SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Життя коротке, але слава
може бути вічною.
Цицерон
Види лірики в Давній
Греції. Тіртей «Добре
вмирати тому…»
СОЛЬНА
(МОНОДИЧНА)
Сколії, епіталами
- кохання, дружба
- захоплення
мистецтвом
-радощі життя
САПФО
АЛКЕЙ
АНАКРЕОНТ
СОЛЬНА
(МОНОДИЧНА)
Сколії, епіталами
- кохання, дружба
- захоплення
мистецтвом
-радощі життя
САПФО
АЛКЕЙ
АНАКРЕОНТ
ХОРОВА
Гімни
-урочисті пісні на
честь богів
- пісні світського
характеру
(уславлення
олімпіоніків тощо)
- пейзаж
- жіноча врода
- звернення до
міфології
АЛКМАН
ХОРОВА
Гімни
-урочисті пісні на
честь богів
- пісні світського
характеру
(уславлення
олімпіоніків тощо)
- пейзаж
- жіноча врода
- звернення до
міфології
АЛКМАН
ЕЛЕГІЯ
Френи, ембатерії
- прославляння
військової доблесті
- філософські роздуми
- утвердження
патріотизму
- роздуми про
актуальні проблеми
життя
ТІРТЕЙ
СОЛОН
ЕЛЕГІЯ
Френи, ембатерії
- прославляння
військової доблесті
- філософські роздуми
- утвердження
патріотизму
- роздуми про
актуальні проблеми
життя
ТІРТЕЙ
СОЛОН
ЯМБИ
Народні
викривальні
куплети
- жартівливо-
веселий, сатиричний,
дошкульний
характер віршів
- дружба,
стриманість,
- залежність людини
від богів та ін.
АРХІЛОХ
ЯМБИ
Народні
викривальні
куплети
- жартівливо-
веселий, сатиричний,
дошкульний
характер віршів
- дружба,
стриманість,
- залежність людини
від богів та ін.
АРХІЛОХ
Декламаційна
(без музичного супроводу)
Декламаційна
(без музичного супроводу)
Вокальна (меліка)
( з музичним супроводом)
Вокальна (меліка)
( з музичним супроводом)
Давньогрецька лірика
( залежно від способу виконання )
Давньогрецька лірика
( залежно від способу виконання )
Елілінські вчені
не вважали лірикою
Елілінські вчені
не вважали лірикою
Елегійні та ямбічні жанри
У сучасному літературознавстві елегія означає
жанр лірики, в якому переважають смутні
роздуми про життя чи кохання, журба,
самотність, філософські роздуми. Слово
“елегія” означало “двовірш” і за своєю
метрикою вона була близькою до гекзаметра.
Давньогрецька елегія була досить
оптимістичною, пронизаною почуттям
бадьорості, іноді навіть патріотизму.
Тематика елегійних віршів
найрізноманітніша: роздуми про суспільні
події і проблеми навколишнього життя,
політичні заклики, прославлення
воїнської доблесті, звернення до
молоді, поради, філософські
сентенції, інтимні проблеми.
Інколи ці вірші несли в собі
повчальний елемент.
Ямб теж мав дещо інше значення.
В сучасній літературі ямбом
називають двоскладову стопу з
наголосом на другому складі. У
давньогрецькій літературі ямбічна
лірика була одним із самих
простих ліричних жанрів. Її
джерела слід шукати в народних
піснях, присвячених богині
Деметрі. Жартівливо-веселі,
часом приземленого характеру
ямбічні пісні стали обов'язковою
складовою свят на честь богині
Деметри.
Наступним кроком у розвитку
давньогрецької поезії була мелічна
література або мелос. Давньогрецький
філософ Платон (кінець V-перша половина
IV ст. до н.е.)дав таке визначення мелосу:
“Мелос складається з
трьох частин: слова,
гармонії, ритму”. Тобто
поєднує в собі слово,
музику, танок. Поет не
лише писав ліричний
вірш, а й складав до
нього музику і
відповідний танець.
Слід зазначити, що мелічна література, на
відміну від ямбу та елегії, розробила значно
