SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
Info131
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
1
‫المقرر‬ ‫أستاذ‬
‫د‬.‫الرحيلي‬ ‫تغريد‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫طيبة‬ ‫جامعة‬
‫الحاسبات‬ ‫وهندسة‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬
‫الحاسبات‬ ‫علوم‬ ‫قسم‬
‫الراب‬ ‫األسبوع‬‫ع‬
2
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫والمرئية‬ ‫السمعية‬ ‫المصادر‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
3
‫والبصرية‬ ‫السمعية‬ ‫المصادر‬ ‫مفهوم‬
Audio - Visual Materials
‫هي‬‫المواد‬‫التي‬‫يعتمد‬‫في‬‫استقبال‬‫المعلومات‬
‫الواردة‬‫بها‬‫على‬‫حاسة‬‫السمع‬‫أو‬‫البصر‬‫أو‬‫كليه‬‫ما‬
‫معا‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
4
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫أنواع‬‫والبصرية‬ ‫السمعية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
(‫الالورقية‬)
•‫المسموعة‬ ‫المصادر‬Audio Sources
•‫المصادر‬‫المرئية‬Visual Sources
•‫السمع‬ ‫المصادر‬–‫مرئية‬Audio - Visual Sources
•‫المصغرات‬Microforms
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
5
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫أنواع‬‫والبصرية‬ ‫السمعية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
(‫الالورقية‬)
‫سمعية‬
‫االشرطة‬
‫الصوتية‬
‫األقراص‬
‫الصوتية‬
‫بصرية‬
‫الصور‬
‫الشرائح‬
‫الخرائط‬
‫والكرات‬
‫األرضية‬
‫المجسمات‬
‫الصامت‬ ‫األفالم‬‫ة‬
‫سمعبصري‬‫ة‬
‫األشرطة‬
‫األقراص‬
‫مصغرة‬
‫الملفو‬ ‫االشكال‬‫فة‬
(‫الميكروفيلم‬)
‫األشكال‬
‫المسطحة‬
(‫الميكروفيش‬)
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
6
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫األول‬ ‫النوع‬:
‫السمعية‬ ‫المصادر‬Audio Sources
‫هي‬‫المواد‬‫التي‬‫يعتمد‬‫في‬‫استقبال‬‫المعلومات‬
‫الواردة‬‫بها‬‫على‬‫حاسة‬‫السمع‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
7
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫السمعية‬ ‫المواد‬ ‫أنواع‬
‫السمعية‬ ‫المواد‬
‫األقراص‬
‫الصوتية‬Audio
Disks
‫الصوتية‬ ‫األشرطة‬
Audio Tapes
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
8
‫السمعية‬ ‫المواد‬ ‫أنواع‬
‫الصوتية‬ ‫األقراص‬Audio Disks
•-‫هي‬‫أول‬‫أشكال‬‫المواد‬‫السمعية‬،‫وهي‬‫عبارة‬‫عن‬‫قرص‬‫من‬
‫البالستيك‬،‫يتم‬‫تخزين‬‫المعلومات‬‫عليه‬‫بطريقة‬‫الكب‬‫س‬،‫مكونا‬
‫ما‬‫يسمى‬‫بالمسارات‬.
•‫ويتم‬‫تشغيل‬‫األقراص‬‫الصوتية‬‫من‬‫خالل‬‫جهاز‬‫يسمى‬
‫بالفونوجراف‬(‫الجرامافون‬).
•‫وتتميز‬‫االسطوانات‬‫بأنه‬‫ال‬‫يمكن‬‫محو‬‫ما‬‫سجل‬‫عليها‬‫من‬
‫أصوات‬‫أو‬‫معلومات‬‫وتحتوي‬‫على‬‫موضوعات‬‫متعددة‬‫منها‬
‫الموسيقية‬‫والتعليمية‬‫وتعليم‬‫اللغات‬‫وتسجيل‬‫القرآن‬‫الكريم‬
