SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
‫الرابعة‬ ‫الوحدة‬
‫الثالث‬ ‫الدرس‬
‫ة‬‫س‬‫م‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬ ‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ع‬‫إ‬ ‫ت‬‫ا‬‫م‬‫ل‬‫ع‬
‫التعلم‬ ‫نشاطات‬1
1- ‫ل‬‫م‬‫ك‬‫أ‬ ‫م‬‫ث‬ ،‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫و‬‫د‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫م‬‫أ‬‫ت‬
‫ه‬‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫ج‬‫ا‬‫ت‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ل‬‫ا‬:
‫الخمسة‬ ‫الفعال‬
‫مرفوعة‬
‫الخمسة‬ ‫الفعال‬
‫منصوبة‬
‫يحرصان‬ ‫العاملن‬
‫العمل‬ ‫مصلحة‬ ‫على‬
‫تقومين‬ ‫ت‬ِ  ‫أن‬
‫أكمل‬ ‫على‬ ‫بواجبك‬
‫.وجه‬
‫في‬ ‫ما‬ ‫تبذلون‬ ‫أنتم‬
‫خدمة‬ ‫وسعكم‬
‫.لوطنكم‬
‫أن‬ ‫العاملن‬ ‫تعهد‬
‫مصلحة‬ ‫على‬ ‫يحرصا‬
‫.العمل‬
‫أن‬ ‫على‬ ‫احرصي‬
‫على‬ ‫بواجبك‬ ‫تقومي‬
‫وجه‬ ‫.أكمل‬
‫في‬ ‫ما‬ ‫تبذلوا‬ ‫أن‬ ‫أتوقع‬
‫لوطنكم‬ ‫خدمة‬ ‫.وسعكم‬
‫الخمسة‬ ‫الفعال‬
‫مجزومة‬
‫على‬ ‫لتحرصا‬ِ 
‫أيها‬ ‫العمل‬ ‫مصلحة‬
‫.العاملن‬
‫تقومي‬ ‫أن‬ ‫عسى‬
‫أكمل‬ ‫على‬ ‫بواجبك‬
‫.وجه‬
‫في‬ ‫ما‬ ‫تبذلوا‬ ‫ألم‬
‫خدمة‬ ‫وسعكم‬
‫لوطنكم؟‬
:‫الستنتاج‬
1- ‫ثبوت‬ ‫هي‬ ‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫رفع‬ ‫علمة‬ ............................................
2 - ‫هي‬ ‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫نصب‬ ‫علمة‬ ..............................................
3 - ‫هي‬ ‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫جزم‬ ‫علمة‬ .............................................................
.‫النون‬ ‫ثبوت‬
‫النون‬ ‫حذف‬
.‫النون‬ ‫حذف‬ ‫هي‬
2‫العفعال‬ ‫من‬ ‫بفعل‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ -
‫وعلمة‬ ‫العرابية‬ ‫حالته‬ ‫حدد‬ ‫ثم‬ ،‫الخمسة‬
:‫إعرابه‬
1‫ألم‬ -.............................‫أمس؟‬ ‫يوم‬ ‫تأتوا‬
:‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬
:‫إعرابه‬...................................................
2‫لن‬ -....................................‫جادة‬ ‫رغبة‬ ‫لديكما‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫إل‬
:‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬
:‫إعرابه‬..................................................
‫مجزوم‬‫النون‬ ‫حذف‬
‫منصوب‬‫النون‬ ‫حذف‬
‫يجتهدوا‬
3‫أنكم‬ ‫الشباب‬ ‫أيها‬ ‫يسرني‬ ‫مما‬ -..............................‫للمعالي‬ ‫تسعون‬
:‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬
:‫إعرابه‬...................................................
