SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Ledelse – slik jeg ser det!
Terje Schults
Strategisk Telekompetanse AS
Dagens agenda:
1. Ledelse - god eller dårlig?
2. Hvordan gjøre ledelse
enklere?
3. Resultatledelse som
virkemiddel til enklere og
bedre ledelse
Resultat Ledelse
Ledelse er å vise vei !
• Led betyr vei, retning, spor – til gode
resultater
• To viktige verktøy i ledelsesarbeidet :
• Mål er siktepunkter å arbeide mot, beskrivelser
av ønskede resultater
• Verdier er rammer for hva som går og ikke går i
valg av virkemidler på vei mot mål!
Byggesteiner i god ledelse!
• Vårt menneskesyn styrer hvordan vi driver ledelse:
• Tillit til og tro på at folk selv kan ta ansvar og initiativ
• Betydningen av involvering, engasjement og samarbeid
• Behov for respekt og tilhørighet
• Gjøre folk selvstendige og trygge
Dårlige lederes forbannelse er manglende evne
til å utnytte menneskelige ressurser
• Er for opptatte av seg selv, sitt eget ve og vel - og
egen maktposisjon
• Involverer og engasjerer ikke andre og delegerer
ikke et helhetlig og forpliktende ansvar
• Misbruker ofte sin makt til å redusere andres
selvrespekt og selvfølelse
Gode ledere er flinke til å utnytte menneskelige ressurser
• Delegerer, involverer og engasjerer medarbeidere i avtalte
ledelsesprosesser
• Hjelper medarbeidere til å fokusere på resultater
• Bygger bro mellom målstyring og verdistyring, unngår mobbing og
forskjellsbehandling
• Gjør det lettere - ikke vanskeligere - for folk å gjøre jobben sin!
Gode lederes virkemidler
• Inviterer til et forpliktende samarbeid om felles mål og
resultater – og synliggjør personlig ansvar for og
forpliktelse på resultater i hele organisasjonen
• Viser at resultater er viktige ved å gjennomføre god
og konsekvent resultatstyring – med fokus fremover
istedenfor bakover!
• Utvikler et felles verdigrunnlag for å hjelpe ledere og
medarbeidere i deres daglige prioriteringer og
verdivalg
Gode ledere unngår disse fellene:
• Snakker om resultatstyring, men driver aktivitetsstyring
• Lar folk forplikte seg og følges opp på aktiviteter og
handlingsplaner i stedet for på resultater
• Prøver å styre på for mange siktepunkter (mål) samtidig!
• Bruker for mye energi bakover - på noe som ikke kan
gjøres noe med likevel
• Fortsetter i samme spor – selv med for dårlige resultater!
Bruk resultatledelse til å drive enklere og bedre ledelse!
• Resultatledelse starter ”innenfra” med å aktivere
intern energi - ved å involvere, engasjere og
bygge et forpliktende samarbeid mellom alle som
sammen skal skape resultater
• For å kunne styre trenger dere klare mål å sikte
mot, klar utsikt (fokus) fremover og frihet til å
endre arbeidsmåte!
• Resultatsikrings møtet blir den viktigste ledelse
arenaen!
Strategiarbeid
(Resultatkrav)
Målprosess
(Fra strategi til personlig
ansvar og forpliktelse)
II. Drive resultatstyring
II a Synliggjøre avvik
II b Treffe tiltak for å nå mål
Helhetlig og omforent styringsmodell
I b. Sikre verdiforankring
I. Etablere styringsplattform
I a. Sette mål
Gode ledere skaper et felles verdigrunnlag
• Utvikler en kultur basert på felles verdier der
resultatledelse står sentralt
• Viktige verdier i en slik kultur er:
• deltakelse, engasjement og meningsfylthet
• forpliktelse, ta ansvar, vise mot og endringsvilje
• ærlighet og oppriktighet, ikke lyve, ikke skylde på andre etc.
• synliggjøring, vise frem, ikke gjemme bort eller bortforklare etc.
Gode ledere delegerer ansvar og hjelper
medarbeidere til å mestre
• Forpliktelse på resultater og frihet på aktivitet -
innenfor et felles verdigrunnlag og avtalte rammer.
• Dokumentasjon av mål i individuelle
"resultatkontrakter"
• Ledere på alle nivåer hjelper hverandre med å skape
