giáo án lớp 1 tuần 34 mới nhất

Tập đọc
Tiết 331 + 332 : BÁC ĐƯA THƯ
I-MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :
1/Kiến thức:
- Hiểu: Các từ ngữ trong bài: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.
- Hiểu: ND bài: Bác đưa thư làm việc rất vất vả.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
2/Kĩ năng:
-Hs đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó; mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh,
lễ phép.
-Ôn các vần inh, uynh, tìm câu có tiếng chứa vần inh, uynh
Biết hỏi đáp theo mẫu về nói lời chào hỏi của Minh.
Biết ngắt nghỉ hơi khi gặp dấu câu
3/Thái độ:Yêu thích môn học, yêu người lao động.
+ Điều chỉnh : HSKK, KT: -Chỉ tìm tiếng trong bài, đọc đúng các chữ trong bài
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung để hướng dẫn học sinh luyện đọc, sách
giáo khoa, tranh minh họa trong sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa,bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TIẾT 1:
1. Hoạt động 1: khởi động: .
+Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học và dẫn dắt vào bài mới.
+Cách tiến hành:
GV gọi 2 em đọc và trả lời câu hỏi trong SGK bài Nói dối hại thân.
- GV nhận xét chung.
+HS hát bài Hòa bình cho bé. GV giới thiệu vào bài mới Bác đưa thư.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
+ Mục tiêu: HS đọc trơn các từ ngữ khó, đọc câu. Biết ngắt nghỉ hơi khi gặp dấu
câu
Luyện đọc:
+ Gv đọc mẫu lần 1:
-Hs xác định câu, gv đánh số đầu mỗi câu theo thứ tự. Gvchia đoạnvà gạch nhịp.
a/ Hd Hs luyện đọc tiếng, từ khó:
- Gv chia lớp 4 nhóm
+ Nhóm 1 : Tìm tiếng có vần uynh,
+ Nhóm 2 : Tìm tiếng có vần ai
+ Nhóm 3,4 : Tìm tiếng có vần anh
- Hs tìm và nêu miệng tiếng có vần trên
- Gv gạch chân những từ khó. Hs đọc trơn

Chú ý phátâm (Đối tượng nói ngọng)
- Hs đọc tiếng, kết hợp, phân tích tiếng
b/ Luyện đọc câu theo nhóm
- Hs đọc từng câu, đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc câu theo thứ tự, không thứ tự
c/ Luyện đọc đoạn:
GV – HS chia đoạn
* Luyện đọc câu dài( Nếu có )
- GV đưa câu dài: Hai tay bưng .......uống.
- Gọi 1 HS đọc-HS- GV nhận xét về cách ngắt nghỉ.
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ.
- Gọi 1-2 HS đọc => Nhận xét: HS – GV
+Hs luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2=> ĐD các nhóm báo cáo kết quả đọc
trong nhóm.
Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của đối tượng M1
- Gọi 1-2 nhóm đọc trước lớp: HS – GV Nhận xét sửa sai (nếu có)-> GV kết
hợp giải nghĩa từ trong chú giải và từ ngoài chú giải
- Đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc nối tiếp đoạn 1 lần. => Nhận xét: HS – GV
=> GV nhận xét chung
3. Hoạt động 3 : Luyện tập ,thực hành : (Luyện đọc toàn bài)
+ Mục tiêu: HS ñoïc ñuùng, đọc lưu loát ñöôïc caû baøi :Bác đưa thư.
- GV chỉ định HS :
+ Đọc theo thứ tự không theo thứ tự
+ Học sinh thi đọc toàn bài giữa các nhóm.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc.
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Đại diện một số nhóm đọc trước lớp
- Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương các nhóm
4. Hoạt động 4: Vận dụng : Ôn các vần inh, uynh
+Mục tiêu: HS Tìm tiếng trong bài(ngoài )có vần inh
a/Tìm tiếng trong (ngoài) bài có vần inh
Tìm tiếng ngoài bài có vần uynh.
b/ Gv GT tranh, Hs đọc từ dưới tranh.
-HS nói theo nhóm đôi
- Đại diện một số nhóm trình bày – NX tuyên dương
5. Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng .
+Mục tiêu: Rèn KN luyện nói câu chứa tiếng có vần inh
c/ Thi nói câu chứa tiếng có vần inh

