SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
17 个思维技能
1. 联想与联系
2. 比较异同
3. 分类与归类
4. 评鉴------好的行为画钩,不好的行为画岔,并说出原因
5. 按次序排列
6. 辨别说明的正误
7. 辨别事实与说明
8. 辨别偏袒性的说明-------偏帮一方,对那方有利的
9. 鉴定和阐释起因
10.鉴定结果和预测结果
11.推理和作出结论------“为什么”& “什么后果”
12.概论-----做概论-----猫会捉老鼠-------花猫会捉老鼠
------- 白猫会捉老鼠
13.诠释
14.鉴定主要内容、次要内容和细节
15.摘要
16.决策-----决定
17.解决问题

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualNor Hamizah Sahari
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknanoorfarahanahmohdnoo
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanAhmad Fahmi
 
Kaedah main peranan
Kaedah main perananKaedah main peranan
Kaedah main perananANiS ADiBaH
 
1. 听说教学详案
1. 听说教学详案1. 听说教学详案
1. 听说教学详案Johnson Lee
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...Santa Barbara
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalawin awin
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayasitiaishahmohamad
 
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018NANAPOYO
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursdimidur
 
Penilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projekPenilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projekNorlina Rawina
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...Cho Shirley
 
Pengajaran Mikro: Pengajaran Induktif
Pengajaran Mikro: Pengajaran InduktifPengajaran Mikro: Pengajaran Induktif
Pengajaran Mikro: Pengajaran InduktifAnne Ummu Hurairah
 
Kod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanKod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanIzzat Najmi
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)cikgutika
 
Kemahiran set induksi
Kemahiran set induksiKemahiran set induksi
Kemahiran set induksiSohib AlQuran
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMESigmund Fai
 

La actualidad más candente (20)

Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
 
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermaknakapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
kapasiti pedagogi pembelajaran bermakna
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
 
Kaedah main peranan
Kaedah main perananKaedah main peranan
Kaedah main peranan
 
1. 听说教学详案
1. 听说教学详案1. 听说教学详案
1. 听说教学详案
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
 
Pendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaranPendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaran
 
Penilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projekPenilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projek
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
 
Pengajaran Mikro: Pengajaran Induktif
Pengajaran Mikro: Pengajaran InduktifPengajaran Mikro: Pengajaran Induktif
Pengajaran Mikro: Pengajaran Induktif
 
Kod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanKod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruan
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
 
Kemahiran set induksi
Kemahiran set induksiKemahiran set induksi
Kemahiran set induksi
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISME
 

Destacado

小学标准课程的理念
小学标准课程的理念小学标准课程的理念
小学标准课程的理念teehooisim
 
05 道德价值
05 道德价值05 道德价值
05 道德价值JoJo Wong
 
四年级华文教学详案
四年级华文教学详案四年级华文教学详案
四年级华文教学详案Haylie Shin
 
Rph bahasa cina
Rph bahasa cinaRph bahasa cina
Rph bahasa cinamarshiza
 
Ds bhs cina sjkc thn 2
Ds bhs cina sjkc thn 2Ds bhs cina sjkc thn 2
Ds bhs cina sjkc thn 2Chua Hannee
 
Moral Year 3 Exam Paper
Moral Year 3 Exam Paper Moral Year 3 Exam Paper
Moral Year 3 Exam Paper Peter Heng
 
2012:1 6 年级 全年美术作品题目
2012:1 6 年级 全年美术作品题目2012:1 6 年级 全年美术作品题目
2012:1 6 年级 全年美术作品题目Claire Mitsuko
 
详案 (单元八、我的好习惯)
详案 (单元八、我的好习惯)详案 (单元八、我的好习惯)
详案 (单元八、我的好习惯)Loh Yan
 
Year 4 KSSR Science Paper
Year 4 KSSR Science Paper Year 4 KSSR Science Paper
Year 4 KSSR Science Paper Peter Heng
 
