SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
TARIKH : 13/1/2014 HARI : Isnin
MATA PELAJARAN Dunia Sains dan Teknologi Kelas 3 Cerdik
Masa 7.45 – 8.45 Bilangan Murid
TEMA Pengenalan kepada sains TAJUK Kemahiran Sainstifik
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Memahami kemahiran proses sains
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.4 meramal
1.1.5 Membuat inferens
1.1.6 Berkomunikasi
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Mengenalpasti kemahiran proses sains
AKTIVITI P&P 1. Guru Memberikan penerangan.
2. Guru merangsang murid-murid dengan bersoal jawab
3. Guru menjalankan aktiviti bagi memberi pemahaman.
BBM Pita pengukur, pembaris,
EMK Kreatif, komunikasi. ( B3DS1E4) (B3DS1E5)(B3DS1E6)
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Reka Bentuk danTeknologi Kelas 4 Arif
Masa 10.45 – 11.45 Bilangan Murid
TAJUK 1.0 Organisasi dan keselamatan bengkel
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Mengenal pasti struktur organisasi bengkel
1.2 Mengenalpasti peraturan dan keselamatan bengkel
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.2 Menyediakan jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel
1.2.1 Menyatakan peraturan dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan
berpandukan carta.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Membuat jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel.
2. Mengamalkan peraturan dan keselamatan semasa berada di dalam
bengkel.
AKTIVITI P&P 1. Murid menyenaraikan peraturan-peraturan di dalam bengkel.
2. Murid berbincang dan menyediakan peraturan dan jadual tugas.
BAHAN BANTU
MENGAJAR
jadual, kertas mahjung, pen marker
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Kajian Tempatan Kelas 6 Bestari
Masa 12.15 – 1.15 Bilangan Murid
TAJUK Sumber Negara
STANDARD
KANDUNGAN
sumber yang boleh dibaharui dan tidak boleh dibaharui.
STANDARD
PEMBELAJARAN
Mengenali dan menghargai di Negara kita
UNSUR PATRIOTIK Berbangga dan bersyukur dengan dengan kekayaan sumber negara kita.
AKTIVITI P&P i. Guru menunjukkan peta perlombongan.
ii Murid menyenaraikan jenis-jenis sumber yang boleh dan tidak boleh
perbaharui..
iii. Murid membentangkan hasil perbincangan
BBM Peta lembaran kerja
EMK Kreat,iviti dan inovasi / TMK
REFLEKSI
TARIKH : 14/1/2014 cuti maulidul rasul HARI : Selasa
MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani Kelas 3 Bestari
Masa 7.45 – 8.45 Bilangan Murid
TAJUK Pendidikan Sukan
STANDARD
KANDUNGAN
1.1. Keselamatan semasa beraktiviti.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengenalpasti tempat yang sesuai dan selamat untuk beraktiviti.
1.1.2 Mematuhi arahan serta peraturan untuk keselamatan diri.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang
AKTIVITI P&P i. Murid melakukan aktiviti merenggangkan badan.
ii Guru menerangkan peraturan permainan
iii Murid melakukan aktiviti didalam kumpulan kecil.
BBM padang permainan, alatan sukan
EMK kreativiti dan inovasi
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Reka Bentuk danTeknologi Kelas 4 Cerdik
Masa 10.45 – 11.45 Bilangan Murid
TAJUK 1.0 Organisasi dan keselamatan bengkel
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Mengenal pasti struktur organisasi bengkel
1.2 Mengenalpasti peraturan dan keselamatan bengkel
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.2 Menyediakan jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel
1.2.1 Menyatakan peraturan dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan
berpandukan carta.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Membuat jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel.
2. Mengamalkan peraturan dan keselamatan semasa berada di dalam bengkel.
AKTIVITI P&P 1. Murid menyenaraikan peraturan-peraturan di dalam bengkel.
2. Murid berbincang dan menyediakan peraturan dan jadual tugas.
BBM jadual, kertas mahjung, pen marker
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Kelas 5 Arif
Masa 12.45 – 1.15 Bilangan Murid
TAJUK Reka Bentuk dan Teknologi
STANDARD
KANDUNGAN
Kretiviti reka bentuk kefungsian produk
STANDARD
PEMBELAJARAN
Membuka dan memasang kid model
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Menerangkan kefungsian system pergerakkan kid model
2. Mengenal pasti komponen kid model
AKTIVITI P&P 1.Guru menerangkan peraturan
