1. S’ha de controlar el
ciberespai?
Iris Ametller
Laura Castell
Francesc Faner
Teresa Mora
Carme Vàzquez
1r A Batxillerat
Filosofia i Ciutadania
Curs 2012 - 2013

2. Índex
1. Activitat 1
-Definició de gabinet d’assessorament
-Què significa què un problema és ètic? Quina diferència hi ha
entre l’ètic i el moral? Per què el problema del vostre client és
ètic?
-Resum de la notícia
1. Activitat 2
-Pluja d’idees
1. Activitat 3
-S’ha de controlar el ciberespai?
1. Activitat 4
-Informe
-Conclusió

3. Dilema 3
Un comitè del congrés dels diputats ha rebut una
iniciativa popular, amb 500.000 firmes, per a
tirar endavant una llei que controli la circulació
d’informació per Internet: spam, phishing,
pornografia infantil... són pràctiques que
lesionen els interessos col·lectius. Per tant, ells
ens demanen arguments a favor i en contra.
És ètic controlar el ciberespai?

4. Gabinet d’assessorament filosòfic
Un gabinet d'assessorament filosòfic
és un grup de professionals que
ajuden mitjançant l'ús de la filosofia a
solucionar els problemes d'una
persona, l'ajuden a conduir la pròpia
vida d'una manera més plena,
autèntica i coherent.
Així com hi ha gabinets de psicologia
o d'advocats també hi ha gabinets on
la gent té problemes, dubtes ètics o
morals.

5. Què és un problema ètic?
Un problema ètic és un esdeveniment en el qual es planteja
una situació possible en l'àmbit de la realitat però conflictiva a
nivell moral. Això demanda, bé una solució raonada del
conflicte, o una anàlisi de la solució adoptada pel subjecte
protagonista de la història

6. Diferència entre ètica i moral
La moral està composta per les normes de la societat que
regulen el comportament dels éssers humans, és a dir, la
resposta a la pregunta ¿què he de fer?.
En canvi l’ètica és una reflexió sobre la moral. L’ètica, com a
filosofia de la moral, es troba a un nivell diferent: es pregunta
per què considerem vàlids uns i no altres comportaments,
compara les pautes morals que tenen diferents persones o
societats sempre cercant el seu fonament i legitimació,
investiga què és específic del comportament moral, enuncia
principis generals o universals inspiradors de tota conducta i
crea teories que estableixen i justifiquen allò pel qual val la
pena viure.

7. Per què el problema del nostre
client és ètic?
El problema dels nostres
clients el considerem ètic
ja que cerquem les raons
per les quals hem d'actuar
o deixar d'actuar d'una
manera determinada. És a
dir, feim una reflexó sobre
el tema en el qual esteim
vinculats, aplicar o no una
llei.

8. Resum de la notícia
Censura en el ciberespai
Primer, perquè
Ricardo Labos, ex-president xilè, els ciutadans es
assegura que les xarxes socials són el podien expressar
quint poder, és a dir, el posa a la amb llibertat.
mateixa altura que els tres poders
(executiu, legislatiu i judicial),
coincideix amb Pedro Pablo Segon, si no havien
Zucsynski. La crisi que van portar els vist la difusió dels
dos ministres va ser conseqüència de mitjans de
les ficades de pota, i del que va comunicació, a
passar a les xarxes socials través de la xarxa
podien informar-se
des de diferents
punts de vista.
I tercer, per comprovar que el
govern li falta estratègia, i que
des de la xarxa es pot
controlar una crisi política a
través d’avatars.

9. Resum de l'article a favor d'Internet publicat
per Pere Marqués el 2001
“Bones idees per aprofitar Internet”
- L’aprofitament d’Internet als centres educatius augmenta.
- Les possibilitats del ciberespai en el món educatiu, va molt més allà que la
recerca en la viquipèdia, la recerca d’imatges, etc. Internet també serveix
als estudiants, per desenvolupar les seves capacitats expressives i
creatives de tot tipus, mitjançant un blog, un video , etc
Per tant, com bé diu Pere, això és molt positiu ja que no hi ha distàncies,
tenim al nostre abast tota la informació, podem comunicar-nos amb
qualsevol persona, tota sensació i percepció està intervinguda per
aparells, podem oferir una nova imatge als altres...

