto Scuola+ Innova la scuola”, e potrà contenere la grafica a disposizione all’interno della pagina: http://www.innovalascuola.it/aiutoscuola-piu/videotutorial-di-supporto Fase VII. Partecipazione al gruppo di lavoro La partecipazione al gruppo di lavoro avviene in modalità privata, ovvero visibile soltanto agli iscritti al gruppo stesso. All’interno del gruppo i partecipanti possono utilizzare i seguenti spazi per condividere materiale e collaborare:  Attività recenti (spazio privato): in questo flusso di messaggi interno al gruppo vengono visualizzate tutte le attività del gruppo; è possibile inserire brevi testi da condividere con gli altri partecipanti;  Descrizione progetto (spazio pubblico): si tratta della vetrina del gruppo, da aggiornare con le indicazioni di avanzamento lavori che si vuole far conoscere all’esterno;  Documenti di progetto (spazio privato): serve per condividere con il gruppo documenti/file di testo (Word / PDF);  Discussioni (spazio privato): in questo spazio è possibile dibattere con post e repliche un tema di interesse del progetto. Fase VIII. Pubblicazione lavori intermedi – step di avanzamento I partecipanti al progetto sono invitati ad inserire Step di avanzamento lavori all’interno dell’area pubblica e ad utilizzare tutte le funzioni del portale web per gestire gli scambi di lavoro all’interno del gruppo. I file sono condivisibili con le seguenti modalità:  File video: per pubblicare file video, occorre caricare preventivamente il file all’interno di un sito di video sharing (es. youtube o vimeo), quindi inserire il link al video;  Slide: per pubblicare presentazioni, occorre caricare preventivamente le slide all’interno di un sito di file sharing (es. slideshare), quindi inserire il link al file;  Documenti testuali: è possibile caricare i documenti di testo come documenti di progetto; per la condivisione pubblica occorre caricare preventivamente il file all’interno di un sito di file sharing (es. slideshare), quindi inserire il link al file;  Immagini: è possibile caricare direttamente all’interno del portale web immagini di dimensioni inferiori a 8MB; le immagini di peso superiore devono essere invece caricate preventivamente all’interno di un sito di file sharing (es. picasa o flicker) e va quindi inserire il link al file. Maggiori informazioni sono piu/videotutorial-di-supporto disponibili all’indirizzo:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola- 6
  • 7. Fase IX. Condivisione degli step di avanzamento sui Social network I partecipanti al progetto sono invitati a condividere il progetto sulle pagine web dei Social Network dedicate a Scuola+ (Facebook, Twitter, Google+); la condivisione può essere facilmente effettuata tramite l’apposito pulsante “condividi” ben visibile all’interno di ogni gruppo. Maggiori informazioni sono piu/videotutorial-di-supporto disponibili all’indirizzo:http://www.innovalascuola.it/aiuto-scuola- Fase X. Pubblicazione lavoro finale e comunicazione allo staff Terminata la fase di elaborazione del progetto, ciascun gruppo deve pubblicare, all’interno dello spazio pubblico del gruppo (descrizione progetto), il documento conclusivo con le seguenti modalità:  File video: occorre caricare preventivamente il file video definitivo all’interno di un sito di video sharing (es. youtube o vimeo), quindi inserire il link al video;  Slide: occorre caricare preventivamente le slide all’interno di un sito di file sharing (es. slideshare), quindi inserire il link al file;  Documenti testuali: è possibile caricare i documenti di testo come documenti di progetto; per la condivisione pubblica occorre caricare preventivamente il file all’interno di un sito di file sharing (es. slideshare), quindi inserire il link al file;  Immagini: è possibile caricare direttamente all’interno del portale web immagini di dimensioni inferiori a 8MB; le immagini di peso superiore devono essere invece caricate preventivamente all’interno di un sito di file sharing (es. picasa o flicker) e va, quindi, inserire il link al file. Fase XI. Pubblicazione sulla pagina dei progetti La pubblicazione del documento conclusivo nello spazio pubblico del gruppo (descrizione progetto), deve essere accompagnata dalla comunicazione dell’inserimento allo staff di Innovalascuola attraverso una e-mail indirizzata a: staff@innovalascuola.it. Tutti i lavori prodotti e i documenti di progetto verranno raccolti dallo staff di Innovalascuola ed inseriti all’interno di