SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Paula Cambeses Franco 1ºBACH ANº5
Introdución
Situación socioeconómica Contextopolítico
 Invasión Napoleónica
 Consciencia colectivae
autogoberno
 Guerras Carlistas
 Galizadeixadeexistircomo
unidadepolítica
 Sexenio Revolucionario
seguido da Restauración
Borbónica (recentralizacióne
corrupción)
Galiza no séculoXIX
 Condicións de vidaprecarias
 Industria conserveira,en
mans doscataláns
 Faltadevíasdecomunicación
 Ausencia de
desenvolvementoeconómico
 Criseagraria
Introdución
Situación socioeconómica Contextopolítico
s
u
oa
n
e
i
ó
u
ión Napoleónica
nsciencia colectivae
togoberno
ras Carlistas
liza deixa de existir com
idade política
nio Revolucionario
do da Restauración
nica (recentralización
pción)
Galiza no séculoXIX
 Condicións devida precarias  Inva
 Industriaconserveira, en  Co
mansdos cataláns a
 Falta de víasdecomunicación  Guer
 Ausenciade  G
desenvolvementoeconómico u
 Crise agraria  Sexe
segu
Borb
corr
Introdución
Situación socioeconómica Contextopolítico
s
u
oa
n
e
i
ó
u
ión Napoleónica
nsciencia colectivae
togoberno
ras Carlistas
liza deixa de existir com
idade política
nio Revolucionario
do da Restauración
nica (recentralización
pción)
Galiza no séculoXIX
 Condicións devida precarias  Inva
 Industriaconserveira, en  Co
mansdos cataláns a
 Falta de víasdecomunicación  Guer
 Ausenciade  G
desenvolvementoeconómico u
 Crise agraria  Sexe
segu
Borb
corr
 Movemento ideolóxico, político, social e cultural que xorde
como resultado do panorama desolador e levará a considerar a
lingua como bandeira destas reivindicacións. Pretende recuperar
a identidade galega. Iníciase co levantamento de Solís, as
reivindicacións de Antolín Faraldo e adivisión de Galicia
Introdución
Pensamento Galeguista
Introdución
Provincionalismo
(1830-1868)
Rexionalismo
(1886-1916)
Pensamento Galeguista
• Loita pola unidade deGaliza
• Defende unha ideoloxíaliberal
• Denunciaa marxinaciónde Galizae reclamao
seu carácter diferencial cultural ehistórico
• Creación literaria engalego
• Fundamentaa identidadediferencial de Galicia
• Demanda adescentralización
• Dividiuse en dous sectores: tradicionalista
(Alfredo Brañas) e liberal (ManuelMurguía)
Levantamentode
Solís/Mártiresde
Carral
Los
Precursores
Federalismo
Introdución
Provincionalismo
(1830-1868)
Rexionalismo
(1886-1916)
Pensamento Galeguista
• Loita pola unidade deGaliza
• Defende unha ideoloxíaliberal
• Denunciaa marxinaciónde Galizae reclamao
seu carácter diferencial: cultural ehistórico
• Creación literaria engalego
• Fundamentaa identidadediferencial de Galicia
• Demanda adescentralización
• Dividiuse en dous sectores: tradicionalista
(Alfredo Brañas) e liberal (ManuelMurguía)
Levantamentode
Solís/Mártiresde
Carral
Los
Precursores
Federalismo
Introdución
A lingua galega no séculoXIX
 O castelán erausado:
Na prensa
Nas escolas: créanse centros públicos quesó permiteno uso
docastelán
Naadministracióncentral: nas deputacións e nos concellos.
Pola burguesía foránea
Introdución
 O castelán erau sado:
Naprensa
Nas escolas: créanse centros públicos quesó permiteno uso
docastelán
Naadministracióncentral: nas deputacións e nos concellos.
Pola burguesía foránea
A lingua galega no séculoXIX
Substitución
lingüística
Aumentodas
interferencias
lingüísticas
Introdución
A lingua galega no séculoXIX
 Monolingüísmo en galego: o 90% da poboación,
especialmente as clasespopulares
 Bilingüismodiglósico: sociedadevilegaecosteira
 Monolingüísmoen castelán: as clasesaltas
Introdución
Rexurdimento
 Melloraraconsideración dogalego e ampliaros
seus ámbitos deuso
 Buscarunha norma culta parao noso idioma
 Recuperar o pasadohistórico
 Reivindicar a singularidade deGalicia
Introdución
m
iaros
a
 Mellorar a consider
seus ámbitos deus
 Buscar unha norma
 Recuperar o pasado
 Reivindicar a singul
ación dogalego eampl
o
culta para o nosoidio
histórico
aridade deGalicia
Rexurdimento
Rosalía deCastro
Manuel Curros
Enríquez
Pondal
Biografía
 Rosalía de Castro (1837-1885) é a figura máis
importante e relevante da Literatura Galega. Esta
