1. Benvolgudes famílies,
Us fem arribar, ara que acabem el
curs, tot el que hem fet a l’aula
sobre medi.
Al primer trimestre vam estudiar
LES PLANTES,
al segon el COS HUMÀ!
i hem acabat el curs amb
ELS PLANETES
DEL SISTEMA SOLAR.

2. Les plantes

3. LES FULLES

PER QUÈ SERVEIXEN LES FULLES?

Resposta 1: PER FABRICAR ALIMENT?

Resposta 2: PER FER SOROLL QUAN FA VENT?

Resposta 3: PER PROTEGIR LES BRANQUES?

6. La NUTRICIÓ de les plantes
La NUTRICIÓ
de les plantes

8. ?
¿ QUÈ MENGEN
LES PLANTES?

9. DE QUÈ
S'ALIMENTEN les PLANTES?
LES AGAFENAA AGAFEN
LA QUANTITAT DE
QUE NECESSITEN PERVIURE.

10. DE QUÈ
S'ALIMENTEN les PLANTES?
LES BEUEN LA AGAFEN LA QUANTITAT
D’AIGUA I SALS I SALS MINERALS
QUE NECESSITEN PERVIURE.

11. ?
COM
s’alimenten
les plantes?

12. Les plantes ES FABRIQUEN el seu aliment
amb:
Aigua
Sals minerals
Aire
Llum del sol

14. ¿PER QUÈ TENEN COLORS
TANTS DIFERENTS LES FULLES?

EL VERD de les fulles ve per la CLOROFIL·LA.

La CLOROFIL·LA permet a les plantes agafar
la llum del sol i fer el seu aliment.

15. Les plantes el seu aliment.
Primer agafen per les arrels
la SABA bruta i gràcies a L’AIRE
la transformen en SABA neta.
Elles es fan el seu aliment i d’això
en diem FOTOSÍNTESIS.
LA FOTOSÍNTESIS

16. A la TARDOR
les fulles comencen
a canviar de color.
LES FULLES CAUEN

17. A L'HIVERN
la llum del sol no es prou forta .
Les FULLES ja NO poden frabricar L’ALIMENT
DE L’ARBRE.

18. A l’hivern....
Les FULLES CAUEN i ……
l'arbre S'ADORM
esperant que torni la primavera...

19. Durant el segon trimestre vamDESCOBRIR
moltes coses sobre el nostre cos.
Vamtreballarde manera cooperativa amb
tot el grup.

20. COMENCEM A MUNTAR
L'ESQUELET

23. JA TENIM L'ESQUELET ACABAT!

27. • A partir de l'esquelet vam anar estudiant els noms de
les parts del cos ( cap , tronc, extremitats) i els noms
dels ossos.
• També vam descobrir perquè serveixen les costelles,
les articulacions, els òrgans del cos,...etc, etc...
• Per saber tot això vam treballar amb parelles, fixant-
nos amb diferents fonts d'informació: posters, llibres,
puzzles, pàgines web...

36. Aprofitant la geometria,
vam construir el cos d'una manera diferent...

40. I després de tot això...
Va arribar el moment esperat:
Avui experimentem i aprenem quina forma té,
quina olor fa, quina forma té i de què està fet:
EL COR

48. Fila 1 Fila 2 Fila 3 Fila 4
0
2
4
6
8
10
12
Columna 1
Columna 2
Columna 3

51. Fila 1 Fila 2 Fila 3 Fila 4
0
2
4
6
8
10
12
Columna 1
Columna 2
Columna 3

53. Fins aquí arriba la nostra aventura de conèixerel
cos humà.
Ara ja sabem quina forma té el cor,
per què serveixen els ossos,
i per què tenim músculs,
i quina feina fa el cor,
i quina els pulmons,
i per què és important que mengem bons aliments i
molt variats...

54. ELS PLANETES DELELS PLANETES DEL
SISTEMA SOLARSISTEMA SOLAR
En aquest trimestre vamintentar
de posar-nos a la pell dels
CIENTÍFICS...
Sabemque és important:
LLEGIR, OBSERVAR, ESTUDIAR,
PENSAR, COMPROVAR...

55. ENS PREGUNTEM...
• Per què els planetes giren al voltant del Sol?( Mercè)
• Per què l'Univers és infinit?(Pol)
• Per què de vegades hi ha lluna i d'altres no?
(Alejandro)
• Per què la Terra és rodona i no quadrada o triangle
(Andrea)
• Per què els astronautes porten un vestit especial?
(Joel)
• Què té la Terra per dins? (Eira)

56. La veritat és que ens han passat moltes coses...
• El JOEL un dia va portarla
“TABLET”, i vampodermirarels
planetes un perun, amb unes fotografies exel·lents,
vampoderveure estels, meteorits, i d'altres comsi
estiguèssimal mig de l'espai..., comels seus
astronautes!

57. La veritat és que ens han passat moltes coses...
• L'ALEJANDROva serel PRIMERque va pensarel
portarinformació de casa.
Tots els seus retalls ens van ajudara conèixermés
coses del Sol i de les estrelles i així vamresoldre
algun dubte com: ¿ És el Sol l'estrella més gran del
sistema solar??

58. La veritat és que ens han passat moltes coses...
• La MERCÈ ens va SORPRENDRE contínuament amb
les seves preguntes i ens va animara ferun
experiment:
Ara sabemque la Terra és comsi tinguès un iman a
dins i peraixò giren els planetes al voltant del sol
( perla força de la gravetat)

59. La veritat és que ens han passat moltes coses...

60. La veritat és que ens han passat moltes coses...
• L' EIRA ens va EXPLICARtot de coses que sabia del
Sol, de l'espai... dels documentals que veia amb la
seva família.
Això ens va animara buscardocumentals que parlèssin
del sistema solar, i en vamveure uns quants O

61. La veritat és que ens han passat moltes coses...
• El POL ens ha donat IDEES, ja que ens va explicar
coses que va escoltaren una sortida a l'observatori
d'Àger.
També ens va animarmolt a
construirun satèl·lit, que finalment va semblar-se més
aviat a un coet!
( el veureu més endavant...)

62. La veritat és que ens han passat moltes coses...
• L' ANDREA gairebé que s'ha comportat comuna
CIENTÍFICA amb les seves observacions i
deduccions.
Va aprendre molt d'un conte “il·lustrat” sobre un
viatge al voltant de la Terra que fèien dos Vikings.
(del programa “Una mà de contes” tv3)

64. • Doncs la veritat és que pensar, dixar-se
sorprendre,
sentir emoció pel descobrir,
gaudir i també a saber estar en serietat,
...
ha estat un llarg, interessant i bonic viatge per
una petita part del món del Medi Natural.

65. G R À C I E S
PER CONFIAR-NOS
LES VOSTRES
PETITES
JOIES