4‫ل‬ -....................................‫الشاهدان‬ ‫أيها‬ ‫الحق‬ ‫إل‬
:‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬
:‫إعرابه‬..................................................
‫الرعفع‬‫النون‬ ‫ثبوت‬
‫الجزم‬‫النون‬ ‫حذف‬
‫تشهدا‬
5‫أن‬ ‫ر‬ّ  ‫الب‬ ‫من‬ -..............................‫المنزل‬ ‫أعمال‬ ‫عفي‬ ‫ا‬ً ‫عون‬ ‫ك‬ِ  ‫لم‬ ‫تكونوا‬
:‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬
:‫إعرابه‬...................................................
6‫أنتم‬ -....................................‫ينفعكم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫على‬
:‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬
:‫إعرابه‬..................................................
‫النصب‬‫النون‬ ‫حذف‬
‫الرعفع‬‫النون‬ ‫ثبوت‬
‫تعملون‬
7‫عفقد‬ ‫لصديقه‬ ‫العذر‬ ‫الصديق‬ ‫يلتمس‬ ‫لم‬ ‫إن‬ -.............................
.‫صداقتهما‬
‫يفقدان‬
:‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬
:‫إعرابه‬...................................................
‫الرعفع‬‫النون‬ ‫ثبوت‬
3،‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫إعراب‬ ‫علمات‬ ‫بين‬ ‫وازن‬ -
‫الشبه‬ ‫أوجه‬ ‫بذكر‬ ‫الرخر‬ ‫معتلة‬ ‫المضارعة‬ ‫والعفعال‬
:‫بينها‬ ‫الرختلف‬ ‫وأوجه‬
‫والفعل‬ ‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫التفاق‬ ‫وجه‬
‫الجزم‬ ‫عند‬ ‫الحرف‬ ‫يحذف‬ ‫الرخر‬ ‫المعتل‬ ‫المضارع‬
‫الحركات‬ ‫عليه‬ ‫ويقدر‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫يظل‬ ‫الرعفع‬ ‫وعن‬
.‫النون‬ ‫عفتظل‬ ‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫أم‬ ‫للثقل‬ ‫أو‬ ‫للتعذر‬
3،‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫إعراب‬ ‫علمات‬ ‫بين‬ ‫وازن‬ -
‫الشبه‬ ‫أوجه‬ ‫بذكر‬ ‫الرخر‬ ‫معتلة‬ ‫المضارعة‬ ‫والعفعال‬
:‫بينها‬ ‫الرختلف‬ ‫وأوجه‬
‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫عن‬ ‫الرخر‬ ‫المعتل‬ ‫المضارع‬ ‫ويختلف‬
‫أما‬ ‫النصب‬ ‫عند‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫عفيه‬ ‫يبقى‬ ‫المضارع‬ ‫أن‬
.‫النصب‬ ‫عند‬ ‫النون‬ ‫عفتحذف‬ ‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫عفي‬
4‫جمل‬ ‫عفي‬ ‫يلي‬ ‫لما‬ ‫مثل‬ -
:‫إنشائك‬ ‫من‬
1.‫النثنين‬ ‫بألف‬ ‫متصل‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -
.‫ق‬ِ. ‫للسبا‬ ‫تستعدان‬ ‫أنتما‬
2.‫المخاطبة‬ ‫بياء‬ ‫متصل‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -
.‫م‬َ. ‫النظا‬ ‫تحبين‬ ‫ت‬ِ. ‫أن‬
3.‫الجماعة‬ ‫بواو‬ ‫متصل‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -
.‫بمكم‬َ.‫واج‬ ‫تعرفون‬ ‫أنتم‬
4.‫المخاطبة‬ ‫بياء‬ ‫متصل‬ ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -
.‫الدحد‬ ‫م‬َ. ‫يو‬ ‫تسافري‬ ‫لن‬ ‫ت‬ِ. ‫أن‬
5.‫الجماعة‬ ‫بواو‬ ‫متصل‬ ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -
.(‫تؤمنوا‬ ‫دحتى‬ ‫الجنة‬ ‫تدخلوا‬ ‫ل‬ ‫)وال‬
6.‫النثنين‬ ‫بألف‬ ‫متصل‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -
.‫ب‬َ. ‫المطلو‬ ‫ر‬َ. ‫التقري‬ ‫دا‬َّ‫ا‬‫ع‬ِ. ‫ت‬ُ‫ع‬ ‫لما‬ ‫أنتما‬
7.‫الجماعة‬ ‫بواو‬ ‫متصل‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -
.‫المودعين‬ ‫أموال‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫لتتقوا‬
5‫نثل ث‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫الفعال‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫استخدم‬ -
‫الثانية‬ ‫وفي‬ ‫ا‬ً ‫مرفوع‬ ‫الولى‬ ‫في‬ ‫يمكون‬ ،‫جمل‬
:‫ا‬ً ‫مجزوم‬ ‫الثالثة‬ ‫وفي‬ ،‫ا‬ً ‫منصوب‬
‫تتقدمين‬ ،‫يسعيان‬ ،‫تتفوقون‬
1- ‫أقرانمكم‬ ‫على‬ ‫تتفوقون‬ ‫.أنتم‬
2- ‫والمروة‬ ‫الصفا‬ ‫بين‬ ‫يسعيان‬ ‫.الرجلن‬
3- ‫الهدف‬ ‫نحو‬ ‫بثبات‬ ‫تتقدمين‬ ‫ت‬ِ. ‫.أن‬
4- ‫كسالى‬ ‫دمتم‬ ‫ما‬ ‫تتفوقوا‬ ‫.لن‬
5- ‫ل‬ ‫الذي‬ ‫البمكاء‬ ‫من‬ ‫خير‬ ‫التعثر‬ ‫بعد‬ ‫تسعيا‬ ‫أن‬
‫.يجدي‬
6- ‫بسرعة‬ ‫تتقدمي‬ ‫كي‬ ‫الوقت‬ ‫بدنو‬ ‫.أخبرتك‬
7-.‫وبذلمكم‬ ‫باجتهادكم‬ ‫لتتفوقوا‬
8-.‫النجاح‬ ‫نحو‬ ‫أبدا‬ ‫يسعيا‬ ‫لم‬ ‫الفاشلن‬
9-.‫أقرانك‬ ‫على‬ ‫تتقدمي‬ ‫لم‬ ‫لم‬
6‫استخرج‬ ‫ثم‬ ‫اليتي‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ -
:‫بعده‬ ‫المطلوب‬
‫وضع‬ ‫من‬ ‫أول‬ :‫قال‬ ‫أنه‬ ‫عياش‬ ‫بكر‬ ‫أبي‬ ‫عن‬ ‫روي‬
،‫بالبصرة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫جاء‬ ،‫السود‬ ‫أبو‬ ‫العربية‬
‫وقد‬ ‫العاجم‬ ‫هذه‬ ‫خالطت‬ ‫قد‬ ‫العرب‬ ‫أرى‬ ‫إني‬ :‫فقال‬
‫يعرفون‬ ‫ا‬ً ‫كلم‬ ‫أضع‬ ‫أن‬ ‫لي‬ ‫أفتأذن‬ ،‫ألسنتها‬ ‫يتغيرت‬
:‫فقال‬ ‫زياد‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬ ‫فجاء‬ . ‫ل‬ :‫قال‬ ‫كرمهم؟‬ ‫به‬
‫فقال‬ . ‫بنونا‬ ‫ويترك‬ ‫أبانا‬ ‫يتوفي‬ ،‫المير‬ ‫ال‬ ‫أصلح‬
‫أبا‬ ‫إلى‬ ‫أدعو‬ !‫بنونا؟‬ ‫ويترك‬ ،‫أبانا‬ ‫يتوفي‬ :‫زياد‬
‫يتضع‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫ما‬ ‫للناس‬ ‫ضع‬ :‫له‬ ‫فقال‬ . ‫السود‬
. ‫لهم‬
1 - ‫علمة‬ ‫واذكر‬ ،‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫من‬ ‫فعل‬
‫.إعرابه‬
‫يعرفون‬.
2 - ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫.فعل‬
. ‫يتضع‬
3 - ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫ماض‬ ‫.فعل‬
. ‫وضع‬
4 - ‫إشارة‬ ‫.اسم‬
. ‫هذه‬