2. Murid mengenal pasti komponen-komponen
BBM kid model
EMK Inovasi dan kretiviti
REFLEKSI
TARIKH : 15/1/2014 HARI : Rabu
MATA PELAJARAN Reka Bentuk danTeknologi Kelas 4 Bestari
Masa 7.45 – 8.45 Bilangan Murid
TAJUK 1.0 Organisasi dan keselamatan bengkel
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Mengenal pasti struktur organisasi bengkel
1.2 Mengenalpasti peraturan dan keselamatan bengkel
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.2 Menyediakan jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel
1.2.1 Menyatakan peraturan dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan
berpandukan carta.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Membuat jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel.
2. Mengamalkan peraturan dan keselamatan semasa berada di dalam
bengkel.
AKTIVITI P&P 1. Murid menyenaraikan peraturan-peraturan di dalam bengkel.
2. Murid berbincang dan menyediakan peraturan dan jadual tugas.
BBM jadual, kertas mahjung, pen marker
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan Kelas 3 Bestari
Masa 10.15 – 10.45 Bilangan Murid
TAJUK 1. Sayangi diri
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang
sihat.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.2 Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Dapat mengamalkan gaya hidup sihat dan menjaga kebersihan diri.
AKTIVITI P&P i. Guru bersoal jawab
ii Murid menyenaraikan langkah penjagaan kebersihan diri
iii Murid menyenaraikan pada setuhan selamat dan tidak selamat.
BBM Gambarajah manusia, lembaran kerja
EMK kreativiti dan inovasi / B2D1E1
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan Kelas 1 Arif
Masa 11.15-11.45 Bilangan Murid
TAJUK 1. Kesihatan Diri Dan Reproduktif
STANDARD
KANDUNGAN
1.2 Mengetahui penjagaan kebersihan diri.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Memahami kepentingan menjaga kebersihan diri.
1.1.2 Menjaga kebersihan kuku, tangan, kaki
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Kenal pasti cara yang betul untuk membersihkan diri.
AKTIVITI P&P i. Guru bersoal jawab dengan murid
ii Murid berbincang tentang cara menjaga kebersihan
iii Murid cara menjaga kebersihan
BBM lembaran kerja
EMK kreativiti dan inovasi / TMK
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Kelas 5 Bestari
Masa 11.45 – 12.15 Bilangan Murid
TAJUK Reka Bentuk dan Teknologi
STANDARD
KANDUNGAN
Kretiviti reka bentuk kefungsian produk
STANDARD
PEMBELAJARAN
Membuka dan memasang kid model
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Menerangkan kefungsian system pergerakkan kid model
2. Mengenal pasti komponen kid model
AKTIVITI P&P 1.Guru menerangkan peraturan
2. Murid mengenal pasti komponen-komponen
BBM kid model
EMK Inovasi dan kretiviti
REFLEKSI
TARIKH : 16/1/2014 HARI : Khamis
MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani Kelas 3 Bestari
Masa 7.45 – 8.45 Bilangan
Murid
TAJUK 1.0 Kesedaran Ruang
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Konsep pergerakan
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan.
2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang
AKTIVITI P&P i. Murid melakukan aktiviti merenggangkan badan.
ii Guru menunjukkan contoh aktiviti.
iii Murid melakukan aktiviti didalam kumpulan kecil.
BBM
EMK kreativiti dan inovasi
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan Kelas 1 Bestari
Masa 9.15-10.45 Bilangan Murid
TAJUK 1. Kesihatan Diri Dan Reproduktif
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengenali bahagian tubuh – kepala, badan, tangan, kaki dan genital.
1.1.2 Berkata TIDAK / JANGAN kepada sentuhan tidak selamat..
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Kenal pasti situasi sentuhan selamat dan tidak selamat.
AKTIVITI P&P i. Guru menunjukkan gambarajah manusia.
ii Murid menamakan bahagian badan manusia.
iii Murid menyenaraikan pada setuhan selamat dan tidak selamat.
BBM Gambarajah manusia, lembaran kerja
EMK kreativiti dan inovasi / TMK
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Kelas 5 Bestari
Masa 9.45 – 10.15 Bilangan Murid
TAJUK Reka Bentuk dan Teknologi
STANDARD
KANDUNGAN
Kretiviti reka bentuk kefungsian produk
STANDARD
PEMBELAJARAN
Membuka dan memasang kid model
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Menerangkan kefungsian system pergerakkan kid model
