O documento discute projetos educacionais voltados para estudantes autistas que visam ajudá-los a compreender sua identidade e história de vida. As atividades incluem poesia, desenho, modelagem e outras artes que incentivam os alunos a refletirem sobre características físicas e emocionais e a perceberem que fazem parte de uma família e comunidade.

2. ESPECTRO AUTÍSMO

3. Simone Helen Drumond Ischkanian
TODAS AS COISAS TÊM NOME,
CASA JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.
TODAS AS FLORES TÊM NOME:
ROSA CAMÉLIA E JASMIM.
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.
http://aprenderecia.blogspot.com.br/2009/01/volta-s-aulas-projeto-identidade.html

4. Simone Helen Drumond Ischkanian
http://aprenderecia.blogspot.com.br/2009/01/volta-s-aulas-projeto-identidade.html

5. Simone Helen Drumond Ischkanian
TODAS AS COISAS TÊM NOME,
CASA JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS UM AUTISTA SIM.
TODAS AS FLORES TÊM NOME:
ROSA CAMÉLIA E JASMIM.
FLORES NÃO TÊM
SOBRENOME,
MAS A UM AUTISTA SIM.

6. Simone Helen Drumond Ischkanian
CONTEÚDO: REPRESENTAÇÃO DO “EU” POR
MEIO DA MASSINHA DE MODELAR
IMAGEM DISPONÍVEL NA INTERNET

7. Simone Helen Drumond Ischkanian
CONTEÚDO: REPRESENTAÇÃO
DO “EU” POR MEIO DA
MASSINHA DE MODELAR.
MATERIAL:
Massinha de Modelar.
OBJETIVO:
Proporcionar aos educandos um
conhecimento mais amplo de si
mesmo.
PROCEDIMENTO:
Conversa informal
atividades praticas mediadoras
para o aprimoramento e
desenvolvimento da atividade,
visando o objetivo proposto.
AVALIAÇÃO:
Conversa informal sobre o
contexto, proporcionando aos
educandos um conhecimento mais
amplo de si mesmo por meio da
modelagem.
IMAGEM DISPONÍVEL NA INTERNET

8. Simone Helen Drumond Ischkanian
TODAS AS COISAS TÊM NOME,
CASA JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS UM AUTISTA SIM.
TODAS AS FLORES TÊM NOME:
ROSA CAMÉLIA E JASMIM.
FLORES NÃO TÊM
SOBRENOME,
MAS A UM AUTISTA SIM.

9. Simone Helen Drumond Ischkanian
CONTEÚDO: AUTORRETRATO REPRESENTAÇÃO DO
“EU” POR MEIO DO GRAFISMO.
http://prof-ju-artes.blogspot.com.br/2010/02/projeto-identidade.html

10. Simone Helen Drumond Ischkanian
CONTEÚDO: AUTORRETRATO
REPRESENTAÇÃO DO “EU” POR
MEIO DO GRAFISMO.
MATERIAL:
Material de pintura, papel, lápis e
grafite e outros.
OBJETIVO:
Proporcionar aos educandos um
conhecimento mais amplo de si
mesmo, por meio do autorretrato.
PROCEDIMENTO:
Conversa informal e
atividades praticas mediadoras para o
aprimoramento e desenvolvimento da
atividade, visando o objetivo proposto.
AVALIAÇÃO:
Conversa informal sobre o contexto,
para proporcionar aos educandos um
conhecimento mais amplo de si
mesmo, das várias nuances do ser
humano, por meio do grafismo.
http://prof-ju-artes.blogspot.com.br/2010/02/projeto-identidade.html

11. Simone Helen Drumond Ischkanian
CONTEÚDO: IDENTIDADE - EU SOU ASSIM!
TÉCNICA DO GRAFISMO
http://prof-ju-artes.blogspot.com.br/2010/02/projeto-identidade.html

12. Simone Helen Drumond Ischkanian
CONTEÚDO: IDENTIDADE - EU SOU ASSIM!
TÉCNICA DO GRAFISMO
MATERIAL:
Material de pintura, papel, lápis.
Borracha, apontador, e grafite e
outros.
OBJETIVO:
Proporcionar aos educandos um
conhecimento mais amplo de si
mesmo, por meio do autorretrato.
PROCEDIMENTO:
Conversa informal e
atividades praticas mediadoras para o
aprimoramento e desenvolvimento da
atividade, visando o objetivo proposto.
AVALIAÇÃO:
Conversa informal sobre o contexto,
para proporcionar aos educandos um
conhecimento mais amplo de si
mesmo, das várias nuances do ser
humano, por meio do grafismo.
http://prof-ju-artes.blogspot.com.br/2010/02/projeto-identidade.html

13. Simone Helen Drumond Ischkanian
O Projeto Autismo e Identidade, ajuda
os educandos autistas, perceberem
que eles tem uma história de vida, que
fazem parte de uma família, de uma
comunidade e que são parte de um
mundo maravilhoso, que está em
constante transformações positivas.
Trabalhar a identidade dos autistas
também é importante para nós
educadores obtermos informações
significativas a respeito dos
nossos educandos.

15. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________

16. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________

17. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________

18. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
Leia e ilustre o poema!

19. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
Desenhe seu rostinho!

20. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian

21. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
As pessoas tem sentimentos que variam em seu
cotidiano, como você está sentido-se hoje?

22. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
HOJE VOCÊ ESTÁ TRISTE que variam em seu
As pessoas tem sentimentosOU ESPERTO (A)?
cotidiano, como você está sentido-se hoje?

23. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
HOJE VOCÊ ESTÁ AMIGO (A) OU ALEGRE?

24. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian

25. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian

26. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian

27. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian

28. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian

29. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ___________________________________________
Turma: __________________________________________
PROJETO: AUTISMO E IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
DESENHE QUEM É VOCÊ!

30. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
QUEM SOU EU? EU SOU ASSIM!

31. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
EU SOU ASSIM!

32. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
QUEM SOU EU?

33. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
MEU PÉ É ASSIM!

34. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
MINHA MÃO É ASSIM!

35. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
Meu coração É ASSIM!
No meu coração tem muito amor

36. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
VEJA A COR DOS MEUS OLHOS!

37. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
Assim são os meus OLHOS!

38. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
Tenho dois olhos!
2 - DOIS
2222222
2222222

39. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
VEJA A COR DOS MEUS cabelos!
Cole uma mecha dos seus cabelos lindos!

40. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
PROJETO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE
Simone Helen Drumond Ischkanian
“EU”
SOU
ASSIM!
SOU AUTISTA!