poeta e novelista foi a primeira muller que se atreveu a
denunciaras inxustizasda sociedadedo seu tempo.
Reivindicativa
O que nonfoi O que si foi
 Unha santiña ouchorona
 Unha aldea que escribía oque
lle ditaba o seuhome
 Unha romántica rezagada
(imitadora deBécquer)
 Unha muller que só trataba
temas como a paisaxe, o amor
romántico ou arelixión
 Famosa por ser a muller dun
intelectual: Manuel Murguía
 Unha muller culta edecidida
 Unha persoa consciente de
ser muller, galega eescritora
 Unha
loitar
señora
polos
valente para
seus ideais,
reivindicar os dereitos das
mulleres e dogalego
 Unha muller que loitou
contra aemigración
 Unha precursora potente do
movemento feminista
Reivindicativa
e
a
,
s
u
o
O que non foi O que si foi
 Unha santiñaou chorona  Unha muller culta edecidida
 Unha aldea que escribía o que  Unha persoa consciente d
lle ditaba oseu home ser muller, galega eescritora
 Unha romántica rezagada  Unha señora valente par
(imitadorade Bécquer) loitar polos seus ideais
reivindicar os dereitos da
 Unha muller que só trataba mulleres e dogalego
temas como a paisaxe, o amor  Unha muller que loito
romántico oua relixión contra aemigración
 Famosa por ser a muller dun  Unha precursora potente d
intelectual: Manuel Murguía movemento feminista
Reivindicativa
e
a
,
s
u
o
O que non foi O que si foi
 Unha santiñaou chorona  Unha muller culta edecidida
 Unha aldea que escribía o que  Unha persoa consciente d
lle ditaba oseu home ser muller, galega eescritora
 Unha romántica rezagada  Unha señora valente par
(imitadorade Bécquer) loitar polos seus ideais
reivindicar os dereitos da
 Unha muller que só trataba mulleres e dogalego
temas como a paisaxe, o amor  Unha muller que loito
romántico oua relixión contra aemigración
 Famosa por ser a muller dun  Unha precursora potente d
intelectual: Manuel Murguía movemento feminista
Expresaba na súapoesía
non só o que sentía,
senón o quepensaba
Todo isto, nunha época
na que as mulleres eran
consideradas inferiores
Reivindicativa Rosalía defendeu a identidade galega nun momento
complicado e formou parte do Provincionalismo e do
Rexionalismo.
 Así mesmo, foi precursora do Nacionalismoprogresista
 Nas súas obras, presenta unha imaxe digna da nosa terra e os
seus habitantes e crítica o individualismo, a hipocrisía e o
poder dodiñeiro.
Reivindicativa Rosalía defendeu a identidade galega nun momento
complicado e formou parte do Provincionalismo e do
Rexionalismo.
 Así mesmo, foi precursora do Nacionalismoprogresista
 Nas súas obras, presenta unha imaxe digna da nosa terra e os
seus habitantes e crítica o individualismo, a hipocrisía e o
poder dodiñeiro.
Obra
ivir
 Ro
rec
 No
da
salía usou o galego nas súas obras e intentou obtera
oncienciación dosgalegos.
n obstante, tivoqueescribiren castelán para poderv
súa profesión.
Idioma Poesía Prosa
Castelán La Flor
Castelán Lieder
Castelán La hija delmar
Galego Poemas
Castelán Flavio
Castelán A mi madre
Galego Cantares Gallegos
Galego Conto Galego
Castelán Las Literatas, El Cadiceño, R
Ano
1857
1858
1859
1862
1863
1864
1866 uinas
Cantares Gallegos
36 Poemas
Libro delos
CantaresFONTES
PARTES
Prólogo
Lírica populare
tradicional
Unha rapaza é
invitada acantar
Epílogo
Despedida
Reivindica avalidez do galego
• Denuncia as inxustizas do seumomento
Combate a imaxe negativa deGaliza
Cantares Galegos
 A voz lírica principal é
rapaza que
ao pobo
unha
simboliza
galego
 Temática:
contra a
Folclórica
Social:
emigración
Intimista: poemas da
saudade e desoidade
u
d
s Galegos
é
e
o
a
a
Cantare
A voz lírica principal
unha rapaza q
simboliza ao po
galego
Temática:
Folclórica
Social: contra
emigración
Intimista: poemas
saudade e desoidade
Adiós, ríos; adiós, fontes;
adiós, regatos pequenos;
adiós, vista dos meus ollos:
non sei cando nosveremos.
 --Miña terra, miñaterra,
terra donde meeu criei,
hortiña que quero tanto, b
figueiriñas queprantei,
 --prados, ríos, arboredas,
pinares que move o vento,
paxariñospiadores,
casiña do meucontento,
--muíño dos castañares,
noites craras de luar,
campaniñas trimbadoras
da igrexiña dolugar,