‫واالسطوانات‬‫الثقافية‬‫لعرض‬‫المحاضرات‬‫والندوات‬‫الثقا‬‫فية‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
9
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫الفونوجراف‬(‫الجرامافون‬)
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
10
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫الفونوجراف‬(‫الجرامافون‬)
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
11
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
•‫تعد‬‫أهم‬‫األقراص‬‫في‬‫أحيان‬‫كثيرة‬‫لكونها‬‫تحمل‬
‫معلومات‬‫سمعية‬‫وثائقية‬‫أساسية‬‫يرجع‬‫إليها‬‫البا‬‫حثون‬
‫والمؤرخون‬‫وغيرهم‬.
•‫وتعتمد‬‫هذه‬‫األنواع‬‫من‬‫التسجيالت‬‫الصوتية‬‫كمص‬‫ادر‬
‫أولية‬‫ولها‬‫قيمة‬‫علمية‬‫كبيرة‬‫في‬‫الكثير‬‫من‬‫مراك‬‫ز‬
‫المعلومات‬‫في‬‫العالم‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
12
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫السمعية‬ ‫المواد‬ ‫أنواع‬
‫الصوتية‬ ‫األشرطة‬Audio Tapes
‫هي‬‫المواد‬‫التي‬‫يعتمد‬‫في‬‫استقبال‬‫المعلومات‬‫الواردة‬
‫بها‬‫على‬‫حاسة‬‫البصر‬
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
13
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫الثاني‬ ‫النوع‬:
‫البصرية‬ ‫المصادر‬VisualSources
‫وتنقسم‬‫المواد‬‫البصرية‬‫إلى‬‫قسمين‬:
‫المواد‬‫البصرية‬‫المعروضة‬‫أي‬‫يلزم‬‫لالستفادة‬‫منها‬
‫عرضها‬‫بجهاز‬‫عرض‬.
‫المواد‬‫البصرية‬‫غير‬‫المعروضة‬‫أي‬‫التي‬‫ال‬‫ت‬‫حتاج‬
‫إلى‬‫جهاز‬‫عرض‬‫ضوئي‬‫خاص‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
14
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫البصرية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
Visual Sources
‫البصرية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫المصادر‬
‫البصري‬‫ة‬
‫البصري‬ ‫المصادر‬‫ة‬
‫المعروضة‬
‫الشرائح‬
‫الثابتة‬ ‫األفالم‬
‫الشفافيات‬
‫المجهرية‬ ‫الشرائح‬
‫البصري‬ ‫المصادر‬‫ة‬
‫المعروضة‬ ‫غير‬
‫النماذج‬
‫التوضيحية‬ ‫الرسوم‬
‫األرضية‬ ‫الكرات‬
‫واألطالس‬ ‫الخرائط‬
‫الفوتوغرافية‬ ‫الصور‬
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
15
‫أ‬–‫المعروضة‬ ‫غير‬ ‫البصرية‬ ‫المواد‬:
.1‫النماذج‬(‫المجسمات‬)Models
‫ولها‬‫أهمية‬‫كبيرة‬‫في‬‫مكتبات‬‫المدارس‬‫والكلي‬‫ات‬
‫بتقريب‬‫األشياء‬‫إلى‬‫أذهان‬‫التالميذ‬‫والطالب‬‫خ‬‫اصة‬
‫في‬‫الموضوعات‬‫العلمية‬‫والتقنية‬‫ومن‬‫مميزات‬‫ها‬
‫تصوير‬‫كثير‬‫من‬‫األشياء‬‫التي‬‫يصعب‬‫إحض‬‫ارها‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
16
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
1-(‫المجسمات‬)Models
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
17
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
1-(‫المجسمات‬)Models
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
18
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
2-‫التوضيحية‬ ‫الرسوم‬Graphic Media