TIẾT 2
1.Hoạtđộng1 : Khởi động
+Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
- Cho HS hát 1 bài Đường và chân.
2.Hoạt động2 : Hình thành kiến thức (Tìm hiểu bài)
+Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài.
+Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp
-Học sinh đọc câu 1, trả lời câu hỏi :
+ Nhaän ñöôïc thö boá, Minh muoán laøm gì? ( .. chaïy vaøo khoe vôùi meï).
- Cho học sinh đọc thầm bài thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
+ Thaáy baùc ñöa thö moà hoâi nheã nhaïi, Minh laøm gì? ( vaøo nhaø roùt
nöôùc laïnh môøi baùc uoáng).
- Cho đại diện nhóm trả lời.
-GDTTTC : bác đưa thư rất vất vả mang thư đến tận nhà cho từng người. Chúng
ta phải biết ơn, yêu quý bác đưa thư.
3. Hoạt động 3:Luyện tập thực hành
+Mục tiêu:
- Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần
thiết.
+Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - cả lớp
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Hướng dẫn học sinh cách đọc.
- Cho các nhóm tự đọc bài.
- Giáo viên nhận xét chung và cùng lớp bình chọn học sinh đọc tốt nhất.
-Đọc đúng:M1, M2
- Đọc hay: M3, M4
4/ Hoạt động 4 :Vận dụng (5 phút)
+Mục tiêu:Nói lời chào hỏi của Minh. Rèn KN luyện nói, mạnh dạn khi giao tiếp
-Hs thảo luận đôi bạn.Hỏi đáp về Nói lời chào hỏi của Minh
- Đại diện nhóm lên trình bày. Hs, Gv nhận xét
- Qua bài này giúp em hiểu điều gì?
- GD HS : Bác đưa thư nói riêng và người lao động nói chung làm việc rất vất
vả.Chúngta phảibiết yêu quý, kính trọng người lao động.
5/ Hoạt động 5 : Tìm tòi, mở rộng .
Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn
đề mới trong học tập, cuộc sống.
GV chuyển ý để rút ra câu hỏi

- Em làm gì để tỏ lòng biết ơn ngừoi lao động?
-HS suy nghĩ cá nhân-> Chia sẻ trước lớp
- GV nhận xét, GDKNSHS
*Hoạtđộng tiếp nối:
- Liên hệ thực tiễn - Giáo dục học sinh:
- Nhận xét tiết học ( hoạt động cá nhân, hợp tác nhóm,...)
- Dặn học sinh về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài Làm anh.
Rút kinh nghiệm……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Toán
TIẾT 132: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số;
biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
2. Kĩ năng:Rèn HS kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai
chữ số; biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3,4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
. HĐ khởi động: (3 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên”.
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài
* Cách chơi: - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa bài...
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
. Hoạt động thực hành: (30 phút) - - Bài 1, 2, 3 (cột 1, 2, 3), 4 (cột 1, 2, 3, 4)
* Mục tiêu: - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số;
biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
*Cáchtiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp.
* Bài 1: Đọc yêu cầu bài.

- Viết các số:
a) Từ 11 đến 20: 11; 12;13; 14;15; 16; 17; 18; 19; 20.
b) Từ 21 đến 30: 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30....
- HS làm bang con, chia sẻ trước lớp.
Tương tự các câu cònlại
* Baøi 2 : Vieát soá thích hôïp vaøo döôùi moãi vaïch cuûa tia soá.
- Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
- GV keû hai tai soá leân baûng goïi HS laàn löôït leân baûng ñieàn.
- GV cuøng HS nhaän xeùt.
* Bài 3: Nêu yêu cầu bài.
- Viết ( Theo mẫu):
- HS làm vở, chia sẻ trước lớp:
35 = 30 + 5 27 = 20 + 7 19 = 10 + 9
45 = 40 + 5 47 = 40 + 7 79 =70 + 9
95 = 90 + 5 87 = 80 + 7 99 = 90 + 9
- Số 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Số 35 gồm 3 chục và 5 đơn vị...
* Bài4: - Tính:
- Nêu yêu cầu bài. - HS làm vở, chia sẻ trước lớp:
a) 24 53 45 36 70 91
+ + + + + +
31 40 33 52 20 4
55 93 78 88 90 95
b) 68
-
32
3 6...
3. Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 .
Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………
ĐẠO ĐỨC
Ôn tập
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Gíáo dục cho học sinh biết: Môi trường xanh, sạch đẹp giúp các
em khỏe mạnh và phát triển tốt.