меншу кількість тем. Мелос став засобом для
виявлення суб'єктивних почуттів: культові і
обрядові відправи, застілля, кохання, вино і ті
радощі, що вони їх дають, дружба,
захоплення мистецтвом і поезією. Всі ці теми
переломлюються крізь призму особистих та
інтимних переживань і настроїв поета.
Соціально-політичні і громадянські проблеми
відступають на другий план.
Мелічна література поділяється на сольну
(Сапфо,Анакреонт) та хорову (Піндар).
Музи (в перекладі з грецької “мислячі”) – доньки
всемогутнього Зевса і богині пам’яті,
покровительки мистецтв і наук Мнемосіни;
супутниці бога мистецтва Аполлона
Евтерпа
(радісна)
Муза ліричної поезії
Ерато
(кохана)
Муза любовної лірики
Калліопа
(прекрасноголоса)
Муза епічної
поезії
Полігімнія
(багата на гімни)
Муза священних гімнів
Парнас – гірський масив у Греції.
За міфами, одне з місць перебування
Аполлона та муз, святилище поезії.
У переносному значенні Парнас
— світ поезії.
Парнас – гірський масив у Греції.
За міфами, одне з місць перебування
Аполлона та муз, святилище поезії.
У переносному значенні Парнас
— світ поезії.
Рафаель Санті «Парнас». Фреска.
Зачинатель жанру військової
елегії — ембатерії
Зачинатель жанру військової
елегії — ембатерії
Елегії цього поета мали характерну
композицію: визначена на початку тема
закінчувалась закликом
Елегії цього поета мали характерну
композицію: визначена на початку тема
закінчувалась закликом
Тіртей
поет середини VII ст. до н. е.
Поет-воїн
Найвідоміші поезії
Воїни, непереможного в битві Геракла нащадки!
Добре вмирати тому, хто, боронячи рідну країну…
О юнаки, у рядах тримайтесь разом…
Повідомлення учнів про Тіртея
Напівлегендарний
давньогрецький поет
Тіртей жив у середині
VII ст. до н.е.
Його вірші, насичені
ідеологією суворого
воїна-спартанця,
закликами до бою,
уславленням обов'язку
спартанського воїна.
Тіртей, ім'я якого стало
майже збірним у розумінні
«поета-воїна», –
напівлегендарна особа.
За переказами, жив в
Афінах у середині VII ст. до
н. е., був шкільним
вчителем і походив з дому
Афідна.
За легендою під час війни
був запрошений у Спарту
для підняття бойового духу
спартанського війська.
Спартанці, що воювали із своїми
сусідами - месенянами, одержали від
дельфійського оракула пророцтво, де
він наказував їм запросити в
«радники» афінянина. «А тому вони
послали в Афіни повідомити про
віщування і просити такого мужа, який
би порадив, що їм робити. Афінянам не
хотілось не послухати бога, але їм не
хотілось також, щоб лакедемоняни, без
великих небезпек, стали власниками
найкращої частини Пелопоннесу.
Міркуючи так, вони відшукали
якогось Тіртея, який навчав грамоти і
якого вважали за людину недалеку на
розум; до того він був кульгавий від
природи. Отож його й послали до
Спарти. А Тіртей, прибувши до
Спарти, почав складати елегії і співати
їх насамперед сановникам, а потім і
всім, хто збирався послухати його»
(Павсаній, Опис Еллади, IV, розд. 23).
Войовничі Тіртеєві елегії так нібито
надихнули молодь, що під впливом
його поетичної агітації спартанці
здобули остаточну перемогу.
Карта.
Спартанська територія
Проте ця легенда малоймовірна, оскільки
спартанці ніколи би не призначили
іноземця, та й ще з фізичною вадою, своїм
полководцем — це їм забороняв закон.
