ROEM ROI Training

1. Learning analytics

2. Wie zijn wij? Wat doen wij?
L&D-beleid
Opleidingsplannen
Instructional design

3.  Advies
• Op basis van analyse
• Denkoefening SAMEN
 Projectwerk
• Enkele dagen per week, gedurende een bepaalde periode
• Project van A  Z
 Outsourcing
• Administratie/coördinatie/rapportering
• Van op afstand

4. Learning analytics

8. Learning analytics
• Welke opleidingsinitiatieven dragen bij tot het behalen van onze
organisatiedoelstellingen?
• Welke rol hebben onze leidinggevenden in de ontwikkeling van
hun mensen?
• Welke rol hebben onze leidinggevenden op vlak van
kennisdeling?
• Wat is de rol van de lerende binnen onze organisatie?
L&D-beleid
Wat willen we weten?
Wat moeten we meten?

9. Rapportering uit ROEM

10. Basis kengetallen
• Gemiddeld aantal uren opleiding per medewerker die vorming
kreeg
• Percentage medewerkers die opleiding volgden tov totaal
aantal medewerkers

11. Aanvullende gegevens uit ROEM
Op basis van:
• Standaardevaluatie
• Effectmeting
• Aantal leeracties
• Responsgraden
• Effect van de leeracties
• Effect per leervorm
• Kwaliteit trainer
• Motivatie lerende
• Ondersteuning leidinggevende
Effect leeracties
Maatwerk vs standaard opleidingen

12. nove
mber
’17

13. Aanvullende gegevens uit ROEM

14. Rapportering uit ROEM
30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Rollenspelen & games
Werkplekleren
Teambegeleiding op maat
Zelfstudie
Training/studiedag/workshop
Peterschap en mentoring
Overleg/intervisie/netwerken
Blended learning
Loopbaanbegeleiding
Effect per leervorm (na 3 maanden)

15. Rapportering uit ROEM
Klassikale opleiding Maatwerk
Effect klassikale opleiding vs maatwerk
Effect na 3 maanden (%)
Aantal geëvalueerde
trajecten (absolute cijfers)

16. Rapportering uit ROEM
1 2 3 4
Aantalingevuldevragenlijsten
Scores
Effect na 3 maanden (score 1-4)
60%

17. Hoe gaan we verder?
Nu in het tweede jaar ROEM bij Provincie Antwerpen:
• Vergelijking eerste jaar
• Eventueel stimuleren van bepaalde cijfers
• Opnemen/weglaten van gegevens (afh. van beleid)
• Aandacht behouden voor ‘levende’ database bij tussentijdse
rapportering

18. www.opleidingscoach.be
els.minner@opleidingscoach.be
0496/06.38.58