2.Kỹ năng: Biết cách chăm sóc bảo vệ hoa, cây; giữ sạch sẽ trường lớp và nơi
mình sinh sống.
3.Tháiđộ: Giáo dục thói quen biết bảo vệ hoa, cây , giữ sạch sẽ trường lớp và
nơi mình sinh sống để môi trường xanh, đẹp .
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Nội dung luyện tập .
2.Học sinh: Bảng Đ/S.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động 1: Bảo vệ cây.
Mục tiêu: Học sinh thảo luận để biết được vì sao cần bảo vệ cây cối.
Câu hỏi: Hs thảo luận nhóm ( dãy).
- Vì sao phải bảo vệ cây cối?.
- Làm gì để bảo vệ cây cối?.
- Nhân sự bảo vệ, chăm sóc hoa, cây ở đâu ?.
- Vào thời gian nào ?.
- Bằng những việc làm cụ thể nào ?.
- Ai phụ trách từng việc ?.
* Kết luận: Biết tưới cây nhổ cỏ, không bẻ cành , hái hoa để bào vệ cây.
Phải bảo vệ cây và hoa vì cây và hoa làm cho cuộc sốngđẹp hơn, không khí trong
lành, mát mẻ.
Hoạt động 2: Giữ sạch trường, lớp, nơi mình sống.
Mục tiêu: Hs biết giữ gìn, bảo vệ trường, lớp, nơi mình sống luôn sạch sẽ.
- Trường, lớp sạch sẽ có lợi gì?
- Em và các bạn đã làm gì để bảo vệ trường, lớp sạch sẽ?
- Ở nhà em có dondẹp đồ dung không? Hãy kể những việc em đã làm để nhà
luôn gọn gàng, sạch sẽ?
- Gv nhận xét chốt ý.
Hoạt động nối tiếp.
- Hệ thống lại kiến thức đã học.
- Nhận xét.
- Thực hiện tốt những điều đã học .
- Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm. …………………………………………………………
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….

MÔN : CHÍNH TẢ
Tiết : 4
BÀI : Bác đưa thư
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng đoạn văn bài
“Bác đưa thư” (từ “Bác đưa thư” đến “mồ hôi nhễ nhại”). Tốc độ viết : tối thiểu 2 chữ/
1phút.
Điền đúng vần inh hoặc uynh, điền chữ c hoặc k vào ô trống.
2/. Kỹ năng : Viết đúng chữ, đúng tốc độ.
3/. Thái độ : Kính trọng và biết ơn bác đưa thư.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :bảng phụ
2/. Học sinh : vở, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ
- Gv kiểm tra vở tập chép
- Nhận xét cách trình bày
- Trò chơi : “Đi tìm âm đầu bị thất lạc”
- Nhận xét. Tuyên dương.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
 Mục tiêu : Chép chính xác, trình bày
đúng.
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
- Gv nêu yêu cầu
 Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình
bày đúng đúng đoạn văn bài “Bác đưa thư” (từ
“Bác đưa thư” đến “mồ hôi nhễ nhại”). Tốc độ
viết : tối thiểu 2 chữ/ 1phút.
Điền đúng vần inh, uynh hoặc oac, điền
chư c hoặc k vào ô trống.
2/. Hướng dẫn Hs tập chép (12’)
- Gv treo bảng phụ bài cần chép
- Gv chỉ thước những tiếng các em dễ
viết sai
+ Phân tích tiếng
+ Gv kiểm tra
- Gv kiểm tra tư thế ngồi viết, cách cầm
bút, để vở, cách viết đề bài vào giữa trang
vở, cách trình bày đoạn văn.
- Gv chấm bài một vài Hs
Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
- Hát
- Hs nhận xét
- Hs thi đua theo tổ
- Hs lắng nghe
- Hs đọc
- Hs đọc
- Hs phân tích
- Hs viết bảng con
- Hs tập chép vào vở
- Hs sửa bài bằng bút chì

