Silabus mata pelajaran IPA di SMK Negeri 1 Tejakula mencakup materi gejala alam, mitigasi bencana alam, materi dan perubahannya, ekosistem, keseimbangan lingkungan, limbah, polusi, dan AMDAL serta kesehatan dan keselamatan kerja. Mata pelajaran ini bertujuan membantu siswa memahami konsep-konsep IPA terkait bidang bisnis dan manajemen.

1. SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 TEJAKULA
Bidang Keahlian : BISNIS DAN MANAJEMEN.
Kompetensi Keahlian : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM
Durasi (Waktu) : 72 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan
Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
(JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami gejala alam
biotik dan abiotik
3.1.1 Menjelaskan gejala
alam biotik
3.1.2 Menjelaskan gejala
alam abiotik
Gejala alam
biotik dan
abiotik
6  Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
Pengetahuan:
 Tes Tertulis
Keterampilan:
 Tertulis

2. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
(JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
4.1 Melakukan
klasifikasi gejala alam
biotik dan abiotik
4.1.1 Melakukan
klasifikasi gejala alam
biotik 4.1.2 Melakukan
klasifikasi gejala alam
abiotik
tentang gejala alam
biotik dan abiotik
 Mengumpulkan data
tentang gejala alam
biotik dan abiotik
 Mengolah data
tentang gejala alam
biotik dan abiotik
 Mengomunikasikan
tentang gejala alam
biotik dan abiotik
 portofolio
3.2 Menerapkan mitigasi
bencana alam
3.2.1 Menjelaskan mitigasi
bencana alam
3.2.2 Menentukan proses
mitigasi bencana alam
Mitigasi
bencana alam
8  Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang mitigasi
bencana alam
 Mengumpulkan data
tentang mitigasi
bencana alam
 Mengolah data
tentang mitigasi
bencana alam
 Melakukan simulasi
mitigasi bencana alam
yang terjadi di
lingkungan sekitar
 Mengomunikasikan
tentang mitigasi
bencana alam
Pengetahuan:
 Tes Tertulis
Keterampilan:
 Tertulis
 portofolio
4.2 Melakukan simulasi
mitigasi bencana alam
yang terjadi di
lingkungan sekitar
4.2.1 Menyiapkan berbagai
hal yang diperlukan
dalam simulasi mitigasi
bencana alam yang
terjadi di lingkungan
sekitar
4.2.2 Melakukan simulasi
mitigasi bencana alam
yang terjadi di
lingkungan sekitar

3. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
(JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
3.3 Menganalisis materi
dan perubahannya
3.3.1 Menjelaskan materi
dan perubahannya
3.3.2 Menentukan sifat-sifat
meteri dan
perubahannya
3.3.3 Menganalisis materi
dan perubahannya
Materi dan
perubahannya
8  Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang materi dan
perubahannya
 Menganalisis materi
dan perubahannya
 Mengumpulkan data
tentang Materi dan
perubahannya
 Mengolah data
tentang Materi dan
perubahannya
 Melakukan percobaan
perubahan materi
 Mengomunikasikan
tentang Materi dan
perubahannya
Pengetahuan:
 Tes Tertulis
Keterampilan:
 Unjuk kerja
 portofolio
4.3 Melakukan percobaan
perubahan materi
4.3.1 Menyiapkan alat dan
bahan yang diperlukan
untuk melakukan
percobaan perubahan
materi
4.3.2 Melakukan percobaan
perubahan materi
3.4 Memahami komponen-
komponen dan bentuk
interaksi dalam
ekosistem
3.4.1 Menjelaskan pengertian
ekosistem
3.4.2 Menjelaskan
Komponen-komponen
ekosistem
3.4.3 Menjelaskan interaksi
dalam ekosistem
Komponen-
komponen
dan bentuk
interaksi
dalam
ekosistem
4  Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang komponen-
komponen dan bentuk
interaksi dalam
ekosistem
 Mengumpulkan data
tentang komponen-
komponen dan bentuk
interaksi dalam
ekosistem
Pengetahuan:
 Tes Tertulis
Keterampilan:
 Tertulis
 portofolio
4.4 Melakukan klasifikasi
komponen-komponen
ekosistem dan bentuk
4.4.1 Melakukan klasifikasi
komponen-komponen
ekosistem

4. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
(JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
interaksi dalam
ekosistem
4.4.2 Melakukan klasifikasi
bentuk interaksi dalam
ekosistem
 Mengolah data
tentang komponen-
komponen dan bentuk
interaksi dalam
ekosistem
 Mengomunikasikan
tentang komponen-
komponen dan bentuk
interaksi dalam
ekosistem
3.5 Menganalisis
keseimbangan
lingkungan
3.5.1 Menjelaskan
keseimbangan
lingkungan
3.5.2 Menentukan prosedur
dalam menjaga
keseimbangan
lingkungan
3.5.3 Menganalisis
keseimbangan
lingkungan
Keseimbangan
lingkungan
8  Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang keseimbangan
lingkungan
 Menganalisis
keseimbangan
lingkungan
 Mengumpulkan data
tentang keseimbangan
lingkungan
 Mengolah data
tentang keseimbangan
lingkungan
 Memberikan
solusi upaya dalam
menjaga keseimbangan
lingkungan kerja
 Mengomunikasikan
tentang keseimbangan
lingkungan
Pengetahuan:
 Tes Tertulis
Keterampilan:
 tertulis
 Observasi
4.5 Memberikan
solusi upaya dalam
menjaga keseimbangan
lingkungan kerja
4.5.1 Melakukan
identifikikasi berbagai
faktor yang
mempengaruhi
keseimbangan
lingkungan kerja
4.5.2 Memberikan
solusi upaya dalam

5. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
(JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
menjaga keseimbangan
lingkungan kerja
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
(JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.6 Menganalisis limbah di
lingkungan sekitar
3.6.1 Menjelaskan
limbah di
lingkungan
sekitar
3.6.2 Menentukan
prosedur
penanganan
limbah di
lingkungan
sekitar
3.6.3 Menganalisis
limbah di
lingkungan
sekitar
Limbah di
lingkungan
sekitar
8  Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang limbah di
lingkungan sekitar
 Menganalisis limbah di
lingkungan sekitar
 Mengumpulkan data
tentang limbah di
lingkungan sekitar
 Mengolah data
tentang limbah di
lingkungan sekitar
 Melakukan
penanganan limbah di
lingkungan sekitar
 Mengomunikasikan
tentang penanganan
limbah di lingkungan
sekitar
Pengetahuan:
 Tes Tertulis
Keterampilan:
 Tertulis
 portofolio
4.6 Melakukan
penanganan limbah di
lingkungan sekitar
4.6.1 Menyiapkan alat dan
bahan yang diperlukan
dalam penanganan
limbah di lingkungan
sekitar

6. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
(JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
4.6.2 Melakukan penanganan
limbah di lingkungan
sekitar
3.7 Menganalisis polusi di
lingkungan sekitar
3.7.1 Menjelaskan polusi di
lingkungan sekitar
3.7.2 Menentukan prosedur
penanganan polusi di
lingkungan sekitar
3.7.3 Menganalisis polusi di
lingkungan sekitar
Polusi di
lingkungan
sekitar
8  Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang Polusi di
lingkungan sekitar
 Menganalisis polusi di
lingkungan sekitar
 Mengumpulkan data
tentang Polusi di
lingkungan sekitar
 Mengolah data
tentang Polusi di
lingkungan sekitar
 Memberikan solusi
masalah polusi
terhadap kesehatan
manusia dan
lingkungan
 Mengomunikasikan
tentang Polusi di
lingkungan sekitar
Pengetahuan:
 Tes Tertulis
Keterampilan:
 tertulis
 Observasi
4.7 Memberikan solusi
masalah polusi
terhadap kesehatan
manusia dan
lingkungan
4.7.1 Melakukan
identifikasi masalah
polusi terhadap
kesehatan manusia dan
lingkungan
4.7.2 Memberikan solusi
masalah polusi
terhadap kesehatan
manusia dan
lingkungan
3.8 Mengevaluasi AMDAL
3.8.1 Menjelaskan AMDAL
3.8.2 Menentukan prosedur
AMDAL
3.8.3 Menganalisis AMDAL
3.8.4 Mengevaluasi AMDAL
AMDAL 10  Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang AMDAL
 Menganalisis AMDAL
Pengetahuan:
 Tes Tertulis
Keterampilan:
 Tertulis
 portofolio

7. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
(JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
4.8 Membuat laporan hasil
evaluasi AMDAL pada
lingkungan sekitar
4.8.1 Menyiapkan alat dan
bahan yang diperlukan
dalam mengevaluasi
AMDAL pada
lingkungan sekitar
4.8.2 Membuat laporan hasil
evaluasi AMDAL pada
lingkungan sekitar
 Mengumpulkan data
tentang AMDAL
 Mengolah data
tentang AMDAL
 Mengevaluasi AMDAL
 Mengomunikasikan
tentang AMDAL
3.9 Menerapkan kesehatan,
keamanan dan
keselamatan kerja
3.9.1 Menjelaskan kesehatan,
keamanan dan
keselamatan kerja
3.9.2 Menentukan
prosedur kesehatan,
keamanan dan
keselamatan kerja
Kesehatan,
Keamanan
dan
Keselamatan
Kerja
8  Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang kesehatan,
keamanan dan
keselamatan kerja
 Mengumpulkan data
tentang kesehatan,
keamanan dan
keselamatan kerja
 Mengolah data
tentang kesehatan,
keamanan dan
keselamatan kerja
 Mengomunikasikan
tentang kesehatan,
keamanan dan
keselamatan kerja
Pengetahuan:
 Tes Tertulis
Keterampilan:
 Tertulis
 portofolio
4.9 Melakukan pencegahan
bahaya/kecelakaan di
lingkungan kerja
4.9.1 Menyiapkan alat dan
bahan yang diperlukan
dalam pencegahan
bahaya/kecelakaan di
lingkungan kerja
4.9.2 Melakukan pencegahan
bahaya/kecelakaan di
lingkungan kerja