Приводом твердження про афінське
походження Тіртея був збіг двох
географічних назв: місто Афіни було і в
Аттиці, і в Лаконіці. Та й афінянам,
мабуть, надто вже кортіло приєднати до
блискучої плеяди своїх поетів і
талановитого Тіртея, тим більше, що
Спарта взагалі їх не мала — мистецтво у
ній було заборонене. Ймовірнішим усе ж
здається переказ про спартанське
походження Тіртея. Це підтверджують
значною мірою і його вірші — усі вони
насичені ідеологією суворого воїна-
спартанця. Поет постійно прославляє
мужність і вірність високому обов'язкові
спартанського воїна, закликає його до бою.
Спартанський воїн
Поезія Тіртея
У своїх маршових піснях
ембатеріях — Тіртей
створює образ ідеального
воїна, який вважає за
найвище щастя вмерти
у бою за вітчизну:
Добре вмирати тому,
хто, боронячи рідну країну,
Поміж хоробрих бійців
падає в перших рядах.
( пер. Г. Кочура)
Спартанський воїн.
Малюнок на вазі
•хвала спартанським установам;
•заклик до боротьби;
•хвала спартанським установам;
•заклик до боротьби; •прославляння військової
доблесті;
•опис жалюгідної долі
Тематика поезій:
Воїн народжується для війни та випробувань.
Якщо розпочалася війна, спартанець має забути все,
крім боротьби за перемогу.
Воїн народжується для війни та випробувань.
Якщо розпочалася війна, спартанець має забути все,
крім боротьби за перемогу.
Уривок з фільму
«300 спартанців»
режисер Зак Снайдер,
2007 р.
Виразне читання вірша Тіртея “Добре
вмирати тому…”
Бесіда за прочитаним.
- Яка головна думка твору?
- Як на вашу думку слід розуміти слова автора
“добре вмирати тому…”?
- Що чекає втікача с поля бою?
- Чого навчає автор молодих воїнів?
- Який фінал вірша?
- Подумайте, яка роль кільцевої побудови
вірша?
- Які епітети використовує автор у своїй поезії?
- Які ще художні засоби можна знайти у вірші?
Аналіз поезії за алгоритмомАналіз поезії за алгоритмом
Воїни спартанського військаЛіричний герой
На початку визначається тема,
завершується твір закликом
Композиція поезії
уславлення відважних воїнів;
змалювання жалюгідної долі
боягуза;
Тематика вірша
Декламаційна лірика,
ембатерії
Вид поезії
“Добре вмирати тому…”
Тіртей
Назва, автор
Навіщо Тіртей змальовує
двох воїнів-спартанців?
Навіщо Тіртей змальовує
двох воїнів-спартанців?
ПРОБЛЕМАПРОБЛЕМА
Хоробрий воїнХоробрий воїн Воїн - зрадниккожен має вибір
Смерть заради БатьківщиниСмерть заради Батьківщини
Загибель у боюЗагибель у бою
Стане жебраком
Буде вигнаний з полісу
разом з родиною
Захист родини
Не знайде шани, співчуття
Якщо ти чесна людина,
то повинен захищати свою Батьківщину
Захист родиниЗахист родини
СЛАВАСЛАВА ЗАБУТТЯ
Як свідчать фрагменти елегій Тіртея, що не
торкаються воєнної теми, поет брав участь у
державному житті Спарти, часом у них звучать і
політичні мотиви. Ці елегії мають загальну назву
«Благозаконність» і стосуються різних проблем
спартанської дійсності, зокрема стверджують
справедливість установлених у Спарті законів.
Спартанське військо
1) Я вважаю... (позиція)
2) Тому що... (пояснення)
3) Наприклад... (докази, аргументи)
4) І тому ... (висновок)
Чи актуальна поезіїя Тіртея для нас
з вами, жителів XXI століття?
Чи актуальна поезіїя Тіртея для нас
з вами, жителів XXI століття?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
dtamara123
 