--amoriñas dassilveiras
que eu lle daba ó meu amor,
caminiños antre o millo,
¡adiós, para sempreadiós!
--¡Adiós groria! ¡Adiós
contento,
¡Deixo a casa onde nacín,
deixo a aldea que conoso por
un mundo que nonvin!
--Deixo amigos por extraños,
deixo a veiga polo mar, deixo,
en fin, canto benquero...
¡quen pudera no odeixar...!
Follas Novas
Simancas
Publicada cando
Aires da miña terra e
Saudades gallegas
Prólogo 137 Poemas
Ton pesimista
• Obra máis persoal e filosóficaque Cantares Galegos
Non secentratantoen Galiza
• Orixinalidade métrica
Tardou dez anos en serpublicado
• Inclúeun amplioconxuntode temas: social
intimista, relixiosa…
Nalgúnspoemas intentaexplicaro sentidodaescritaou
móstrasea presenzadunhasombra
Follas Novas
 Inclúeos dous primeiros librosdestaobra: Vaguedás e
Do íntimo
Poesía intimista
Daquelasquecantanas pombas i as frores,
Todosdin que teñenalma de muller;
Poiseu que n’ascanto, Virxeda Paloma, Ai!
De que aterei?
Na xa vellavaranda
entapizada de hedras e de lirios
foisea sentarcaladae tristemente
frente do temproantigo.
A autora reflexiona sobre o
labor do escritor e o sentido do
seu traballo
Plasma ref lexións persoais como o
desamor, o paso do tempo e
especialmente: a soidade, a saudade
e a coita. No libro Do íntimo tamén
se adentra no tema relixioso pasando
de ser crente a unha ausencia clara
defe Comopodería Deus seexistira
pemitir tantasinxustizas?
Visión máispesimista
davidaedoamor
Follas Novas
 Inclúe os dous primeiroslibros
Do íntimo
Poesía intimista
Daquelasquecantanas pombas i as frores,
Todosdin que teñenalma de muller;
Poiseu que n’ascanto, Virxeda Paloma, Ai!
De que aterei?
e
fo
o
o
desta obra: Vaguedáse
A autora reflexiona sobre
labor do escritor e o sentidod
seu traballo
Na xa vella varanda
ntapizada de hedras e de lirios
isea sentarcaladae tristemente
frente do temproantigo.
Plasma ref lexións persoais como o
desamor, o paso do tempo e
especialmente: a soidade, a saudade
e a coita. No libro Do íntimo tamén
se adentra no tema relixioso pasando
de ser crente a unha ausencia clara
defe Comopodería Deus seexistira
pemitir tantasinxustizas?
Visión máispesimista
davidaedoamor
Follas Novas
Poesía social
 Presente nas últimas dúas partes: Da terra e As viúvas dos
vivos e as viúvas dos mortos. O primeiro inclúe poemas do
estilo de Cantares Gallegos e o segundo trata
principalmente a emigración e a miseria centrándose na
muller
Tecín soia a miña tea,
sembrei soia o meunabal,
soiavou por leñaó monte,
soiaavexoarder no lar.
Follas Novas
Poesía social
 Presente nas últimas dúas partes: Da terra e As viúvas dos
vivos e as viúvas dos mortos. O primeiro inclúe poemas do
estilo de Cantares Gallegos e o segundo trata
principalmente a emigración e a miseria centrándose na
muller
Tecín soia a miña tea,
sembrei soia o meunabal,
soiavou por leñaó monte,
soiaavexoarder no lar.
Follas Novas
 Por último, cabe
presenza do símbolo
destacar a
da
sombra como doruniversal
Conclusión Dende logo, Rosalía foi unha das autoras galegas que máis influencia tivo
e segue tendo naactualidade.
 No marco literarioescribiu obrasde grandevalíaecalidade
 Empregou como medio de escritura o galego, a pesar de que non
existira normativa para mostrar a súa validez axudando non só a
prestixiara linga, senón taménaogalegos
 A súavalentía fixérona loitarpolosdereitosdas mullerese dosgalegos
 Así que, só nos quedadicir:
A pesar de que foi tamén unha gran
escritora en castelán foi marxinada e
minorizada dentro desta literatura
porque resultou un incordio para os
sectores máis poderosos: a burguesía
españolizada e a IgrexaCatólica
Conclusión Na actualidade, Rosalía segue presente e dedícanselle
numerosascomposición poéticase actos na súa honra
Clica na imaxe
para regresar á
actividade: son
muller, eque?
Fontes
 Presentación Rosalía deCastro
 Presentación da situacióndogalego noséculoXIX
 Libro deapoio: Linguae Literatura Bacharelato 1.
Consorcio Editorial Galego
 Galipedia
FONTES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cabanillas4º
Cabanillas4ºCabanillas4º
Cabanillas4ºxenevra
 