 Mục tiêu : Điền đúng vần inh hoặc
uynh, điền chữ c hoặc k vào ô trống.
Bài 1
- Nêu yêu cầu
- Tổ chức thi đua tiếp sức để sửa bài
 Nhận xét, sửa sai
Bài 2
- Nêu yêu cầu
 Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 4: Vận dụng
Mục tiêu: Nhắc lại bài học
- Tập chép bài gì?
- Gv khen những Hs viết tốt, chép bài
chính tả đúng, đẹp. Hs chưa chép đúng, chưa
đẹp làm bài tập chưa xong thì về nhà làm tiếp.
- Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
- Xem trước bài : “Chia quà”
- Điền vần inh hoặc uynh
- Hs làm vở bài tập TV
- Điền chữ c/k
- Hs làm vở bài tập TV
- Bác đưa thư
- Hs nghe
RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………
Tiết MÔN : TẬP VIẾT
Tiết : 3
BÀI : Tô chữ hoa X, Y
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Biết tô các chữ hoa X, Y
Viết đúng các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm
khuya.
2/. Kỹ năng : Viết đúng kiểu chữ thường cỡ vừa. Đưa bút theo đúng qui trình viết.
Dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ.
3/. Thái độ : Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : chữ mẫu
2/. Học sinh : vở tập viết, bảng con
Mục tiêu: củng cố bài cũ và dẫn dắt vào bài mới.
- Tiết trước, tập viết chữ gì?
- Nhận xét bài viết trước
- Viết bảng con : khoảng trời, măng non.

- Nhận xét
 Mục tiêu : Biết tô các chữ hoa theo đúng chiều qui định. Biết viết đúng qui trình
- GV treo bảng mẫu chữ hoa X, Y.
- HS nhận xét về mẫu chữ( độ cao số nét, các nét...).
- GV nêu quy trình viết
- HS ghi bảng con, nhận xét
b) Hướng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng:
- Từ gì?
- Gv viết mẫu và nêu qui trình viết
- Nêu cấu tạo, độ cao, khoảng cách, điểm đặt bút, điểm kết thúc
- Giáo viên lưu ý Hs cách nối nét
- Nhận xét, sửa sai
-
 Mục tiêu :Viết đúng, đều, đẹp
- Nội dung bài viết?
- Cách tô? Cách viết? Độ cao? Khoảng cách? Nối nét như thế nào là đúng?
- Tư thế ngồi viết? Cách cầm bút? Cách để vở?
- Gv hướng dẫn Hs viết từng hàng
 Thu vở. Chấm. Nhận xét
Mục tiêu: Nhắc lại bài học
- Viết gì?
- Giới thiệu một số bài viết
Dặn dò
Viết phần B
Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Toán:
Tiết 133 Ôn tập: các số đến 100
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Củng cố đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
Số liền trước, số liền sau của một số đã cho.
Phép cộng và trừ trong phạm vi 100.
Giải toán có lời văn
2/. Kỹ năng : Rèn đọc, đếm, viết, tính nhanh và đúng.
3/. Thái độ : Thích học toán.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : bảng phụ