resultater og – ikke minst - mestre krevende
lederroller!
• Team er en naturlig arbeidsform
Gode ledere ønsker dialog og åpen kommunikasjon
• Åpen kommunikasjon er basert på både fakta og
følelser
• Gode ledere er flinke til å involvere og engasjere
medarbeidere, de tør stille spørsmål – og lytte til svar
• Både ledere og medarbeidere trygge nok til at de tør
involvere seg og vise åpenhet
• Gode ledere er opptatte av det som skjer i
grensesnittet mot brukerne – og hvordan sammen få til
forbedringer her!
Gode ledere gjennomfører konsekvent resultatstyring
• Utgangspunkt i avtalte mål og rollefordeling
som dokumentert i ”resultatkontrakter”
• Virkemidler: Synliggjøre avvik fra mål og vise frem tiltak for å
komme tilbake på kurs igjen
• Komme ut av resultatstyringen ”på opptur” og med økt tro på
at de tiltak som er valgt, vil gi ønskede resultater
EKSEMPEL PÅ RESULTATSKJEMA:
Resultatvurdering
Måltall: Feb. April Juni Aug. Okt. Des. TOTALT F A J A O D
virkelig:
måltall: 6.150 12.000 20.500 25.000 33.000 43.000 43.0001. Omsetning (akkumulert)
avvik:
virkelig
måltall: 32% 32% 34% 34% 35% 35% 34%2. Dekningsgrad %
avvik:
virkelig:
måltall: 12 11 10 6 8 5 83. Gj.sn. leveranseavvik (dgr.)
avvik:
virkelig:
måltall: 50 48 45 45 40 38 444. Kredittid (dgr.)
avvik:
Arbeidsmål: Frist: Resultatvurdering
1. Skal ha gjennomført endringer i arbeidsrutinene for logistikk som vil medføre 15%
kostnadsreduksjon
15.08
2. Skal ha laget en strategiplan for å oppnå at 15% av neste års omsetning er elektronisk
handel (E-business)
01.05
3. Skal ha utviklet intern Internett-kompetanse som gjør oss uavhengige av eksterne
konsulenter
01.10
4. Skal ha gjennomført en kundetilfredshetsstudie og besluttet to konkrete tiltak som vil
forbedre vår serviceprofil
01.07
5. Skal ha gjennomført opplæring slik at alle arbeidsoppgaver i økonomiavdelingen
beherskes av minst to personer
01.04
Resultatsikrings skjema (eksempel)
Resultatsikringsmøtet
• Streng regi
• Resultatsikringsmøtet tar utgangspunkt i det avtalte
resultatskjemaet. Den enkelte sekunderes i forhold til avvik
fra sine mål
• Møtet har en streng regi med tydeliggjøring av
ledelsesprosess
• Hvilke tiltak planlegges nå for å nå mål (redusere avvik)?
• Fokus på fremtid, ikke på fortid
• Resultatsikring, ikke forklaring (”ett spørsmål, to svar”)
• God forberedelse
• Alle deltakere forbereder seg og kjenner sin situasjon i
forhold til egne mål. Det rapporteres i forhold til mål, og ved
avvik må forslag til tiltak foreligge!
Gode ledere ser fremover istedenfor bakover!
• Gode ledere forstår betydningen av og forskjellen på
• resultatrapportering (se bakover)
• og resultatstyring (se fremover)
• og at begge trenger sine spesielle virkemidler
• Bruker ikke for mye tid og energi på
• å se bakover – på det som har vært
• å utrede, analysere og forklare det som har skjedd
Resultatsikring betyr å skifte fokus
fra resultatrapportering til styring og beslutning
Aktiviteter
Problemer
Analyser
Forklaringer
Resultater
Muligheter
Løsninger
Beslutninger
Defensiv
Ryggdekning
Skyld
Frustrasjon
Offensiv
Initiativ
Ansvar
Motivasjon
Historie Fremtid
”Hvorfor?” ”Hvordan?”
Veien til enklere og bedre ledelse!
• Styr fremover mot forpliktelse på resultater!
• Velg ut de få, viktigste målene: Maks 3 mål pr. leder!
• Bruk et resultatskjema for bedre resultatkontrakter
• Etabler resultatsikring i en helhetlig ledelsesmodell
• Gjør resultatsikringsmøtet til den viktigste
ledelsesarenaen!
• Bygg bro mellom målstyring og verdistyring
Noen enkle ord helt til slutt!
Som leder og menneske;
• Ikke ta ting personlig
• Ikke forutsett ting om andre
• Ha rene tanker
• Gjør så godt du kan
STK Ledelse slik jeg ser det august 2015