Rosalía de Castro (por Paula Cambeses)
Rosalía de Castro (por Paula Cambeses)Rosalía de Castro (por Paula Cambeses)
Rosalía de Castro (por Paula Cambeses)Marlou
 
Celso Emilio Ferreiro: Longa noite de pedra
Celso Emilio Ferreiro: Longa noite de pedraCelso Emilio Ferreiro: Longa noite de pedra
Celso Emilio Ferreiro: Longa noite de pedraprofelinguagalega
 
Curros EnríQuez
Curros EnríQuezCurros EnríQuez
Curros EnríQuezxanela
 
Os Séculos Escuros e a Ilustración
Os Séculos Escuros e a IlustraciónOs Séculos Escuros e a Ilustración
Os Séculos Escuros e a Ilustraciónnoagaliza
 
Primeiro terzo lingua
Primeiro terzo linguaPrimeiro terzo lingua
Primeiro terzo linguaxenevra
 
Presentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XXPresentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XXrcms9
 
Ramón Piñeiro (por Marcos Gómez)
Ramón Piñeiro (por Marcos Gómez)Ramón Piñeiro (por Marcos Gómez)
Ramón Piñeiro (por Marcos Gómez)Marlou
 
Uxío Novoneira (por Carla Noya)
Uxío Novoneira (por Carla Noya)Uxío Novoneira (por Carla Noya)
Uxío Novoneira (por Carla Noya)Marlou
 
Méndez Ferrín por Tania Pose
Méndez Ferrín por Tania PoseMéndez Ferrín por Tania Pose
Méndez Ferrín por Tania PoseMarlou
 
Carvalho Calero (por Laura Rubio)
Carvalho Calero (por Laura Rubio)Carvalho Calero (por Laura Rubio)
Carvalho Calero (por Laura Rubio)Marlou
 
Centenario das irmandades da fala. guia da exposicion. Biblioteca da Deputac...
Centenario das irmandades da fala. guia da exposicion.  Biblioteca da Deputac...Centenario das irmandades da fala. guia da exposicion.  Biblioteca da Deputac...
Centenario das irmandades da fala. guia da exposicion. Biblioteca da Deputac...Bibliotecadicoruna
 
A poesía de vangarda
A poesía de vangardaA poesía de vangarda
A poesía de vangardaxenevra
 
Manuel María
Manuel MaríaManuel María
Manuel MaríaXenza
 

La actualidad más candente (20)

Cabanillas4º
Cabanillas4ºCabanillas4º
Cabanillas4º
 
Rosalía de Castro (por Paula Cambeses)
Rosalía de Castro (por Paula Cambeses)Rosalía de Castro (por Paula Cambeses)
Rosalía de Castro (por Paula Cambeses)
 
Literatura latina
Literatura latinaLiteratura latina
Literatura latina
 
Celso Emilio Ferreiro: Longa noite de pedra
Celso Emilio Ferreiro: Longa noite de pedraCelso Emilio Ferreiro: Longa noite de pedra
Celso Emilio Ferreiro: Longa noite de pedra
 
Tema 2 de 3º eso
Tema 2 de 3º esoTema 2 de 3º eso
Tema 2 de 3º eso
 
Curros EnríQuez
Curros EnríQuezCurros EnríQuez
Curros EnríQuez
 
5. A poesía galega entre 1936 e 1976
5. A poesía galega entre 1936 e 19765. A poesía galega entre 1936 e 1976
5. A poesía galega entre 1936 e 1976
 
Os Séculos Escuros e a Ilustración
Os Séculos Escuros e a IlustraciónOs Séculos Escuros e a Ilustración
Os Séculos Escuros e a Ilustración
 
Primeiro terzo lingua
Primeiro terzo linguaPrimeiro terzo lingua
Primeiro terzo lingua
 
Presentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XXPresentación da prosa do primeiro termo do século XX
Presentación da prosa do primeiro termo do século XX
 
Ramón Piñeiro (por Marcos Gómez)
Ramón Piñeiro (por Marcos Gómez)Ramón Piñeiro (por Marcos Gómez)
Ramón Piñeiro (por Marcos Gómez)
 
As irmaldades das falas
As irmaldades das falasAs irmaldades das falas
As irmaldades das falas
 
As irmaldades das falas
As irmaldades das falasAs irmaldades das falas
As irmaldades das falas
 
Uxío Novoneira (por Carla Noya)
Uxío Novoneira (por Carla Noya)Uxío Novoneira (por Carla Noya)
Uxío Novoneira (por Carla Noya)
 
Méndez Ferrín por Tania Pose
Méndez Ferrín por Tania PoseMéndez Ferrín por Tania Pose
Méndez Ferrín por Tania Pose
 
Carvalho Calero (por Laura Rubio)
Carvalho Calero (por Laura Rubio)Carvalho Calero (por Laura Rubio)
Carvalho Calero (por Laura Rubio)
 
Muller Na Lite2
Muller Na Lite2Muller Na Lite2
Muller Na Lite2
 
Centenario das irmandades da fala. guia da exposicion. Biblioteca da Deputac...
Centenario das irmandades da fala. guia da exposicion.  Biblioteca da Deputac...Centenario das irmandades da fala. guia da exposicion.  Biblioteca da Deputac...
Centenario das irmandades da fala. guia da exposicion. Biblioteca da Deputac...
 
