SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
MESTRES:Imma Torres i Eduard Serrano
“MOU-TE”
ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA
Objectiu principal en tota l’àrea és que els alumnes
adquireixin hàbits SALUDABLES que els permeti GAUDIR de
l’activitat física i que aquesta formi sempre part del seu
temps de lleure
PROJECTE INNOVACIÓ: “ Mens sana in corpore sano”
Un treball de l’educació emocional i el benestar de l’alumne, per reduir l’estrès i la
resiliència interna.
Educar des del respecte i fomentar activitats i actituds d’educació per la convivència.
Treballar per aconseguir la màxima verticalitat des d’EI a ESO, facilitar la globalitat, la
continuïtat, i el fet de poder compartir experiències docents que enriqueixin els aprenentatges.
Normes d’educació física:
Per realitzar la classe d’educació física s’ha de portar L’EQUIP COMPLERT, amb el nom de l’alumne.
Xandall de la ZER i samarreta llarga ( uniforme d'hivern )
Pantalons i samarreta curta ( uniforme d'estiu )
Mitjons de cotó.
Sabatilles esportives.
Bossa de recanvi : amb la roba de recanvi, una pinta, un tovallola petita, una
mica de sabó, mitjons i camiseta de recanvi.
La bossa s’ha d’emportar cap a casa pel proper dia d’educació física.
Després de realitzar educació física és obligatori rentar-se i canviar-se de roba.
Camiseta i mitjons a CI
Roba de carrer per canviar-se a partir de CM i CS
ALUMNES CS de l’escola Dr. Piñol i Aguadé ( estris per la dutxa; xancletes, tovallola i sabó).
Els alumnes de CM de l’escola Dr. Piñol i Aguadé. Faran us de pavelló municipal de Cornudella. Han de portar unes
bambes exclusives pel pavelló i roba de recanvi per després d’EF.
Si feu activitats extraescolars a Cornudella també cal portar bambes exclusives pel pavelló
Es procurarà no portar: collarets, anells, rellotges, braçalets, arracades, diademes i/o altres tipus d’accessoris que
puguin ocasionar ferides o lesions.
En cas de no poder assistir a classe o no portar el xandall CAL POSAR UNA NOTA A L’AGENDA.
PROJECTE ESORTIU DE LA ZER: Aquest projecte pretén donar continuïtat a les
activitats esportives de la ZER i realitzar activitats extraescolars ofertes per la FUNDACIÓ toc de joc,
incloses dins el PCEE a la ZER
Activitats extraescolars de la ZER: amb la fundació

Más contenido relacionado

Destacado

Tríptic setmana cultural escola Serra de Prades
Tríptic setmana cultural escola Serra de PradesTríptic setmana cultural escola Serra de Prades
Tríptic setmana cultural escola Serra de PradesSerradePrades
 
Reunió de pares ci 201516
Reunió de pares ci 201516Reunió de pares ci 201516
Reunió de pares ci 201516SerradePrades
 
Consells de seguretat_a_internet
Consells de seguretat_a_internetConsells de seguretat_a_internet
Consells de seguretat_a_internetSerradePrades
 
Internet segura per a joves
Internet segura per a jovesInternet segura per a joves
Internet segura per a jovesSerradePrades
 
Presentaciómúsica15 16
Presentaciómúsica15 16Presentaciómúsica15 16
Presentaciómúsica15 16SerradePrades
 
Religions del món
Religions del mónReligions del món
Religions del mónConcep Mas
 
Power point pares infantil 15 16
Power point pares infantil 15 16Power point pares infantil 15 16
Power point pares infantil 15 16SerradePrades
 
Nota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel blocNota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel blocSerradePrades
 

Destacado (11)

Tríptic setmana cultural escola Serra de Prades
Tríptic setmana cultural escola Serra de PradesTríptic setmana cultural escola Serra de Prades
Tríptic setmana cultural escola Serra de Prades
 
Reunió de pares ci 201516
Reunió de pares ci 201516Reunió de pares ci 201516
Reunió de pares ci 201516
 
Consells de seguretat_a_internet
Consells de seguretat_a_internetConsells de seguretat_a_internet
Consells de seguretat_a_internet
 
