Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (20)
Similar a New media@kmut tbysurapon
Similar a New media@kmut tbysurapon (20)
Más de Surapon Boonlue
New media@kmut tbysurapon
- 1. NewMedia@KMUTT Asst.Prof.Dr.Surapon Boonlue ECT’FiET : KMUTT วิทยากรเสวนา “มุมมองและประสบการณ์การใช้สื่อใหม่เพื่อการเรียนรู้ New Media for Learning” 4 มิย.2557 สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา
- 2. "ถ้าคุณมีแอปเปิ้ลหนึ่งผล และผมมีแอปเปิ้ลหนึ่งผล เมื่อเราแลกกันเราก็ต่างจะมีแอปเปิ้ลคนละหนึ่งผล... แต่ถ้าคุณมีหนึ่งไอเดียและผมมีหนึ่งไอเดียเมื่อเราแลกกัน เราก็ต่างจะมีเพิ่ม เป็นคนละสองไอเดีย" - จอร์จ เบอร์นาร์ด ชอว์
- 3. Content •People in all Generation •New media •the Four Pillars of Education •การวัดประเมินผล ของ Bloom’s Taxonomy •Old Media VS New Media •New media for Ed.@KMUTT •Application Technology •Environment Technology •Instruction Technology
- 4. People in all Generation ทุกคนเริ่มเป็น Gen Me เอาตัวเองเป็นที่ตั้งเลือก เฉพาะที่ตนเองชอบ May 9, 2013 4
- 5. Source: 21 century edtech. 5
- 6. Skill of 21st 3 R 4C •Reading (การอ่าน), •Writing (การเขียน) •และ Arithmetic (คณิตศาสตร์) Critical Thinking - การคิดวิเคราะห์, Communication- การสื่อสาร Collaboration-การร่วมมือ Creativity-ความคิดสร้างสรรค์
- 7. the Four Pillars of Education คณะกรรมาธิการนานาชาติว่าด้วยการศึกษาใน ศควรรษที่ ๒๑ รายงานเรื่อง Learning : The Treasure Within ต่อ (UNESCO) การศึกษาตลอดชีวิตมีหลักสาคัญ ๔ ประการ ได้แก่ 1.การเรียนเพื่อรู้ (Learning to Know) 2.การเรียนรู้เพื่อปฏิบัติได้จริง (Learning to Do) 3.การเรียนรู้เพื่อการอยู่ร่วมกัน (Learning to Live Together) 4.การเรียนรู้เพื่อชีวิต (Learning to Be)
- 8. การเปลี่ยนแปลงของ เว็บไซต์ The Changing Web เว็บในยุคนี้จะ เป็นส่วนหนึ่งของชีวิต เหมือนกระแสไฟฟ้า โทรทัศน์ โทรศัพท์ 8
- 9. การศึกษาที่มีคุณภาพ ศตวรรษที่ ๒๐, ๑๙ ศตวรรษที่ ๒๑ Teach content Teacher Content- Based Classroom Teaching Lecture Teaching – personal Sequential learning Assessment : P - F Learning Coach, Facilitator Inspire Studio Skills – Based PBL PLC Integrated learning Assessment : Reform 3 9
- 10. การวัดประเมินผล ของ Bloom’s Taxonomy 10
- 11. Bloom’s Taxonomy Create Evaluate Analyze Apply Understand Remember Evaluation Synthesis Analysis Application Comprehension Knowledge 1956 - Original 2001 - Revised 11
- 12. การจาแนกสื่อการสอนของ Edgar Dale กับปฎิสัมพันธ์ของการเรียนการสอน 12 Interactive Student Interactive Instructor
- 13. การเรียนรู้แบบกัมมันต์ Active Learning "เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ เรียนรู้อย่างมีความหมาย โดยการร่วมมือระหว่างผู้เรียนด้วยกัน ในการนี้ ครูต้องลดบทบาทในการสอน และการให้ข้อความรู้แก่ผู้เรียน โดยตรงลง แต่ไปเพิ่มกระบวนการและกิจกรรมที่ จะทาให้ผู้เรียนเกิดความกระตือรือร้น ในการจะทากิจกรรมต่างๆ มากขึ้น
- 14. Old MediaVS New Media
- 16. 16
- 17. สื่อใหม่ (New Media) •หมายถึง การติดต่อสื่อสารใน รูปแบบใหม่ เป็นการใช้ช่องทางใน การรับส่งข่าวสารในโลกดิจิตอล หรือโลกออนไลน์ โดยเกิดจากการ สร้างสรรค์ทางเทคโนโลยีใหม่ๆ
- 18. NewMedia DCCU:Model Device • Desktop • Laptop • Mobile • Tablets Communication • Wifi • 3G • Edge • LAN* Content • Text • Image • Animation • Sound • Video User • Teacher • Student • Staff • All
- 19. New media for Ed.@KMUTT ETS:EducationTechnology Service ETS functions are divided into 3 main sections: 1) Research and Development 2)Technology Integration 3) Media Production