A poesía de vangarda
A poesía de vangardaA poesía de vangarda
A poesía de vangarda
 
Manuel María
Manuel MaríaManuel María
Manuel María
 

Similar a Rosalía de Castro

REXURDIMENTO: Rosalía de Castro
REXURDIMENTO: Rosalía de CastroREXURDIMENTO: Rosalía de Castro
REXURDIMENTO: Rosalía de CastroLoli Cid Cid
 
Lingua e Cultura Galegas na Posguerra. A Poesía. Celso Emilio
Lingua e Cultura Galegas na Posguerra. A Poesía. Celso EmilioLingua e Cultura Galegas na Posguerra. A Poesía. Celso Emilio
Lingua e Cultura Galegas na Posguerra. A Poesía. Celso EmilioRomán Landín
 
Xeracion nos 21
Xeracion nos 21Xeracion nos 21
Xeracion nos 21xenevra
 
6. A prosa galega entre 1936 e 1976. Fole, Cunqueiro, Blanco Amor e Neira Vilas
6. A prosa galega entre 1936 e 1976. Fole, Cunqueiro, Blanco Amor  e Neira Vilas6. A prosa galega entre 1936 e 1976. Fole, Cunqueiro, Blanco Amor  e Neira Vilas
6. A prosa galega entre 1936 e 1976. Fole, Cunqueiro, Blanco Amor e Neira VilasLourenço Alvarez Ruiz
 
Tema5 lite20
Tema5 lite20Tema5 lite20
Tema5 lite20xenevra
 
Díaz castro. letras galegas 2014
Díaz castro. letras galegas 2014Díaz castro. letras galegas 2014
Díaz castro. letras galegas 2014Marlou
 
Xeracion Nós
Xeracion NósXeracion Nós
Xeracion Nósxenevra
 
A narrativa despois da Guerra Civil, incluída a NNG
A narrativa despois da Guerra Civil, incluída a NNGA narrativa despois da Guerra Civil, incluída a NNG
A narrativa despois da Guerra Civil, incluída a NNGtrafegandoronseis
 
tema11_2010
tema11_2010tema11_2010
tema11_2010xenevra
 
Tema5 lite2010
Tema5 lite2010Tema5 lite2010
Tema5 lite2010xenevra
 
tema5_lite2010
tema5_lite2010tema5_lite2010
tema5_lite2010xenevra
 
tema3_lite
tema3_litetema3_lite
tema3_litexenevra
 
Unidade Didáctica ÁLvarez Blázquez
Unidade Didáctica ÁLvarez BlázquezUnidade Didáctica ÁLvarez Blázquez
Unidade Didáctica ÁLvarez BlázquezRomán Landín
 
Unidade didáctica Álvarez Blázquez
Unidade didáctica Álvarez BlázquezUnidade didáctica Álvarez Blázquez
Unidade didáctica Álvarez BlázquezRomán Landín
 

Similar a Rosalía de Castro (20)

REXURDIMENTO: Rosalía de Castro
REXURDIMENTO: Rosalía de CastroREXURDIMENTO: Rosalía de Castro
REXURDIMENTO: Rosalía de Castro
 
As irmandades e cabanillas
As irmandades e cabanillasAs irmandades e cabanillas
As irmandades e cabanillas
 
1. a poesía das irmandades da fala
1. a poesía das irmandades da fala1. a poesía das irmandades da fala
1. a poesía das irmandades da fala
 
Lingua e Cultura Galegas na Posguerra. A Poesía. Celso Emilio
Lingua e Cultura Galegas na Posguerra. A Poesía. Celso EmilioLingua e Cultura Galegas na Posguerra. A Poesía. Celso Emilio
Lingua e Cultura Galegas na Posguerra. A Poesía. Celso Emilio
 
Ramón Otero pedrayo
Ramón Otero pedrayoRamón Otero pedrayo
Ramón Otero pedrayo
 
Xeracion nos 21
Xeracion nos 21Xeracion nos 21
Xeracion nos 21
 
6. A prosa galega entre 1936 e 1976. Fole, Cunqueiro, Blanco Amor e Neira Vilas
6. A prosa galega entre 1936 e 1976. Fole, Cunqueiro, Blanco Amor  e Neira Vilas6. A prosa galega entre 1936 e 1976. Fole, Cunqueiro, Blanco Amor  e Neira Vilas
6. A prosa galega entre 1936 e 1976. Fole, Cunqueiro, Blanco Amor e Neira Vilas
 
Tema5 lite20
Tema5 lite20Tema5 lite20
Tema5 lite20
 
Díaz castro. letras galegas 2014
Díaz castro. letras galegas 2014Díaz castro. letras galegas 2014
Díaz castro. letras galegas 2014
 