Más contenido relacionado

Similar a 2 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم

نشرة إخبارية طبقة الأوزون
نشرة إخبارية طبقة الأوزوننشرة إخبارية طبقة الأوزون
نشرة إخبارية طبقة الأوزون
toniabitar
 
كتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقى
كتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقىكتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقى
كتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقى
Said Elmerzak
 
ادارة الوقت 1
ادارة الوقت 1ادارة الوقت 1
ادارة الوقت 1
Magdy Aly
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
moath Al-Baltan
 

Similar a 2 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم (20)

المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة الثامنة لمقرر التقويم الالكتروني
 
درس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرطدرس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرط
 
7 habits badran v3.5
7 habits badran v3.57 habits badran v3.5
7 habits badran v3.5
 
درس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرطدرس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرط
 
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.comصناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
 
صناعة النجاح( مهارات تطوير الذات)
صناعة النجاح( مهارات تطوير الذات)صناعة النجاح( مهارات تطوير الذات)
صناعة النجاح( مهارات تطوير الذات)
 
خدمة العملاء
خدمة العملاء خدمة العملاء
خدمة العملاء
 
نشرة إخبارية طبقة الأوزون
نشرة إخبارية طبقة الأوزوننشرة إخبارية طبقة الأوزون
نشرة إخبارية طبقة الأوزون
 
عادات النجاح السبع
عادات النجاح السبععادات النجاح السبع
عادات النجاح السبع
 
كتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقى
كتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقىكتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقى
كتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقى
 
دورة تطوير مهارات النجاح وإدارة الذات عبد الرحمن وافي
دورة تطوير مهارات النجاح وإدارة الذات عبد الرحمن وافيدورة تطوير مهارات النجاح وإدارة الذات عبد الرحمن وافي
دورة تطوير مهارات النجاح وإدارة الذات عبد الرحمن وافي
 
ادارة الوقت 1
ادارة الوقت 1ادارة الوقت 1
ادارة الوقت 1
 
أسماء الاستفهام
أسماء الاستفهامأسماء الاستفهام
أسماء الاستفهام
 
achieve your goal
achieve your goalachieve your goal
achieve your goal
 
الدعوه الفرديه
الدعوه الفرديهالدعوه الفرديه
الدعوه الفرديه
 
Sl
SlSl
Sl
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 
Benamor.belgacemإعلام المسلمين والمسلمات بأن إنفاق الزكاة سياسات بهاء الدي...
 Benamor.belgacemإعلام المسلمين والمسلمات بأن إنفاق الزكاة سياسات   بهاء الدي... Benamor.belgacemإعلام المسلمين والمسلمات بأن إنفاق الزكاة سياسات   بهاء الدي...
Benamor.belgacemإعلام المسلمين والمسلمات بأن إنفاق الزكاة سياسات بهاء الدي...
 
تسويق الأفكار
تسويق الأفكارتسويق الأفكار
تسويق الأفكار
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 

Más de Top4Design

Más de Top4Design (15)

مهارة استخدام الفهرس الإلكتروني
مهارة استخدام الفهرس الإلكترونيمهارة استخدام الفهرس الإلكتروني
مهارة استخدام الفهرس الإلكتروني
 
تعريف المكتبات ونشأتها
تعريف المكتبات ونشأتهاتعريف المكتبات ونشأتها
تعريف المكتبات ونشأتها
 
1 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية
1  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية1  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية
1 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية
 
النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهليالنثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
 
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
2  نماذج من الشعر في العصر الجاهلي2  نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
2 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
 
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
1  نماذج من الشعر في العصر الجاهلي1  نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
1 نماذج من الشعر في العصر الجاهلي
 
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
2  الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه2  الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
2 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
 
2 مفهوم العصر الجاهلي
2  مفهوم العصر الجاهلي2  مفهوم العصر الجاهلي
2 مفهوم العصر الجاهلي
 
1 مفهوم العصر الجاهلي
1  مفهوم العصر الجاهلي1  مفهوم العصر الجاهلي
1 مفهوم العصر الجاهلي
 
1 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
1  الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه1  الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
1 الشعر في العصر الجاهلي وخصائصه
 
مدخل لدراسة الأدب
مدخل لدراسة الأدبمدخل لدراسة الأدب
مدخل لدراسة الأدب
 
الدرس : 4 - البحث العلمي
الدرس : 4 - البحث العلميالدرس : 4 - البحث العلمي
الدرس : 4 - البحث العلمي
 
الدرس : 3 - الطرائق العلمية
الدرس : 3 - الطرائق العلميةالدرس : 3 - الطرائق العلمية
الدرس : 3 - الطرائق العلمية
 