- 20. 20 Goal: Launching Tomorrow’s Social Change Agent "Fostering quality learning attitude for personal development towards leadership in the 21st Century Society" “บ่มเพาะ อุปนิสัยและทัศนคติการเรียนรู้อย่างมี คุณภาพ เพื่อพัฒนาตนเองสู่การเป็นผู้นาใน สังคมศตวรรษที่ 21” Our Graduate
- 22. Application
- 23. ApplicationTechnology คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มจธ. Faculty of Industrial Education and Technology, KMUTT
- 25. Collaaj
- 26. iBook
- 27. AR Aurasma
- 28. K-Podcast - In iOS - All ITunes
- 30. AdobeVoice
- 31. Scan to Note • Check in Classroom • QR-Code Scanner • Check List work shop
- 32. Ever Note
- 35. OnlineTechnology คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มจธ. Faculty of Industrial Education and Technology, KMUTT
- 36. LMS : Moodle FiET • All 30 Course • FEM (7) • ETM (20) • Other (3) • User Login 300 = 1 semester
- 37. Google Apps 4.1. 4. .2 Knowing question, Do mind mapping 4.3.Searching information 4.4.Log in share information by using dialogue 4.5.Discuss and compare information 4.6.Study more information 4. . Summarize7 4.8.Discuss and answer the questions
- 38. Google Analytic
- 39. E-radio
- 42. EnvironmentTechnology คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มจธ. Faculty of Industrial Education and Technology, KMUTT
- 44. KMUTT 3.0 44
- 46. Smart board & Smart Projector •Raze •U-Vision คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มจธ. Faculty of Industrial Education and Technology, KMUTT
- 47. Teacher Desk Control R. Printer Center Podcast Area P L A N Smart Classroom FiET
- 49. TV-Studio
- 51. เทคโนโลยีด้านอุปกรณ์ DLMT Desktop Laptop MobileTablet 51
- 52. InstructionTechnology คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มจธ. Faculty of Industrial Education and Technology, KMUTT
- 54. กิจกรรมและวิธีการสอน • ใช้เป็นสื่อเสริมในการเรียนการสอน Supplements • ใช้การเรียนการสอนแบบผสมผสาน Blended Learning • ใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน Flip Classroom • ใช้วิธีการสอนเพื่อก่อให้เกิดกระบวนการคิดต่างๆ • ใช้วิธีการสอนเพื่อก่อให้เกิดทักษะต่างๆ
- 55. SYNECTICS Teaching ดร.สรัญญา เชื้อทอง SYNECTICS via Virtual Classroom รูปแบบห้องเรียนเสมือนโดยใช้การเรียนรู้ ร่วมกันและการเรียนการสอนแบบซินเนคติกส์ เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาครู
- 56. H = Happy Area Zone หมายถึง พื้นที่ที่ปราศจากการตาหนิติเตียนเปิ ดโอกาส ให้ผู้เรียนแสดง ศักยภาพของตน HAPPY Model A = Appreciate หมายถึง ชื่นชม P = Project – based Learning หมายถึง การเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน P = Positive Reinforcement Card หมายถึง การ์ดเสริมแรงทางบวก Y = Yes we can หมายถึง ผู้เรียนสามารถทาให้สาเร็จได้
- 57. Journal เป็น Tool ที่ใช้ในวิชา FEM313 เพื่อให้ผู้สอนตรวจสอบผู้เรียน ได้ว่า นศ. Construct องค์ความรู้หรือไม่ อย่างไร
- 58. กระแสพระราชดารัส พระราชดารัส พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษา 2539 ศาลาดุสิดาลัย สวนจิตรลดาฯ พระราชวังดุสิต “เทคโนโลยีชั้นสูงนี้คนส่วนมาก เดี๋ยวนี้ก็เข้าใจ ว่ามีโทรทัศน์ มีดาวเทียม มีเครื่อง คอมพิวเตอร์. แต่ว่าเครื่องเหล่านี้หรือสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่ไม่มีชีวิต ดูรูปร่างท่าทางเหมือนมี ชีวิต แต่อาจจะไม่มีชีวิต มีสีก็มีสีได้ แต่ว่าไม่มีสัน. คือสีสันนั่นรวมแล้วมันครบถ้วน และยัง ไม่ครบ ยังไม่มีจิตใจ. อาจจะทาให้คนที่มีจิตใจอ่อนเปลี่ยนเป็นคนละคนก็ได้ แต่ว่าที่จะ อบรมโดยใช้สื่อที่ก้าวหน้าที่มีเทคโนโลยีสูงนี่ยากที่สุด ที่จะอบรมบ่มนิสัยด้วยเครื่องเหล่านี้ ฉะนั้นไม่มีอะไร แทนคนสอนคน ” 58
- 59. คาถาม ชวนคิด