http://giasuminhtri.vn/
2/. Học sinh : SGK, vở bài tập
- Tiết trước học bài gì?
- Viết những số tròn chục ?
- Viết những số có 2 chữ số giống nhau?
- Nhận xét
Mục tiêu : Củng cố đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. Số liền
trước, số liền sau của một số đã cho. Phép cộng và trừ trong phạm vi 100.
1/. GIỚI THIỆU BÀI (1’)
- Gv giới thiệu ngắn gọn
2/. Thực hành
Bài 1
- Nêu yêu cầu
- Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng” để sửa bài
- Nhận xét
- Nhận xét
- Đáp án
+ 18 , 28 , 61 , 30 .
+ 19 , 79 , 83 , 77 .
Bài 2
- Nêu yêu cầu
- Nhận xét
Số liền
trước
Số đã
biết
Số liền sau
18 19 20
54 55 56
29 30 31
77 78 79
43 44 45
98 99 100
-
Bài 3
- Nêu yêu cầu
- Nhận xét
a.Bé nhất: 59 ; 34 ; 76 ; 28
b. Lớn nhất : 66 ; 39 ; 54 ; 58

http://giasuminhtri.vn/tim-gia-su-o-tphcm-4-dau-hieu-chung-to-
con-ban-can-gia-su.html
Bài 4
- Nêu yêu cầu
- Cách đặt tính?
Mục tiêu: HS khắc sâu kiến thức
Cách tiến hành:
- Cho Hsnêu nhanh số liền trước, liền sau của mỗi số củ bất kì số nào GV
đưa ra
- GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tiến bộ
trong học tập , tích cực trong giờ học, sôi nổi trong vieäc giaûi baøi taäp .
- Chuẩn bị bài hôm sau: On tập các số đến 100.
Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
MÔN : TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
Tiết : 34
BÀI : Thời tiết
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs hiểu rằng thời tiết luôn thay đổi.
2/. Kỹ năng : Hs biết nói lên sự thay đổi của thời tiết.
3/. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức
khoẻ.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : tranh, ảnh
2/. Học sinh : SGK, VBT
- Tiết trước chúng ta học bài gì?
- Trời nóng thì sao?
- Trời rét thì sao?
 Nhận xét
 Mục tiêu : Hs nhận biết nhanh sự thay
đổi của thời tiết.
- Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “Thời
tiết”
- Hát
- Trời nóng, trời rét
- Hs nêu
- Học sinh nhắc lại .

2/. Làm việc với tranh, ảnh trong SGK
- Bước 1: Chia nhóm (6Hs / nhóm). Nêu
nhiệm vụ
Quan sát tranh
+ Sắp xếp tranh thể hiện sự thay đổi của
thời tiết.
- Bước 2: Nhóm trình bày
- Bước 3: Gv giới thiệu tranh khác.
 Mục tiêu : Hs biết ăn mặc phù hợp thời
tiết
- Vì sao em biết ngày mai trời nắng? Trời
mưa?
- Em mặc thế nào cho phù hợp?
 An mặc phù hợp bảo vệ cơ thể chống một
số bệnh: cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức
đầu, viêm phổi.
- Học gì?
- Biểu diễn thời trang theo mùa
 Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ : Nhớ thực hiện những việc đã
học.
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát và xếp tranh theo
nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Ti vi, báo chí, máy cát-xét.
- Hs lựa chọn hình phù hợp và
nêu lý do.
- Thời tiết
- Hs biểu diễn
http://giasuminhtri.vn/day-kem-tai-nha-tphcm-3-xu-huong-hoc-gia-
su-pho-bien-nhat.html
MÔN : ÂM NHẠC
Tiết : 34
BÀI : Ôn tập và tập biểu diễn
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Hát đúng giai điệu, lời ca .
2/. Kỹ năng :
Hs hát đồng đều, rõ lời.
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Nghe gõ tiết tấu nhận ra bài hát.
3/. Thái độ :
Yêu ca hát
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Băng nhạc, máy hát - thanh phách, song loan
2/. Học sinh : Nhạc cụ, SGK