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
dtamara123
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
metodist_selid
 
Просвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptxПросвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptx
ssuserb9ff091
 

La actualidad más candente (20)

Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик -  Персик"
Презентація до уроку на тему : "Момотаро, або Хлопчик - Персик"
 
оскар і рожева дама
оскар і рожева дамаоскар і рожева дама
оскар і рожева дама
 
Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)Рей Бредбері (9 клас)
Рей Бредбері (9 клас)
 
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 18 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
 
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
 
Гонгора. Аналіз твору.pptx
Гонгора. Аналіз твору.pptxГонгора. Аналіз твору.pptx
Гонгора. Аналіз твору.pptx
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
 
Біографія Г.Гейне. Презентація
Біографія Г.Гейне. ПрезентаціяБіографія Г.Гейне. Презентація
Біографія Г.Гейне. Презентація
 
герберт джордж уеллс
герберт джордж уеллсгерберт джордж уеллс
герберт джордж уеллс
 
Презентація до 210-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя
Презентація до 210-річчя від дня народження Миколи Васильовича ГоголяПрезентація до 210-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя
Презентація до 210-річчя від дня народження Миколи Васильовича Гоголя
 
Зіставлення жіночих образів у бальзака
Зіставлення жіночих образів у бальзакаЗіставлення жіночих образів у бальзака
Зіставлення жіночих образів у бальзака
 
"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літератури"Вічні образи" світової літератури
"Вічні образи" світової літератури
 
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Яценко Т.О.та ін.)
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Яценко Т.О.та ін.)МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Яценко Т.О.та ін.)
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Яценко Т.О.та ін.)
 
Просвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptxПросвітництво 9 клас.pptx
Просвітництво 9 клас.pptx
 
Літературна казка
Літературна казкаЛітературна казка
Літературна казка
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
 
Любов Пономаренко - презентація
Любов Пономаренко - презентаціяЛюбов Пономаренко - презентація
Любов Пономаренко - презентація
 
Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx
Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docxЗбірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx
Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx
 
Богдан Лепкий: дорогами життя і творчості
Богдан Лепкий: дорогами життя і творчостіБогдан Лепкий: дорогами життя і творчості
Богдан Лепкий: дорогами життя і творчості
 
тема.прикладка як різновид означення
тема.прикладка як різновид означеннятема.прикладка як різновид означення
тема.прикладка як різновид означення
 

Destacado

просвітництво .Ppt
просвітництво .Pptпросвітництво .Ppt
просвітництво .Ppt
NataKvasha
 
антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентація
zrozhevska
 
V.Skott. Ivanhoe. Key episodes
V.Skott. Ivanhoe. Key episodesV.Skott. Ivanhoe. Key episodes
V.Skott. Ivanhoe. Key episodes
Adriana Himinets
 

Destacado (15)

любовь пусть сердце
любовь пусть  сердцелюбовь пусть  сердце
любовь пусть сердце
 
Альбер Камю. Роман «Чума» (1947)
Альбер Камю. Роман «Чума» (1947)Альбер Камю. Роман «Чума» (1947)
Альбер Камю. Роман «Чума» (1947)
 
балада про схід та захід
балада про схід та західбалада про схід та захід
балада про схід та захід
 
Острів скарбів
Острів скарбівОстрів скарбів
Острів скарбів
 
галчинський
галчинськийгалчинський
галчинський
 
якщо
якщоякщо
якщо
 
Героїчні пісні і балади
Героїчні пісні і баладиГероїчні пісні і балади
Героїчні пісні і балади
 
античний театр
античний театрантичний театр
античний театр
 
просвітництво .Ppt
просвітництво .Pptпросвітництво .Ppt
просвітництво .Ppt
 
антична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентаціяантична (давньогрецька) презентація
антична (давньогрецька) презентація
 
Антична література
Антична літератураАнтична література
Антична література
 
Дж.Свіфт "Мандри Гуллівера" Вікторина
Дж.Свіфт "Мандри Гуллівера" ВікторинаДж.Свіфт "Мандри Гуллівера" Вікторина
Дж.Свіфт "Мандри Гуллівера" Вікторина
 
Jonathan Swift
Jonathan SwiftJonathan Swift
Jonathan Swift
 
V.Skott. Ivanhoe. Key episodes
V.Skott. Ivanhoe. Key episodesV.Skott. Ivanhoe. Key episodes
V.Skott. Ivanhoe. Key episodes
 
Г. Гейне. Анкета поета
Г. Гейне. Анкета поетаГ. Гейне. Анкета поета
Г. Гейне. Анкета поета
 

Similar a тиртей

Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
Tomafastov
 
аристофан
аристофанаристофан
аристофан
ilonairis
 
Патріотична Лірика Шевченка
Патріотична Лірика ШевченкаПатріотична Лірика Шевченка
Патріотична Лірика Шевченка
Dmitry Bulgakov
 
павло тичина
павло тичинапавло тичина
павло тичина
SvetikShvager
 
презентация 200 шевченко
презентация 200 шевченкопрезентация 200 шевченко
презентация 200 шевченко
sch68k
 