•‫وهي‬‫التي‬‫توضح‬‫الحقائق‬‫واألفكار‬‫عن‬‫طريق‬
‫الرسوم‬‫والتعليقات‬‫اللفظية‬‫وهي‬‫تعتبر‬‫من‬‫أقدم‬
‫المواد‬‫البصرية‬‫والتعبيرية‬‫التي‬‫استخدمها‬‫ا‬‫إلنسان‬
‫منذ‬‫فجر‬‫التاريخ‬‫اإلنساني‬‫للرسم‬‫على‬‫الكهو‬‫ف‬
‫والجدران‬.
•‫ومن‬‫أنواع‬‫الرسوم‬،‫التوضيحية‬‫الرسوم‬
،‫التخطيطية‬‫الرسوم‬‫البيانية‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
19
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
2-‫التوضيحية‬ ‫الرسوم‬Graphic Media
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
20
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
2-‫التوضيحية‬ ‫الرسوم‬Graphic Media
‫التصميم‬ ‫عن‬ ‫مقرر‬ ‫هناك‬ ‫إدراك‬ ‫منصة‬ ‫عبر‬
‫الجرافيكي‬
‫بعنوان‬:‫التصميم‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬‫الجرافيكي‬
‫الرابط‬ ‫على‬:
https://www.edraak.org/course/course
-v1%3AEdraak%2BGD101%2BT4_2015/
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
21
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
3-‫األرضية‬ ‫الكرات‬Globes
•‫هي‬‫نوع‬‫من‬‫أنواع‬‫النماذج‬‫وتتميز‬‫بتمثيلها‬‫ل‬‫لحقيقة‬
‫الى‬‫ابعد‬‫الحدود‬‫وهي‬‫نموذج‬‫كروي‬‫لشكل‬
‫األرض‬‫صنع‬ُ‫ت‬‫و‬‫من‬‫المعدن‬‫او‬‫الورق‬‫او‬
‫البالستيك‬‫وهي‬‫تمثل‬‫سطح‬‫األرض‬‫تمثيال‬‫أدق‬
‫من‬‫الخرائط‬‫بتوضيح‬‫المدركات‬‫الجغرافية‬
(‫اتجاهات‬–‫أبعاد‬–‫إشكال‬–‫مساحات‬)‫وتظهر‬
‫عليها‬‫خطوط‬‫الطـول‬‫ودوائر‬‫العرض‬
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
22
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
3-‫األرضية‬ ‫الكرات‬Globes
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
23
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
3-‫األرضية‬ ‫الكرات‬Globes
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
24
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
4–‫واألطالس‬ ‫الخرائط‬Maps and Atlas
•‫تختلف‬‫الخرائط‬‫باختالف‬‫الهدف‬‫الذي‬‫أعدت‬‫من‬‫اجله‬
‫ومنها‬‫الخرائط‬،‫الجيولوجية‬،‫والتاريخية‬‫السياسية‬،
‫والعسكرية‬،‫والمناخية‬‫وخرائط‬‫الطرق‬‫وأصبح‬‫باإلم‬‫كان‬
‫إعداد‬‫الخرائط‬‫المطابقة‬‫لشكل‬‫األرض‬‫والمعالم‬‫الجغر‬‫افية‬
‫باستخدام‬‫التصوير‬‫الجوي‬‫والحاسوب‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
25
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
4–‫واألطالس‬ ‫الخرائط‬Maps and Atlas
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
26
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
4–‫واألطالس‬ ‫الخرائط‬Maps and Atlas
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
27
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
28
5-‫الفوتوغرافية‬ ‫الصور‬Photographs
‫أح‬ ‫ذات‬ ‫وهي‬ ‫التقاطها‬ ‫في‬ ‫التصوير‬ ‫آالت‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫هي‬‫جام‬
