Nata come tesi di laurea e continuata come progetto formativo in collaborazione con Pearson e Università Cattolica: la Digital Smartness è una nuova competenza essenziale per l'inserimento professionale di oggi
2. La Digital Smartness
CHE COSA È?
La Digital Smartness è un connubio di hard e soft
skill che supportano la costruzione e
comunicazione dell’identità professionale online,
attraverso la combinazione di competenze
relazionali e digitali.
3. La Digital Smartness
A CHE COSA SERVE?
Chi possiede un livello elevato di Digital Smartness riesce ad esprimere il
sé professionale attraverso la creazione di contenuti online strategici,
in modo da riuscire a far fronte alla nuova pratica aziendale del social
recruiting – l’utilizzo di nuove tecnologie del Web 2.0 al fine di
comunicare, ingaggiare, informare e reclutare i futuri talenti.
Per fare in modo che i social network diventino un biglietto da visita
interessante e coerente rispetto alla propria identità e aspirazioni
professionali, ai giovani in ingresso nel mondo del lavoro è richiesto un
utilizzo consapevole e strategico dei mezzi di comunicazione online.
Il possesso della digital smartness si configura così come una delle chiavi
del successo per un buon inserimento professionale fin dalle primissime
fasi di recruiting e selezione.
5. Digital Smartness
Scale
Uno strumento online con un duplice obiettivo:
1. Autovalutazione del possesso della Digital
Smartness;
2. Restituzione di un bilancio finale delle 4 aree di
competenza possedute, sulla base di 3 livelli
normativi rispetto alla propria popolazione di
appartenenza.
7. PROFESSIONAL SELF
DESIGN
La capacità di comprendere e
costruire la propria identità
professionale e pianificare la carriera
futura.
DIGITAL STRATEGY
La capacità di sfruttare per i propri fini
professionali tutte le potenzialità
relazionali insite nei social network.
Le aree di
competenza soft
Le aree di
abilità soft
DIGITAL MINDSET
La percezione e consapevolezza delle
opportunità di empowerment
personale e professionale insite negli
strumenti digitali.
8. DIGITAL OPERATION
L'abilità di utilizzo di strumenti digitali
avanzati per creare contenuti originali
e strategici.
Le aree di
abilità hard
DIGITAL STRATEGY
La capacità di sfruttare per i propri fini
professionali tutte le potenzialità
relazionali insite nei social network..
9. PROFESSIONAL
SELF DESIGN
LIVELLO BASE
Da 7 a 21
LIVELLO INTERMEDIO
Da 22 a 28
LIVELLO AVANZATO
Da 29 a 35
3 LIVELLI DI COMPETENZA
PER I LAVORATORI DIPENDENTI
Esempio di output
10. DIGITAL MINDSET
LIVELLO BASE
Da 11 a 39
LIVELLO INTERMEDIO
Da 40 a 49
LIVELLO AVANZATO
Da 50 a 55
3 LIVELLI DI COMPETENZA
PER I LAVORATORI DIPENDENTI
Esempio di output
11. DIGITAL STRATEGY
LIVELLO BASE
Da 8 a 28
LIVELLO INTERMEDIO
Da 29 a 35
LIVELLO AVANZATO
Da 36 a 40
3 LIVELLI DI COMPETENZA
PER I LAVORATORI DIPENDENTI
Esempio di output
12. DIGITAL OPERATION
LIVELLO BASE
Da 8 a 19
LIVELLO INTERMEDIO
Da 20 a 30
LIVELLO AVANZATO
Da 31 a 40
3 LIVELLI DI COMPETENZA
PER I LAVORATORI DIPENDENTI
Esempio di output
13. ALTA DIGITAL SMARTNESS
MARTA COLOMBO
HR Business Partner in
una grande
multinazionale
Personalità
Estroversione
Amicalità
Coscienziosità
Apertura mentale
Stabilità emotiva
“La mia carriera è ben definita, ho ben chiaro
che cosa so fare bene e mi appassiona da un
punto di vista professionale.”
Professional Self Design
Digital Mindset
Digital Strategy
Digital Operation
“Vedo i social network come uno strumento
poliedrico: si può fare comunità, si può
organizzare, si può gestire gli eventi, si può
chiacchierare come se si fosse al bar.”
"Sulle mie piattaforme social pubblico
argomenti che voglio che quelli che sono
interessati a me vedano, come le mie
esperienze di lavoro, i successi professionali,
i riconoscimenti che ho ottenuto…”
“Quando ho un’idea da esprimere so montare
un video o creare una semplice grafica per
comunicarla al meglio.”
Presenza sui social network
14. BASSA DIGITAL SMARTNESS
“Non so ancora che cosa farò da grande.”
Professional Self Design
Digital Mindset
Digital Strategy
Digital Operation
“Una persona deve essere valutata per quello
che è nel mondo del lavoro, non per quella che
è sui social dove magari scherza con gli amici.
Una persona sul lavoro e una persona sui social
sono due cose diverse.”
“Non mi piace troppo espormi, dire troppo di
me o poter dare spazio alle critiche su
Facebook, perciò quando affronto certi temi
evito di esprimere mie opinioni personali.”
“Non ho LinkedIn perché non saprei proprio da
che parte iniziare nella creazione di un profilo.”
