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Chiffres
32 % des
enfants
sont en
souffrance
Précocité et Retard Mental
Source: étude « Fondation Potentiels et Talents » (2014).
concerne entre 4 et 12 %
des enfants en âge
d’être scolarisés
T.D.A.H.

Trouble De l’Attention
avec Hyperactivité
Source: étude du Dr David H. Shawn, pédiatre et professeur adjoint à l’Université de Toronto (2014).
5 à 6 % des enfants
scolarisés sont concernés
DYS*

dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie …
Source: étude Fédération Française des Dys (2014).
Échec Scolaire
Source: étude réalisée auprès de 300 parents d’EIP (1999).
Niveau Excellents / Bons
Moyens /
Médiocres
En difficulté
Maternelle 100 % 0 % 0 %
Élémentaire 85 % 13 % 2 %
Collège 5e 60 % 25 % 15 %
Collège 4e 40 % 32 % 28 %
Collège 3e 30 % 34 % 33 %
1/3 des enfants précoces
sont en échec dès la 4ème
Niveau d’étude atteint
Source: étude « Quotidien du médecin » menée sur 145 surdoués sur une période de 10 ans (1999).
AUCUN BEP/CAP BAC BAC+2 et +
8 % des
enfants
n’ont aucun
diplôme
Marché
Enfants PRECOCES
et leurs parents
Source: site éducation nationale (2015).
Nombres TOTAL Declic*
Nb d’élèves des 1er et 2d degrés (MENESR) 12 233 500 1 957 360
Nb d’élèves des 1er et 2d degrés dans le public 10 174 500 1 627 920
Nb d’écoliers 6 760 600 1 081 696
Nb collégiens (1er cycle et SEGPA) 3 332 000 533 120
Nb de lycéens (2d cycle Gal et Techno) 1 470 600 235 296
Nb de lycéens (2d cycle Pro) 670 300 107 248
Nb d’élèves des 1er et 2d degrés hors éduc. nat. 220 800 35 328
Apprentis du 2d degré 293 500 46 960
* calcul théorique sur la base de 16%

Enfants à Intelligence Supérieure et
Intellectuellement Précoces
Declic s’adresse à plus de 3 500 000 parents.
2% d’enfants intellectuellement précoces et 14% d’enfants
intellectuellement supérieurs à la moyenne
200 associations spécialisées réparties sur toute la France
De nombreux parents en souffrance, faute d’un

accompagnement adapté pour leur enfant, au profil atypique
De nombreux professeurs démunis face à des élèves en difficulté

malgré leurs capacités élevées
Enfants PRECOCES
et leurs parents
Enfants TDAH

et leurs parents
Source: site éducation nationale (2015).
Nombres TOTAL TDAH*
Nb d’élèves des 1er et 2d degrés (MENESR) 12 233 500 978 680
Nb d’élèves des 1er et 2d degrés dans le public 10 174 500 813 960
Nb d’écoliers 6 760 600 540 848
Nb collégiens (1er cycle et SEGPA) 3 332 000 266 560
Nb de lycéens (2d cycle Gal et Techno) 1 470 600 117 648
Nb de lycéens (2d cycle Pro) 670 300 53 624
Nb d’élèves des 1er et 2d degrés hors éduc. nat. 220 800 17 664
Apprentis du 2d degré 293 500 23 480
* calcul théorique sur la base de 8%
Declic s’adresse à plus de 1 500 000 parents.
4 à 12 % des enfants qui souffrent des rythmes scolaires
60 à 80% des enfants auront encore des symptômes à l’âge

adulte
30 à 50% des enfants ont au moins un des deux parents TDAH

également
Un suivi personnalisé permet une socialisation dans plus de 75%

des cas et diminue la nécessité d’une prise en charge médicale
Enfants TDAH

et leurs parents
Enfants DYS

et leurs parents
Source: site éducation nationale (2015).
Nombres TOTAL DYS*
Nb d’élèves des 1er et 2d degrés (MENESR) 12 233 500 611 675
Nb d’élèves des 1er et 2d degrés dans le public 10 174 500 508 725
Nb d’écoliers 6 760 600 338 030
Nb collégiens (1er cycle et SEGPA) 3 332 000 166 600
Nb de lycéens (2d cycle Gal et Techno) 1 470 600 73 530
Nb de lycéens (2d cycle Pro) 670 300 33 515
Nb d’élèves des 1er et 2d degrés hors éduc. nat. 220 800 11 040
Apprentis du 2d degré 293 500 14 675
* calcul théorique sur la base de 5%
Declic s’adresse à plus de 1 000 000 parents.
30 à 50% des enfants dyslexiques développent un retard de
langage
la plupart des enfants qui souffrent de DYS* ne s’adaptent pas
aux leçons habituellement dispensées
les enseignants ne sont pas suffisamment informés des