‫لدورها‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫المكتبات‬ ‫تخلو‬ ‫وال‬ ،‫ودقيقة‬ ‫متعددة‬
‫موضوعات‬ ‫وتشتمل‬ ‫الشرح‬ ‫وتيسير‬ ‫المعاني‬ ‫توضيح‬ ‫في‬ ‫الفعال‬‫الصور‬
‫والسياحي‬ ‫والرياضية‬ ‫والحربية‬ ‫والتاريخية‬ ‫العلمية‬ ‫الصور‬ ‫على‬‫ة‬.
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
29
5-‫الفوتوغرافية‬ ‫الصور‬Photographs
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫ب‬–‫المعروضة‬ ‫البصرية‬ ‫المواد‬
1–‫الشرائح‬‫الفيلمية‬Slides:
‫تشمل‬‫الشرائح‬‫جزء‬‫هاما‬‫من‬‫مجموعات‬‫المواد‬‫بالمكتبات‬‫وم‬‫راكز‬
‫المعلومات‬‫وهي‬‫عبارة‬‫عن‬‫صور‬‫شفافة‬‫ملونة‬‫او‬‫بيضاء‬
‫وسوداء‬‫يتم‬‫إعدادها‬‫عن‬‫طريق‬‫التصوير‬‫العادي‬‫ولكن‬‫باست‬‫خدام‬
‫فيلم‬slide،‫ويتم‬‫عرضها‬‫بواسطة‬‫جهاز‬‫عرض‬‫الشرائح‬
Slides Projector‫وتثبت‬‫كل‬‫صورة‬‫في‬‫اطار‬‫خاص‬‫من‬
‫الورق‬‫السميك‬‫او‬‫البالستيك‬‫او‬‫المعدن‬‫مقاس‬2×2‫بوصـة‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
30
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
2-‫الثابتة‬ ‫االفالم‬
‫عبارة‬‫عن‬‫صور‬‫شفافة‬‫تصور‬‫عادة‬‫على‬‫فيلم‬‫مقاس‬
35‫مم‬‫بحيث‬‫تبقى‬‫الصورة‬‫الشفافة‬‫متصلة‬‫مع‬‫بع‬‫ضها‬
‫البعض‬‫لتمثل‬‫فيلما‬‫كامالمرتبطا‬‫بموضوع‬‫واحد‬‫او‬‫فكرة‬
،‫واحدة‬‫وتكون‬‫الصور‬‫مرتبة‬‫ترتيبا‬‫منطقيا‬‫تب‬‫عا‬‫لتسلسل‬
‫الموضوع‬.
‫وهي‬‫صور‬‫تكون‬‫ثابتة‬‫خالية‬‫من‬‫الحركة‬‫على‬‫الشاش‬‫ة‬
‫ويتم‬‫عرضها‬‫في‬‫غرفة‬‫مظلمة‬‫مما‬‫رف‬ُ‫ع‬‫عنها‬‫بالفيل‬‫م‬
‫الثابت‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
31
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
3–‫الشفافيات‬Transparencies
‫عبارة‬‫عن‬‫ألواح‬(‫أفالم‬)‫رقيقة‬‫من‬‫البالستيك‬‫الشف‬‫اف‬‫وهي‬
‫أكثر‬‫المواد‬‫البصرية‬‫الحديثة‬‫استخداما‬‫في‬‫المدار‬‫س‬
‫والكليات‬‫والجامعات‬‫ويستخدم‬‫لعرضها‬‫جهاز‬‫العرض‬
‫العلوي‬‫او‬‫جهاز‬‫العرض‬‫فوق‬‫الرأس‬Overhead
Projector.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
32
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
4-‫المجهرية‬ ‫الشرائح‬(‫العينات‬)
‫وهي‬‫تساعد‬‫في‬‫توضيح‬‫الشرح‬‫النظري‬‫للمواد‬
‫الدراسية‬‫التعليمية‬‫ومن‬‫الضروري‬‫كتابة‬‫البيان‬‫ات‬
‫التفصيلية‬‫عن‬‫مصادر‬‫العينة‬‫وبيئتها‬‫الطبي‬‫عية‬‫وتاريخ‬
‫الحصول‬‫عليها‬"‫وتكون‬‫العينات‬‫دقيقة‬‫جدا‬‫ويت‬‫م‬‫حفظها‬
‫على‬‫شرائح‬‫زجاجية‬‫خاصة‬‫ويستخدم‬‫المجهر‬‫لتكب‬‫يرها‬
‫حتى‬‫يمكن‬‫رؤيتها‬‫بتفاصيلها‬‫الدقيقة‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
33
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫الثالث‬ ‫النوع‬:
‫بصرية‬ ‫السمع‬ ‫المصادر‬Audio – Visual Sources
‫هي‬‫المواد‬‫التي‬‫يعتمد‬‫في‬‫استقبال‬‫المعل‬‫ومات‬
‫الواردة‬‫بها‬‫على‬‫حاسة‬‫السمع‬‫والبصر‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