Internet segura per a joves
Internet segura per a jovesInternet segura per a joves
Internet segura per a joves
 
Reunio cm 15 16
Reunio cm 15 16Reunio cm 15 16
Reunio cm 15 16
 
Presentaciómúsica15 16
Presentaciómúsica15 16Presentaciómúsica15 16
Presentaciómúsica15 16
 
Tipus de religions
Tipus de religionsTipus de religions
Tipus de religions
 
Religions del món
Religions del mónReligions del món
Religions del món
 
Power point pares infantil 15 16
Power point pares infantil 15 16Power point pares infantil 15 16
Power point pares infantil 15 16
 
Autoretrats cs
Autoretrats csAutoretrats cs
Autoretrats cs
 
Nota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel blocNota carnestoltes pel bloc
Nota carnestoltes pel bloc
 

Similar a Ed. fisic areunió de pares 2015 16

Educació física Serra de Prades 2014-15
Educació física Serra de Prades 2014-15 Educació física Serra de Prades 2014-15
Educació física Serra de Prades 2014-15 SerradePrades
 
Guio reunio ef 2013 14
Guio reunio ef 2013 14Guio reunio ef 2013 14
Guio reunio ef 2013 14SerradePrades
 
Pla d'obertura, Escola El Far d'Empordà 21-22
Pla d'obertura, Escola El Far d'Empordà 21-22Pla d'obertura, Escola El Far d'Empordà 21-22
Pla d'obertura, Escola El Far d'Empordà 21-22Helena Quintana
 
Natacio hivern 20 21
Natacio hivern 20 21Natacio hivern 20 21
Natacio hivern 20 21jvalls7
 
Pla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyPla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyErnest Lluch
 
Presentació Extraescolars L\ Estel Can Bori
Presentació Extraescolars L\ Estel Can BoriPresentació Extraescolars L\ Estel Can Bori
Presentació Extraescolars L\ Estel Can BoriCatalastur
 

Similar a Ed. fisic areunió de pares 2015 16 (9)

Educació física Serra de Prades 2014-15
Educació física Serra de Prades 2014-15 Educació física Serra de Prades 2014-15
Educació física Serra de Prades 2014-15
 
Guio reunio ef 2013 14
Guio reunio ef 2013 14Guio reunio ef 2013 14
Guio reunio ef 2013 14
 
Pla d'obertura, Escola El Far d'Empordà 21-22
Pla d'obertura, Escola El Far d'Empordà 21-22Pla d'obertura, Escola El Far d'Empordà 21-22
Pla d'obertura, Escola El Far d'Empordà 21-22
 
Triptic pdf
Triptic pdfTriptic pdf
Triptic pdf
 
Butlleti 2021
Butlleti 2021Butlleti 2021
Butlleti 2021
 
Natacio hivern 20 21
Natacio hivern 20 21Natacio hivern 20 21
Natacio hivern 20 21
 
Pla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyPla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copy
 
Presentació Extraescolars L\ Estel Can Bori
Presentació Extraescolars L\ Estel Can BoriPresentació Extraescolars L\ Estel Can Bori
Presentació Extraescolars L\ Estel Can Bori
 
Ppt0000002
Ppt0000002Ppt0000002
Ppt0000002
 

Más de SerradePrades

L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICAL'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICASerradePrades
 
El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5SerradePrades
 
Treballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratoriTreballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratoriSerradePrades
 
El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4SerradePrades
 
El problema de la setmana
El problema de la setmana El problema de la setmana
El problema de la setmana SerradePrades
 
El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2SerradePrades
 
Tastet fruits tardor
Tastet fruits tardorTastet fruits tardor
Tastet fruits tardorSerradePrades
 
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]SerradePrades
 
El problema de la setmana
El problema de la setmanaEl problema de la setmana
El problema de la setmanaSerradePrades
 
El problema de la setmana 1
El problema de la setmana 1El problema de la setmana 1
El problema de la setmana 1SerradePrades
 

Más de SerradePrades (20)