2. Mengenal pasti komponen kid model
AKTIVITI P&P 1.Guru menerangkan peraturan
2. Murid mengenal pasti komponen-komponen
BBM kid model
EMK Inovasi dan kretiviti
REFLEKSI
TARIKH : 19/1/2014 cuti sultan kedah HARI : Ahad
MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan Kelas 1 Cerdik
Masa 9.15-10.45 Bilangan Murid
TAJUK 1. Kesihatan Diri Dan Reproduktif
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengenali bahagian tubuh – kepala, badan, tangan, kaki dan genital.
1.1.2 Berkata TIDAK / JANGAN kepada sentuhan tidak selamat..
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Kenal pasti situasi sentuhan selamat dan tidak selamat.
AKTIVITI P&P i. Guru menunjukkan gambarajah manusia.
ii Murid menamakan bahagian badan manusia.
iii Murid menyenaraikan pada setuhan selamat dan tidak selamat.
BBM Gambarajah manusia, lembaran kerja
EMK kreativiti dan inovasi / TMK
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Kelas 5 Arif
Masa 9.45 – 10.15 Bilangan Murid
TAJUK Reka Bentuk dan Teknologi
STANDARD
KANDUNGAN
Kretiviti reka bentuk kefungsian produk
STANDARD
PEMBELAJARAN
Membuka dan memasang kid model
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
1. Menerangkan kefungsian system pergerakkan kid model
2. Mengenal pasti komponen kid model
AKTIVITI P&P 1.Guru menerangkan peraturan
2. Murid mengenal pasti komponen-komponen
BBM kid model
EMK Inovasi dan kretiviti
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Dunia Sains dan Teknologi Kelas 2 Arif
Masa 12.15 – 1.15 Bilangan Murid
TEMA Sains Hayat TAJUK Manusia
STANDARD
KANDUNGAN
.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas manusia 1.1.2 Menyatakan kepentingan
keperluan asas kepada manusia.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Mengenalpasti dan kepentingan keperluan asas kepada manusia.
AKTIVITI P&P 1. Guru menunjukkan keratan-keratan gambar.
2. Guru merangsang murid-murid untuk meneka gambar
3. Guru merumuskan pembelajaran yang telah dipelajari pada hari ini.
BBM Gambar jenis makanan, jadual, lembaran kerja.
EMK Kreatif, komunikasi.
REFLEKSI
TARIKH : 20/1/2014 HARI : Isnin
MATA PELAJARAN Dunia Sains dan Teknologi Kelas 3 Cerdik
Masa 7.45 – 8.45 Bilangan Murid
TEMA Pengenalan kepada sains TAJUK Kemahiran Sainstifik
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Memahami kemahiran proses sains
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.4 meramal
1.1.5 Membuat inferens
1.1.6 Berkomunikasi
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Mengenalpasti kemahiran proses sains
AKTIVITI P&P 1. Guru Memberikan penerangan.
2. Guru merangsang murid-murid dengan bersoal jawab
3. Guru menjalankan aktiviti bagi memberi pemahaman.
BBM Pita pengukur, pembaris,
EMK Kreatif, komunikasi. ( B3DS1E4) (B3DS1E5)(B3DS1E6)
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Reka Bentuk danTeknologi Kelas 4 Arif
Masa 10.45 – 11.45 Bilangan Murid
TAJUK 1.0 Organisasi dan keselamatan bengkel
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Mengenal pasti struktur organisasi bengkel
1.2 Mengenalpasti peraturan dan keselamatan bengkel
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1.2 Menyediakan jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel
1.2.1 Menyatakan peraturan dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan
berpandukan carta.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. Membuat jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel.
2. Mengamalkan peraturan dan keselamatan semasa berada di dalam
bengkel.
AKTIVITI P&P 1. Murid menyenaraikan peraturan-peraturan di dalam bengkel.
2. Murid berbincang dan menyediakan peraturan dan jadual tugas.
BAHAN BANTU
MENGAJAR
jadual, kertas mahjung, pen marker
REFLEKSI
MATA PELAJARAN Kajian Tempatan Kelas 6 Bestari
Masa 12.15 – 1.15 Bilangan Murid
TAJUK Sumber Negara
STANDARD
KANDUNGAN
sumber semula jadi yang terdapat di Malaysia.
STANDARD
PEMBELAJARAN
Mengenali dan menghargai di Negara kita
UNSUR PATRIOTIK Berbangga dan bersyukur dengan wujudnya pelbagai sumber yang di nikmati
olrh rakyat kita.
AKTIVITI P&P i. Guru menunjukkan peta perlombongan.
ii Murid menyenaraikan jenis-jenis sumber yang boleh dan tidak bolh n
perbaharui..
BBM Peta lembaran kerja
EMK Kreat,iviti dan inovasi / TMK
REFLEKSI
CUTI SEMPERNA MAULIDUR RASUL
CUTI SEMPERNA KEPUTERAAN SULTAN KEDAH