Más contenido relacionado

Similar a STK Ledelse slik jeg ser det august 2015

å Måle det som er vanskelig å måle 3
å Måle det som er vanskelig å måle 3å Måle det som er vanskelig å måle 3
å Måle det som er vanskelig å måle 3Eva Bratvold
 
Lederutviklingsprogrammet bedre ledelse i hverdagen
Lederutviklingsprogrammet bedre ledelse i hverdagenLederutviklingsprogrammet bedre ledelse i hverdagen
Lederutviklingsprogrammet bedre ledelse i hverdagenOrganisasjonsrådgiveren
 
Utdanningsetaten rektorkontrakter Vedlegg 5 skjema for def. av akseptgrad, del 2
Utdanningsetaten rektorkontrakter Vedlegg 5 skjema for def. av akseptgrad, del 2Utdanningsetaten rektorkontrakter Vedlegg 5 skjema for def. av akseptgrad, del 2
Utdanningsetaten rektorkontrakter Vedlegg 5 skjema for def. av akseptgrad, del 2Simon Malkenes
 
K1 Elevvurdering Elin Bonde
K1   Elevvurdering   Elin BondeK1   Elevvurdering   Elin Bonde
K1 Elevvurdering Elin BondeSkoleForum
 
K1 Elevvurdering Elin Bonde
K1   Elevvurdering   Elin BondeK1   Elevvurdering   Elin Bonde
K1 Elevvurdering Elin Bondeguest48a882
 
Dynamaic Management by EuroAcademy
Dynamaic Management by EuroAcademyDynamaic Management by EuroAcademy
Dynamaic Management by EuroAcademyjrensel
 
Evalueringskonferansen 2013: Odd Helge Askevold
Evalueringskonferansen 2013: Odd Helge AskevoldEvalueringskonferansen 2013: Odd Helge Askevold
Evalueringskonferansen 2013: Odd Helge AskevoldUrbanRegionalResearch
 
Eierstyring I Prosjekter Prosjekt2009
Eierstyring I Prosjekter   Prosjekt2009Eierstyring I Prosjekter   Prosjekt2009
Eierstyring I Prosjekter Prosjekt2009Helge Marheim
 
Oppsummering frokostseminar kundesentre_251110
Oppsummering frokostseminar kundesentre_251110Oppsummering frokostseminar kundesentre_251110
Oppsummering frokostseminar kundesentre_251110Devoteam daVinci
 
Strategi og ledelse er den viktigste forklaringen til gode resultater
Strategi og ledelse er den viktigste forklaringen til gode resultaterStrategi og ledelse er den viktigste forklaringen til gode resultater
Strategi og ledelse er den viktigste forklaringen til gode resultaterSigurd Grayston Skjørestad
 
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammenJobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammenJernbaneverket
 
God bhg ledelse SKI 25 09 13 - 2
God bhg ledelse SKI 25 09 13 - 2God bhg ledelse SKI 25 09 13 - 2
God bhg ledelse SKI 25 09 13 - 2Anne Venemyr
 
Vurdering av og for læring
Vurdering av og for læringVurdering av og for læring
Vurdering av og for læringEva Bratvold
 

Similar a STK Ledelse slik jeg ser det august 2015 (20)

å Måle det som er vanskelig å måle 3
å Måle det som er vanskelig å måle 3å Måle det som er vanskelig å måle 3
å Måle det som er vanskelig å måle 3
 
Samarbeid for arbeid - erfaringsmøte
Samarbeid for arbeid - erfaringsmøteSamarbeid for arbeid - erfaringsmøte
Samarbeid for arbeid - erfaringsmøte
 
Lederutviklingsprogrammet bedre ledelse i hverdagen
Lederutviklingsprogrammet bedre ledelse i hverdagenLederutviklingsprogrammet bedre ledelse i hverdagen
Lederutviklingsprogrammet bedre ledelse i hverdagen
 
Utdanningsetaten rektorkontrakter Vedlegg 5 skjema for def. av akseptgrad, del 2
Utdanningsetaten rektorkontrakter Vedlegg 5 skjema for def. av akseptgrad, del 2Utdanningsetaten rektorkontrakter Vedlegg 5 skjema for def. av akseptgrad, del 2
Utdanningsetaten rektorkontrakter Vedlegg 5 skjema for def. av akseptgrad, del 2
 
K1 Elevvurdering Elin Bonde
K1   Elevvurdering   Elin BondeK1   Elevvurdering   Elin Bonde
K1 Elevvurdering Elin Bonde
 