10. A partir de les funcionalitats bàsiques
d'Internet com a font d’informació i canal de
comunicació, les possibilitats educatives del món
virtual són moltes. A continuació, es presenten
algunes bones idees per aprofitar aquestes
possibilitats educatives del ciberespai en els
centres docents:

11. PLUJA D'IDEES
Internet és una bona eina de
treball i de comunicació, ja que
tens a la teva disposició un
munt d’informació, però aquesta
informació és aportada per
qualsevol individu, estigui
informat o no, i per tant, a
vegades no te pots fiar de tot el
que es diu.

12. PLUJA Els ordinadors poden convertir-se en
D'IDEES eines que enriqueixen el llenguatge
escrit, pel seu maneig el qual requereix
un cert coneixement. La seva utilització
està profundament immersa en la
comunicació i això pot estimular la
motivació per aprendre a escriure.
Internet és una eina molt utilitzada.
Hi ha que saber el El món de lnternet té Es pot utilitzar per qualsevol cosa,
que es penja per inconvenients però multitud ja que tot s’ha modernitzat. Amb
internet, ja que és d’avantatges, el que és internet, per exemple, pots
accessible a imprescindible és saber-ho comunicar-te amb gent de tot arreu
qualsevol persona i diferenciar i donar-li l'ús del món, però també hi ha que
moment sense adequat.
saber que molta gent l’utilitza fent el
importar la
mal, com per exemple, el
localització física del
recurs
ciberbullying. Per tant, has de saber
desconfiar de la gent perquè pot ser
no estiguis parlant amb el que tu
creus.

14. S'ha de controlar el ciberespai?
El ciberespai no ha de ser controlat, però creiem que si ho ha
de ser, és de forma moderada i amb certes limitacions,
perquè tots som propietaris de Internet, i si no li donam un
bon ús l'Estat ha d'intervenir amb mesures. Però hem de tenir
en compte que a vegades aquestes mesures no són les
apropiades. Anem a posar uns quants exemples.

15. Una d’aquestes lleis que s’ha intentat aplicar ha estat la llei
SOPA (Stop Online Piracy Act), proposada a EUA el 2011, és
un projecte que amplia el poder per part dels propietaris de
drets intel·lectuals per combatre el tràfic online d’informació
protegida per drets d’autor.

16. Una altre llei que trobam és la llei SINDE (Llei de l’economia
sostenible). Vol aconseguir tres grans objectius. El primer es
la millora de l'entorn econòmic. Com a segon hi ha l’'impuls
de la competitivitat. I com a tercera trobem l’'aposta per la
sostenibilitat mediambiental. Pel que fa a Internet aquesta llei
garanteix la propietat intel·lectual. es creia que l'aplicació
d'aquesta llei permetrà tancar webs de descàrregues que
«vulnerin els drets d'autor».

17. En canvi, creiem necessari el control i la
prohibició d'activitats que dificultin la
lliure navegació per Internet, i les pràctiques
que lesionin els interessos col·lectius.
Com per exemple:
SPAM
PIRATARIA
PORNOGRAFIA INFANTIL
PHISHING
...

18. Per donar una resposta a aquesta pregunta hem de conèixer el
concepte de SPAM correu escombraries o missatge escombraries
als missatges no sol·licitats, no desitjats o de remitent no conegut
(correu anònim), habitualment de tipus publicitari, generalment
enviats en grans quantitats (fins i tot massives) que perjudiquen
d'alguna o diverses maneres al receptor. L'acció d'enviar aquests
missatges es denomina spamming.

19. PIRATERIA
Els pirates d’Internet, son persones que
descarreguen i comparteixen sense
autorització de continguts protegits pel dret
de l’autor. De cada vegada hi ha nous
‘perills' o bloquejos a l'ús d'Internet, com
ara lleis, demandes de les indústries del
cinema o de la música per la violació dels
drets d'autor a la Xarxa Aquesta vegada,
l'objectiu és que a través de la mateixa
tecnologia, la ciberpiratería pugui ser
combatuda i els delinqüents siguin
identificats a través de fotografies en temps
real.