шевченко і уроки світової літератури
шевченко і уроки світової літературишевченко і уроки світової літератури
шевченко і уроки світової літератури
HomichAlla
 
шевченко і уроки світової літератури
шевченко і уроки світової літературишевченко і уроки світової літератури
шевченко і уроки світової літератури
HomichAlla
 

Similar a тиртей (20)

петрарка
петраркапетрарка
петрарка
 
278
278278
278
 
Презентація до уроку
Презентація до уроку Презентація до уроку
Презентація до уроку
 
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
Особливості розвитку й види лірики в Давній Греції (Презентація)
 
аристофан
аристофанаристофан
аристофан
 
Патріотична Лірика Шевченка
Патріотична Лірика ШевченкаПатріотична Лірика Шевченка
Патріотична Лірика Шевченка
 
павло тичина
павло тичинапавло тичина
павло тичина
 
сонет
сонетсонет
сонет
 
Однорідні члени речення
Однорідні члени реченняОднорідні члени речення
Однорідні члени речення
 
« Караюсь, мучусь … але не каюсь!» Лірика Тараса Шевченка пер...
« Караюсь, мучусь … але не каюсь!»                 Лірика Тараса Шевченка пер...« Караюсь, мучусь … але не каюсь!»                 Лірика Тараса Шевченка пер...
« Караюсь, мучусь … але не каюсь!» Лірика Тараса Шевченка пер...
 
1 2 урок стародавня грецiя
1 2 урок стародавня грецiя1 2 урок стародавня грецiя
1 2 урок стародавня грецiя
 
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезійПавло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
Павло Тичина. Життя та творчість. Аналіз поезій
 
франко (1).doc
франко (1).docфранко (1).doc
франко (1).doc
 
презентация 200 шевченко
презентация 200 шевченкопрезентация 200 шевченко
презентация 200 шевченко
 
Да святиться навіки Франко
Да святиться навіки ФранкоДа святиться навіки Франко
Да святиться навіки Франко
 
ліна костенко
ліна костенколіна костенко
ліна костенко
 
Г Лорка
Г ЛоркаГ Лорка
Г Лорка
 
шевченко проза
шевченко прозашевченко проза
шевченко проза
 
шевченко і уроки світової літератури
шевченко і уроки світової літературишевченко і уроки світової літератури
шевченко і уроки світової літератури
 
шевченко і уроки світової літератури
шевченко і уроки світової літературишевченко і уроки світової літератури
шевченко і уроки світової літератури
 

Más de SnezhanaP10

синтаксические-нормы
синтаксические-нормысинтаксические-нормы
синтаксические-нормы
SnezhanaP10
 
морфологические нормы
морфологические нормыморфологические нормы
морфологические нормы
SnezhanaP10
 
орфоэпические нормы
орфоэпические нормыорфоэпические нормы
орфоэпические нормы
SnezhanaP10
 
связь языка, общества и культуры
связь языка, общества и культурысвязь языка, общества и культуры
связь языка, общества и культуры
SnezhanaP10
 
виды предложений по цели высказывания
виды предложений по цели высказываниявиды предложений по цели высказывания
виды предложений по цели высказывания
SnezhanaP10
 
простое предложение
простое предложениепростое предложение
простое предложение
SnezhanaP10
 
виды связи слов в словосочетании
виды связи слов в словосочетаниивиды связи слов в словосочетании
виды связи слов в словосочетании
SnezhanaP10
 
урок 2 общение и речь. стили речи. чтение молча
урок 2 общение и речь. стили речи. чтение молчаурок 2 общение и речь. стили речи. чтение молча
урок 2 общение и речь. стили речи. чтение молча
SnezhanaP10
 
общие сведен о языке
общие сведен о языкеобщие сведен о языке
общие сведен о языке
SnezhanaP10
 
6 біблійні афоризми
6 біблійні афоризми6 біблійні афоризми
6 біблійні афоризми
SnezhanaP10
 

Más de SnezhanaP10 (20)

синтаксические-нормы
синтаксические-нормысинтаксические-нормы
синтаксические-нормы
 
морфологические нормы
морфологические нормыморфологические нормы
морфологические нормы
 