34
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
1-‫السينمائية‬ ‫األفالم‬
•‫عبارة‬‫عن‬‫مجموعة‬‫من‬‫اللقطات‬‫مصورة‬‫بطريقة‬
‫متصلة‬‫ومرتب‬‫رأسيا‬‫وتعطى‬‫االحساس‬‫بالحركة‬‫أث‬‫ناء‬
‫عرضها‬‫وتعتمد‬‫فى‬‫ذلك‬‫على‬‫خاصية‬‫تواصل‬‫أو‬
‫استمرارية‬‫الرؤية‬‫وهى‬‫الخاصية‬‫التى‬‫تعتمد‬‫على‬
‫عرض‬‫الصور‬‫بسرعة‬‫هائلة‬‫تفوق‬‫سرعة‬‫تالشى‬
‫الصورة‬‫السابقة‬‫فى‬‫عقل‬‫اإلنسان‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
35
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫مقاس‬ ‫أفالم‬16‫مم‬:
‫وهى‬‫األفالم‬‫التى‬‫تتناول‬‫موضوعات‬‫علمية‬‫أو‬‫تعلي‬‫مية‬
‫وتستخدم‬‫فى‬‫المدارس‬‫والجامعات‬‫واألندية‬‫الصغير‬‫ة‬
‫وتعرض‬‫لمجموعة‬‫محدودة‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
36
‫وهى‬‫األفالم‬‫الروائية‬‫الطويلة‬‫التى‬‫تعرض‬‫في‬‫دور‬
‫العرض‬‫العامة‬‫ويشاهدها‬‫عدد‬‫كبير‬‫من‬‫المشاهدين‬.
‫مقاس‬ ‫أفالم‬35‫مم‬:
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫إثرائية‬ ‫معلومة‬:
‫أفالم‬8‫العادية‬ ‫مم‬:
‫تستخدم‬‫هذه‬‫األفالم‬‫فى‬‫تسجيل‬‫اللقطات‬‫الخاصة‬
‫بالمناسبات‬‫الشخصية‬‫والعائلية‬‫ويتم‬‫عرضها‬‫بوا‬‫سطة‬
‫أجهزة‬‫بسيطة‬‫على‬‫مجموعة‬‫صغيرة‬‫من‬‫المشاهدين‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
37
‫أفالم‬8‫الممتازة‬ ‫مم‬:
‫يعرض‬‫الفيلم‬‫الصامت‬‫بسرعة‬18‫ا‬‫إطار‬‫في‬‫الثانية‬(4.5‫م‬)
‫في‬‫الدقيقة‬‫أما‬‫الفيلم‬‫الناطق‬‫فيعرض‬‫بسرعة‬6‫أمتار‬‫في‬
‫الدقيقة‬.
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫إثرائية‬ ‫معلومة‬:
‫الرابع‬ ‫النوع‬:
‫المصغرات‬Microforms
•‫هي‬‫تلك‬‫المواد‬‫التي‬‫تعتمد‬‫في‬‫إعدادها‬‫على‬‫تحويل‬
‫مصادر‬‫المعلومات‬‫والمطبوعات‬‫الورقية‬‫التقليدية‬‫إلى‬
‫أشكال‬‫مصغرة‬‫يصعب‬‫قراءتها‬‫بالعين‬‫المجردة‬
‫وتستخدم‬‫أجهزة‬‫معينة‬‫لقراءتها‬‫واإلفادة‬‫منها‬.
•‫تستخدم‬‫في‬‫المكتبات‬‫ومراكز‬‫المعلومات‬‫ألغراض‬
‫الحفظ‬‫التخزين‬‫والتوفير‬‫في‬‫الحيز‬‫والسهولة‬‫ف‬‫ي‬
‫االسترجاع‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
38
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫مرافق‬ ‫في‬ ‫معلومات‬ ‫كمصادر‬ ‫الفيلمية‬ ‫المصغرات‬ ‫ومزايا‬ ‫فوائد‬
‫المعلومات‬:
•‫توفير‬‫المكان‬‫وحيز‬‫الحفظ‬‫والتخزين‬.
•‫للمحافظة‬‫على‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫المقتناة‬‫بالمكتب‬‫ة‬‫من‬
‫السرقة‬‘‫خاصة‬‫المخطوطات‬‫والكتب‬‫الثمينة‬‫والنادر‬‫ة‬.
•‫استحالة‬‫عمليات‬‫التزوير‬‫في‬‫المصغرات‬‫الفيلمي‬‫ة‬.
•‫لكي‬‫تتخلص‬‫المكتبة‬‫من‬‫مشاكل‬‫التعامل‬‫مع‬‫المص‬‫ادر‬
‫الورقية‬
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
39
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫الفيلمية‬ ‫المصغرات‬ ‫أشكال‬
•‫تنقسم‬‫المصغرات‬‫الفيلمية‬‫إلى‬‫فئتين‬‫رئ‬‫يسيتين‬
‫هما‬:
‫ـ‬‫األشكال‬‫الملفوفة‬Roll Microforms
‫ـ‬‫األشكال‬‫المسطحة‬Flat Sheet Microforms