un’area pubblica del portale web, dove potranno essere condivisi e successivamente votati dagli iscritti al sito. Fase XII. Votazione on line dei progetti partecipanti A partire dal mese di maggio tutti gli iscritti al sito potranno esprimere 4 preferenze di voto sui progetti presentati. La data esatta dell’inizio delle votazioni sarà tempestivamente comunicata nel portale web innovalascuola.it, nelle pagine del social network del progetto e tramite e-mail a tutte le segreterie degli Istituti scolastici delle tre province e a tutti gli iscritti al portale web Innovalascuola.it. Potranno votare solamente gli utenti iscritti al portale web, attraverso un modulo di votazione, inserito nel portale web Innovalascuola.it. Per evitare iscrizioni in massa durante la fase di votazione, le iscrizioni al portale web verranno disabilitate in tempo utile per favorire il corretto flusso dei voti. La data ultima per iscriversi al portale web Innovalascuola.it e, dunque, partecipare alle votazioni, sarà comunicata tempestivamente nel portale web innovalascuola.it, nelle pagine del social network del progetto e tramite e-mail a tutte le segreterie degli Istituti scolastici delle tre province e a tutti gli iscritti al portale web Innovalascuola.it. Per votare sarà necessario inserire il proprio nome utente e password; il sistema in questo modo potrà verificare che ogni utente esprima esclusivamente i 4 voti che ha disponibili. 7
  • 8. Art.8 – Comunicazione dei progetti vincitori e premiazione I progetti vincitori saranno premiati nel corso di una giornata di premiazione che si terrà nel mese di giugno a Roma. La data e l’organizzazione della giornata saranno tempestivamente comunicate nel portale web innovalascuola.it, nelle pagine dei social network dedicate a Scuola+ e, tramite e-mail, a tutte le segreterie degli Istituti scolastici delle tre province, a tutti i docenti referenti che hanno partecipato agli incontri territoriali e a tutti gli iscritti al portale web Innovalascuola.it. Nel corso della giornata di premiazione saranno organizzati dei seminari brevi con i gruppi di lavoro dei progetti vincitori, a cui potranno partecipare tutti i docenti e gli studenti interessati. Questi ultimi potranno scegliere il seminario a seconda del progetto di maggior interesse per la propria realtà scolastica, al fine di discutere i dettagli dell’esperienza e valutarne la replicabilità nella scuola di appartenenza. Art.9 - Informazioni Tutta la documentazione, compresa la modulistica e le informazioni riguardanti le attività del Progetto Scuola+ e il Concorso, saranno pubblicate sul portale web dell’iniziativa: www.innovalascuola.it. Art.10 –Tutela della privacy I dati personali di cui i soggetti attuatori del concorso vengano in possesso in occasione dello stesso verranno trattati nel rispetto del D.lgs. 196/03 “Codice in materia di protezione dei dati personali”. Art. 11 - Norme e condizioni Gli autori del materiale pubblicato sul portale web Innovalascuola.it sollevano i soggetti attuatori del concorso da ogni responsabilità e da qualsiasi genere di rivendicazione o reclamo da parte di chiunque prenda parte al progetto presentato, anche nel caso che il materiale relativo ad esso venga proiettato in pubblico. Inoltre, attesteranno che l’opera da loro inviata è libera da vincoli e in regola con le vigenti normative sul diritto d’autore e può essere utilizzata nel modo indicato dal regolamento. Le immagini, i video e qualsiasi altro materiale utilizzato nel progetto non devono violare il diritto di autore che altri possano vantare sul medesimo materiale, né alcun altro diritto (il diritto all’immagine, il diritto alla riservatezza ecc.). Non è comunque ammesso l’uso di immagini o termini offensivi o sconvenienti. Si richiede che tutto il materiale audio/video inviato sia accompagnato per ciascun studente dall’autorizzazione di entrambi i genitori al successivo utilizzo del lavoro stesso (pubblicazione sul portale, progetti e attività di divulgazione dei lavori presentati dalle scuole, ecc.). La Fondazione Rosselli e la Fondazione Roma si riservano il diritto di utilizzare il materiale inviato per le proprie finalità istituzionali e, in particolare, per eventuali manifestazioni ed eventi, assumendosi l’obbligo di citare gli autori degli elaborati presentati. La partecipazione al Concorso Scuola+ implica l’accettazione integrale del suddetto regolamento che verrà pubblicato sul sito: www.innovalascuola.it . 8