морфолог нормы
морфолог нормыморфолог нормы
морфолог нормы
 
метаморфози
метаморфозиметаморфози
метаморфози
 
овідій
овідійовідій
овідій
 
вергилий
вергилийвергилий
вергилий
 
гораций
горацийгораций
гораций
 
сапфо
сапфосапфо
сапфо
 
орфоэпические нормы
орфоэпические нормыорфоэпические нормы
орфоэпические нормы
 
связь языка, общества и культуры
связь языка, общества и культурысвязь языка, общества и культуры
связь языка, общества и культуры
 
виды предложений по цели высказывания
виды предложений по цели высказываниявиды предложений по цели высказывания
виды предложений по цели высказывания
 
простое предложение
простое предложениепростое предложение
простое предложение
 
виды связи слов в словосочетании
виды связи слов в словосочетаниивиды связи слов в словосочетании
виды связи слов в словосочетании
 
словосочетание
словосочетаниесловосочетание
словосочетание
 
урок 2 общение и речь. стили речи. чтение молча
урок 2 общение и речь. стили речи. чтение молчаурок 2 общение и речь. стили речи. чтение молча
урок 2 общение и речь. стили речи. чтение молча
 
общие сведен о языке
общие сведен о языкеобщие сведен о языке
общие сведен о языке
 