Xeracion Nós
Xeracion NósXeracion Nós
Xeracion Nós
 
A narrativa despois da Guerra Civil, incluída a NNG
A narrativa despois da Guerra Civil, incluída a NNGA narrativa despois da Guerra Civil, incluída a NNG
A narrativa despois da Guerra Civil, incluída a NNG
 
risco
riscorisco
risco
 
tema11_2010
tema11_2010tema11_2010
tema11_2010
 
Tema5 lite2010
Tema5 lite2010Tema5 lite2010
Tema5 lite2010
 
tema5_lite2010
tema5_lite2010tema5_lite2010
tema5_lite2010
 
tema3_lite
tema3_litetema3_lite
tema3_lite
 
Vazquez pintor
Vazquez pintorVazquez pintor
Vazquez pintor
 
Poesía 1976 actualidade
Poesía 1976 actualidadePoesía 1976 actualidade
Poesía 1976 actualidade
 
Unidade Didáctica ÁLvarez Blázquez
Unidade Didáctica ÁLvarez BlázquezUnidade Didáctica ÁLvarez Blázquez
Unidade Didáctica ÁLvarez Blázquez
 
Unidade didáctica Álvarez Blázquez
Unidade didáctica Álvarez BlázquezUnidade didáctica Álvarez Blázquez
Unidade didáctica Álvarez Blázquez
 

Último

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 

Último (7)