- Tiết trước học bài hát gì?
- Gv tổ chức cho từng tổ vừa hát vừa gõ
đệm, vừa hát vừa vận động phụ hoạ.
- Nhận xét
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’):
- Gv ghi tựa
2/. Ôn tập các bài hát đã học(12’)
 Mở máy cát-xét
- Các em vừa nghe bài hát gì?
- Đây là bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
 Ôn luyện bài hát
- Hát cả bài
- Hát và gõ đệm theo phách.
- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Nhận xét.
Tập biểu diễn(12’)
 Mục tiêu : Hs biểu diễn các bài hát đã học
 Biểu diễn theo tổ
- Các em thích bài hát gì?
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
 Biểu diễn theo nhóm
 Các em thích bài hát gì?
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Nhận xét.
- Học gì?
- Biểu diễn
DẶN DÒ
 Nhận xét tiết học
 Về nhà tập hát
- Hát
- Ôn tập
- Thi đua theo tổ
- Hs nhắc lại
- Hs lắng nghe
- Hs nêu
- Hs nêu
- Hs hát
- ĐT, tổ, cá nhân hát
- ĐT, tổ, cá nhân hát
- Hs nêu
- Tổ biểu diễn
- Hs nêu
- Nhóm biểu diễn
- Ôn tập
- Hs biểu diễn
************************
TẬP ĐỌC

http://giasuminhtri.vn/gia-su-uy-tin-tphcm-3-dac-diem-quan-trong-
can-biet.html
Tiết 335 + 336 LÀM ANH.
I.Mục tiêu:
1/Kiến thức:
- Hiểu: caùc từ ngữ trong baøi: laøm anh , ngöôøi lôùn , doã daønh , dòu
daøng
- Hiểu: ND bài: Làm anh phải biết yêu thương , nhường nhịn em nhỏ,
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
2/Kĩ năng:
-Hs đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó.
-Ôn các vần ia, uya tìm tiếng nói câu chứa vần ia, uya.
Biết nói theo mẫu về anh chị của mình.
Biết ngắt nghỉ hơi khi gặp dấu câu
3/Thái độ:Yêu thích môn học,yêu quý em nhỏ.
+ Điều chỉnh : HSKK, KT: -Chỉ tìm tiếng trong bài, đọc đúng các chữ trong bài
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung để hướng dẫn học sinh luyện đọc, sách
giáo khoa, tranh minh họa trong sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa,bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TIẾT 1:
1. Hoạt động 1: khởi động: .
+Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đã học và dẫn dắt vào bài mới.)
GV gọi 2 em đọc và trả lời câu hỏi trong SGK bài Bác đưa thư.
- GV nhận xét chung.
+HS hát bài Đi tới trường.GV giới thiệu vào bài mới Làm anh.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
+ Mục tiêu: HS đọc trơn các từ ngữ khó, đọc câu. Biết ngắt nghỉ hơi khi gặp dấu
câu
Luyện đọc:
+ Gv đọc mẫu lần 1:
-Hs xác định câu, gv đánh số đầu mỗi câu thơ theo thứ tự.
a/ Hd Hs luyện đọc tiếng, từ khó:
- Gv chia lớp 4 nhóm
+ Nhóm 1 : Tìm tiếng có vần uyên,
+ Nhóm 2 : Tìm tiếng có vần anh
+ Nhóm 3,4 : Tìm tiếng có vần âng

