1. CHÀO MỪNG THẦY VÀ
CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI
THUYẾT TRÌNH CỦA
NHÓM
1. Trần Thị Nhung
2. Nguyễn Thị Thủy
3. Đàm Thanh Sơn
4. Trương Hoàng Viết Lương
5. Sman Tak
1

2. Đề tài: Đánh giá về việc sát nhập hai kì thì
là kì thi tốt nghiệp THPT và kì thi đại học,
cao đẳng làm một kì thi quốc gia chung.

3. Nội dung
1 Lý do nghiên cứu
2 Mục tiêu nghiên cứu
3 Nội dung nghiên cứu
4 Đối tượng điều tra

4. Nội dung
5 Phương pháp điều tra
6 Địa bàn và mẫu nghiên cứu
7 Ban chủ nhiệm đề tài
Kế hoạch thời gian và dự
trù kinh phí
8

5. Mục tiêu nghiên
cứu
I II
Đánh giá
rõ sự
thích ứng
của học
sinh và
giáo viên
khi nghị
quyết
được đưa
ra
4
Đánh giá
tính ưu
việt và
vấn đề
tồn tại
của việc
thực hiện
một kì thi
quốc gia
chung

6. Nội dung nghiên cứu
Nội
dung
NC
Nghiên cứu
về tính ưu
việt của
một kì thi
chung
Nghiên cứu
về việc
thích ứng
của học
sinh và
giáo viên
trong việc
thay đổi
hình thức
thi
2

7. Nghiên cứu việc thích ứng của học sinh
SSựự
tthhíícchh
ứứnngg
và giáo viên
Cách dạy?
Cách học?
Lợi thế?
Tâm lý?
5

8. Nghiên cứu tính ưu việt của một
kì thi chung

9. Đối tương điều tra
Đối
tượng
điều tra
Cán
bô QL
giáo
duc
Giáo
viên dạy
bô môn
tự nhiên
3

10. Phương pháp nghiên cứu

11. Địa bàn và mẫu nghiên cứu

12. * Phân bố đối tượng điều tra
Cuộc nghiên cứu dự kiến sẽ tiến hành 35 cuộc phỏng
vấn sâu với các cán bộ lãnh đạo và các trưởng bộ môn ,
phỏng vấn trực tiếp 154 người và gửi thư phỏng vấn
đến 900 người. Toàn bộ 1089 đối tượng điều tra được
phân bổ theo bảng sau

13. Sản phẩm đề tài

14. Ban chủ nhiệm đề tài
• (1).Chủ nhiệm đề tài: Trần Thị Nhung
• (2).Thư ký khoa học:Nguyễn Thị
Thủy
• Các thành viên chính tham gia
nghiên cứu
• (1).Trần Thị Nhung
• (2).Nguyễn Thị Thủy
• (3). Đàm Thanh Sơn
• (4). Trương Hoàng Viết Lương
• (5).Sman Tak

15. Kế hoạch thời gian

16. Dự trù kinh phí
Tổng số kinh phí:…..(đồng)
Hà Nội ngày 10 tháng 10 năm 2014

17. 6