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
40
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫الملفوفة‬ ‫الميكروفيلمية‬ ‫األشكال‬RollMicroforms:
•‫من‬‫نماذجها‬‫الميكروفيلم‬.
•‫وهي‬‫عبارة‬‫عن‬‫فيلم‬‫بعرض‬16‫ملم‬‫أو‬35‫ملم‬‫يصلح‬
‫للتصوير‬،‫المصغر‬‫وتكون‬‫حوافه‬‫خالية‬‫من‬‫الثقو‬‫ب‬
،‫الفيلمية‬‫لكي‬‫تستغل‬‫المساحة‬‫بكاملها‬‫للتصوي‬‫ر‬
•‫ويكون‬‫الفيلم‬‫ملفوفا‬‫على‬‫بكرة‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
41
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫الميكروفيلم‬ ‫عيوب‬
•‫البحث‬‫عن‬‫المعلومات‬‫يستغرق‬‫وقتا‬‫طويال‬‫لكي‬‫يصل‬‫ال‬‫باحث‬‫إلى‬
‫اللقطة‬،‫المطلوبة‬‫بسبب‬‫الحاجة‬‫إلى‬‫تدوير‬‫الفيلم‬‫بشكل‬‫م‬‫تصل‬.
•‫صعوبة‬‫تحديد‬‫المادة‬‫العلمية‬‫المطلوبة‬،‫مباشرة‬‫فالبد‬‫من‬‫ت‬‫ركيب‬
‫الفيلم‬‫في‬‫جهاز‬‫العرض‬‫لمعرفة‬‫المادة‬‫المطلوبة‬.
•‫كبر‬‫حجم‬‫الفيلم‬‫وارتفاع‬‫ثمنه‬.
•‫صعوبة‬‫استخدامه‬‫من‬‫قبل‬،‫المستفيدين‬‫دون‬‫القيام‬‫بعملي‬‫ات‬‫تدريب‬
‫لهم‬.
•‫صعوبة‬‫تحديث‬‫المادة‬‫العلمية‬‫المسجلة‬،‫عليه‬‫لعدم‬‫امكانية‬‫إ‬‫دخال‬
‫لقطات‬‫جديدة‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
42
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫المسطحة‬ ‫الميكروفيلمية‬ ‫األشكال‬Flat(Sheet)Microforms:
•‫ومن‬‫أمثلتها‬‫البطاقة‬‫المصغرة‬‫الشفافة‬‫المعروفة‬‫ب‬‫الميكرو‬
‫فيش‬(Microfiche).
•‫وهي‬‫عبارة‬‫عن‬‫بطاقة‬‫فيلمية‬‫شفافة‬‫مسطحة‬‫تترت‬‫ب‬‫فيها‬
‫اللقطات‬‫بشكل‬‫منظومة‬‫أفقية‬‫وعمودية‬.
•‫ويكون‬‫حجم‬‫البطاقة‬‫االعتيادية‬4‫بوصة‬6‫بوصة‬.
•‫ويكون‬‫عدد‬‫اللقطات‬‫في‬‫البطاقة‬‫الواحدة‬‫حوالي‬60
‫لقطة‬‫بشكل‬‫عام‬‫وباإلمكان‬‫زيادة‬‫عدد‬‫اللقطات‬‫في‬‫ح‬‫الة‬
‫زيادة‬‫نسبة‬،‫التصغير‬‫وذلك‬‫يعتمد‬‫على‬‫وضوح‬‫األ‬‫صول‬
‫الورقية‬‫ونسبة‬‫التصغير‬‫المستخدمة‬‫وطبيعة‬‫األج‬‫هزة‬
‫المستخدمة‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
43
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬
‫بما‬ ‫الميكروفيش‬ ‫ويمتاز‬‫يلي‬:
•‫سهولة‬‫االستعمال‬‫والتداول‬‫لكونها‬‫بطاقة‬‫صغيرة‬‫الحجم‬‫مسطحة‬‫ال‬‫شكل‬.
•‫صغر‬‫الحجم‬‫وأنها‬‫تشغل‬‫حيزا‬‫صغيرا‬‫جدا‬‫من‬‫المكان‬‫مقارنة‬‫ب‬‫الفيلم‬
‫الملفوف‬‫المصغر‬.
•‫إمكانية‬‫تدوين‬‫المعلومات‬‫والبيانات‬‫الخاصة‬‫باللقطات‬‫الفيلمي‬‫ة‬‫المسجلة‬
‫على‬‫الجزء‬‫العلوي‬‫من‬،‫الميكروفيش‬‫والتي‬‫يمكن‬‫قراءتها‬‫بالعي‬‫ن‬
‫المجردة‬‫كاسم‬‫المصدر‬‫وكاتب‬‫المقالة‬‫والمجلد‬‫والعدد‬‫وغيرها‬‫من‬
،‫المعلومات‬‫مما‬‫يسهل‬‫ويوفر‬‫الوقت‬‫للبحث‬‫عن‬‫المعلومات‬‫المطلوب‬‫ة‬‫مع‬
‫ضمان‬‫الوصول‬‫إلى‬‫المعلومات‬‫المطلوبة‬‫بدقة‬‫ودون‬‫خطأ‬‫كما‬‫هي‬‫الحا‬‫ل‬
‫مع‬‫الميكروفيلم‬.
‫د‬.‫الرحيلي‬‫الفتاح‬‫عبد‬‫بنت‬‫تغريد‬
44
@DrRehaili Dr.TaghreedAlrehaili@gmail.com
1436-1437‫هـ‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

