1. Pristatymas
Klaipėda
2013 11 21
Živilė Kleivaitė, projekto viešosios komunikacijos specialistė

2. Įgyvendintojai, trukmė
Iniciatoriai ir kuratoriai – Švietimo ir mokslo
ministerijos (ŠMM) Strateginių programų biuras
Pareiškėjas – ŠMM Švietimo aprūpinimo centras
Partneris 1 – Mokyklų tobulinimo centras
Partneris 2 – ISM Vadybos ir ekonomikos universitetas
Trukmė:
1 etapas (dokumentų rengimas): 2009 – 2011
2 etapas (1 etapo veiklų pilotavimas): 2011 - 2014

3. Projekto tikslas
Sukurti paramos savarankiškiems
lyderiams infrastruktūrą(aplinką)
•
•
•
•
plėtojant vadybines kompetencijas
atveriant naujas karjeros galimybes
tobulinant, remiant ir išlaisvinant mokyklą
įgalinant švietimo bendruomenę ir kiekvieną jos
narį

4. Tikslinės grupės
Jis skirtas visos Lietuvos švietimo specialistams, žmonėms,
besidomintiems lyderyste:
mokyklų administracijos darbuotojams
mokytojams
savivaldybių administracijų darbuotojams
Švietimo ir mokslo ministerijos ir jai pavaldžių institucijų darbuotojams
aukštųjų mokyklų dėstytojams
švietimo konsultantams
švietimo savivaldos institucijų ir asociacijų vadovams ir dalyviams
visiems jauniems žmonėms, ketinantiems savo karjeros siekti
švietimo sistemoje

5. Konceptualusis pagrindas
Sisteminė lyderystė švietime – mokyklų ir visos švietimo sistemos
tobulinimas pritraukiant, puoselėjant ir ugdant lyderius visuose lygmenyse
– klasėse, mokykloje, vietos savivaldybėje ir nacionaliniu mastu
Lyderystė vardan mokymosi – galingų ir lygių sąlygų sukūrimas mokiniams,
specialistams ir visai sistemai, kurioje lyderiai atkakliai ir viešai
koncentruoja savo ir kitų dėmesį į mokymą ir mokymąsi.
Švietimo lyderis – atsakingas, kūrybingas, į tvarumo principus ir nuolatinį
mokymąsi, tobulėjimą susitelkęs profesionalas, kurio veikla grindžiama
tvirtu vertybiniu pamatu, atkakliai ir viešai koncentruojantis savo ir
bendruomenių dėmesį užtikrinti mokymo ir mokymosi kokybę
Vertybinis pagrindas – pagarba žmogui, profesijai, susitarimams;
pasitikėjimas, pagalba, įgalinimas, kurie veda į skaidrią bei aiškią
atsakomybės ir atskaitomybės sistemą

6. Trys daliniai projekto tikslai
1.
plėtoti konsultacinių paslaugų rinką, jautrią švietimo
subjektų poreikiams ir galimybėms
2.
skatinti švietimo valdymo decentralizavimą
3.
sudaryti sąlygas vientisos ir integruotos visų lygmenų
lyderių kompetencijų plėtotės sistemos, padėsiančios
gerinti ugdymo kokybę, sukūrimui

7. I. Decentralizavimas
•
išbandyti savivaldybėse ir mokyklose lyderystės vystymo
modelius (15 pilotinių savivaldybių, kartu su savo mokyklomis
ir projekto priskirtais proceso konsultantais, rengia ir įgyvendina
unikalius savivaldybės lyderystės modelius)
•
remti savivaldybes įgyvendinant jų rengiamus unikalius
lyderystės modelius
•
viešinti šalies, savivaldybių ir mokyklų kaitos gerąsias patirtis
•
kurti ir diegti mokyklų savarankiškumą bei švietimo sistemos
prieinamumą palaikantį teisinį reglamentavimą (rengiamas
teisinių dokumentų paketas)
•
leisti projekto pirmojo ir antrojo etapų metu parengtus
dokumentus