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)Nur Kareena
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projekaflah jamaluddin
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Penulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajaranPenulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajarancik noorlyda
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxMahmudAhmad21
 
Penilaian pembelajaran
Penilaian pembelajaran Penilaian pembelajaran
Penilaian pembelajaran Nurul Othman
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiSiTi Nurhidayah
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesionalSella Yunik
 
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)Ida's Mustafa
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Sara Zaleha
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksirancikgusuepkhas
 
Pembinaan Soalan
Pembinaan SoalanPembinaan Soalan
Pembinaan SoalanNiena Majid
 
Ciri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiranCiri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksirannurul syifaa'
 
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranBynaNie MaiRa
 
Kaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranKaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranzaini mustaffa
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismesahronzulkepli
 

La actualidad más candente (20)

Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 
Objektif pengajaran
Objektif pengajaranObjektif pengajaran
Objektif pengajaran
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
 
Penulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajaranPenulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajaran
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
 
Penilaian pembelajaran
Penilaian pembelajaran Penilaian pembelajaran
Penilaian pembelajaran
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
 
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
 
Rubrik slaid
Rubrik slaidRubrik slaid
Rubrik slaid
 
Pembinaan Soalan
Pembinaan SoalanPembinaan Soalan
Pembinaan Soalan
 
Ciri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiranCiri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiran
 
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
 
Kecerdasan Pelbagai
Kecerdasan PelbagaiKecerdasan Pelbagai
Kecerdasan Pelbagai
 
Pendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaranPendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaran
 
Kaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranKaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaran
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivisme
 

Similar a contoh rph

Rpp teknologi dasar otomotif 1 2
Rpp teknologi dasar otomotif 1 2Rpp teknologi dasar otomotif 1 2
Rpp teknologi dasar otomotif 1 2adityapangestu31
 
Minggu 2 (kumpulan a)
Minggu 2 (kumpulan a)Minggu 2 (kumpulan a)
Minggu 2 (kumpulan a)Azmeer Ismail
 
Minggu 3 (kumpulan b)
Minggu 3 (kumpulan b)Minggu 3 (kumpulan b)
Minggu 3 (kumpulan b)Azmeer Ismail
 
354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017
354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017
354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017moch suef
 
contoh Rph rbt tahun 4
contoh Rph rbt tahun 4 contoh Rph rbt tahun 4
contoh Rph rbt tahun 4 Azlan Majid
 
Perangkat Pembelajaran.pdf
Perangkat Pembelajaran.pdfPerangkat Pembelajaran.pdf
Perangkat Pembelajaran.pdfSITTISARLIATI
 
Rpp 7 prinsip manajemen waktu
Rpp 7 prinsip manajemen waktuRpp 7 prinsip manajemen waktu
Rpp 7 prinsip manajemen waktuArjuna Ahmadi
 
Pengembangan Bahan Ajar |Teknologi Pendidikan
Pengembangan Bahan Ajar |Teknologi PendidikanPengembangan Bahan Ajar |Teknologi Pendidikan
Pengembangan Bahan Ajar |Teknologi PendidikanAditya Pratama
 
1. rpp kel. 1 otomotip tahap 2 2013 (1)
1. rpp kel. 1  otomotip tahap 2 2013 (1)1. rpp kel. 1  otomotip tahap 2 2013 (1)
1. rpp kel. 1 otomotip tahap 2 2013 (1)agustinus agung wibowo
 
3.2 Toolkit 3.2.2 - 3.2.4 - Google Docs.pdf
3.2 Toolkit 3.2.2 - 3.2.4 - Google Docs.pdf3.2 Toolkit 3.2.2 - 3.2.4 - Google Docs.pdf
3.2 Toolkit 3.2.2 - 3.2.4 - Google Docs.pdfNORZIHABTEOTHMANMoe
 