المستودعات الرقمية
 المستودعات الرقمية المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةNogaFathy2
 
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية   دي سبيّس 5 كأنم...أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية   دي سبيّس 5 كأنم...
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...Massoud AlShareef
 
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتالوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
 
مصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةمصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةBeni-Suef University
 
فهرسة المصغرات الفيلمية في صيغة مارك 21
فهرسة المصغرات الفيلمية في صيغة  مارك 21فهرسة المصغرات الفيلمية في صيغة  مارك 21
فهرسة المصغرات الفيلمية في صيغة مارك 21Muhammad Muawwad
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةMohamed Mahdy
 
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجيمقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجيHend Al-Khalifa
 
Repository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةRepository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةabedelaziz benzine
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةtassadit ALLOUNE
 
الوعي المعلوماتي
الوعي المعلوماتيالوعي المعلوماتي
الوعي المعلوماتيHamad Alhinai
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينDr. Ahmed Farag
 
(Information security) مقدمة في أمن المعلومات
(Information security) مقدمة في أمن المعلومات(Information security) مقدمة في أمن المعلومات
(Information security) مقدمة في أمن المعلوماتDrMohammed Qassim
 
المكتبة الرقمية
 المكتبة الرقمية المكتبة الرقمية
المكتبة الرقميةHeyam hayek
 
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...Muhammad Muawwad
 
نظم قواعد البيانات
نظم قواعد البياناتنظم قواعد البيانات
نظم قواعد البياناتFida Kadun
 
المحاضرة الأولى في مصادر المعلومات
المحاضرة الأولى في مصادر المعلوماتالمحاضرة الأولى في مصادر المعلومات
المحاضرة الأولى في مصادر المعلوماتأ.د حسين عبد الباسط
 
التلوت الضوضائي
التلوت الضوضائيالتلوت الضوضائي
التلوت الضوضائيRabeeha Ibrahim
 
أدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلميأدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلميMARIA-HUSAIN16
 
الحوسبه السحابيه
الحوسبه السحابيهالحوسبه السحابيه
الحوسبه السحابيهdhoom000
 

La actualidad más candente (20)

المستودعات الرقمية
 المستودعات الرقمية المستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية   دي سبيّس 5 كأنم...أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية   دي سبيّس 5 كأنم...
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...
 
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتالوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
 
مصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةمصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونية
 
فهرسة المصغرات الفيلمية في صيغة مارك 21
فهرسة المصغرات الفيلمية في صيغة  مارك 21فهرسة المصغرات الفيلمية في صيغة  مارك 21
فهرسة المصغرات الفيلمية في صيغة مارك 21
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجيمقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
 
Repository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةRepository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقمية
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
الوعي المعلوماتي
الوعي المعلوماتيالوعي المعلوماتي
الوعي المعلوماتي
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
 
(Information security) مقدمة في أمن المعلومات
(Information security) مقدمة في أمن المعلومات(Information security) مقدمة في أمن المعلومات
(Information security) مقدمة في أمن المعلومات
 
المكتبة الرقمية
 المكتبة الرقمية المكتبة الرقمية
المكتبة الرقمية
 
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
 
نظم قواعد البيانات
نظم قواعد البياناتنظم قواعد البيانات
نظم قواعد البيانات
 
المحاضرة الأولى في مصادر المعلومات
المحاضرة الأولى في مصادر المعلوماتالمحاضرة الأولى في مصادر المعلومات
المحاضرة الأولى في مصادر المعلومات
 
التلوت الضوضائي
التلوت الضوضائيالتلوت الضوضائي
التلوت الضوضائي
 
أدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلميأدوات البحث العلمي
أدوات البحث العلمي
 
الحوسبه السحابيه
الحوسبه السحابيهالحوسبه السحابيه
الحوسبه السحابيه
 
Data mining
Data miningData mining
Data mining
 

Destacado

أنواع مصادر المعلومات
أنواع مصادر المعلوماتأنواع مصادر المعلومات
أنواع مصادر المعلوماتkhalidnofal
 
مصادر المعلومات
مصادر المعلوماتمصادر المعلومات
مصادر المعلوماتff40404
 
مقدمة في علم المكتبات والمعلومات
مقدمة في علم المكتبات والمعلوماتمقدمة في علم المكتبات والمعلومات
مقدمة في علم المكتبات والمعلوماتSabah Kallow
 
محتوى المقرر تكنولوجيا الاتصال والمعلومات
محتوى المقرر تكنولوجيا الاتصال والمعلوماتمحتوى المقرر تكنولوجيا الاتصال والمعلومات
محتوى المقرر تكنولوجيا الاتصال والمعلوماتMarwa Mamdouh
 
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونيةmoaa alaassr
 
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6faris77477
 
كتاب سيميائية الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
كتاب سيميائية الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها كتاب سيميائية الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
كتاب سيميائية الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها Ossam Ali
 
الصور التعليمية
الصور التعليمية الصور التعليمية
الصور التعليمية ahmad al-dhafeeri
 