http://giasuminhtri.vn/trung-tam-gia-su-uy-tin-tphcm-3-dieu-quan-
trong-phu-huynh-nen-biet.html
- Hs tìm và nêu miệng tiếng có vần trên
- Gv gạch chân những từ khó. Hs đọc trơn
Chú ý phátâm (Đối tượng nói ngọng)
- Hs đọc tiếng, kết hợp, phân tích tiếng
b/ Luyện đọc câu theo nhóm
- Hs đọc từng câu, đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc câu theo thứ tự, không thứ tự
c/ Luyện đọc đoạn:
GV – HS chia đoạn( khổ thơ).
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ.
- Gọi 1-2 HS đọc => Nhận xét: HS – GV
+Hs luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2=> ĐD các nhóm báo cáo kết quả đọc
trong nhóm.
Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của đối tượng M1
- Gọi 1-2 nhóm đọc trước lớp: HS – GV Nhận xét sửa sai (nếu có)-> GV kết
hợp giải nghĩa từ trong chú giải và từ ngoài chú giải
- Đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc nối tiếp đoạn 1 lần. => Nhận xét: HS – GV
=> GV nhận xét chung
3. Hoạt động 3 : Luyện tập ,thực hành : (Luyện đọc toàn bài)
+ Mục tiêu: HS ñoïc ñuùng, đọc lưu loát ñöôïc caû baøi :Làm anh.
- GV chỉ định HS :
+ Đọc theo thứ tự không theo thứ tự
+ Học sinh thi đọc toàn bài giữa các nhóm.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc.
- Đại diện một số nhóm đọc trước lớp
- Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương các nhóm
4. Hoạt động 4: Vận dụng : Ôn các vần ia, uya.
+Mục tiêu: HS Tìm tiếng trong bài(ngoài )có vần ia, uya.
a/Tìm tiếng trong (ngoài) bài có vần ia. Tiếng ngoài bài có vần uya.
b/ Gv GT tranh . Hs đọc từ dưới tranh.
5. Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng .
+Mục tiêu: Rèn KN luyện nói câu chứa tiếng có vần ia.
c/ Thi nói câu chứa tiếng có vần ia.

http://giasuminhtri.vn/gia-su-uy-tin-o-tphcm-3-tieu-chi-quan-trong-
de-lua-chon.html
TIẾT 2
1.Hoạtđộng1 : Khởi động
+Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
- Cho HS hát 1 bài Cả nhà thương nhau.
2.Hoạt động2 : Hình thành kiến thức (Tìm hiểu bài)
+Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài.
+Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp
-Học sinh đọc câu 1, trả lời câu hỏi :
+ Anh phaûi laøm gì khi em beù khoùc?.
+ Anh phaûi laøm gì khi em beù ngaõ?.
+ Anh phaûi laøm gì khi chia quaø cho em ?.
+ Anh phaûi laøm gì khi coù ñoà chôi ñeïp ?.
- 2, 3 học sinh ñoïc khoå thô cuoái vaø thảo luận nhóm đôi traû lôøi caùc
caâu hoûi .
+ Muoán laøm anh phaûi coùtình caûm nhö theá naøo ñoái vôùi em beù?.
- Cho đại diện nhóm trả lời.
-GDTTTC: làm anh phải biết nhường nhịn và yêu thương em nhỏ.
3. Hoạt động 3:Luyện tập thực hành
+Mục tiêu:
- Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần
thiết.
+Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - cả lớp
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Hướng dẫn học sinh cách đọc.
- Cho các nhóm tự đọc bài.
- Giáo viên nhận xét chung và cùng lớp bình chọn học sinh đọc tốt nhất.
-Đọc đúng:M1, M2
- Đọc hay: M3, M4
4/ Hoạt động 4 :Vận dụng (5 phút)
+Mục tiêu:Nói về anh ,chị của mình. Rèn KN luyện nói, mạnh dạn khi giao tiếp
-Hs thảo luận đôi bạn. Nói về anh ,chị của mình.
- Đại diện nhóm lên trình bày. Hs, Gv nhận xét
- Qua bài này giúp em hiểu điều gì?
- GD HS : luôn nhường nhịn và yêu thương em nhỏ.
5/ Hoạt động 5 : Tìm tòi, mở rộng .

Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn
đề mới trong học tập, cuộc sống.
GV chuyển ý để rút ra câu hỏi
- Em đã làm gì để thể hiện sự yêu thương em nhỏ.?-HS suy nghĩ cá nhân-> Chia
sẻ trước lớp
- GV nhận xét, GDKNSHS
*Hoạtđộng tiếp nối:
- Liên hệ thực tiễn - Giáo dục học sinh:yêu thương em nhỏ.
- Nhận xét tiết học ( hoạt động cá nhân, hợp tác nhóm,...)
- Dặn học sinh về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài Ngườitrồng na.
Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………
…………..…………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
************************
TOÁN
MÔN : TOÁN
Tiết : 134
BÀI : Ôn tập : Các số đến 100
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Củng cố phép cộng và phép trừ các số trong phạm vi 100. Xem
giờ đúng. Giải toán có lời văn.
Điêu chỉnh Bài 2 cột 3, bài 3 cột 3
2/. Kỹ năng : Rèn kĩ năng tính toán nhanh và đúng.
3/. Thái độ : Thích học toán.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : bảng phụ
2/. Học sinh : SGK, vở bài tập
- Tiết trước học bài gì?
- Đặt ýinh rồi tính
36 – 5 8 + 20 40 - 40
- Nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành.
- Hát
- Ôn tập : các số đến 100
- Hs làm bảng con