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 

Rosalía de Castro

  • 1. Paula Cambeses Franco 1ºBACH ANº5
  • 2. Introdución Situación socioeconómica Contextopolítico  Invasión Napoleónica  Consciencia colectivae autogoberno  Guerras Carlistas  Galizadeixadeexistircomo unidadepolítica  Sexenio Revolucionario seguido da Restauración Borbónica (recentralizacióne corrupción) Galiza no séculoXIX  Condicións de vidaprecarias  Industria conserveira,en mans doscataláns  Faltadevíasdecomunicación  Ausencia de desenvolvementoeconómico  Criseagraria
  • 3. Introdución Situación socioeconómica Contextopolítico s u oa n e i ó u ión Napoleónica nsciencia colectivae togoberno ras Carlistas liza deixa de existir com idade política nio Revolucionario do da Restauración nica (recentralización pción) Galiza no séculoXIX  Condicións devida precarias  Inva  Industriaconserveira, en  Co mansdos cataláns a  Falta de víasdecomunicación  Guer  Ausenciade  G desenvolvementoeconómico u  Crise agraria  Sexe segu Borb corr
  • 4. Introdución Situación socioeconómica Contextopolítico s u oa n e i ó u ión Napoleónica nsciencia colectivae togoberno ras Carlistas liza deixa de existir com idade política nio Revolucionario do da Restauración nica (recentralización pción) Galiza no séculoXIX  Condicións devida precarias  Inva  Industriaconserveira, en  Co mansdos cataláns a  Falta de víasdecomunicación  Guer  Ausenciade  G desenvolvementoeconómico u  Crise agraria  Sexe segu Borb corr
  • 5.  Movemento ideolóxico, político, social e cultural que xorde como resultado do panorama desolador e levará a considerar a lingua como bandeira destas reivindicacións. Pretende recuperar a identidade galega. Iníciase co levantamento de Solís, as reivindicacións de Antolín Faraldo e adivisión de Galicia Introdución Pensamento Galeguista
  • 6. Introdución Provincionalismo (1830-1868) Rexionalismo (1886-1916) Pensamento Galeguista • Loita pola unidade deGaliza • Defende unha ideoloxíaliberal • Denunciaa marxinaciónde Galizae reclamao seu carácter diferencial cultural ehistórico • Creación literaria engalego • Fundamentaa identidadediferencial de Galicia • Demanda adescentralización • Dividiuse en dous sectores: tradicionalista (Alfredo Brañas) e liberal (ManuelMurguía) Levantamentode Solís/Mártiresde Carral Los Precursores Federalismo
  • 7. Introdución Provincionalismo (1830-1868) Rexionalismo (1886-1916) Pensamento Galeguista • Loita pola unidade deGaliza • Defende unha ideoloxíaliberal • Denunciaa marxinaciónde Galizae reclamao seu carácter diferencial: cultural ehistórico • Creación literaria engalego • Fundamentaa identidadediferencial de Galicia • Demanda adescentralización • Dividiuse en dous sectores: tradicionalista (Alfredo Brañas) e liberal (ManuelMurguía) Levantamentode Solís/Mártiresde Carral Los Precursores Federalismo
  • 8. Introdución A lingua galega no séculoXIX  O castelán erausado: Na prensa Nas escolas: créanse centros públicos quesó permiteno uso docastelán Naadministracióncentral: nas deputacións e nos concellos. Pola burguesía foránea
  • 9. Introdución  O castelán erau sado: Naprensa Nas escolas: créanse centros públicos quesó permiteno uso docastelán Naadministracióncentral: nas deputacións e nos concellos. Pola burguesía foránea A lingua galega no séculoXIX Substitución lingüística Aumentodas interferencias lingüísticas
  • 10. Introdución A lingua galega no séculoXIX  Monolingüísmo en galego: o 90% da poboación, especialmente as clasespopulares  Bilingüismodiglósico: sociedadevilegaecosteira  Monolingüísmoen castelán: as clasesaltas
  • 11. Introdución Rexurdimento  Melloraraconsideración dogalego e ampliaros seus ámbitos deuso  Buscarunha norma culta parao noso idioma  Recuperar o pasadohistórico  Reivindicar a singularidade deGalicia
  • 12. Introdución m iaros a  Mellorar a consider seus ámbitos deus  Buscar unha norma  Recuperar o pasado  Reivindicar a singul ación dogalego eampl o culta para o nosoidio histórico aridade deGalicia Rexurdimento Rosalía deCastro Manuel Curros Enríquez Pondal
  • 13. Biografía  Rosalía de Castro (1837-1885) é a figura máis importante e relevante da Literatura Galega. Esta poeta e novelista foi a primeira muller que se atreveu a denunciaras inxustizasda sociedadedo seu tempo.
  • 14. Reivindicativa O que nonfoi O que si foi  Unha santiña ouchorona  Unha aldea que escribía oque lle ditaba o seuhome  Unha romántica rezagada (imitadora deBécquer)  Unha muller que só trataba temas como a paisaxe, o amor romántico ou arelixión  Famosa por ser a muller dun intelectual: Manuel Murguía  Unha muller culta edecidida  Unha persoa consciente de ser muller, galega eescritora  Unha loitar señora polos valente para seus ideais, reivindicar os dereitos das mulleres e dogalego  Unha muller que loitou contra aemigración  Unha precursora potente do movemento feminista
  • 15. Reivindicativa e a , s u o O que non foi O que si foi  Unha santiñaou chorona  Unha muller culta edecidida  Unha aldea que escribía o que  Unha persoa consciente d lle ditaba oseu home ser muller, galega eescritora  Unha romántica rezagada  Unha señora valente par (imitadorade Bécquer) loitar polos seus ideais reivindicar os dereitos da  Unha muller que só trataba mulleres e dogalego temas como a paisaxe, o amor  Unha muller que loito romántico oua relixión contra aemigración  Famosa por ser a muller dun  Unha precursora potente d intelectual: Manuel Murguía movemento feminista
  • 16. Reivindicativa e a , s u o O que non foi O que si foi  Unha santiñaou chorona  Unha muller culta edecidida  Unha aldea que escribía o que  Unha persoa consciente d lle ditaba oseu home ser muller, galega eescritora  Unha romántica rezagada  Unha señora valente par (imitadorade Bécquer) loitar polos seus ideais reivindicar os dereitos da  Unha muller que só trataba mulleres e dogalego temas como a paisaxe, o amor  Unha muller que loito romántico oua relixión contra aemigración  Famosa por ser a muller dun  Unha precursora potente d intelectual: Manuel Murguía movemento feminista Expresaba na súapoesía non só o que sentía, senón o quepensaba Todo isto, nunha época na que as mulleres eran consideradas inferiores