Presentation 1 آوعية معلومات
Presentation 1 آوعية معلوماتPresentation 1 آوعية معلومات
Presentation 1 آوعية معلوماتmashael alomar
 
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليممصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليمomfaris2
 
20170312 r言語環境構築&dplyr ハンズオン
20170312 r言語環境構築&dplyr ハンズオン20170312 r言語環境構築&dplyr ハンズオン
20170312 r言語環境構築&dplyr ハンズオンNobuaki Oshiro
 

Destacado (17)

أنواع مصادر المعلومات
أنواع مصادر المعلوماتأنواع مصادر المعلومات
أنواع مصادر المعلومات
 
مصادر المعلومات
مصادر المعلوماتمصادر المعلومات
مصادر المعلومات
 
Info131-7
Info131-7Info131-7
Info131-7
 
مقدمة في علم المكتبات والمعلومات
مقدمة في علم المكتبات والمعلوماتمقدمة في علم المكتبات والمعلومات
مقدمة في علم المكتبات والمعلومات
 
Info131-3B
Info131-3BInfo131-3B
Info131-3B
 
محتوى المقرر تكنولوجيا الاتصال والمعلومات
محتوى المقرر تكنولوجيا الاتصال والمعلوماتمحتوى المقرر تكنولوجيا الاتصال والمعلومات
محتوى المقرر تكنولوجيا الاتصال والمعلومات
 
Info131-2
Info131-2Info131-2
Info131-2
 
Info131-6
Info131-6Info131-6
Info131-6
 
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
 
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
إيجابيات مصادر المعلومات الالكترونية س6
 
كتاب سيميائية الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
كتاب سيميائية الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها كتاب سيميائية الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
كتاب سيميائية الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
 
الصور التعليمية
الصور التعليمية الصور التعليمية
الصور التعليمية
 
Presentation 1 آوعية معلومات
Presentation 1 آوعية معلوماتPresentation 1 آوعية معلومات
Presentation 1 آوعية معلومات
 
Info131-3
Info131-3Info131-3
Info131-3
 
Originality & Plagiarism
Originality & PlagiarismOriginality & Plagiarism
Originality & Plagiarism
 
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليممصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
 
20170312 r言語環境構築&dplyr ハンズオン
20170312 r言語環境構築&dplyr ハンズオン20170312 r言語環境構築&dplyr ハンズオン
20170312 r言語環境構築&dplyr ハンズオン
 

Similar a Info131-4 (7)

Info131-5
Info131-5Info131-5
Info131-5
 
Info131-13
Info131-13Info131-13
Info131-13
 
Info131-8
Info131-8Info131-8
Info131-8
 
Info131-12
Info131-12Info131-12
Info131-12
 
Info131-10
Info131-10Info131-10
Info131-10
 
Info131-11
Info131-11Info131-11
Info131-11
 
MDIA201-2
MDIA201-2MDIA201-2
MDIA201-2
 

Más de Taghreed Alrehaili (20)

أدوات التقويم الرقمية - الكمية والنوعية
أدوات التقويم الرقمية - الكمية والنوعيةأدوات التقويم الرقمية - الكمية والنوعية
أدوات التقويم الرقمية - الكمية والنوعية
 
Telegram
TelegramTelegram
Telegram
 
ULS-7
ULS-7ULS-7
ULS-7
 
ULS-6
ULS-6ULS-6
ULS-6
 
ULS-5
ULS-5ULS-5
ULS-5
 
ULS-4
ULS-4ULS-4
ULS-4
 
ULS-3
ULS-3ULS-3
ULS-3
 
ULS-2
ULS-2ULS-2
ULS-2
 
ULS-1
ULS-1ULS-1
ULS-1
 
MDIA201-14
MDIA201-14MDIA201-14
MDIA201-14
 
MDIA201-13
MDIA201-13MDIA201-13
MDIA201-13
 
MDIA201-12
MDIA201-12MDIA201-12
MDIA201-12
 
MDIA201-11
MDIA201-11MDIA201-11
MDIA201-11
 
MDIA201-10
MDIA201-10MDIA201-10
MDIA201-10
 
MDIA201-9
MDIA201-9MDIA201-9
MDIA201-9
 
MDIA201-8
MDIA201-8MDIA201-8
MDIA201-8
 
MDIA201-7
MDIA201-7MDIA201-7
MDIA201-7
 
MDIA201-6
MDIA201-6MDIA201-6
MDIA201-6
 
MDIA201-5
MDIA201-5MDIA201-5
MDIA201-5
 
MDIA201-4
MDIA201-4MDIA201-4
MDIA201-4
 

Info131-4