8. II. Konsultavimas
•
parengti 52 konsultantus, gebančius konsultuoti ugdymo
proceso, strateginio planavimo, finansų ir personalo valdymo bei
viešųjų ryšių valdymo ir socialinio dialogo temomis
•
parengti dar 9 konsultavimo programas mokykloms svarbiomis
temomis
•
išbandyti ir tobulinti švietimo konsultavimo modelį
•
pirkti ir švietimo bendruomenei pristatyti edukacines knygas
lyderystės tema
•
Iš užsienio kalbų versti, leisti ir švietimo bendruomenei
pristatyti knygas lyderystės tema

9. III. Kompetencijos
•
įgyvendinti formaliąją švietimo lyderystės studijų programą
(antrame etape ISMe mokosi 81 studentas iš nacionalinio,
savivaldybės ir mokyklos lygmens)
•
parengti nacionalinės švietimo lyderių studijų finansavimo
tvarkos aprašą
•
įgyvendinti neformaliąją švietimo lyderystės mokymo
programą (nuo 2013 sausio mėn. šioje programoje studijuoja 280
studentai iš nacionalinio, savivaldybės ir mokyklos lygmens)
•
išbandyti lyderystės kompetencijų pripažinimo ir papildymo
modelį

10. III. Kompetencijos
•
Bendrojo lavinimo sistemą orientuoti į
kūrybiškumo, pilietiškumo ir lyderystės
ugdymą (Lietuva 2030)
Mokinys:
• Kūrybiškas
• Pilietiškas
• Lyderis
Mokytojas:
Kūrybiškas
Pilietiškas
Lyderis

11. Palydimosios veiklos
•
įdiegti lyderystės virtualios aplinkos modelį
(www.lyderiulaikas.smm.lt )
•
organizuoti Nacionalinius švietimo lyderystės forumus
2014 m. kovo 6-7 d. Vilniuje!
•
dalyvauti trijose skirtingose tarptautinėse konferencijose ir
pristatyti jas ŠMM
•
vykdyti longitudinius Lietuvos švietimo lyderystės raiškos kaitos
tyrimus, stebėti suteiktų kompetencijų taikymą

12. Projekto privalumai (1)
1.
Nuostata – LYDERIU GALI BŪTI KIEKVIENAS
2.
Visos veiklos lygiagrečiai vyksta nacionaliniame, savivaldybės ir
mokyklos lygmenimis
Triname ribas tarp suvokimo „Jie“ ir „Mes“
3.
Visuose lygmenyse didinama kritinė švietimo lyderių masė
4.
Visuose lygmenyse įtvirtinama lyderystės vardan mokymosi idėja: –
visų lygmenų ir švietimo dalyvių sutelktos pastangos gerinti kiekvieno
mokinio mokymąsi
5.
Kuriamos bendradarbiavimo, tarimosi tradicijas per nuolatinius
švietimo lyderių forumus, viešąsias konsultacijas
6.
Motyvuotos savivaldybės ir mokyklos sukuria unikalius lyderystės
plėtros modelius

13. Projekto privalumai (2)
7. Žmonių ir institucijų patirtys dokumentuojamos įvairiomis formomis ir
skleidžiamos virtualioje aplinkoje;
8. Konsultantų rengimas derinamas su praktika – jie iš karto dirba
atrinktose savivaldybėse ir mokyklose;
9. Plėtojamos lyderystės kompetencijos į formalias ir neformalias
lyderystės studijas įtraukiant per 300 švietimo lyderių iš
nacionalinio, savivaldybių bei mokyklų lygmenų
10. Visos veiklos yra susijusios viena su kita
11. Studijuojame teisės aktus ir bandome atrasti, kurie iš jų trukdo
mums judėti į priekį

14. www.lyderiulaikas.smm.lt
rasa.snipiene@sac.smm.lt – Rasa Šnipienė, projekto vadovė
lina.kilimonyte@sac.smm.lt – Lina Kilimonytė, projekto veiklų koordinatorė
zivile.kleivaite@sac.smm.lt – Živilė Kleivaitė – projekto viešosios komunikacijos
specialistė
egle@mtc.lt – Eglė Pranckūnienė, MTC vadovė, projekto partneris
marpil@ism.lt – Margarita Pilkienė, ISM atstovė, projekto partneris
ricardas.alisauskas@smm.lt – Ričardas Ališauskas, ŠMM atstovas
rita.dukynaite@smm.lt – Rita Dukynaitė, ŠMM atstovė