K1 Elevvurdering Elin Bonde
K1   Elevvurdering   Elin BondeK1   Elevvurdering   Elin Bonde
K1 Elevvurdering Elin Bonde
 
i styrerommet samling 1 - roller & verdiskaping
i styrerommet   samling 1 - roller & verdiskapingi styrerommet   samling 1 - roller & verdiskaping
i styrerommet samling 1 - roller & verdiskaping
 
Strategisk ledelse
Strategisk ledelseStrategisk ledelse
Strategisk ledelse
 
Dynamaic Management by EuroAcademy
Dynamaic Management by EuroAcademyDynamaic Management by EuroAcademy
Dynamaic Management by EuroAcademy
 
i styrerommet - samling 2 - strategi
i styrerommet - samling 2 - strategii styrerommet - samling 2 - strategi
i styrerommet - samling 2 - strategi
 
Ledelse
LedelseLedelse
Ledelse
 
Evalueringskonferansen 2013: Odd Helge Askevold
Evalueringskonferansen 2013: Odd Helge AskevoldEvalueringskonferansen 2013: Odd Helge Askevold
Evalueringskonferansen 2013: Odd Helge Askevold
 
Trainingportal Competence Days 2013 - Stig Stellberg - Statoil
Trainingportal Competence Days 2013 - Stig Stellberg - StatoilTrainingportal Competence Days 2013 - Stig Stellberg - Statoil
Trainingportal Competence Days 2013 - Stig Stellberg - Statoil
 
Eierstyring I Prosjekter Prosjekt2009
Eierstyring I Prosjekter   Prosjekt2009Eierstyring I Prosjekter   Prosjekt2009
Eierstyring I Prosjekter Prosjekt2009
 
Oppsummering frokostseminar kundesentre_251110
Oppsummering frokostseminar kundesentre_251110Oppsummering frokostseminar kundesentre_251110
Oppsummering frokostseminar kundesentre_251110
 
Strategi og ledelse er den viktigste forklaringen til gode resultater
Strategi og ledelse er den viktigste forklaringen til gode resultaterStrategi og ledelse er den viktigste forklaringen til gode resultater
Strategi og ledelse er den viktigste forklaringen til gode resultater
 
2010 bård kuvaas, lederkonferansen
2010 bård kuvaas, lederkonferansen2010 bård kuvaas, lederkonferansen
2010 bård kuvaas, lederkonferansen
 
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammenJobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
Jobb smartere. få teamet til å arbeide bedre sammen
 
God bhg ledelse SKI 25 09 13 - 2
God bhg ledelse SKI 25 09 13 - 2God bhg ledelse SKI 25 09 13 - 2
God bhg ledelse SKI 25 09 13 - 2
 
Vurdering av og for læring
Vurdering av og for læringVurdering av og for læring
Vurdering av og for læring
 