Presenza sui social network
DAVIDE BIANCHI
Studente all'ultimo
anno di un liceo
scientifico
Personalità
Estroversione
Amicalità
Coscienziosità
Apertura mentale
Stabilità emotiva
15. Scala somministrata a
1.139 laureandi o laureati
magistrali, con l'obiettivo
di individuare una
struttura fattoriale per
questo specifico target..
Scala somministrata a
1.118 persone suddivise in
4 gruppi: studenti delle
superiori, studenti
universitari magistrale,
lavoratori dipendenti e liberi
professionisti, con
l'obiettivo di confermare la
struttura fattoriale
individuata nella prima fase,
attraverso una EFA e CFA..
Scala somministrata a
1.015 persone suddivise
tra: studenti delle superiori,
studenti universitari
magistrale, lavoratori
dipendenti e liberi
professionisti, con
l'obiettivo di.ottenere una
validazione concorrente
con altre scale che
misurano costrutti similari.
SOMMINISTRAZIONE
PILOTA
SOMMINISTRAZIONE
CONFERMATIVA
VALIDAZIONE
CONCORRENTE
Pixelast | Design and Tech
COME SIAMO ARRIVATI A QUESTO RISULTATO
17. Criteri di
campionamento
Si è optato per un campionamento misto sulla
base del criterio di carriera,
prendendo professionisti in fasi diverse della
loro carriera (prima dell’ingresso - studenti
delle superiori e universitari - e dopo
l’ingresso), con un'età massima di 65 anni
(limite noto in letteratura come "grey divide").
Inoltre, nella somministrazione sono state
coinvolte alcune persone disoccupate, non
rientranti nelle precedenti categorie.
23. Analisi fattoriale esplorativa
UNA SCALA CON UNA STRUTTURA FATTORIALE
FORTE E ROBUSTA
4 fattori riescono a spiegare il 50,6% della varianza con
un'adeguatezza del campionamento pari a 0,909,
considerando il 60% del campione totale.
25. Analisi fattoriale esplorativa
UNA SCALA CON ALTA COERENZA INTERNA
Professional
Self Design Scale
Digital Mindset
Scale
Digital Strategy
Scale
Digital Operation
Scale
26. Analisi fattoriale esplorativa
UNA SCALA CON UNA STRUTTURA FATTORIALE
CHE RIMANE INVARIATA A SECONDA DELLE
POPOLAZIONI A CUI VIENE SOMMINISTRATA
La struttura fattoriale individuata si mantiene costante tra i 4 gruppi
presi in considerazione, ha dunque senso utilizzarla su popolazioni
tra loro diverse.
27. Analisi fattoriale confermativa
UNA SCALA CON UN MODELLO FATTORIALE A
FORTE TENUTA
Con il restante 40% del campione si è svolta un'analisi confermativa
della struttura fattoriale individuata, confermando la tenuta del
modello anche su un nuovo campione casuale.
Buon adattamento del modello
(RMSEA: .064; CFI: .90)
29. Validazione concorrente
UNA SCALA CHE MISURA UN COSTRUTTO
UNICO NEL SUO GENERE
La scala misura un costrutto del tutto nuovo che non correla con
alcun costrutto presente in letteratura teoricamente similare alle
sue sotto-componenti.
Questo è indicativo del fatto che il tutto è più della somma delle
parti.
La Digital Smartness è più del connubio di hard e soft skill digitali.
30. Validazione concorrente
UNA SCALA CHE CORRELA CON ALCUNE
CARATTERISTICHE DI PERSONALITÀ
Le persone con un alto livello di PROFESSIONAL SELF DESIGN
SKILL presentano:
- alta COSCIENZIOSITA' (r = .349)
- alta STABILITA' EMOTIVA (r = .231)
Le persone con alti livelli di DIGITAL STRATEGY SKILL e DIGITAL
OPERATION SKILL hanno un'alta APERTURA MENTALE
(r = .256; r = .267).
31. UNA COMPETENZA CHE
SI SVILUPPA NEL
TEMPO E CON LE
ESPERIENZE DI STUDIO
E PROFESSIONALI
L'aspetto più
interessante
34. FORMAZIONE DEI
DOCENTI
Manuale d'uso + incontri in presenza
con l'obiettivo di spiegare il concetto,
la sua misura e fornire delle linee
guida sugli aspetti formativi
TEST DI PROFILAZIONE
INIZIALE ONLINE
Somministrazione della Digital
Smartness Scale e individuazione del
proprio livello di partenza
36. Gli sviluppi futuri
INDIVIDUAZIONE DI UN VALORE PROGNOSTICO
DELLA SCALA
Procedere con un'ulteriore somministrazione della scala,
attraverso uno studio longitudinale o comparativo tra gruppi
INSERIMENTO ALL'INTERNO DEL PATENTINO DI
EMPLOYABILITY DI PEARSON (IN PROGRESS)
Progettazione di un'esperienza di formazione online (e
upgrade offline) per studenti delle scuole superiori +
validazione di essa
CREAZIONE DIGITAL SMARTNESS ACADEMY
Progettazione di esperienze formative blended: online e
offline (per scuole, centri dell'impiego, agenzie internali...)
per target diversi