KSSR 五年级 华文 单元5教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元5教学演讲稿KSSR 五年级 华文 单元5教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元5教学演讲稿慈心 Chan
 
KSSR 五年级 华文 单元4教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元4教学演讲稿KSSR 五年级 华文 单元4教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元4教学演讲稿慈心 Chan
 
KSSR 五年级 华文 单元8教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元8教学演讲稿KSSR 五年级 华文 单元8教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元8教学演讲稿慈心 Chan
 
五年级 华文 五年级 课本听说文稿
五年级 华文 五年级 课本听说文稿五年级 华文 五年级 课本听说文稿
五年级 华文 五年级 课本听说文稿慈心 Chan
 
四年级科学笔记
四年级科学笔记四年级科学笔记
四年级科学笔记刘 世一
 
KSSR 五年级 华文 单元7教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元7教学演讲稿KSSR 五年级 华文 单元7教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元7教学演讲稿慈心 Chan
 
科学B组回答技巧
科学B组回答技巧科学B组回答技巧
科学B组回答技巧neoailee
 
Upsr科学考前复习b组作答技巧
Upsr科学考前复习b组作答技巧Upsr科学考前复习b组作答技巧
Upsr科学考前复习b组作答技巧ssy801
 

Destacado (20)

小学标准课程的理念
小学标准课程的理念小学标准课程的理念
小学标准课程的理念
 
05 道德价值
05 道德价值05 道德价值
05 道德价值
 
教案
教案教案
教案
 
四年级华文教学详案
四年级华文教学详案四年级华文教学详案
四年级华文教学详案
 
Rph bahasa cina
Rph bahasa cinaRph bahasa cina
Rph bahasa cina
 
Ds bhs cina sjkc thn 2
Ds bhs cina sjkc thn 2Ds bhs cina sjkc thn 2
Ds bhs cina sjkc thn 2
 
Moral Year 3 Exam Paper
Moral Year 3 Exam Paper Moral Year 3 Exam Paper
Moral Year 3 Exam Paper
 
2012:1 6 年级 全年美术作品题目
2012:1 6 年级 全年美术作品题目2012:1 6 年级 全年美术作品题目
2012:1 6 年级 全年美术作品题目
 
详案 (单元八、我的好习惯)
详案 (单元八、我的好习惯)详案 (单元八、我的好习惯)
详案 (单元八、我的好习惯)
 
科学教师手册
科学教师手册科学教师手册
科学教师手册
 
Year 4 KSSR Science Paper
Year 4 KSSR Science Paper Year 4 KSSR Science Paper
Year 4 KSSR Science Paper
 
科学技能
科学技能科学技能
科学技能
 
KSSR 五年级 华文 单元5教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元5教学演讲稿KSSR 五年级 华文 单元5教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元5教学演讲稿
 
KSSR 五年级 华文 单元4教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元4教学演讲稿KSSR 五年级 华文 单元4教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元4教学演讲稿
 
KSSR 五年级 华文 单元8教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元8教学演讲稿KSSR 五年级 华文 单元8教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元8教学演讲稿
 
五年级 华文 五年级 课本听说文稿
五年级 华文 五年级 课本听说文稿五年级 华文 五年级 课本听说文稿
五年级 华文 五年级 课本听说文稿
 
四年级科学笔记
四年级科学笔记四年级科学笔记
四年级科学笔记
 
KSSR 五年级 华文 单元7教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元7教学演讲稿KSSR 五年级 华文 单元7教学演讲稿
KSSR 五年级 华文 单元7教学演讲稿
 
科学B组回答技巧
科学B组回答技巧科学B组回答技巧
科学B组回答技巧
 
Upsr科学考前复习b组作答技巧
Upsr科学考前复习b组作答技巧Upsr科学考前复习b组作答技巧
Upsr科学考前复习b组作答技巧
 

17 个思维智能