Manifest per la pau
Manifest per la pauManifest per la pau
Manifest per la pau
 
PRADES MEDIEVAL
PRADES MEDIEVALPRADES MEDIEVAL
PRADES MEDIEVAL
 
TRIPTIC FOMO
TRIPTIC FOMOTRIPTIC FOMO
TRIPTIC FOMO
 
DIPTIC FOMO
DIPTIC FOMODIPTIC FOMO
DIPTIC FOMO
 
DIPTIC FOMO
DIPTIC FOMODIPTIC FOMO
DIPTIC FOMO
 
PEC 15/16
PEC 15/16PEC 15/16
PEC 15/16
 
NOFC
NOFCNOFC
NOFC
 
Power point romania
Power point romaniaPower point romania
Power point romania
 
Autoretrat cm
Autoretrat cmAutoretrat cm
Autoretrat cm
 
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICAL'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
L'AUTORETRAT A CM - EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
 
El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5El problema de la setmana 5
El problema de la setmana 5
 
Treballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratoriTreballem l’aparell respiratori
Treballem l’aparell respiratori
 
El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4El problema de la setmana 4
El problema de la setmana 4
 
El problema de la setmana
El problema de la setmana El problema de la setmana
El problema de la setmana
 
El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2El problema de la setmana 2
El problema de la setmana 2
 
Tastet fruits tardor
Tastet fruits tardorTastet fruits tardor
Tastet fruits tardor
 
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
Anglèsresumit [modalitat compatibilitat]
 
El problema de la setmana
El problema de la setmanaEl problema de la setmana
El problema de la setmana
 
El problema de la setmana 1
El problema de la setmana 1El problema de la setmana 1
El problema de la setmana 1
 
Reunio cs 1516
Reunio cs 1516Reunio cs 1516
Reunio cs 1516
 

Último

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Último (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Ed. fisic areunió de pares 2015 16

  • 1. MESTRES:Imma Torres i Eduard Serrano “MOU-TE” ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA Objectiu principal en tota l’àrea és que els alumnes adquireixin hàbits SALUDABLES que els permeti GAUDIR de l’activitat física i que aquesta formi sempre part del seu temps de lleure PROJECTE INNOVACIÓ: “ Mens sana in corpore sano” Un treball de l’educació emocional i el benestar de l’alumne, per reduir l’estrès i la resiliència interna. Educar des del respecte i fomentar activitats i actituds d’educació per la convivència. Treballar per aconseguir la màxima verticalitat des d’EI a ESO, facilitar la globalitat, la continuïtat, i el fet de poder compartir experiències docents que enriqueixin els aprenentatges.
  • 2.
  • 3. Normes d’educació física: Per realitzar la classe d’educació física s’ha de portar L’EQUIP COMPLERT, amb el nom de l’alumne. Xandall de la ZER i samarreta llarga ( uniforme d'hivern ) Pantalons i samarreta curta ( uniforme d'estiu ) Mitjons de cotó. Sabatilles esportives. Bossa de recanvi : amb la roba de recanvi, una pinta, un tovallola petita, una mica de sabó, mitjons i camiseta de recanvi. La bossa s’ha d’emportar cap a casa pel proper dia d’educació física. Després de realitzar educació física és obligatori rentar-se i canviar-se de roba. Camiseta i mitjons a CI Roba de carrer per canviar-se a partir de CM i CS ALUMNES CS de l’escola Dr. Piñol i Aguadé ( estris per la dutxa; xancletes, tovallola i sabó). Els alumnes de CM de l’escola Dr. Piñol i Aguadé. Faran us de pavelló municipal de Cornudella. Han de portar unes bambes exclusives pel pavelló i roba de recanvi per després d’EF. Si feu activitats extraescolars a Cornudella també cal portar bambes exclusives pel pavelló Es procurarà no portar: collarets, anells, rellotges, braçalets, arracades, diademes i/o altres tipus d’accessoris que puguin ocasionar ferides o lesions. En cas de no poder assistir a classe o no portar el xandall CAL POSAR UNA NOTA A L’AGENDA.
  • 4. PROJECTE ESORTIU DE LA ZER: Aquest projecte pretén donar continuïtat a les activitats esportives de la ZER i realitzar activitats extraescolars ofertes per la FUNDACIÓ toc de joc, incloses dins el PCEE a la ZER Activitats extraescolars de la ZER: amb la fundació