STK Ledelse slik jeg ser det august 2015

  • 1. Ledelse – slik jeg ser det! Terje Schults Strategisk Telekompetanse AS
  • 2. Dagens agenda: 1. Ledelse - god eller dårlig? 2. Hvordan gjøre ledelse enklere? 3. Resultatledelse som virkemiddel til enklere og bedre ledelse Resultat Ledelse
  • 3. Ledelse er å vise vei ! • Led betyr vei, retning, spor – til gode resultater • To viktige verktøy i ledelsesarbeidet : • Mål er siktepunkter å arbeide mot, beskrivelser av ønskede resultater • Verdier er rammer for hva som går og ikke går i valg av virkemidler på vei mot mål!
  • 4. Byggesteiner i god ledelse! • Vårt menneskesyn styrer hvordan vi driver ledelse: • Tillit til og tro på at folk selv kan ta ansvar og initiativ • Betydningen av involvering, engasjement og samarbeid • Behov for respekt og tilhørighet • Gjøre folk selvstendige og trygge
  • 5. Dårlige lederes forbannelse er manglende evne til å utnytte menneskelige ressurser • Er for opptatte av seg selv, sitt eget ve og vel - og egen maktposisjon • Involverer og engasjerer ikke andre og delegerer ikke et helhetlig og forpliktende ansvar • Misbruker ofte sin makt til å redusere andres selvrespekt og selvfølelse
  • 6. Gode ledere er flinke til å utnytte menneskelige ressurser • Delegerer, involverer og engasjerer medarbeidere i avtalte ledelsesprosesser • Hjelper medarbeidere til å fokusere på resultater • Bygger bro mellom målstyring og verdistyring, unngår mobbing og forskjellsbehandling • Gjør det lettere - ikke vanskeligere - for folk å gjøre jobben sin!
  • 7. Gode lederes virkemidler • Inviterer til et forpliktende samarbeid om felles mål og resultater – og synliggjør personlig ansvar for og forpliktelse på resultater i hele organisasjonen • Viser at resultater er viktige ved å gjennomføre god og konsekvent resultatstyring – med fokus fremover istedenfor bakover! • Utvikler et felles verdigrunnlag for å hjelpe ledere og medarbeidere i deres daglige prioriteringer og verdivalg
  • 8. Gode ledere unngår disse fellene: • Snakker om resultatstyring, men driver aktivitetsstyring • Lar folk forplikte seg og følges opp på aktiviteter og handlingsplaner i stedet for på resultater • Prøver å styre på for mange siktepunkter (mål) samtidig! • Bruker for mye energi bakover - på noe som ikke kan gjøres noe med likevel • Fortsetter i samme spor – selv med for dårlige resultater!
  • 9. Bruk resultatledelse til å drive enklere og bedre ledelse! • Resultatledelse starter ”innenfra” med å aktivere intern energi - ved å involvere, engasjere og bygge et forpliktende samarbeid mellom alle som sammen skal skape resultater • For å kunne styre trenger dere klare mål å sikte mot, klar utsikt (fokus) fremover og frihet til å endre arbeidsmåte! • Resultatsikrings møtet blir den viktigste ledelse arenaen!
  • 10. Strategiarbeid (Resultatkrav) Målprosess (Fra strategi til personlig ansvar og forpliktelse) II. Drive resultatstyring II a Synliggjøre avvik II b Treffe tiltak for å nå mål Helhetlig og omforent styringsmodell I b. Sikre verdiforankring I. Etablere styringsplattform I a. Sette mål
  • 11. Gode ledere skaper et felles verdigrunnlag • Utvikler en kultur basert på felles verdier der resultatledelse står sentralt • Viktige verdier i en slik kultur er: • deltakelse, engasjement og meningsfylthet • forpliktelse, ta ansvar, vise mot og endringsvilje • ærlighet og oppriktighet, ikke lyve, ikke skylde på andre etc. • synliggjøring, vise frem, ikke gjemme bort eller bortforklare etc.
  • 12. Gode ledere delegerer ansvar og hjelper medarbeidere til å mestre • Forpliktelse på resultater og frihet på aktivitet - innenfor et felles verdigrunnlag og avtalte rammer. • Dokumentasjon av mål i individuelle "resultatkontrakter" • Ledere på alle nivåer hjelper hverandre med å skape resultater og – ikke minst - mestre krevende lederroller! • Team er en naturlig arbeidsform
  • 13. Gode ledere ønsker dialog og åpen kommunikasjon • Åpen kommunikasjon er basert på både fakta og følelser • Gode ledere er flinke til å involvere og engasjere medarbeidere, de tør stille spørsmål – og lytte til svar • Både ledere og medarbeidere trygge nok til at de tør involvere seg og vise åpenhet • Gode ledere er opptatte av det som skjer i grensesnittet mot brukerne – og hvordan sammen få til forbedringer her!
  • 14. Gode ledere gjennomfører konsekvent resultatstyring • Utgangspunkt i avtalte mål og rollefordeling som dokumentert i ”resultatkontrakter” • Virkemidler: Synliggjøre avvik fra mål og vise frem tiltak for å komme tilbake på kurs igjen • Komme ut av resultatstyringen ”på opptur” og med økt tro på at de tiltak som er valgt, vil gi ønskede resultater
  • 15. EKSEMPEL PÅ RESULTATSKJEMA: Resultatvurdering Måltall: Feb. April Juni Aug. Okt. Des. TOTALT F A J A O D virkelig: måltall: 6.150 12.000 20.500 25.000 33.000 43.000 43.0001. Omsetning (akkumulert) avvik: virkelig måltall: 32% 32% 34% 34% 35% 35% 34%2. Dekningsgrad % avvik: virkelig: måltall: 12 11 10 6 8 5 83. Gj.sn. leveranseavvik (dgr.) avvik: virkelig: måltall: 50 48 45 45 40 38 444. Kredittid (dgr.) avvik: Arbeidsmål: Frist: Resultatvurdering 1. Skal ha gjennomført endringer i arbeidsrutinene for logistikk som vil medføre 15% kostnadsreduksjon 15.08 2. Skal ha laget en strategiplan for å oppnå at 15% av neste års omsetning er elektronisk handel (E-business) 01.05 3. Skal ha utviklet intern Internett-kompetanse som gjør oss uavhengige av eksterne konsulenter 01.10 4. Skal ha gjennomført en kundetilfredshetsstudie og besluttet to konkrete tiltak som vil forbedre vår serviceprofil 01.07 5. Skal ha gjennomført opplæring slik at alle arbeidsoppgaver i økonomiavdelingen beherskes av minst to personer 01.04 Resultatsikrings skjema (eksempel)
  • 16. Resultatsikringsmøtet • Streng regi • Resultatsikringsmøtet tar utgangspunkt i det avtalte resultatskjemaet. Den enkelte sekunderes i forhold til avvik fra sine mål • Møtet har en streng regi med tydeliggjøring av ledelsesprosess • Hvilke tiltak planlegges nå for å nå mål (redusere avvik)? • Fokus på fremtid, ikke på fortid • Resultatsikring, ikke forklaring (”ett spørsmål, to svar”) • God forberedelse • Alle deltakere forbereder seg og kjenner sin situasjon i forhold til egne mål. Det rapporteres i forhold til mål, og ved avvik må forslag til tiltak foreligge!
  • 17. Gode ledere ser fremover istedenfor bakover! • Gode ledere forstår betydningen av og forskjellen på • resultatrapportering (se bakover) • og resultatstyring (se fremover) • og at begge trenger sine spesielle virkemidler • Bruker ikke for mye tid og energi på • å se bakover – på det som har vært • å utrede, analysere og forklare det som har skjedd
  • 18. Resultatsikring betyr å skifte fokus fra resultatrapportering til styring og beslutning Aktiviteter Problemer Analyser Forklaringer Resultater Muligheter Løsninger Beslutninger Defensiv Ryggdekning Skyld Frustrasjon Offensiv Initiativ Ansvar Motivasjon Historie Fremtid ”Hvorfor?” ”Hvordan?”
  • 19. Veien til enklere og bedre ledelse! • Styr fremover mot forpliktelse på resultater! • Velg ut de få, viktigste målene: Maks 3 mål pr. leder! • Bruk et resultatskjema for bedre resultatkontrakter • Etabler resultatsikring i en helhetlig ledelsesmodell • Gjør resultatsikringsmøtet til den viktigste ledelsesarenaen! • Bygg bro mellom målstyring og verdistyring
  • 20. Noen enkle ord helt til slutt! Som leder og menneske; • Ikke ta ting personlig • Ikke forutsett ting om andre • Ha rene tanker • Gjør så godt du kan