Rpp 8 urutan prioritas
Rpp 8 urutan prioritasRpp 8 urutan prioritas
Rpp 8 urutan prioritasArjuna Ahmadi
 
Dsp sains tingkatan 1
Dsp sains tingkatan 1Dsp sains tingkatan 1
Dsp sains tingkatan 1Mohd Jaafar
 

Similar a contoh rph (20)

Rpp teknologi dasar otomotif 1 2
Rpp teknologi dasar otomotif 1 2Rpp teknologi dasar otomotif 1 2
Rpp teknologi dasar otomotif 1 2
 
Minggu 2 (kumpulan a)
Minggu 2 (kumpulan a)Minggu 2 (kumpulan a)
Minggu 2 (kumpulan a)
 
Minggu 3 (kumpulan b)
Minggu 3 (kumpulan b)Minggu 3 (kumpulan b)
Minggu 3 (kumpulan b)
 
354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017
354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017
354210476 rpp-komputer-dan-jaringan-dasar-revesi-2017
 
Psv dan pjk
Psv dan pjkPsv dan pjk
Psv dan pjk
 
14SEPT.docx
14SEPT.docx14SEPT.docx
14SEPT.docx
 
Minggu 1
Minggu 1Minggu 1
Minggu 1
 
contoh Rph rbt tahun 4
contoh Rph rbt tahun 4 contoh Rph rbt tahun 4
contoh Rph rbt tahun 4
 
Kisi kisi ukg sejarah
Kisi kisi ukg sejarahKisi kisi ukg sejarah
Kisi kisi ukg sejarah
 
Perangkat Pembelajaran.pdf
Perangkat Pembelajaran.pdfPerangkat Pembelajaran.pdf
Perangkat Pembelajaran.pdf
 
Rpp 7 prinsip manajemen waktu
Rpp 7 prinsip manajemen waktuRpp 7 prinsip manajemen waktu
Rpp 7 prinsip manajemen waktu
 
Pengembangan Bahan Ajar |Teknologi Pendidikan
Pengembangan Bahan Ajar |Teknologi PendidikanPengembangan Bahan Ajar |Teknologi Pendidikan
Pengembangan Bahan Ajar |Teknologi Pendidikan
 
1. rpp kel. 1 otomotip tahap 2 2013 (1)
1. rpp kel. 1  otomotip tahap 2 2013 (1)1. rpp kel. 1  otomotip tahap 2 2013 (1)
1. rpp kel. 1 otomotip tahap 2 2013 (1)
 
3.2 Toolkit 3.2.2 - 3.2.4 - Google Docs.pdf
3.2 Toolkit 3.2.2 - 3.2.4 - Google Docs.pdf3.2 Toolkit 3.2.2 - 3.2.4 - Google Docs.pdf
3.2 Toolkit 3.2.2 - 3.2.4 - Google Docs.pdf
 
Rpp 8 urutan prioritas
Rpp 8 urutan prioritasRpp 8 urutan prioritas
Rpp 8 urutan prioritas
 
Dsp sains tingkatan 1
Dsp sains tingkatan 1Dsp sains tingkatan 1
Dsp sains tingkatan 1
 
6. rpp pegas
6. rpp pegas6. rpp pegas
6. rpp pegas
 
6. rpp pegas
6. rpp pegas6. rpp pegas
6. rpp pegas
 
6. rpp pegas
6. rpp pegas6. rpp pegas
6. rpp pegas
 
Bahan+Ajar+PBAC.pdf
Bahan+Ajar+PBAC.pdfBahan+Ajar+PBAC.pdf
Bahan+Ajar+PBAC.pdf
 

Último

LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 

Último (20)

LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 

contoh rph

  • 1. TARIKH : 13/1/2014 HARI : Isnin MATA PELAJARAN Dunia Sains dan Teknologi Kelas 3 Cerdik Masa 7.45 – 8.45 Bilangan Murid TEMA Pengenalan kepada sains TAJUK Kemahiran Sainstifik STANDARD KANDUNGAN 1.1 Memahami kemahiran proses sains STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 meramal 1.1.5 Membuat inferens 1.1.6 Berkomunikasi OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengenalpasti kemahiran proses sains AKTIVITI P&P 1. Guru Memberikan penerangan. 2. Guru merangsang murid-murid dengan bersoal jawab 3. Guru menjalankan aktiviti bagi memberi pemahaman. BBM Pita pengukur, pembaris, EMK Kreatif, komunikasi. ( B3DS1E4) (B3DS1E5)(B3DS1E6) REFLEKSI MATA PELAJARAN Reka Bentuk danTeknologi Kelas 4 Arif Masa 10.45 – 11.45 Bilangan Murid TAJUK 1.0 Organisasi dan keselamatan bengkel STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal pasti struktur organisasi bengkel 1.2 Mengenalpasti peraturan dan keselamatan bengkel STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Menyediakan jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel 1.2.1 Menyatakan peraturan dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan berpandukan carta. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Membuat jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel. 2. Mengamalkan peraturan dan keselamatan semasa berada di dalam bengkel. AKTIVITI P&P 1. Murid menyenaraikan peraturan-peraturan di dalam bengkel. 2. Murid berbincang dan menyediakan peraturan dan jadual tugas. BAHAN BANTU MENGAJAR jadual, kertas mahjung, pen marker REFLEKSI MATA PELAJARAN Kajian Tempatan Kelas 6 Bestari Masa 12.15 – 1.15 Bilangan Murid TAJUK Sumber Negara STANDARD KANDUNGAN sumber yang boleh dibaharui dan tidak boleh dibaharui. STANDARD PEMBELAJARAN Mengenali dan menghargai di Negara kita UNSUR PATRIOTIK Berbangga dan bersyukur dengan dengan kekayaan sumber negara kita. AKTIVITI P&P i. Guru menunjukkan peta perlombongan. ii Murid menyenaraikan jenis-jenis sumber yang boleh dan tidak boleh perbaharui.. iii. Murid membentangkan hasil perbincangan BBM Peta lembaran kerja EMK Kreat,iviti dan inovasi / TMK REFLEKSI
  • 2. TARIKH : 14/1/2014 cuti maulidul rasul HARI : Selasa MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani Kelas 3 Bestari Masa 7.45 – 8.45 Bilangan Murid TAJUK Pendidikan Sukan STANDARD KANDUNGAN 1.1. Keselamatan semasa beraktiviti. STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengenalpasti tempat yang sesuai dan selamat untuk beraktiviti. 1.1.2 Mematuhi arahan serta peraturan untuk keselamatan diri. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang AKTIVITI P&P i. Murid melakukan aktiviti merenggangkan badan. ii Guru menerangkan peraturan permainan iii Murid melakukan aktiviti didalam kumpulan kecil. BBM padang permainan, alatan sukan EMK kreativiti dan inovasi REFLEKSI MATA PELAJARAN Reka Bentuk danTeknologi Kelas 4 Cerdik Masa 10.45 – 11.45 Bilangan Murid TAJUK 1.0 Organisasi dan keselamatan bengkel STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal pasti struktur organisasi bengkel 1.2 Mengenalpasti peraturan dan keselamatan bengkel STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Menyediakan jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel 1.2.1 Menyatakan peraturan dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan berpandukan carta. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Membuat jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel. 2. Mengamalkan peraturan dan keselamatan semasa berada di dalam bengkel. AKTIVITI P&P 1. Murid menyenaraikan peraturan-peraturan di dalam bengkel. 2. Murid berbincang dan menyediakan peraturan dan jadual tugas. BBM jadual, kertas mahjung, pen marker REFLEKSI MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Kelas 5 Arif Masa 12.45 – 1.15 Bilangan Murid TAJUK Reka Bentuk dan Teknologi STANDARD KANDUNGAN Kretiviti reka bentuk kefungsian produk STANDARD PEMBELAJARAN Membuka dan memasang kid model OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkan kefungsian system pergerakkan kid model 2. Mengenal pasti komponen kid model AKTIVITI P&P 1.Guru menerangkan peraturan 2. Murid mengenal pasti komponen-komponen BBM kid model EMK Inovasi dan kretiviti REFLEKSI