différentes formes de DYS
Enfants DYS

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Declic
La liste des associations spécialisées
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spécialisées
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  • 3. 32 % des enfants sont en souffrance Précocité et Retard Mental Source: étude « Fondation Potentiels et Talents » (2014).
  • 4. concerne entre 4 et 12 % des enfants en âge d’être scolarisés T.D.A.H.
 Trouble De l’Attention avec Hyperactivité Source: étude du Dr David H. Shawn, pédiatre et professeur adjoint à l’Université de Toronto (2014).
  • 5. 5 à 6 % des enfants scolarisés sont concernés DYS*
 dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie … Source: étude Fédération Française des Dys (2014).
  • 6. Échec Scolaire Source: étude réalisée auprès de 300 parents d’EIP (1999). Niveau Excellents / Bons Moyens / Médiocres En difficulté Maternelle 100 % 0 % 0 % Élémentaire 85 % 13 % 2 % Collège 5e 60 % 25 % 15 % Collège 4e 40 % 32 % 28 % Collège 3e 30 % 34 % 33 % 1/3 des enfants précoces sont en échec dès la 4ème
  • 7. Niveau d’étude atteint Source: étude « Quotidien du médecin » menée sur 145 surdoués sur une période de 10 ans (1999). AUCUN BEP/CAP BAC BAC+2 et + 8 % des enfants n’ont aucun diplôme
  • 9. Enfants PRECOCES et leurs parents Source: site éducation nationale (2015). Nombres TOTAL Declic* Nb d’élèves des 1er et 2d degrés (MENESR) 12 233 500 1 957 360 Nb d’élèves des 1er et 2d degrés dans le public 10 174 500 1 627 920 Nb d’écoliers 6 760 600 1 081 696 Nb collégiens (1er cycle et SEGPA) 3 332 000 533 120 Nb de lycéens (2d cycle Gal et Techno) 1 470 600 235 296 Nb de lycéens (2d cycle Pro) 670 300 107 248 Nb d’élèves des 1er et 2d degrés hors éduc. nat. 220 800 35 328 Apprentis du 2d degré 293 500 46 960 * calcul théorique sur la base de 16%
 Enfants à Intelligence Supérieure et Intellectuellement Précoces Declic s’adresse à plus de 3 500 000 parents.
  • 10. 2% d’enfants intellectuellement précoces et 14% d’enfants intellectuellement supérieurs à la moyenne 200 associations spécialisées réparties sur toute la France De nombreux parents en souffrance, faute d’un
 accompagnement adapté pour leur enfant, au profil atypique De nombreux professeurs démunis face à des élèves en difficulté
 malgré leurs capacités élevées Enfants PRECOCES et leurs parents
  • 11. Enfants TDAH
 et leurs parents Source: site éducation nationale (2015). Nombres TOTAL TDAH* Nb d’élèves des 1er et 2d degrés (MENESR) 12 233 500 978 680 Nb d’élèves des 1er et 2d degrés dans le public 10 174 500 813 960 Nb d’écoliers 6 760 600 540 848 Nb collégiens (1er cycle et SEGPA) 3 332 000 266 560 Nb de lycéens (2d cycle Gal et Techno) 1 470 600 117 648 Nb de lycéens (2d cycle Pro) 670 300 53 624 Nb d’élèves des 1er et 2d degrés hors éduc. nat. 220 800 17 664 Apprentis du 2d degré 293 500 23 480 * calcul théorique sur la base de 8% Declic s’adresse à plus de 1 500 000 parents.
  • 12. 4 à 12 % des enfants qui souffrent des rythmes scolaires 60 à 80% des enfants auront encore des symptômes à l’âge
 adulte 30 à 50% des enfants ont au moins un des deux parents TDAH
 également Un suivi personnalisé permet une socialisation dans plus de 75%
 des cas et diminue la nécessité d’une prise en charge médicale Enfants TDAH
 et leurs parents
  • 13. Enfants DYS
 et leurs parents Source: site éducation nationale (2015). Nombres TOTAL DYS* Nb d’élèves des 1er et 2d degrés (MENESR) 12 233 500 611 675 Nb d’élèves des 1er et 2d degrés dans le public 10 174 500 508 725 Nb d’écoliers 6 760 600 338 030 Nb collégiens (1er cycle et SEGPA) 3 332 000 166 600 Nb de lycéens (2d cycle Gal et Techno) 1 470 600 73 530 Nb de lycéens (2d cycle Pro) 670 300 33 515 Nb d’élèves des 1er et 2d degrés hors éduc. nat. 220 800 11 040 Apprentis du 2d degré 293 500 14 675 * calcul théorique sur la base de 5% Declic s’adresse à plus de 1 000 000 parents.
  • 14. 30 à 50% des enfants dyslexiques développent un retard de langage la plupart des enfants qui souffrent de DYS* ne s’adaptent pas aux leçons habituellement dispensées les enseignants ne sont pas suffisamment informés des
 différentes formes de DYS Enfants DYS
 et leurs parents
  • 16. La liste des associations spécialisées La liste des praticiens et experts La liste des établissements scolaires avec des classes spécialisées Les dernières actualités sur les sujets Conseils et Astuces à destination des parents (scolaire, lectures, sorties, activités…) L’offre Declic
  • 17. Un accès par le site internet declic.co Un accès par l’application Android Un accès par l’application iPhone Un accès par l’API* Méthodes d’accès * disponible sur demande en 48H pour les partenaires
  • 18. Développement d’une application partenaire:
 diffusion d’informations plus complètes depuis le mobile Développement d’un outils de suivi dédié à l’enfant:
 permettre chaque année aux enseignants/pros de disposer du dossier de l’enfant Un accès personnalisé pour le parent: vue complète Un accès personnalisé pour le professeur référent: vue pédagogique Un accès personnalisé pour les experts : vue dédiée Push / Notification & Application dédiée tablettes Géolocalisation des autres membres inscrits proches de sa position géographique Feuille de route* * planning sur 18 mois
  • 20. Application iphone payante Abonnement premium pour le suivi de l’enfant Publicité contextuelle web Mise en avant de contenu sur mobile Formation auprès des enseignants * Monétisation * sur demande
  • 22. Développer les applications v2 Prendre contact avec les inspections académiques et les associations Mettre en place un label Declic « dossier éducation enfant » Besoins