الدرس : 2 - الكيمياء والمادة
الدرس : 2 - الكيمياء والمادةالدرس : 2 - الكيمياء والمادة
الدرس : 2 - الكيمياء والمادة
 
الدرس : 1 - قصة مادتين
الدرس : 1 - قصة مادتينالدرس : 1 - قصة مادتين
الدرس : 1 - قصة مادتين
 

Último

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 

Último (20)

by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 

2 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات التعلم

  • 5. 1- ‫ل‬‫م‬‫ك‬‫أ‬ ‫م‬‫ث‬ ،‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫و‬‫د‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫م‬‫أ‬‫ت‬ ‫ه‬‫د‬‫ع‬‫ب‬ ‫ج‬‫ا‬‫ت‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ل‬‫ا‬:
  • 6. ‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫مرفوعة‬ ‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫منصوبة‬ ‫يحرصان‬ ‫العاملن‬ ‫العمل‬ ‫مصلحة‬ ‫على‬ ‫تقومين‬ ‫ت‬ِ ‫أن‬ ‫أكمل‬ ‫على‬ ‫بواجبك‬ ‫.وجه‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫تبذلون‬ ‫أنتم‬ ‫خدمة‬ ‫وسعكم‬ ‫.لوطنكم‬ ‫أن‬ ‫العاملن‬ ‫تعهد‬ ‫مصلحة‬ ‫على‬ ‫يحرصا‬ ‫.العمل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫احرصي‬ ‫على‬ ‫بواجبك‬ ‫تقومي‬ ‫وجه‬ ‫.أكمل‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫تبذلوا‬ ‫أن‬ ‫أتوقع‬ ‫لوطنكم‬ ‫خدمة‬ ‫.وسعكم‬ ‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫مجزومة‬ ‫على‬ ‫لتحرصا‬ِ ‫أيها‬ ‫العمل‬ ‫مصلحة‬ ‫.العاملن‬ ‫تقومي‬ ‫أن‬ ‫عسى‬ ‫أكمل‬ ‫على‬ ‫بواجبك‬ ‫.وجه‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫تبذلوا‬ ‫ألم‬ ‫خدمة‬ ‫وسعكم‬ ‫لوطنكم؟‬
  • 8. 1- ‫ثبوت‬ ‫هي‬ ‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫رفع‬ ‫علمة‬ ............................................ 2 - ‫هي‬ ‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫نصب‬ ‫علمة‬ .............................................. 3 - ‫هي‬ ‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫جزم‬ ‫علمة‬ ............................................................. .‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫النون‬ ‫حذف‬ .‫النون‬ ‫حذف‬ ‫هي‬
  • 9. 2‫العفعال‬ ‫من‬ ‫بفعل‬ ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ - ‫وعلمة‬ ‫العرابية‬ ‫حالته‬ ‫حدد‬ ‫ثم‬ ،‫الخمسة‬ :‫إعرابه‬
  • 10. 1‫ألم‬ -.............................‫أمس؟‬ ‫يوم‬ ‫تأتوا‬ :‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬ :‫إعرابه‬................................................... 2‫لن‬ -....................................‫جادة‬ ‫رغبة‬ ‫لديكما‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫إل‬ :‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬ :‫إعرابه‬.................................................. ‫مجزوم‬‫النون‬ ‫حذف‬ ‫منصوب‬‫النون‬ ‫حذف‬ ‫يجتهدوا‬
