In ihrem Vortrag im Rahmen der TransMit Bildungswerkstadt „Bildung unter einem Dach – Vom Nebeneinander zum Miteinander“ in Naumburg und Köthen zeigt Renate Wolter (Leiterin des Sachgebietes Bildung in Barnim) die einzelnen Schritte zur Umsetzung der Bildungsinitiative Barnim auf. http://tinyurl.com/z6pcuqx / http://tinyurl.com/jxyb4b7

1. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 1
www.barnim.de
„BILDUNGSINITIATIVE BARNIM“
KÖTHEN - 07.12.2015

2. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 2
INHALT
• Ziele und Erwartungen
• Rahmenbedingungen
• Strukturen
• Schwerpunkte
• Erreichtes
• Merkposten
Köthen, den 07.12.2015

3. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 3
ZIELE UND ERWARTUNGEN
Gesamtziel – Barnim attraktiver, zukunftsfähiger, leistungsstarker
LK - zentraler Punkt – Bildung
 Verbesserung der Attraktivität der Bildungsangebote
 Verbesserung der Bildungsergebnisse
 Zielgerichteter Einsatz der vorhandener Ressourcen
 Synergieeffekte durch Kooperation
 Zuständigkeitsübergreifende Ausrichtung der Aktivitäten auf die
Zielgruppe
Eberswalde, den 10.Köthen, den 07.12.2015

4. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 4
GRUNDLAGEN
Köthen, den 07.12.2015
 Grundsatzbeschluss BiB
Enthält Vorhaben des LK in der Rolle als Schulträger und in
seiner Gesamtverantwortung – kommunales
Bildungsmanagement (Mai 2009)
 Beschluss Ziele und Kernprojekte BiB (Februar 2010)
 Verabredung zu Grundsätzen der Umsetzung (bis Juni 2010)

5. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 5
ZIELE
 altersgerechte Einschulung aller Kinder
 alle Schülerinnen und Schüler erreichen einen Schulabschluss
 alle Jugendlichen erreichen einen Berufs- oder Studienabschluss
 in der Region gibt es einen Ausbildungsplatz für jeden Jugendlichen
 junge Eltern ohne Schul- und Ausbildungsabschluss holen diesen
nach
 der Anteil von Kindern mit „Auffälligkeiten“ nimmt ab
 die Anzahl der ehrenamtlich engagierten Bürger/innen nimmt zu
 bessere Übereinstimmung zwischen Qualifizierungsbedarf und
Qualifizierungsmaßnahmen
Köthen, den 07.12.2015

6. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 6
KERNPROJEKTE
Bildungsmanagement
________________________________________________
 Qualitätsentwicklung Kindertagesstätten
 Übergang Kindertagesstätte - Schule
 Neugestaltung der Kooperation zwischen den Oberschulen und der Jugendhilfe
 Schulische Medienentwicklung
 Schaffung einer neutralen, trägerunabhängigen Bildungsberatung
 Netzwerk Familienbildung
 Ausbildungsbegleiter “Seniorcoach”
 Bildung und Erziehung an der Grundschule unter Beachtung der
Geschlechtsspezifik von Mädchen und Jungen
______________________________________________
Bildungsmonitoring
Köthen, den 07.12.2015

7. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 7
GRUNDLAGEN
GRUNDSÄTZE DER UMSETZUNG
 Stärkung der Regelangebote
(Schulen, Kindertagesstätten, Ausbildung u.ä.)
 Chancengleichheit
 Sicherung von Nachhaltigkeit
 Nutzung der Erfahrungen und Unterstützung der Besten
 Umsetzung in der Fläche
 Wahrnehmung fachübergreifender Verantwortung in Sachen Bildung
Köthen, den 07.12.2015

8. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 8
RAHMENBEDINGUNGEN
 Personelle Ressourcen - Sachgebiet Plan 3,0 Stellen, LvO 7/8
Stellen, aktuell 5,0 Stellen
 Finanzielle Mittel Fortbildungen, Teilnahme Fachaustausch
 Finanzielle Mittel Ausstattung
 Mittel für Öffentlichkeitsarbeit
 Qualifizierung Pädagoginnen und Pädagogen
 Einbindung in bestehende Strukturen
 Zugang Verwaltungsspitze, „Bildung Chefsache“
 Freistellung von der Erledigung von „Pflichtaufgaben“
 Entscheidungen zum Stellenwert und zur Zusammenarbeit in der
Verwaltung (Vorlage Juni 2010)
 Schaffung von Kooperationsstrukturen
 Absicherung durch Beschlüsse, Vereinbarungen
Köthen, den 07.12.2015

9. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 9
Sachgebietsleiterin
Renate Wolter
Telefon: 03334-214 1650
Sprach- und Praxisberatung
Bärbel Glienke
Telefon: 03334-214 1662
Sprach- und Praxisberatung
Julia Glienke
Telefon: 03334-214 1663
Sprach- und Praxisberatung
Wenke Jäger
Telefon: 03334-214 1664
Bildungskoordination/ Qualitätsentwicklung
(frühkindlicher Bereich)
Stefanie Graf
Telefon: 03334-214 1653
Bildungskoordination/ Qualitätsentwicklung
(schulischer Bereich)
Ina Bärtels
Telefon: 03334-214 1655
Bildungskoordination/ Weiterbildung/
Beratung
Michaela Göths
Telefon: 03334-214 1654
Bildungsmonitoring
Anne Köpke
Telefon: 03334-214 1652
Qualifizierung/ Bildungsmedien
Margrit Hoffmann
Telefon: 03334-214 1656
Liegenschafts- und Schulverwaltungsamt
Amtsleiterin: Frau Ilona Forth
Sachgebiet IT
Sachgebiet Allg.
Verwaltung
Sachgebiet
Gebäudeverwaltung
Sachgebiet
Haushalt
Sachgebiet
Bildung
STRUKTUR
Köthen, den 07.12.2015

10. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 10
Kooperation und Netzwerkbildung
Bildungsbeirat:
Mitglieder: Landrat; Leiter Landesamt für Schule und Lehrerbildung (Regionalstelle FF); Vorsitzende der
Geschäftsführung der Agentur für Arbeit Eberswalde; Präsident der Hochschule für nachhaltige Entwicklung
Eberswalde(FH); Geschäftsstellenleiter der IHK; Bürgermeister Stadt Eberswalde; Bürgermeister Stadt Bernau
bei Berlin; Amtsdirektor Amt Joachimsthal-Schorfheide; Bürgermeister Gemeinde Panketal
Ressortübergreifende Steuergruppe
thematische Arbeitsgruppen
Sachgebiet Bildung
Stiftungen
DKJS; Sparkassenstiftung;
Bürgerstiftung BAR-UM
Arbeitsgemeinschaften
Netzwerk Schule –Wirtschaft, Kita,
Schulverweigerung; regionaler
Weiterbildungsbeirat; Familienbildung
Partnerschaften
Landesamt für Schule und Lehrerbildung;
Kammern; Bildungsträger; freue Träger; BA;
JC; Kommunen
Beratungzwischen Landrat,
Bürgermeisterinnen/ Bürgermeister
und Dezernentin/ Dezernenten
Kreisangehörige
Städte, Gemeinden und Ämter
regelmäßige Abstimmung und
Information
Sachgebiet berichtet dem
Bildungsbeirat, nimmt Impulse auf und
stimmt Leitlinien ab
Sachgebiet wirkt
ressortübergreifend bzw.
greift Impulse der Ressorts
auf
Sachgebiet berät, unterstützt
und koordiniert die
Zusammenarbeit
Sachgebiet arbeitet in/ mit den Stiftungen, Netzwerken,
Arbeitsgemeinschaften und Partnern zusammen und
koordiniert erforderliche Aktivitäten
Sachgebiet
Bildung
Köthen, den 07.12.2015

11. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 11
REALISIERUNGSANSÄTZE
Kooperation
und
Netzwerk-
bildung
Datenge-
stütztes
Vorgehen
Qualitäts-
entwicklung /
Qualifizierung
Individuelle
Förderung
Köthen, den 07.12.2015

12. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 12
 BILDUNGSMONITORING
 Datenpool – Bildungsdaten
 Bedarfsplan für
Kindertagesbetreuung und
Schulentwicklung
 Bildungsbericht
 Berichte “Bildungsdaten für
die Gemeinde…”
DATENGESTÜTZTES VORGEHEN
Eberswalde, den 10.Köthen, den 07.12.2015

13. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 13
 KOMPETENZFESTSTELLUNG UND ENTWICKLUNGSDOKUMENTATION
INDIVIDUELLE FÖRDERUNG
Entwicklungsdokumentation
Profilbogen
Berufswahlpass
Handreichung zur
SchulverweigerungFrühkindliche
Bildung
Schulische
Bildung
Köthen, den 07.12.2015

14. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 14
 FRÜHKINDLICHE BILDUNG
 Praxismaterialien u.a.
 Katalog Basiskompetenzen
 Katalog Sprachförderung
 Erziehungs- und
Bildungspartnerschaft
 Beobachtungs- und
Entwicklungsdokumentation
 Qualifizierung der Erzieherinnen und
Erzieher
 Qualifizierung Tagespflege
 Ausbildung Erzieherinnen und
Erzieher
QUALITÄTSENTWICKLUNG –
QUALITÄTSSICHERUNG
Köthen, den 07.12.2015

15. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 15
 Qualitätsentwicklung im Unterricht
und in der Schule (QUS)
 Übergang Schule –
Berufsausbildung
 Einsatz moderner Medien
 Lernplattform
 Qualifizierung der Lehrerinnen und
Lehrer
QUALITÄTSENTWICKLUNG –
QUALITÄTSSICHERUNG
 SCHULISCHE BILDUNG
Köthen, den 07.12.2015

16. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 16
 Bildungseinrichtungen
 materielle Ausstattung
 Ausstattung mit modernen
Medien
 Fortbildung
 Weiterentwicklung der
KVHS
 Weiterentwicklung der KVHS
 Fortbildungsakademie für
Pädagogen
 Medienzentrum in
Eberswalde/Finow
QUALITÄTSENTWICKLUNG –
QUALITÄTSSICHERUNG
 SCHULISCHE BILDUNG
Köthen, den 07.12.2015

17. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 17
LEISTUNGEN DER …
 Bildungsmedien online
 Zugriff auf Online-Angebote über Registrierung
(bb-bar.datenbank-bildungsmedien.net)
 Didaktische Medien sind inhaltlich auf den Rahmenlehrplan
abgestimmt
 Fortbildungen für Pädagogen
 Zusammenarbeit Schulen und Kitas
 bedarfsorientierte, ortsnahe und passgenaue Unterstützung
der Pädagogen
 Angebote auf dem Gebiet
 Medienkompetenz
 Fachkompetenz
 Sozialkompetenz
 Methodenkompetenz und
 Gesundheitskompetenz
Köthen, den 07.12.2015

18. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 18
 Entscheidungsvorlage Juli 2014
 Abrechnung des Erreichten
 Darstellung der wesentlicher Erkenntnisse
 Inhaltliche Schwerpunkte
 Notwendige Ressourcen
UMSETZUNG DER
BILDUNGSINITIATIVE BARNIM
AB SEPTEMBER 2014
Köthen, den 07.12.2015

19. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 19
 eigene Ziele (Wirkungsziele) festlegen und veröffentlichen
 eigene Verantwortung z.B. als Schulträger sehr gut
wahrnehmen
 nicht als Projekt sondern langfristige Aufgabe anlegen
 Interessen der anderen genau wahrnehmen
 Nutzen des gemeinsamen Handelns für alle Beteiligten
deutlich machen
 Vorhandenes ernst nehmen, nutzen
 Parallelstrukturen vermeiden
 Verlässlichkeit, ergebnisorientiert
 Hartnäckigkeit
 Absicherung durch Beschlüsse, Verträge, Vereinbarungen
 hohe Fachlichkeit der Akteure
 weniger ist mehr
MERKPOSTEN
Köthen, den 07.12.2015

20. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 20
 Bildung Chefsache
 Klarstellung Stellenwert Bildung in der Gesamtverwaltung +
Auftrag der Einbeziehung/Kooperation
 Direkter Zugang zur Verwaltungsspitze
 Langer Atem
 Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter Rücken stärken
MERKPOSTEN
Köthen, den 07.12.2015

21. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 21
 Zielgruppe und Ziele in den Mittelpunkt der Kooperation stellen
 Kooperation mit den jeweils Zuständigen, insbesondere Staatliche
Schulamt, Kommunen, Träger Kindertagesstätten und Schulen,
Agentur für Arbeit
 Einsatz von „Türöffnern“
 Kontinuierliche Präsenz in politischen Gremien
 Bildungsmanagement / Bildungsmonitoring erforderlich – benötigt
zusätzliche Ressourcen
 Veränderung von Wirkungen erfordert komplexes Herangehen
 lieber weniger Felder – aber gründlich, kompakt
 Ressourcen abhängig vom Anspruch – nicht mit Pflichtaufgaben
kombinieren
 z.B. Kleines Team (3 Personen) 3 Fachleute mindestens einer aus der
Verwaltung
 Einbindung in Verwaltungsstruktur aber mit einigen abweichenden
Regelungen
 Kooperationsauftrag in der innerhalb der Verwaltung an alle
MERKPOSTEN
Köthen, den 07.12.2015

22. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 22
 Ziel Verbesserung der Bildungsergebnisse
 Kontinuierliche Oualitätsentwicklung
 Individuelle Förderung
 Geschlechtergerechte Bildung und Erziehung
 Zielgerichtete auf die Überwindung von Lernhindernissen
gerichtete Bildung und Erziehung und Leistungen Dritter
 Gestaltung der Bildungsübergänge
MERKPOSTEN
Köthen, den 07.12.2015

23. Musterort, XX. Monat 20XX Seite 23
Herzlichen Dank für die Aufmerksamkeit !
Köthen, den 07.12.2015