20. Pornografia infantil
Desgraciadament a Internet existeix i de cada dia més la pornografia
infantil, la qual es tota representació de menors d'edat de qualsevol
sexe en conductes sexualment explícites. Es pot tractar de
representacions visuals, descriptives (per exemple en ficció) o fins i
tot sonores
L'accés a continguts pornogràfics en general ha evolucionat els
diferents mitjans, literatura, fotografia, vídeo, cinema, DVD, dibuixos
d'animació i en els últims anys Internet. Internet ha permès detectar i
perseguir productors i distribuïdors de continguts il·legals que durant
dècades havien operat impunement, però també ha facilitat
enormement l'accés a aquest tipus de pornografia.

22. Recopilació de la informació
Tots i cada un dels participants
han exposat a la resta del grup
els coneixements que han
adquirit i tot el que han après
gràcies a aquest treball. Per tant,
entre tots hem pogut sintetitzar la
informació i recopilar-la perquè
així ens resulti més fàcil
decantar-nos per una opció o
altre.

23. Discussió oberta
Entre tots els membres d’aquest grup hem tingut un fort debat
sobre la postura que defensarem posteriorment davant el nostre
client. Hem arribat a la conclusió de que el millor és acceptar
aquesta proposta, ja que estem parlant d’una iniciativa popular
de 500.000 firmes, això significa que hi ha molta gent que creu i
opina que aquesta llei seria el millor per tots els cibernautes.
Apart d’això, defensem que és totalment ètic controlar aquestes
pràctiques vicioses que naveguen per el ciberespai. Sense
elles, si les aconseguíssim eliminar, faríem d’Internet la eina
ideal per qualsevol persona.

24. Informe
Apreciats Diputats,
El nostre gabinet filosòfic us comunica, finalment, l’esperada resposta a la vostra
petició d'assessorament filosòfic sobre el comentat tema del control del
ciberespai. Després d’un fort debat entre els nostres assessors, i amb l’ajuda de
persones expertes en el món del ciberespai, hem pogut arribar a una conclusió
final. Respecte a tota la informació donada i obtinguda, i tot el treball fet, creiem
necessari la intervenció política amb lleis raonables que regulin, supervisin i
controlin la informació i les accions sospitoses que es duen a terme en el món
de Internet. Algunes d’aquestes que creiem que han de ser rigorosament
controlades són el correu spam, la pornografía, els hackers, el phishing, etc.
Sense deixar mai de banda el concepte de llibertat a l’hora de navegar per les
xarxes, és a dir, Internet ha de continuar sent lliure, sempre respectant als
cibernautes. Encara que nosaltres veiem necessari, apart d’aplicar aquesta llei,
donar xerrades sobre la informació ja que pensem que saber donar un bon ús a
aquesta eina és un gran avantatge tant en l’àmbit escolar com en el laboral, social
o personal.
Esperam que us hagi estat de gran ajuda.
Firmat,
Gabinet d'assessorament filosòfic.

26. Valoració del grup
La valoració en general del grup és molt bona, ja que tothom
ha debatit, opinat i discutit sobre aquest dilema. L'ambient feiner
ens ha facilitat i ha agilitat molt la feina.
Per fer aquest treball ens hem repartit un poc les pautes,
encara que ha estat una feina realitzada molt col·lectivament.
Cada participant ha anat aportant la informació que havia
recopilat i l'hem anada posant en comú. Ha estat un poc difícil
ja que no sabíem molt bé com repartir-nos la feina. Al final ho
hem fet alhora tots junts. Encara que a vegades no ens
posàvem d'acord hi ha hagut un ambient de feina molt bo ja que
tots ens hem anat ajudant amb els nostres dubtes i problemes.

27. CONCLUSIÓ FINAL
Gràcies a aquest treball som molt més conscients de
la importància que té fer un bon ús de Internet. Hem
aprés a sintetizar la informació, a fer un treball
en equip, a ser metòdics a l'hora d'aconsellar una
persona, ja sigui cercant informació com posant
arguments i opinions diferents en comú.
En conclusió, creiem que la filosofia pot ser una
gran eina per resoldre conflictes com aquests.
Encara que hi hagi moltes maneres de resoldre'ls,
aquesta és molt més democràtica i està basada en la
confiança de les persones a arribar a acords.