Este documento descreve uma atividade de formação de utilizadores na biblioteca escolar com o objetivo de desenvolver competências de pesquisa e literacia da informação. Os alunos são divididos em grupos para realizar pesquisas usando os recursos da biblioteca em resposta a questões específicas. Suas respostas serão avaliadas com base em registros de observação e questionários.

1. Escola Secundária da Trofa
Biblioteca Escolar
Literacia da Informação
Disciplina: História
Atividade: Formação de utilizadores/Bibliopaper
Duração: 100 minutos
Data: novembro de 2017

2. Formação de Utilizadores
- Conhecer o espólio da Biblioteca.
- Aplicar conhecimentos em novas situações.
- Desenvolver competências de pesquisa.
A pesquisa na aula de História
Objetivos:

3. Formação de utilizadores
Aprendizagens associadas ao trabalho da biblioteca escolar:
Conhecimentos/ Capacidades
C. Literacia da Informação
1. Desdobra o tema em subtemas, tópicos, categorias, definindo prioridades
de pesquisa.
3. Define uma metodologia de pesquisa, selecionando ferramentas e fontes de
informação (impressas ou digitais)a utilizar.
7. Trabalha colaborativamente debatendo e justificando os seus pontos de
vista, confrontando-os com os dos outros e reformulando posições.
8. Combina dados de diferentes fontes, organiza, categoriza e estrutura a
informação recolhida.

4. Formação de utilizadores
Aprendizagens associadas ao trabalho da biblioteca
escolar:
Atitudes/ Valores
C. Literacia da Informação
2. Age de forma metódica e rigorosa
6. Aceita e critica
7. Tem em consideração as regras de utilização da biblioteca.

5. Formação de utilizadores
1 - Apresentação da Biblioteca Escolar
(através de um PPT):
-Os espaços
-Os recursos
-As regras

6. Formação de utilizadores
1- Os documentos de referência
2- As monografias
3- Os catálogos – a pesquisa online
2. A pesquisa na Biblioteca Escolar:

7. Formação de utilizadores
A CDU
História – classe 9
94(100) – História Universal
94 (469) – História de Portugal
908 – Monografia
929 - Biografia

8. Formação de utilizadores
Bibliopaper:
Metodologia – os alunos são distribuídos por grupos
de 3 elementos. Cada grupo recebe uma ficha com
questões/pistas para a pesquisa.

9. Formação de utilizadores
Estratégias/Tarefas:
Questão 1
- Quantos volumes tem a obra “Portugal
Monumental”?
- Indica a sua cota.

10. Formação de utilizadores

11. Formação de utilizadores
Estratégias/Tarefas:
Questão 2
- Diz o título do livro correspondente à cota EST
908MARd.

12. Formação de utilizadores

13. Formação de utilizadores
Questão 3:
- Qual a CDU das obras de História de Portugal?
- Qual a CDU das obras de História Universal?

14. Formação de utilizadores

15. Formação de utilizadores
Questão 4:
- Na obra “Design do Século XX”, de Charlotte e
Peter Fiell, qual o movimento artístico
ilustrado na página 95?

16. Formação de utilizadores

17. Formação de utilizadores
Questão 5:
- Procura o “Dicionário de Biografias” da Porto
Editora e encontra, na página 150, o nome
de um importante astrónomo.

18. Formação de utilizadores

19. Formação de utilizadores
Questão 6:
- Procura na Enciclopédia Sabatina o tomo
correspondente ao tema “Os Direitos Humanos
e a Paz”. Encontra, na página 35, dois
pressupostos básicos para a Educação para a
Paz.

20. Formação de utilizadores

21. Formação de utilizadores
Questão 7:
Faz uma pesquisa no catálogo online da BE,
procurando:
- Em autor – José Mattoso. Refere o título de 2 obras
deste autor.
- Em título – História de Portugal . Indica o número de
registos referente a este título.
- Em assunto – Trofa. Refere o título de 2 obras que
apresentam este assunto.

22. Formação de utilizadores

23. Formação de utilizadores
Recursos:
Livros do fundo documental da BE
Computador com acesso à Internet
Videoprojetor

24. Formação de utilizadores
Avaliação:
Indicadores de desempenho
Proficiência da pesquisa.
Instrumentos de avaliação
Registos de observação
Fichas/grelhas a preencher

25. Formação de utilizadores
Para visualizar mais fotos da atividade:
http://semprealermais.blogspot.pt/
http://www.facebook.com/bibest.trofa