  • 17. Reivindicativa Rosalía defendeu a identidade galega nun momento complicado e formou parte do Provincionalismo e do Rexionalismo.  Así mesmo, foi precursora do Nacionalismoprogresista  Nas súas obras, presenta unha imaxe digna da nosa terra e os seus habitantes e crítica o individualismo, a hipocrisía e o poder dodiñeiro.
  • 18. Reivindicativa Rosalía defendeu a identidade galega nun momento complicado e formou parte do Provincionalismo e do Rexionalismo.  Así mesmo, foi precursora do Nacionalismoprogresista  Nas súas obras, presenta unha imaxe digna da nosa terra e os seus habitantes e crítica o individualismo, a hipocrisía e o poder dodiñeiro.
  • 19. Obra ivir  Ro rec  No da salía usou o galego nas súas obras e intentou obtera oncienciación dosgalegos. n obstante, tivoqueescribiren castelán para poderv súa profesión. Idioma Poesía Prosa Castelán La Flor Castelán Lieder Castelán La hija delmar Galego Poemas Castelán Flavio Castelán A mi madre Galego Cantares Gallegos Galego Conto Galego Castelán Las Literatas, El Cadiceño, R Ano 1857 1858 1859 1862 1863 1864 1866 uinas
  • 20. Cantares Gallegos 36 Poemas Libro delos CantaresFONTES PARTES Prólogo Lírica populare tradicional Unha rapaza é invitada acantar Epílogo Despedida Reivindica avalidez do galego • Denuncia as inxustizas do seumomento Combate a imaxe negativa deGaliza
  • 21. Cantares Galegos  A voz lírica principal é rapaza que ao pobo unha simboliza galego  Temática: contra a Folclórica Social: emigración Intimista: poemas da saudade e desoidade
  • 22. u d s Galegos é e o a a Cantare A voz lírica principal unha rapaza q simboliza ao po galego Temática: Folclórica Social: contra emigración Intimista: poemas saudade e desoidade Adiós, ríos; adiós, fontes; adiós, regatos pequenos; adiós, vista dos meus ollos: non sei cando nosveremos.  --Miña terra, miñaterra, terra donde meeu criei, hortiña que quero tanto, b figueiriñas queprantei,  --prados, ríos, arboredas, pinares que move o vento, paxariñospiadores, casiña do meucontento, --muíño dos castañares, noites craras de luar, campaniñas trimbadoras da igrexiña dolugar, --amoriñas dassilveiras que eu lle daba ó meu amor, caminiños antre o millo, ¡adiós, para sempreadiós! --¡Adiós groria! ¡Adiós contento, ¡Deixo a casa onde nacín, deixo a aldea que conoso por un mundo que nonvin! --Deixo amigos por extraños, deixo a veiga polo mar, deixo, en fin, canto benquero... ¡quen pudera no odeixar...!
  • 23. Follas Novas Simancas Publicada cando Aires da miña terra e Saudades gallegas Prólogo 137 Poemas Ton pesimista • Obra máis persoal e filosóficaque Cantares Galegos Non secentratantoen Galiza • Orixinalidade métrica Tardou dez anos en serpublicado • Inclúeun amplioconxuntode temas: social intimista, relixiosa… Nalgúnspoemas intentaexplicaro sentidodaescritaou móstrasea presenzadunhasombra
  • 24. Follas Novas  Inclúeos dous primeiros librosdestaobra: Vaguedás e Do íntimo Poesía intimista Daquelasquecantanas pombas i as frores, Todosdin que teñenalma de muller; Poiseu que n’ascanto, Virxeda Paloma, Ai! De que aterei? Na xa vellavaranda entapizada de hedras e de lirios foisea sentarcaladae tristemente frente do temproantigo. A autora reflexiona sobre o labor do escritor e o sentido do seu traballo Plasma ref lexións persoais como o desamor, o paso do tempo e especialmente: a soidade, a saudade e a coita. No libro Do íntimo tamén se adentra no tema relixioso pasando de ser crente a unha ausencia clara defe Comopodería Deus seexistira pemitir tantasinxustizas? Visión máispesimista davidaedoamor
  • 25. Follas Novas  Inclúe os dous primeiroslibros Do íntimo Poesía intimista Daquelasquecantanas pombas i as frores, Todosdin que teñenalma de muller; Poiseu que n’ascanto, Virxeda Paloma, Ai! De que aterei? e fo o o desta obra: Vaguedáse A autora reflexiona sobre labor do escritor e o sentidod seu traballo Na xa vella varanda ntapizada de hedras e de lirios isea sentarcaladae tristemente frente do temproantigo. Plasma ref lexións persoais como o desamor, o paso do tempo e especialmente: a soidade, a saudade e a coita. No libro Do íntimo tamén se adentra no tema relixioso pasando de ser crente a unha ausencia clara defe Comopodería Deus seexistira pemitir tantasinxustizas? Visión máispesimista davidaedoamor
  • 26. Follas Novas Poesía social  Presente nas últimas dúas partes: Da terra e As viúvas dos vivos e as viúvas dos mortos. O primeiro inclúe poemas do estilo de Cantares Gallegos e o segundo trata principalmente a emigración e a miseria centrándose na muller Tecín soia a miña tea, sembrei soia o meunabal, soiavou por leñaó monte, soiaavexoarder no lar.
  • 27. Follas Novas Poesía social  Presente nas últimas dúas partes: Da terra e As viúvas dos vivos e as viúvas dos mortos. O primeiro inclúe poemas do estilo de Cantares Gallegos e o segundo trata principalmente a emigración e a miseria centrándose na muller Tecín soia a miña tea, sembrei soia o meunabal, soiavou por leñaó monte, soiaavexoarder no lar.
  • 28. Follas Novas  Por último, cabe presenza do símbolo destacar a da sombra como doruniversal
  • 29. Conclusión Dende logo, Rosalía foi unha das autoras galegas que máis influencia tivo e segue tendo naactualidade.  No marco literarioescribiu obrasde grandevalíaecalidade  Empregou como medio de escritura o galego, a pesar de que non existira normativa para mostrar a súa validez axudando non só a prestixiara linga, senón taménaogalegos  A súavalentía fixérona loitarpolosdereitosdas mullerese dosgalegos  Así que, só nos quedadicir: A pesar de que foi tamén unha gran escritora en castelán foi marxinada e minorizada dentro desta literatura porque resultou un incordio para os sectores máis poderosos: a burguesía españolizada e a IgrexaCatólica
  • 30. Conclusión Na actualidade, Rosalía segue presente e dedícanselle numerosascomposición poéticase actos na súa honra Clica na imaxe para regresar á actividade: son muller, eque?
  • 31. Fontes  Presentación Rosalía deCastro  Presentación da situacióndogalego noséculoXIX  Libro deapoio: Linguae Literatura Bacharelato 1. Consorcio Editorial Galego  Galipedia