коран
коранкоран
коран
 
веди
ведиведи
веди
 
веди
ведиведи
веди
 
6 біблійні афоризми
6 біблійні афоризми6 біблійні афоризми
6 біблійні афоризми
 

тиртей

  • 1. Життя коротке, але слава може бути вічною. Цицерон Види лірики в Давній Греції. Тіртей «Добре вмирати тому…»
  • 2.
  • 3. СОЛЬНА (МОНОДИЧНА) Сколії, епіталами - кохання, дружба - захоплення мистецтвом -радощі життя САПФО АЛКЕЙ АНАКРЕОНТ СОЛЬНА (МОНОДИЧНА) Сколії, епіталами - кохання, дружба - захоплення мистецтвом -радощі життя САПФО АЛКЕЙ АНАКРЕОНТ ХОРОВА Гімни -урочисті пісні на честь богів - пісні світського характеру (уславлення олімпіоніків тощо) - пейзаж - жіноча врода - звернення до міфології АЛКМАН ХОРОВА Гімни -урочисті пісні на честь богів - пісні світського характеру (уславлення олімпіоніків тощо) - пейзаж - жіноча врода - звернення до міфології АЛКМАН ЕЛЕГІЯ Френи, ембатерії - прославляння військової доблесті - філософські роздуми - утвердження патріотизму - роздуми про актуальні проблеми життя ТІРТЕЙ СОЛОН ЕЛЕГІЯ Френи, ембатерії - прославляння військової доблесті - філософські роздуми - утвердження патріотизму - роздуми про актуальні проблеми життя ТІРТЕЙ СОЛОН ЯМБИ Народні викривальні куплети - жартівливо- веселий, сатиричний, дошкульний характер віршів - дружба, стриманість, - залежність людини від богів та ін. АРХІЛОХ ЯМБИ Народні викривальні куплети - жартівливо- веселий, сатиричний, дошкульний характер віршів - дружба, стриманість, - залежність людини від богів та ін. АРХІЛОХ Декламаційна (без музичного супроводу) Декламаційна (без музичного супроводу) Вокальна (меліка) ( з музичним супроводом) Вокальна (меліка) ( з музичним супроводом) Давньогрецька лірика ( залежно від способу виконання ) Давньогрецька лірика ( залежно від способу виконання ) Елілінські вчені не вважали лірикою Елілінські вчені не вважали лірикою
  • 4. Елегійні та ямбічні жанри У сучасному літературознавстві елегія означає жанр лірики, в якому переважають смутні роздуми про життя чи кохання, журба, самотність, філософські роздуми. Слово “елегія” означало “двовірш” і за своєю метрикою вона була близькою до гекзаметра. Давньогрецька елегія була досить оптимістичною, пронизаною почуттям бадьорості, іноді навіть патріотизму.
  • 5. Тематика елегійних віршів найрізноманітніша: роздуми про суспільні події і проблеми навколишнього життя, політичні заклики, прославлення воїнської доблесті, звернення до молоді, поради, філософські сентенції, інтимні проблеми. Інколи ці вірші несли в собі повчальний елемент.
  • 6. Ямб теж мав дещо інше значення. В сучасній літературі ямбом називають двоскладову стопу з наголосом на другому складі. У давньогрецькій літературі ямбічна лірика була одним із самих простих ліричних жанрів. Її джерела слід шукати в народних піснях, присвячених богині Деметрі. Жартівливо-веселі, часом приземленого характеру ямбічні пісні стали обов'язковою складовою свят на честь богині Деметри.
  • 7. Наступним кроком у розвитку давньогрецької поезії була мелічна література або мелос. Давньогрецький філософ Платон (кінець V-перша половина IV ст. до н.е.)дав таке визначення мелосу:
  • 8. “Мелос складається з трьох частин: слова, гармонії, ритму”. Тобто поєднує в собі слово, музику, танок. Поет не лише писав ліричний вірш, а й складав до нього музику і відповідний танець.
  • 9. Слід зазначити, що мелічна література, на відміну від ямбу та елегії, розробила значно меншу кількість тем. Мелос став засобом для виявлення суб'єктивних почуттів: культові і обрядові відправи, застілля, кохання, вино і ті радощі, що вони їх дають, дружба, захоплення мистецтвом і поезією. Всі ці теми переломлюються крізь призму особистих та інтимних переживань і настроїв поета. Соціально-політичні і громадянські проблеми відступають на другий план.
  • 10. Мелічна література поділяється на сольну (Сапфо,Анакреонт) та хорову (Піндар).
  • 11. Музи (в перекладі з грецької “мислячі”) – доньки всемогутнього Зевса і богині пам’яті, покровительки мистецтв і наук Мнемосіни; супутниці бога мистецтва Аполлона Евтерпа (радісна) Муза ліричної поезії Ерато (кохана) Муза любовної лірики Калліопа (прекрасноголоса) Муза епічної поезії Полігімнія (багата на гімни) Муза священних гімнів
  • 12. Парнас – гірський масив у Греції. За міфами, одне з місць перебування Аполлона та муз, святилище поезії. У переносному значенні Парнас — світ поезії. Парнас – гірський масив у Греції. За міфами, одне з місць перебування Аполлона та муз, святилище поезії. У переносному значенні Парнас — світ поезії. Рафаель Санті «Парнас». Фреска.
  • 13. Зачинатель жанру військової елегії — ембатерії Зачинатель жанру військової елегії — ембатерії Елегії цього поета мали характерну композицію: визначена на початку тема закінчувалась закликом Елегії цього поета мали характерну композицію: визначена на початку тема закінчувалась закликом Тіртей поет середини VII ст. до н. е. Поет-воїн Найвідоміші поезії Воїни, непереможного в битві Геракла нащадки! Добре вмирати тому, хто, боронячи рідну країну… О юнаки, у рядах тримайтесь разом…