Notas del editor

  1. Dårlige ledere er i for stor grad opptatt av seg selv, sitt eget ve og vel - og sin egen maktposisjon De viser ofte liten interesse for menneskene de arbeider sammen med og legger liten vekt på å ha noen løpende, regelmessig kontakt med dem Uten dialog og kommunikasjon har folk vanskelig for å se mening og sammenheng i det som skjer Det skapes unødig usikkerhet og uklarhet fordi en etablert kanal for å gi reaksjoner og feedback mangler Dårlige ledere bruker ofte sin makt til å redusere sine medarbeideres selvrespekt og selvfølelse Med behov for å markere seg og vise handlekraft behandler dårlige ledere mennesker rundt seg på en unødvendig kynisk måte Den dårlige sjefen blir – kanskje uten å ville det – den dårlige modellen: Slik driver vi ledelse her! Eksemplets makt – også det dårlige - er spesielt stort når sjefen er modellen Dårlige ledere er redde for å delegere ansvar og trekke andre med i et helhetlig ledelsesarbeid Motivasjon, endringsvilje, initiativ og selvstendig handlekraft utvikles ikke i en bedrift der alle viktige beslutninger tas sentralt; der lokale ledere ikke inviteres inn i beslutningsprosessen og kun forventes å levere det de har fått beskjed om Dårlige ledere gir sine medarbeidere liten støtte og hjelp, overprøver dem for ofte og undergraver deres autoritet Dårlige ledere hjelper ikke sine medarbeidere til å forstå hva som er viktigst for å skape resultater I deres regi sviktes det på kritiske områder: Manglende synliggjøring av felles strategi For liten vekt på betydningen av resultater På sikt går utviklingen i feil retning: Menneskene i bedriften mister sakte mot og initiativ Passivitet og frustrasjon brer seg Det skapes usikkerhet og utrygghet!