Lasten, nuorten ja perheiden voimavarojen ja tuen tarpeen arviointi laajoissa terveystarkastuksissa
•
0 recomendaciones•503 vistas
2.9.2016 Kohti monitoimijaista laadukasta arviointia lapsi- ja perhepalveluissa - lasten, nuorten ja perheiden erityispalveluiden kehittäminen ja matalan kynnyksen palvelut -työpaja Terhi Seppälä
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (20)
Destacado
Destacado (20)
Similar a Lasten, nuorten ja perheiden voimavarojen ja tuen tarpeen arviointi laajoissa terveystarkastuksissa
Similar a Lasten, nuorten ja perheiden voimavarojen ja tuen tarpeen arviointi laajoissa terveystarkastuksissa (20)
Más de THL
Más de THL (20)
Lasten, nuorten ja perheiden voimavarojen ja tuen tarpeen arviointi laajoissa terveystarkastuksissa
- 1. 1 Lasten, nuorten ja perheiden voimavarojen ja tuen tarpeen arviointi laajoissa terveystarkastuksissa Lasten ja nuorten terveyspalveluiden johtaja Terhi Seppälä 2.9.2016
- 2. 2 LAAJAT TERVEYSTARKASTUKSET NEUVOLASSA • raskauden seurannassa yksi laaja terveystarkastus • lisäksi määräaikaiset seurantakäynnit, ultraäänitutkimukset, perhevalmennus ja kotikäynti • alle kouluikäisten lasten laajat terveystarkastukset 3-4 kuukauden, 1½ vuoden ja 4 vuoden iässä • lisäksi kotikäynti, määräaikaiset terveystarkastukset ja ryhmäneuvola • alakouluikäisillä lapsilla laajat terveystarkastukset 1., 5. ja 8. luokalla • lisäksi määräaikaiset terveystarkastukset ja ryhmätapaamiset • opiskeluterveydenhuollon laaja terveystarkastus 1.-2, opiskeluvuoden aikana • lisäksi määräaikainen terveystarkastus ja ryhmätapaaminen
- 3. 3 • universaali palvelu • koko perheen tapaamisia • sisältää sekä terveydenhoitajan että lääkärin tarkastuksen • terveydenhoitajan tarkastukseen varataan aikaa (60)90 minuuttia, lääkärintarkastukseen 30 minuuttia • laajan terveystarkastuksen pohjalta laaditaan terveys- ja hyvinvointisuunnitelma yhteistyössä perheen kanssa LAAJA TERVEYSTARKASTUS 1/4
- 4. 4 Koko perheen terveyden ja hyvinvoinnin kartoittaminen lapsi- ja perhelähtöisesti • osallisuus • arvomaailma • kokemukset • mielipiteet ja näkemykset • voimavarat • huolet • yksilölliset tarpeet LAAJA TERVEYSTARKASTUS 2/4
- 5. 5 Terveyden ja hyvinvoinnin laaja-alainen tarkastelu • fyysinen terveys, kasvu ja kehitys • mielenterveys • vuorovaikutus • sosiaaliset suhteet • arkitaidot • kasvatusperiaatteet • elintavat ja terveystottumukset • lapsen ja nuoren kehitysympäristöt • tukiverkostot perheen ja työntekijän yhteinen arvio LAAJA TERVEYSTARKASTUS 3/4
- 6. 6 • keskustelu ja havainnointi • VAVU - varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen • perheen voimavaramittari • tiedonsiirto varhaiskasvatuksen ja neuvolan välillä • Neuvokas Perhe – perheen terveystottumusten ohjaus • EPDS - synnytyksen jälkeisen masennuksen tunnistaminen • vanhemmuuden roolikartta • päihteiden käyttöön liittyvät kyselyt • lähisuhdeväkivallan suodatin • huolen puheeksi ottaminen VOIMAVAROJEN JA TUEN TARPEEN ARVIOINTIMENETELMÄT ÄITIYS- JA LASTENNEUVOLASSA
- 7. 7 • keskustelu ja havainnointi • laajojen tarkastusten esitietolomake, terveyskysely, opettajan arvio oppilaan selviytymisestä ja hyvinvoinnista koulussa sekä luokkayhteenveto • Neuvokas Perhe – perheen terveystottumusten ohjaus • mielialakyselyt • päihteiden käyttöön liittyvät kyselyt • lähisuhdeväkivallan kartoittaminen • itsenäistyvän nuoren roolikartta • yhteisöllinen ja yksilökohtainen opiskeluhuolto VOIMAVAROJEN JA TUEN TARPEEN ARVIOINTIMENETELMÄT KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLOSSA
- 8. 8 • neuvolatyöryhmät • oppilas- ja opiskeluhuoltoryhmät • sosiaali- ja terveystoimen lasten, nuorten ja perheiden prosessi – yksilöllisen tarpeen mukaisen monitoimijaisen tuen rakentamisen malli • varhaisen avoimen yhteistyön malli • vastuutyöntekijämalli • työparimalli VIRANOMAISYHTEISTYÖ PERHEIDEN TUKENA perhe
- 9. 9 • palvelujen kohdentaminen niitä tarvitseville • oikeat palvelut oikeaan aikaan • terveystarkastuksista pois jäävien löytäminen - etsivä työ • yhdessä työskentely eri hallinto- ja ammattikuntien rajapinnat ylittäen • lähettämisen kulttuurista vastuutyöntekijämalliin KESKEISTÄ TUEN TARPEEN TUNNISTAMINEN JA TARVITTAVAN TUEN JÄRJESTÄMINEN