 Mục tiêu : Củng cố phép cộng và phép
trừ các số trong phạm vi 100.
2/. Thực hành
Bài 1
- Nêu yêu cầu
- Cách làm?
- Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng” để sửa bài
- Nhận xét
Bài 2 Điêu chỉnh Bài 2 cột 3,
- Nêu yêu cầu
- Cách làm : 15 + 2 + 1 = ?
- Nhận xét
Bài 3 Điêu chỉnh bài 3 cột 3
- Nêu yêu cầu
- Cách đặt tính?
- Cách tính?
- Nhận xét
Mục tiêu : Giải đúng bài toán giải có lời
văn.
Bài 4
- Đọc bài toán
- Nêu tóm tắt
- Nhận xét
Bài 5
- Nêu yêu cầu
- Gv quay kim
- Gv nêu giờ
- Nhận xét
- Củng cố
- Học gì?
- Trò chơi “Đố bạn”
 Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ :
Chuẩn bị bài “Ôn tập các số đến 100”
- Tính nhẩm
- Hs nêu
- Hs làm bài
- Hs sửa bài
- Tính
- Hs nêu
- Hs làm bài
- Hs sửa bài theo cột
- Đặt tính rồi tính
- Hs nêu
- Hs làm bài và sửa bài
- Hs đọc
- Hs nêu
- Hs làm bài và sửa bài
- Đồng hồ chỉ mấy giờ
- Hs đọc giờ
- Hs quay kim
- Ôn tập : các số đến 100
- Hs chơi
RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Thể dục
BÀI 33: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1. Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng dọc, dónghàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ;
way phải, quay trái (nhận biết đúng hướng và xoay người theo).
- Biết cách truyền cầu theo nhóm 2 người (số lần có thể cònhạn chế).
2. Kĩ năng:Rèn HS kĩ năng biết thực hiện các động tác chơi trò chơi thành thạo,
nhanh.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Địa điểm sân trường , 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo
vệ sinh sân tập, tranh thể dục.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ
học, Mỗi HS một quả cầu.
- Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: Cầu, còi, vợt và bảng con...
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường , 1 còi. Mỗi HS một quả cầu
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ Hoạt động1: khởi động:
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
khỏe học sinh.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
+ Khởi động
Ôn bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
6 – 8’
– Lớp trưởng tập trung lớp, báo
cáo sĩ số cho giáo viên.
– Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

GV
II/ Hoạt động thực hành:
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dónghàng,
điểm số, đứng nghiêm ( nghỉ), quay
phải ( trái)
Thành 4 hàng dọc…tập hợp
Nhìn trước… ..thẳng Thôi
Nghiêm (nghỉ)
Bên phải (trái)….quay
+ Nhận xét.
b. Chuyền cầu theo nhóm 2 người
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS
chuyền cầu
+ Nhận xét:
22 – 24’
Đội hình.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát sửa sai, nhắc nhở
hs.
– Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát sửa sai, nhắc nhở
hs đảm bảo an toàn.
III/ Hoạt động tiếp nối:
– Thả lỏng: HS đi thường theo
nhịp và hát .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm
tiết học.
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm
chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học
sau.
6 – 8’
– Lớp tập trung 2 - 4 hàng ngang,
thả lỏng các cơ .
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………

giáo án lớp 1 tuần 34 mới nhất

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a giáo án lớp 1 tuần 34 mới nhất

Similar a giáo án lớp 1 tuần 34 mới nhất (13)

Último

Último (20)

giáo án lớp 1 tuần 34 mới nhất