  • 3. TARIKH : 15/1/2014 HARI : Rabu MATA PELAJARAN Reka Bentuk danTeknologi Kelas 4 Bestari Masa 7.45 – 8.45 Bilangan Murid TAJUK 1.0 Organisasi dan keselamatan bengkel STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal pasti struktur organisasi bengkel 1.2 Mengenalpasti peraturan dan keselamatan bengkel STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Menyediakan jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel 1.2.1 Menyatakan peraturan dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan berpandukan carta. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Membuat jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel. 2. Mengamalkan peraturan dan keselamatan semasa berada di dalam bengkel. AKTIVITI P&P 1. Murid menyenaraikan peraturan-peraturan di dalam bengkel. 2. Murid berbincang dan menyediakan peraturan dan jadual tugas. BBM jadual, kertas mahjung, pen marker REFLEKSI MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan Kelas 3 Bestari Masa 10.15 – 10.45 Bilangan Murid TAJUK 1. Sayangi diri STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Dapat mengamalkan gaya hidup sihat dan menjaga kebersihan diri. AKTIVITI P&P i. Guru bersoal jawab ii Murid menyenaraikan langkah penjagaan kebersihan diri iii Murid menyenaraikan pada setuhan selamat dan tidak selamat. BBM Gambarajah manusia, lembaran kerja EMK kreativiti dan inovasi / B2D1E1 REFLEKSI MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan Kelas 1 Arif Masa 11.15-11.45 Bilangan Murid TAJUK 1. Kesihatan Diri Dan Reproduktif STANDARD KANDUNGAN 1.2 Mengetahui penjagaan kebersihan diri. STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Memahami kepentingan menjaga kebersihan diri. 1.1.2 Menjaga kebersihan kuku, tangan, kaki OBJEKTIF PEMBELAJARAN Kenal pasti cara yang betul untuk membersihkan diri. AKTIVITI P&P i. Guru bersoal jawab dengan murid ii Murid berbincang tentang cara menjaga kebersihan iii Murid cara menjaga kebersihan BBM lembaran kerja EMK kreativiti dan inovasi / TMK REFLEKSI
  • 4. MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Kelas 5 Bestari Masa 11.45 – 12.15 Bilangan Murid TAJUK Reka Bentuk dan Teknologi STANDARD KANDUNGAN Kretiviti reka bentuk kefungsian produk STANDARD PEMBELAJARAN Membuka dan memasang kid model OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkan kefungsian system pergerakkan kid model 2. Mengenal pasti komponen kid model AKTIVITI P&P 1.Guru menerangkan peraturan 2. Murid mengenal pasti komponen-komponen BBM kid model EMK Inovasi dan kretiviti REFLEKSI
  • 5. TARIKH : 16/1/2014 HARI : Khamis MATA PELAJARAN Pendidikan Jasmani Kelas 3 Bestari Masa 7.45 – 8.45 Bilangan Murid TAJUK 1.0 Kesedaran Ruang STANDARD KANDUNGAN 1.1 Konsep pergerakan STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan. 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang AKTIVITI P&P i. Murid melakukan aktiviti merenggangkan badan. ii Guru menunjukkan contoh aktiviti. iii Murid melakukan aktiviti didalam kumpulan kecil. BBM EMK kreativiti dan inovasi REFLEKSI MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan Kelas 1 Bestari Masa 9.15-10.45 Bilangan Murid TAJUK 1. Kesihatan Diri Dan Reproduktif STANDARD KANDUNGAN 1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengenali bahagian tubuh – kepala, badan, tangan, kaki dan genital. 1.1.2 Berkata TIDAK / JANGAN kepada sentuhan tidak selamat.. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Kenal pasti situasi sentuhan selamat dan tidak selamat. AKTIVITI P&P i. Guru menunjukkan gambarajah manusia. ii Murid menamakan bahagian badan manusia. iii Murid menyenaraikan pada setuhan selamat dan tidak selamat. BBM Gambarajah manusia, lembaran kerja EMK kreativiti dan inovasi / TMK REFLEKSI MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Kelas 5 Bestari Masa 9.45 – 10.15 Bilangan Murid TAJUK Reka Bentuk dan Teknologi STANDARD KANDUNGAN Kretiviti reka bentuk kefungsian produk STANDARD PEMBELAJARAN Membuka dan memasang kid model OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkan kefungsian system pergerakkan kid model 2. Mengenal pasti komponen kid model AKTIVITI P&P 1.Guru menerangkan peraturan 2. Murid mengenal pasti komponen-komponen BBM kid model EMK Inovasi dan kretiviti REFLEKSI