  • 11. 3‫أنكم‬ ‫الشباب‬ ‫أيها‬ ‫يسرني‬ ‫مما‬ -..............................‫للمعالي‬ ‫تسعون‬ :‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬ :‫إعرابه‬................................................... 4‫ل‬ -....................................‫الشاهدان‬ ‫أيها‬ ‫الحق‬ ‫إل‬ :‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬ :‫إعرابه‬.................................................. ‫الرعفع‬‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫الجزم‬‫النون‬ ‫حذف‬ ‫تشهدا‬
  • 12. 5‫أن‬ ‫ر‬ّ ‫الب‬ ‫من‬ -..............................‫المنزل‬ ‫أعمال‬ ‫عفي‬ ‫ا‬ً ‫عون‬ ‫ك‬ِ ‫لم‬ ‫تكونوا‬ :‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬ :‫إعرابه‬................................................... 6‫أنتم‬ -....................................‫ينفعكم‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫على‬ :‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬ :‫إعرابه‬.................................................. ‫النصب‬‫النون‬ ‫حذف‬ ‫الرعفع‬‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫تعملون‬
  • 13. 7‫عفقد‬ ‫لصديقه‬ ‫العذر‬ ‫الصديق‬ ‫يلتمس‬ ‫لم‬ ‫إن‬ -............................. .‫صداقتهما‬ ‫يفقدان‬ :‫العرابية‬ ‫حالته‬...............................‫علمة‬ :‫إعرابه‬................................................... ‫الرعفع‬‫النون‬ ‫ثبوت‬
  • 14. 3،‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫إعراب‬ ‫علمات‬ ‫بين‬ ‫وازن‬ - ‫الشبه‬ ‫أوجه‬ ‫بذكر‬ ‫الرخر‬ ‫معتلة‬ ‫المضارعة‬ ‫والعفعال‬ :‫بينها‬ ‫الرختلف‬ ‫وأوجه‬ ‫والفعل‬ ‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫التفاق‬ ‫وجه‬ ‫الجزم‬ ‫عند‬ ‫الحرف‬ ‫يحذف‬ ‫الرخر‬ ‫المعتل‬ ‫المضارع‬ ‫الحركات‬ ‫عليه‬ ‫ويقدر‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫يظل‬ ‫الرعفع‬ ‫وعن‬ .‫النون‬ ‫عفتظل‬ ‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫أم‬ ‫للثقل‬ ‫أو‬ ‫للتعذر‬
  • 15. 3،‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫إعراب‬ ‫علمات‬ ‫بين‬ ‫وازن‬ - ‫الشبه‬ ‫أوجه‬ ‫بذكر‬ ‫الرخر‬ ‫معتلة‬ ‫المضارعة‬ ‫والعفعال‬ :‫بينها‬ ‫الرختلف‬ ‫وأوجه‬ ‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫عن‬ ‫الرخر‬ ‫المعتل‬ ‫المضارع‬ ‫ويختلف‬ ‫أما‬ ‫النصب‬ ‫عند‬ ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫عفيه‬ ‫يبقى‬ ‫المضارع‬ ‫أن‬ .‫النصب‬ ‫عند‬ ‫النون‬ ‫عفتحذف‬ ‫الخمسة‬ ‫العفعال‬ ‫عفي‬
  • 16. 4‫جمل‬ ‫عفي‬ ‫يلي‬ ‫لما‬ ‫مثل‬ - :‫إنشائك‬ ‫من‬
  • 17. 1.‫النثنين‬ ‫بألف‬ ‫متصل‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ - .‫ق‬ِ. ‫للسبا‬ ‫تستعدان‬ ‫أنتما‬ 2.‫المخاطبة‬ ‫بياء‬ ‫متصل‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ - .‫م‬َ. ‫النظا‬ ‫تحبين‬ ‫ت‬ِ. ‫أن‬