  • 14. Повідомлення учнів про Тіртея Напівлегендарний давньогрецький поет Тіртей жив у середині VII ст. до н.е. Його вірші, насичені ідеологією суворого воїна-спартанця, закликами до бою, уславленням обов'язку спартанського воїна.
  • 15. Тіртей, ім'я якого стало майже збірним у розумінні «поета-воїна», – напівлегендарна особа. За переказами, жив в Афінах у середині VII ст. до н. е., був шкільним вчителем і походив з дому Афідна. За легендою під час війни був запрошений у Спарту для підняття бойового духу спартанського війська.
  • 16. Спартанці, що воювали із своїми сусідами - месенянами, одержали від дельфійського оракула пророцтво, де він наказував їм запросити в «радники» афінянина. «А тому вони послали в Афіни повідомити про віщування і просити такого мужа, який би порадив, що їм робити. Афінянам не хотілось не послухати бога, але їм не хотілось також, щоб лакедемоняни, без великих небезпек, стали власниками найкращої частини Пелопоннесу. Міркуючи так, вони відшукали якогось Тіртея, який навчав грамоти і якого вважали за людину недалеку на розум; до того він був кульгавий від природи. Отож його й послали до Спарти. А Тіртей, прибувши до Спарти, почав складати елегії і співати їх насамперед сановникам, а потім і всім, хто збирався послухати його» (Павсаній, Опис Еллади, IV, розд. 23). Войовничі Тіртеєві елегії так нібито надихнули молодь, що під впливом його поетичної агітації спартанці здобули остаточну перемогу. Карта. Спартанська територія
  • 17. Проте ця легенда малоймовірна, оскільки спартанці ніколи би не призначили іноземця, та й ще з фізичною вадою, своїм полководцем — це їм забороняв закон. Приводом твердження про афінське походження Тіртея був збіг двох географічних назв: місто Афіни було і в Аттиці, і в Лаконіці. Та й афінянам, мабуть, надто вже кортіло приєднати до блискучої плеяди своїх поетів і талановитого Тіртея, тим більше, що Спарта взагалі їх не мала — мистецтво у ній було заборонене. Ймовірнішим усе ж здається переказ про спартанське походження Тіртея. Це підтверджують значною мірою і його вірші — усі вони насичені ідеологією суворого воїна- спартанця. Поет постійно прославляє мужність і вірність високому обов'язкові спартанського воїна, закликає його до бою. Спартанський воїн
  • 18. Поезія Тіртея У своїх маршових піснях ембатеріях — Тіртей створює образ ідеального воїна, який вважає за найвище щастя вмерти у бою за вітчизну: Добре вмирати тому, хто, боронячи рідну країну, Поміж хоробрих бійців падає в перших рядах. ( пер. Г. Кочура) Спартанський воїн. Малюнок на вазі
  • 19. •хвала спартанським установам; •заклик до боротьби; •хвала спартанським установам; •заклик до боротьби; •прославляння військової доблесті; •опис жалюгідної долі Тематика поезій:
  • 20. Воїн народжується для війни та випробувань. Якщо розпочалася війна, спартанець має забути все, крім боротьби за перемогу. Воїн народжується для війни та випробувань. Якщо розпочалася війна, спартанець має забути все, крім боротьби за перемогу. Уривок з фільму «300 спартанців» режисер Зак Снайдер, 2007 р.
  • 21. Виразне читання вірша Тіртея “Добре вмирати тому…” Бесіда за прочитаним. - Яка головна думка твору? - Як на вашу думку слід розуміти слова автора “добре вмирати тому…”? - Що чекає втікача с поля бою? - Чого навчає автор молодих воїнів? - Який фінал вірша? - Подумайте, яка роль кільцевої побудови вірша? - Які епітети використовує автор у своїй поезії? - Які ще художні засоби можна знайти у вірші?
  • 22. Аналіз поезії за алгоритмомАналіз поезії за алгоритмом Воїни спартанського військаЛіричний герой На початку визначається тема, завершується твір закликом Композиція поезії уславлення відважних воїнів; змалювання жалюгідної долі боягуза; Тематика вірша Декламаційна лірика, ембатерії Вид поезії “Добре вмирати тому…” Тіртей Назва, автор Навіщо Тіртей змальовує двох воїнів-спартанців? Навіщо Тіртей змальовує двох воїнів-спартанців? ПРОБЛЕМАПРОБЛЕМА
  • 23. Хоробрий воїнХоробрий воїн Воїн - зрадниккожен має вибір Смерть заради БатьківщиниСмерть заради Батьківщини Загибель у боюЗагибель у бою Стане жебраком Буде вигнаний з полісу разом з родиною Захист родини Не знайде шани, співчуття Якщо ти чесна людина, то повинен захищати свою Батьківщину Захист родиниЗахист родини СЛАВАСЛАВА ЗАБУТТЯ
  • 24. Як свідчать фрагменти елегій Тіртея, що не торкаються воєнної теми, поет брав участь у державному житті Спарти, часом у них звучать і політичні мотиви. Ці елегії мають загальну назву «Благозаконність» і стосуються різних проблем спартанської дійсності, зокрема стверджують справедливість установлених у Спарті законів. Спартанське військо
  • 25. 1) Я вважаю... (позиція) 2) Тому що... (пояснення) 3) Наприклад... (докази, аргументи) 4) І тому ... (висновок) Чи актуальна поезіїя Тіртея для нас з вами, жителів XXI століття? Чи актуальна поезіїя Тіртея для нас з вами, жителів XXI століття?