  • 6. TARIKH : 19/1/2014 cuti sultan kedah HARI : Ahad MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan Kelas 1 Cerdik Masa 9.15-10.45 Bilangan Murid TAJUK 1. Kesihatan Diri Dan Reproduktif STANDARD KANDUNGAN 1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengenali bahagian tubuh – kepala, badan, tangan, kaki dan genital. 1.1.2 Berkata TIDAK / JANGAN kepada sentuhan tidak selamat.. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Kenal pasti situasi sentuhan selamat dan tidak selamat. AKTIVITI P&P i. Guru menunjukkan gambarajah manusia. ii Murid menamakan bahagian badan manusia. iii Murid menyenaraikan pada setuhan selamat dan tidak selamat. BBM Gambarajah manusia, lembaran kerja EMK kreativiti dan inovasi / TMK REFLEKSI MATA PELAJARAN Kemahiran Hidup Kelas 5 Arif Masa 9.45 – 10.15 Bilangan Murid TAJUK Reka Bentuk dan Teknologi STANDARD KANDUNGAN Kretiviti reka bentuk kefungsian produk STANDARD PEMBELAJARAN Membuka dan memasang kid model OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menerangkan kefungsian system pergerakkan kid model 2. Mengenal pasti komponen kid model AKTIVITI P&P 1.Guru menerangkan peraturan 2. Murid mengenal pasti komponen-komponen BBM kid model EMK Inovasi dan kretiviti REFLEKSI MATA PELAJARAN Dunia Sains dan Teknologi Kelas 2 Arif Masa 12.15 – 1.15 Bilangan Murid TEMA Sains Hayat TAJUK Manusia STANDARD KANDUNGAN .1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup. STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas manusia 1.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengenalpasti dan kepentingan keperluan asas kepada manusia. AKTIVITI P&P 1. Guru menunjukkan keratan-keratan gambar. 2. Guru merangsang murid-murid untuk meneka gambar 3. Guru merumuskan pembelajaran yang telah dipelajari pada hari ini. BBM Gambar jenis makanan, jadual, lembaran kerja. EMK Kreatif, komunikasi. REFLEKSI
  • 7. TARIKH : 20/1/2014 HARI : Isnin MATA PELAJARAN Dunia Sains dan Teknologi Kelas 3 Cerdik Masa 7.45 – 8.45 Bilangan Murid TEMA Pengenalan kepada sains TAJUK Kemahiran Sainstifik STANDARD KANDUNGAN 1.1 Memahami kemahiran proses sains STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 meramal 1.1.5 Membuat inferens 1.1.6 Berkomunikasi OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran murid dapat : 1. Mengenalpasti kemahiran proses sains AKTIVITI P&P 1. Guru Memberikan penerangan. 2. Guru merangsang murid-murid dengan bersoal jawab 3. Guru menjalankan aktiviti bagi memberi pemahaman. BBM Pita pengukur, pembaris, EMK Kreatif, komunikasi. ( B3DS1E4) (B3DS1E5)(B3DS1E6) REFLEKSI MATA PELAJARAN Reka Bentuk danTeknologi Kelas 4 Arif Masa 10.45 – 11.45 Bilangan Murid TAJUK 1.0 Organisasi dan keselamatan bengkel STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengenal pasti struktur organisasi bengkel 1.2 Mengenalpasti peraturan dan keselamatan bengkel STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Menyediakan jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel 1.2.1 Menyatakan peraturan dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan berpandukan carta. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. Membuat jadual tugas berpandukan struktur organisasi bengkel. 2. Mengamalkan peraturan dan keselamatan semasa berada di dalam bengkel. AKTIVITI P&P 1. Murid menyenaraikan peraturan-peraturan di dalam bengkel. 2. Murid berbincang dan menyediakan peraturan dan jadual tugas. BAHAN BANTU MENGAJAR jadual, kertas mahjung, pen marker REFLEKSI MATA PELAJARAN Kajian Tempatan Kelas 6 Bestari Masa 12.15 – 1.15 Bilangan Murid TAJUK Sumber Negara STANDARD KANDUNGAN sumber semula jadi yang terdapat di Malaysia. STANDARD PEMBELAJARAN Mengenali dan menghargai di Negara kita UNSUR PATRIOTIK Berbangga dan bersyukur dengan wujudnya pelbagai sumber yang di nikmati olrh rakyat kita. AKTIVITI P&P i. Guru menunjukkan peta perlombongan. ii Murid menyenaraikan jenis-jenis sumber yang boleh dan tidak bolh n perbaharui.. BBM Peta lembaran kerja EMK Kreat,iviti dan inovasi / TMK REFLEKSI
  • 8. CUTI SEMPERNA MAULIDUR RASUL CUTI SEMPERNA KEPUTERAAN SULTAN KEDAH