  • 18. 3.‫الجماعة‬ ‫بواو‬ ‫متصل‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ - .‫بمكم‬َ.‫واج‬ ‫تعرفون‬ ‫أنتم‬ 4.‫المخاطبة‬ ‫بياء‬ ‫متصل‬ ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ - .‫الدحد‬ ‫م‬َ. ‫يو‬ ‫تسافري‬ ‫لن‬ ‫ت‬ِ. ‫أن‬
  • 19. 5.‫الجماعة‬ ‫بواو‬ ‫متصل‬ ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ - .(‫تؤمنوا‬ ‫دحتى‬ ‫الجنة‬ ‫تدخلوا‬ ‫ل‬ ‫)وال‬ 6.‫النثنين‬ ‫بألف‬ ‫متصل‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ - .‫ب‬َ. ‫المطلو‬ ‫ر‬َ. ‫التقري‬ ‫دا‬َّ‫ا‬‫ع‬ِ. ‫ت‬ُ‫ع‬ ‫لما‬ ‫أنتما‬
  • 20. 7.‫الجماعة‬ ‫بواو‬ ‫متصل‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ - .‫المودعين‬ ‫أموال‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫لتتقوا‬
  • 21. 5‫نثل ث‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫الفعال‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫استخدم‬ - ‫الثانية‬ ‫وفي‬ ‫ا‬ً ‫مرفوع‬ ‫الولى‬ ‫في‬ ‫يمكون‬ ،‫جمل‬ :‫ا‬ً ‫مجزوم‬ ‫الثالثة‬ ‫وفي‬ ،‫ا‬ً ‫منصوب‬ ‫تتقدمين‬ ،‫يسعيان‬ ،‫تتفوقون‬
  • 22. 1- ‫أقرانمكم‬ ‫على‬ ‫تتفوقون‬ ‫.أنتم‬ 2- ‫والمروة‬ ‫الصفا‬ ‫بين‬ ‫يسعيان‬ ‫.الرجلن‬ 3- ‫الهدف‬ ‫نحو‬ ‫بثبات‬ ‫تتقدمين‬ ‫ت‬ِ. ‫.أن‬
  • 23. 4- ‫كسالى‬ ‫دمتم‬ ‫ما‬ ‫تتفوقوا‬ ‫.لن‬ 5- ‫ل‬ ‫الذي‬ ‫البمكاء‬ ‫من‬ ‫خير‬ ‫التعثر‬ ‫بعد‬ ‫تسعيا‬ ‫أن‬ ‫.يجدي‬ 6- ‫بسرعة‬ ‫تتقدمي‬ ‫كي‬ ‫الوقت‬ ‫بدنو‬ ‫.أخبرتك‬
  • 24. 7-.‫وبذلمكم‬ ‫باجتهادكم‬ ‫لتتفوقوا‬ 8-.‫النجاح‬ ‫نحو‬ ‫أبدا‬ ‫يسعيا‬ ‫لم‬ ‫الفاشلن‬ 9-.‫أقرانك‬ ‫على‬ ‫تتقدمي‬ ‫لم‬ ‫لم‬
  • 25. 6‫استخرج‬ ‫ثم‬ ‫اليتي‬ ‫النص‬ ‫اقرأ‬ - :‫بعده‬ ‫المطلوب‬
  • 26. ‫وضع‬ ‫من‬ ‫أول‬ :‫قال‬ ‫أنه‬ ‫عياش‬ ‫بكر‬ ‫أبي‬ ‫عن‬ ‫روي‬ ،‫بالبصرة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫جاء‬ ،‫السود‬ ‫أبو‬ ‫العربية‬ ‫وقد‬ ‫العاجم‬ ‫هذه‬ ‫خالطت‬ ‫قد‬ ‫العرب‬ ‫أرى‬ ‫إني‬ :‫فقال‬ ‫يعرفون‬ ‫ا‬ً ‫كلم‬ ‫أضع‬ ‫أن‬ ‫لي‬ ‫أفتأذن‬ ،‫ألسنتها‬ ‫يتغيرت‬ :‫فقال‬ ‫زياد‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬ ‫فجاء‬ . ‫ل‬ :‫قال‬ ‫كرمهم؟‬ ‫به‬ ‫فقال‬ . ‫بنونا‬ ‫ويترك‬ ‫أبانا‬ ‫يتوفي‬ ،‫المير‬ ‫ال‬ ‫أصلح‬ ‫أبا‬ ‫إلى‬ ‫أدعو‬ !‫بنونا؟‬ ‫ويترك‬ ،‫أبانا‬ ‫يتوفي‬ :‫زياد‬ ‫يتضع‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫ما‬ ‫للناس‬ ‫ضع‬ :‫له‬ ‫فقال‬ . ‫السود‬ . ‫لهم‬
  • 27. 1 - ‫علمة‬ ‫واذكر‬ ،‫الخمسة‬ ‫الفعال‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫.إعرابه‬ ‫يعرفون‬.
  • 28. 2 - ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫.فعل‬ . ‫يتضع‬
  • 29. 3 - ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫ماض‬ ‫.فعل‬ . ‫وضع‬
  • 30. 4 - ‫إشارة‬ ‫.اسم‬ . ‫هذه‬